统编版五年级语文上册第六单元能力培优卷（含答案）

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五年级语文上册第六单元能力培优卷
(满分：100分 时间：90分钟)
一、基础积累与运用。(30分)
1.读拼音，写词语。(4分)
bó zi dà ɡài fǒu dìnɡ zá làn
rèn pínɡ kù zi zì háo shuāi dǎo
2.字音或者词语题。(14分)
(1)给加点字选择正确的读音，用“√”标出来。(3分)
拳头(quán quān) 瓶子(pǐng pīng) 倒霉(měi méi)
羡慕(xiàn xiān) 自豪(háo ào) 崩溃(kùi kūi)
(2)辨字组词。(3分)
师( ) 绕( ) 恨( )
帅( ) 饶( ) 狠( )
(3)给句子中的“亏”选择正确的解释。(3分)
亏：A. 受损失；亏折 B. 亏 负 C. 反说，表示讥讽 D. 欠缺；短少
①他前些年做生意亏了。 ( )
②这样不合理的话，倒亏你说的出来。 ( )
③他应该是做了亏心事儿，有点儿虚心吧。 ( )
(4)选词填空。(5分)
笨拙 粗拙
①我( )的表演把全场的老师同学都逗乐了。
②这是我第一次做手工，所以显得有些( )。
欺负 欺诈 欺骗
③这事总没有结果，我开始怀疑他们是否在( )我。
④看到牛，我也不在无缘无故( )它了。
⑤他郑重宣布将起诉他们犯有( )罪。
3.按要求完成句子练习。(12分)
(1)他轻轻地把鹅拎了起来，然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一下，就把这个老公鹅摔到半空中。(仿写比喻句)
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(2)鹅有什么可怕的! ( 改写成反问句)
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(3)虽然他远不如我想象中的漂亮。但我极高兴地接受了他。( 用加点的关联词仿写句子)
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(4)陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来。(仿写拟人句)
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(5)我的陀螺个头小，却顽强的出奇，明明被撞倒在一边， 一扭身却照样旋转起来，它圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。
①圈出句子中的动词。
②为什么我的陀螺很顽强
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二、阅读理解与提升。(35分)
1.根据课文内容答题。(10分)
(1)病从口入， .
比上不足， .
机不可失， .
一言既出， .
尺有所短， .
(2)《牛和鹅》课文记叙作者在回家的路上被鹅 ,后来在金奎叔的帮助下 了鹅，再 鹅的故事。借助金奎叔的话，告诉我们看待周围的事物，你如果从 出发就会得到 .
2.阅读理解。
(一)课内阅读(11分)
一只窝囊的大老虎(节选)
终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻。
我套上者虎皮，戴上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。只听见 台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。我已经明白，我笨拙的表演，把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。
我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的，我一点儿也记不起来，只记得耳边的笑声一阵阵接连不断。等到幕布拉下，我站起来脱下头罩，满头满脸都是汗珠。
老师倒没说什么。那位演哥哥的小朋友唉声叹气地对我说：“你一出场就豁几个虎 跳，那就强多了。”我没回答他，可是心里想：是啊，要是我会豁虎跳，这场戏就不至于砸锅了。
后来呢 后来我上动物园总要去看看老虎，想看看老虎是怎么豁虎跳的。可是老虎
在笼子里不是打瞌睡，就是垂头丧气地踱来踱去，从没见过它们豁过什么虎跳。
为什么不会豁虎跳就不能扮老虎呢 为什么没豁虎跳会惹起哄堂大笑呢 我至今还不明白。
(1)解释词语：(2分)
唉声叹气： .
砸锅： .
(2)“到底怎么演完的，我一点儿也记不起来”说明了“我” 。(2分)
(3)“终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻。”句子中的“终于”可以去掉吗 为什么 (3分)
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(4)小作者至今不明白“为什么没豁虎跳会惹起哄堂大笑呢 ”,你明白吗 (3分)
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(二)课外阅读(14分)
牛鹅换眼
远古时候，神农炎帝教会众人耕地种五谷之后，人们就不只单靠渔猎过活了。大家用石锄、石犁耕地种谷，用石刀、石斧砍柴割稻。人人下地耕耘，辛勤劳动。
有一天，玉皇大帝派观音娘娘到下界察访民情。观音娘娘来到下界，见人们都在地 里劳作，有的人用石锄掘土，有的人拉着石犁犁地，有的人拿着石刀割草，十分辛苦。于 是回天宫奏明玉帝，说人们个个在地里劳动，极为艰辛，请求将天上的牛、羊、猪、狗、鸡、 鹅、鸭等放到下界给人们使用。让牛帮人耕地，羊帮人踩土，猪帮人拱泥，狗帮人看门，鸡给人叫更，鹅帮人割草，鸭帮人耘地。玉帝闻奏，表示赞同，遂命观音娘把这些禽畜带到下界给人使用。
人得到这些禽畜帮忙，很是欢喜，立即按照观音娘的指教，赶着牛羊猪鹅鸭等到田里耕耘。谁知因牛的瞳孔生得很大，把人看成—点小东西，被人牵着乱转，觉得太不应该。当下便转过头来用角把人抵撞得头破肚裂。自此开始，牛见人就用角抵。而鹅的瞳孔则生得太小，把人看成一种极高大的怪物， 一见人，就吓得遍身发抖，不敢走动。
人对这两种禽畜全无办法，只好把这苦衷去向观音娘娘诉说，求她为人们分忧解难。观音娘娘得知这一情况，当即施展神通，把牛和鹅的眼珠转换过来。牛换上鹅的眼珠后，把人看成是很大的巨物，从此就服服帖帖地由人支使，就连小孩子牵着它的，它也驯驯服 服。而鹅换上牛的眼珠后，则把什么东西都看小了，因此无论比它大十倍百倍的人或畜走过它身边时，它都要伸着脖子啄咬一下。
(1)写出下列词语的近义词。(2分)
指教——( ) 服服帖帖——( )
(2)换眼前，牛见人就用角抵是因为 ,鹅见人就吓得发抖是因为 。(3分)
(3)观音娘娘请求将天上的牛、羊、猪、狗、鸡、鹅、鸭等放到下界给人们使用是因为 。(3分)
(4)牛和鹅换眼后发生了什么变化 (3分)
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(5)读了文章，你明白了什么道理 (3分)
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三、综合实践与习作。(35分)
1.综合题。(10分)
《牛和鹅》让我们明白换个角度思考就会有不同的结果。请你写几句关于换位思考的名言警句。
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2.习作。(25分)
小朋友，你平时都玩什么游戏 你最喜欢的游戏是什么 拿起笔，写一写吧。
要求：(1)自拟题目；(2)写清楚游戏的经过；(3)不少于400字。
第六单元能力培优卷参考答案
一、1.脖子 大概 否定 砸烂 任凭 裤子 自豪 摔倒
2.(1)quán pǐng měi xiàn háo kùi
(2)老师 元帅 缠绕 饶命 悔恨 狠心
(3)①A ②C ③B
(4)①笨拙 ②粗拙 ③欺骗 ④欺负 ⑤欺诈
3.(1)示例：远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹。
(2)鹅有什么可怕的吗
(3)虽然他不能挣很多的钱，但是个孝顺的好儿子。
(4)示例：那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
(5) ①扭身 旋转②因为圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点
二、1.(1)祸从口出 比下有余 失不再来 驷马难追 寸有所长
(2)追赶 赶跑 不怕 不同的方面 不同的结论
2.(一)(1)一般指因伤感郁闷或悲痛而发出的比较短促叹息声音。
把事情办坏了、办不下去了
(2)当时很紧张
(3)不能，写出了我的期盼、等待的焦急心情
(4)略
(二)(1)指导
(2)把人看成—点小东西把人看成一种极高大的怪物
(3)看到人们劳作的辛苦。
(4)牛换上鹅的眼珠后，把人看成是很大的巨物，从此就 服服帖帖地由人支使，就连小孩子牵着它的，它也驯 驯服服。而鹅换上牛的眼珠后，则把什么东西都看 小了，因此无论比它大十倍百倍的人或畜走过它身 边时，它都要伸着脖子啄咬一下。
(5)略
三、略
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