24.1.4 圆周角 第1课时 课件 2023—2024学年人教版数学九年级上册(16张PPT)

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名称 24.1.4 圆周角 第1课时 课件 2023—2024学年人教版数学九年级上册(16张PPT)
格式 pptx
文件大小 2.3MB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2023-12-10 20:50:20

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(共16张PPT)
第二十四章 圆
24.1.4 圆周角
第1课时
1.了解圆周角的概念,掌握圆周角定理及其推论.
2.能运用圆周角定理及其推论解决相关问题.
任务一:了解圆周角的概念,掌握圆周角定理及其推论.
顶点在圆上,两边都与圆相交的角叫圆周角.
活动:小组讨论解决下列问题.
∠BAC 圆心角

同 角的顶点在圆上
角的顶点在圆心
角的两边都与圆相交
(1) 观察右图,完成下表.
(2) 分别测量右图中 所对的圆周角∠BAC 和圆心角∠BOC 的度数,它们之间有什么关系?在⊙O 上任取一条弧,作出这条弧所对的圆周角和圆心角,测量它们的度数,你能得出同样的结论吗?由此你能发现什么规律?
发现:同弧所对的圆周角的度数等于这条弧所对的圆心角的度数的一半.
∠BAC= ∠BOC.
①在∠BAC边上
在⊙O 任取一个圆周角∠BAC ,沿AO 所在直线将圆对折,折痕会有以下三种情况:
②在∠BAC内
D
③在∠BAC外
D
(3) 针对情况①,请证明∠BAC 的度数是圆心角∠BOC 度数的一半.
证明:
符号“ ”读作“推出”,“ ”表示由条件 A 推出结论 B.
D
思考: 结合(3),尝试完成以下两种情况的证明:∠BAC 的度数是圆心角∠BOC 度数的一半.
D
由图可知:
∠BAD = ∠BOD,∠CAD = ∠COD,
D
D
∠BAD = ∠BOD,∠CAD = ∠COD,
由图可知:
思考: 结合(3),尝试完成以下两种情况的证明:∠BAC 的度数是圆心角∠BOC 度数的一半.
圆周角定理:一条弧所对的圆周角等于它所对圆心角的一半.
推论1:同弧或等弧所对的圆周角相等.
推论2:半圆(或直径)所对的圆周角是直角,
90°的圆周角所对的弦是直径.
·
A
B
C1
O
C2
C3
如图,点 A、B、C、D 在☉O上,若∠AOC=140°,B是 AC 的中点,则∠D的度数( )
A.70° B.55° C.35.5° D.35°
练一练
D
(
任务二:运用圆周角定理及其推论解决相关问题.
活动:如图,⊙O 的直径AC 为10 cm,弦AD 为6 cm,解决下列问题.
(1) 求DC的长;
(2) 若∠ADC的平分线交⊙O于B, 求AB、BC的长.
B
解:(1) ∵AC是直径,
∴ ∠ADC=90°.
在Rt△ADC中,
B
在Rt△ABC中,AB2+BC2=AC2,
(2) 如图,连接OB.
∵BD平分∠ADC,
∴∠ADB=∠CDB.
∴ ∠AOB=∠COB.
∴AB=BC.
∵AC是直径,
∴ ∠ABC=90°.
1. 判断下列图形中的角是不是圆周角,并说明理由:
(1)
(2)
(3)
(4)
×

×
×
2.如图,在⊙O中,∠ABC=50°,则∠AOC 的度数为 .
100°
3. 如图,BD是⊙O的直径,∠CBD=30°,求∠A的度数.
解:∵BD是⊙O的直径,
∴∠BCD=90°.
∵∠CBD=30°,
∴∠D=60°,
∴∠A=∠D=60°.
O
C
A
B
D
针对本节课的关键词“圆周角”,你能说说学到了哪些知识吗?
圆周角
概念
运用圆周角定理及其推论解决几何计算问题.
顶点在圆上,两边都与圆相交的角.
一条弧所对的圆周角等于它所对圆心角的一半.
推论1:同弧或等弧所对的圆周角相等.
推论2:半圆(或直径)所对的圆周角是直角,
90°的圆周角所对的弦是直径.
圆周角定理