(共24张PPT)
人教版一年级数学上册
5 6~10 的认识和加减法 8和9
读一读这些数。
5
0
6
3
7
4
1
2
1. 一共有几个数?
2. 从左数第5个数是几?
3. 右边5个数都是几?
0
1
2
3
4
5
6
7
按要求说一说。
请帮它们按顺序
排好队。
还可以怎样排?
7的后面是几呢?
新知讲解
把左边的8个圈起来。从左边数,在第8个下面画 。
排第1,谁排第9? 排第几
像上面这样,同桌之间互相提一个问题。
为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平
新知讲解
像葫芦能做瓢
像勺子能吃饭
为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平
新知讲解
8个圆片分成两组,有几种分法
8
1 7
8
2 6
为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平
新知讲解
8个圆片分成两组,有几种分法
8
3 5
8
4 4
为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平
你看到了什么?
请你数一数,它们的
数量各是多少?
数一数,你身边有数量
是8的事物吗?
热爱自然 保护环境
摆8个 。
还可以……
摆8个 。
为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平
为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平
9只
9个
人
9盆
为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平
摆9个 。
为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平
新知讲解
用9个三角形分一分,摆一摆。
9
1
8
9
8 1
9
2
7
9
7 2
为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平
新知讲解
用9个三角形分一分,摆一摆。
9
3
6
9
6 3
9
4
5
9
5 4
为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平
( )
( )
8的前面是( )。
8的后面是( )。
8的相邻数是( )和( )。
7
9
7
9
为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平
8 9
9
7 8
8
<
>
<
>
7
8
为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平
有7个珠子,
添上1是( )。
有8个珠子,
添上1是( )。
8
9
为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平
( )
( )
8的前面是( )。
8的后面是( )。
8的相邻数是( )和( )。
7
9
7
9
看着尺子图,还
能想到什么
7和9中间的数是( )。
8
为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平
<
>
8
7
8
9
7
8
9
7
<
8
<
9
9
>
>
8
7
数一数, 比一比。
有7颗珠子,
添上1颗是( )。
有8颗珠子,
添上1颗是( )。
8
9
探究点:8和9的大小比较
(教材第51页内容)
为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平
课堂总结
通过今天的学习,你有哪些收获?
我会计算8和9的加减法了。
我还用数的分与合计算8和9的加减法了。
为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平
课堂练习
1. 看图写出算式。
1 + 8 9
8 + 1 9
9 - 1 8
9 - 8 1
为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平
课堂练习
2.看数画图,并把算式补充完整。
7
8
9
3+( )=7 4+( )=8 2+( )=9
4
4
7
为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平
作业布置
【知识技能类作业】
必做题:
1.从2、5、8、6中选择三个数先写出两个加法算式,再写出两个减法算式。
2 + 6 8
6 + 2 8
8 - 2 6
8 - 6 2
为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平
作业布置
【知识技能类作业】
必做题:
2.画一画,填一填。
4
5
3
4
为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平