统编版语文五年级上册第五单元习作：介绍一种事物 课件(共31张PPT)

(共31张PPT)
介绍一种事物
01
02
03
04
课堂导入
介绍方法
作文结构
范文赏析
05
课堂总结
01
课堂导入
你来比划，我来猜
游戏规则：
1、先将全班分成4个小组
2、每组选出一名同学上讲台来猜，（面对同学，背对课件），再另外其余同学根据课件上图片展示的物品来比划。
3、限时两分钟,音乐停止即为时间结束，猜对的小组老师给予相应的奖励。
你来比划我来猜
第一组
你来比划我来猜
第二组
你来比划我来猜
第三组
你来比划我来猜
第四组
在我们身边总要接触到各种各样的新鲜事物，你可以选择一种事物介绍给大家，分享你的快乐。
介绍一种事物
介绍一种事物
你最想介绍身边的哪种事物呢？为什么？
素材积累卡
1、我要介绍的物品：
2、原因：
3、它的作用：
4、我什么时候会用到它？
02
介绍方法
介绍一种事物
回忆本单元所学课文的主要内容及说明方法。
《太阳》一课中，介绍了太阳的（远）、（大）、（热）等方面的特点以及太阳（与人类的密切关系），运用了（列数字）、（举例子）、（打比方）等说明方法。
《松鼠》一文中，介绍了松鼠的（漂亮）、（驯良）、（乖巧）等特点，采用了（打比方）、（作比较）、（列数字）等说明方法。
介绍一种事物
1、有智慧的机器人，据统计，日本有15000具，美国有3200具，西德有1000具。（ ）
2、螃蟹在挖洞时，把四对小足当作“挖土机”，把“蟹钳”当作“挖土机”。（ ）
3、虎鲸胃口大得令人惊骇，有人发现一头虎鲸竟能一次吞下60头海狗崽子。（ ）
4、蓝鲸是动物世界的大力士。一头蓝鲸前进所产生的功率相当于一个中型火车头的拉力。（ ）
5、“电脑病毒”就是悄悄地把自己复制到其他有用的程序上去，抹掉电脑中原来有用的程序并占据存储信息的空间。（ ）
列数字
打比方
举例子
作比较
下定义
说明方法大考验
说明方法让句子变详细
介绍一种事物
我们该如何介绍呢？
形状
特点
种类
使用
场景
功能
名称
颜色
用法
优势
介绍一种事物
介绍外形、功能时，也要有一定的顺序哟！
从上到下
从前到后
从外到内
03
作文结构
介绍一种事物
开头
2、自述式
例文：
HI！大家好，我是冰箱，一台普普通通的冰箱。我已经来我主人家里工作三年了，我的主人十分喜欢我。我任劳任怨、夜以继日地不停工作，给我的主人带来了许多方便。
1、点明介绍它的原因。
例文：
我有一位陪伴我时间最久的学习伙伴，它功能齐全，可引人注目了，我特别喜欢它。你们知道它是什么吗？哈哈哈，当然就是我课桌上的文具盒啦！
（点明介绍的物品，勾勒大致形象。）
介绍一种事物
中间
1、介绍外形
（用列数字、作比较的说明方法描述物品外形。）
这个文具盒，是我过生日的时候妈妈送给我的。它的形状是长方体，
大约长30厘米，跟我语文书的长度差不多，宽2厘米。文具盒上面有三
只小白兔，每只小白兔都着不同颜色的衣服，你仔细看，她们就像在热
烈的欢迎你，到你们家来参观。她的颜色是粉红色加黄色的。
（形状）
（大小）
（颜色）
=形状+大小+颜色
（大小）
长30厘米
宽2厘米
（列数字）
（列数字）
（作比较）
跟我语文书的长度差不多
介绍一种事物
中间
（自述式）
1、介绍外形
=形状+大小+颜色
（用列数字、作比较的说明方法描述物品外形。）
我是一个长方体，我宽约一米，长约半米，有着一米七的个头，比
我们家十岁的小主人还要高出大半个身子。你们看，我穿着一身洁白如
雪的裙子，简直就是冰箱届的模特，别看我有模特般的身材，我的肚子
却能装下非常多的东西。
宽约一米，长约半米，有着一米七的个头
比
我们家十岁的小主人还要高出大半个身子
（大小）
（颜色）
（形状）
（作比较）
（列数字）
介绍一种事物
中间
2、功能
（用举例子的说明方法描述物品功能。）
文具盒不光图案逼真，漂亮，而且样式新颖，使用方便。轻轻打开“文具城堡”的“大门”，你就会发现：“居住”在内的文具还真不少呢。盒内分上，下两层，上层有性格爽直的钢笔和几支普通的铅笔，都被削得尖尖的放在那里，无声无息，仿佛在酣睡。一支黑色三角形的水芯笔也排在哪儿。由于用钢笔写的字拿普通橡皮檫是擦不去的，所以改正纸也“加入”了“文具队”的行列。因为这个文具盒不是很大，我只好把改正纸“嵌”在盒盖上。掀开上层，下层又分成几个格：又细又长的格内，分别“住着”自动铅笔和铅芯；自动铅笔旁又有两个差不多大小的“房子”，“房主”分别是刨笔刀和橡皮檫。它们都默默无闻地“躺”在直尺上，一动不动，一言不发，在直尺上“甜睡”。在它们的房子以西，还有一个格，它是我的文件夹，专门用来放通知单，“小数据”等一些物品。
介绍一种事物
中间
2、功能
（用举例子的说明方法描述物品功能。）
我不但美观，作用也很大。我的身体一共分为上下两层：上层是储藏室，温度设在5摄氏度，可以冷藏许多食品。我身体身体的上半部分一共分为三格，第一格上有几个凹进去的小孔，专门放鸡蛋用，鸡蛋放在这里既稳当又保鲜；第二格可以放罐头、饮料；第三格是食物搁架，我的主人常常把一些好吃的蔬菜水果放在里面。我身体的下半部分是冷藏室，温度设在零下16摄氏度，小主人最喜欢的冰淇淋就放在里面。
（自述式）
介绍一种事物
中间
3、用法
（用举例子的说明方法描述物用法。）
炎热的夏天，太阳高挂蓝天中，没有一丝云彩。一放学回家，我就直奔冰箱，迫不及待地打开冰箱门，一阵冷气迎面扑来，仿佛带我来到了南极。这时再拿出一支棒冰咬上一口，真是太凉爽了吧！
介绍一种事物
中间
3、用法
（用举例子的说明方法描述物用法。）
（自述式）
在遇见我之前，我的主人可以说是一个马虎虫。经常把明天要用的文具都放在家里，这个问题在遇见我之后就解决了，主人只要一忘记带上我，我就会发出声音提醒主人，让他帮我带上。几个星期后，主人这个坏习惯就被我纠正了，主人也经常在同学们面前夸我，说我这个文具盒非常有意思，比其他的文具盒要好一百倍，有时夸得我都不好意思了。
介绍一种事物
结尾
（简单总结，表达情感。）
例文一：
有电冰箱真好啊！既方便又整洁，我喜欢我家的电冰箱。
例文二：
我的介绍完毕啦！我可是我主人形影不离的好朋友，我会一直默默无闻地为主人服务，给主人的学习带去方便，伴随主人度过整个完美的小学生涯。
（自述式）
04
范文赏析
我的文具盒
我有一个漂亮的文具盒，它是在我过生日的时候妈妈送给我的。生日那天的中午，我一到文具店，就被它给迷住了，于是，妈妈立刻把它买了下来，当做生日礼物送给了我。　　它是长方形的，身穿一件粉红色的外衣，是用柔软的布料做成的，摸起来可舒服了！在文具盒的盒盖上，站着一个可爱的米妮，她穿着一件粉色的外衣，戴着一个粉色的蝴蝶结，瞪着一双水灵灵的大眼睛，还冲着我伸出了大拇指，好像在鼓励我：“瑶瑶，你真棒！好好学习，继续加油哦！”　　我的文具盒一共有四个房间，第一个房间是装铅笔的，第二个房间是装橡皮和课程表的，第三个房间是装钢笔的，第四个房间是装尺子和剪刀的。平时，文具们会乖乖地在“家”里睡大觉，当我需要它们时，它们就义无反顾地挺身而出。　　语文课上，当我要写生字时，铅笔和钢笔就会立刻从房间里蹦出来，争着跳到我手里，让我写出整齐又漂亮的字。数学课上，当我需要画直线时，尺子就会大摇大摆地从房间里走出来，让我画出直直的线条。当我写错了字，橡皮就会像跳高运动员一样，一下子跳到我手里，帮我扫掉错字……　　在文具盒的陪伴下，我的文具们就像我的影子一样形影不离地跟着我，每天陪着我上课、写作业，帮我解决学习中遇到的小问题，让我的学习越来越进步。文具盒真是我学习的好帮手，以后我要好好爱惜我的文具盒！
我家的冰箱
在我们家里，有许许多多家用电器，它们给我们生活带来了生活中的便利。但我自己还是喜欢我家那台电冰箱，它不但外表好看，功能作用也不少。
电冰箱“身穿”乳白色的外衣，像一位白衣天使，稳稳地站在墙脚。给人以素雅清新的感觉。它比我还高一头呢！它是长方形的，高约两米，宽约半米。
冰箱分为两层：上层是冷冻室，下层是冷藏室。当你打开冷冻室的门，一股薄薄的`轻纱般的“雾气”迎面扑来，让人感到丝丝两意，是那么清晰，那么舒服。里面存放剩饭`剩菜，还有两个制冰盒。烈日炎炎，我和姐姐常常把自制冰放进里面，或者从这里拿出一块冰摸一摸，凉快凉快。
冷藏室的功能可多呢，可以冷藏许多食品：冷藏室分为三层：第一层是由一个窝一个窝的小洞组成，用来放鸡蛋，鸡蛋放那儿既稳当又保鲜；第二层妈妈用来放鸡`鸭`鱼`肉等美味佳肴`小吃。冷藏使食物新鲜，不变质；第三层可以放些饮料`水果`饼干等小食物，放在上面，馋得我直留口水。
听了我的介绍，您一定会认为我家的电冰箱本领不小吧！它可是我家的好帮手。
电池的自述
HI！大家好，我是电池，一粒普普通通的电池，我的发明给人们的生活带来了极大的方便。
我的身体是椭圆形的，比你们的小拇指长一点，粗一点。我穿着花衣裳，衣服上印着电池的品牌。不要看我长得小，本领可大呢！如果没有我，闹钟就没办法把你准时叫醒；如果没有我，手电筒就没办法帮你照亮道路；如果没有我，很多小家电都无法正常使用。
我的存在带来了无数的好处，不过，如果你们把我乱扔的话，就会污染环境。聪明的你可能会说了，扔河里不就好了吗？虽然我会和小鱼一样漂来漂去，可一旦我的外衣腐烂，就会流出有害液体，能够污染60万立方米的水，相当于一个人一生耗尽的水。有人又说了，垃圾能埋土里，把你也埋土里不就好了吗？我真想提醒这个同学，我可会产生化学污染，损害土地周围的农作物，如果有人吃到那种农作物，就会影响身体健康。“那就把你扔进火里去！”什么？有人居然想把我扔到火里？这就大错特错了，我会暴跳如雷，发生爆炸！
所以说，如果你们想保护地球的话，就要把失去作用的我送到我的老家——电池回收站去。为了不让地球妈妈受到二次污染，请大家妥善处理我的遗体。
05
课堂总结
介绍一种事物
开头：（点明介绍的物品，勾勒大致形象。）
1、开门见山式，点明介绍它的原因
2、自述式
中间：
1、外形=形状+大小+颜色
（用列数字、作比较的说明方法描述物品外形。）
2、功能（用举例子的说明方法描述物品功能。）
3、用法（用举例子的说明方法描述物用法。）
结尾：
简单总结，表达情感。
谢谢大家的聆听