统编版五年级语文上册第一单元素养提升卷（含答案）

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五年级语文上册第一单元素养提升卷
(满分：100分 时间：90分钟)
一、基础积累与运用。(33分)
1.读拼音，写词语。(6分)
(1)只有老朋友来的时候，爷爷才会从他珍视无比的zhū( )红色木xiá( )中取出一小块 chá bǐng( ),先是品评一番，然后冲水泡开，两人可以美美地品上一下午。
(2)lán( )花gāo( )熟了，要尽快出锅，外pó( )会端一盆凉水在一边，先把手jìn( )在里面，然后快速抄一块出来，放在旁边，如此反复多次，才能完成。
(3)小时的我身材ǎi( )小，心中羡 mù( )那些高大的人，但是现在的我 dǒng( )得了只要心中伟岸，就能品出人生的yùn( )味。
2.按要求完成词语练习。(9分)
(1)我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。
这句话中“居然”一词表现了作者 ,它的近义词是 。收获的意思有两点：①收取成熟的农产品；②比喻获得成果或得到的战果。在这个句子中，“收获”的意思应选 。用它的另一个意思造句：
.
(2)它完全放心了，索性用那涂了蜡似的小嘴。“嗒嗒”啄着我啄的笔尖。
①这句话中表示直截了当的词语是 ,可以用 来替换这个词。
②作者和小鸟之间相处的多么 啊!此情此景，我觉得用 . 这个词来形容再合适不过了。
3.按要求完成句子练习。(10分)
(1)用词语的不同意思造句。
成熟：①果实成长到可收获的程度。②事物发展到完善的程度。
① .
② .
(2)桂花盛开时，前后几十家邻居，都浸在桂花香里。(改成双重否定句)
.
(3)人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
“体面”的意思是 ,“对别人没有好处的人”是指
的人。请再仿写一句。
人要做 的人，不要做 的人。 4.选择题。(答案唯一，只写序号)(8分)
(1)选出多音字注音全部正确的一项( )
A.便宜(pián) 便利(biàn) 方便(biàn)
B.难处(nán) 灾难(nàn) 有难同当(nàn)
C.等待(dài) 招待(dāi) 待一会儿(dāi)
(2)下列词语书写有错误的是( )
A.配合白鹤画眶悠然美中不足
B.望哨澄清生硬播种指指点点
C.榨油寻常高矮箩筐神气十足
D.深夜忘却尤其缠着不动声色
(3)回忆课文《落花生》,对父亲的话理解正确的一项是( )
A.父亲认为桃子、石榴、苹果只是外表好看，实际没有用处
B.父亲不喜欢桃子、石榴、苹果的果实，认为它们没有花生的果实好吃
C. 父亲认为花生即使成熟了也无声无息，不急于表露，这种品格十分可贵
(4)母亲说“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”是因为( )
A.母亲嗅觉灵敏，能分辨出这两种桂花味道的不同。
B.家乡的桂花是母亲生活乃至生命的一部分，与这里相比一亲一疏，情感不同。
C.两地的水土不同，滋养出来的桂花味道就有明显的差异。
二、阅读理解与提升。(32分)
1.根据课文内容答题。(10分)
(1)垂缕饮清露， 。
,非是藉秋风。
(2)在《白鹭》中，作者 把白鹭看做 ,而且是一首韵在骨子里的 。《桂花雨》的作者回忆了故乡童年时代的“ ”和“ ”。 《落花生》告诉我们，人要做 的人，不要做只讲体面， 的人。《珍珠鸟》告诉我们： ,往往能创造出美好的境界。
2.阅读理解。(22分)
课外阅读(一)(8分)
我爱花生花( 节选)
几年前，我和爸爸路过一块花生地，看见那星星点点的小黄花，就想伸手去采一朵玩 玩儿。爸爸连忙制止我说：“不要采。花生的花，不像桃花、梨花。花生的花，没有一朵是‘空花’,开一朵花，地下就长一颗花生，你采掉一朵，就要少长一颗花生。”
“真的吗 ”
“爸爸还骗你 孩子，桃花、梨花容易谢，即便结出果子，也挂在枝头，可是花生花却 很(骄傲 谦虚),它把果实埋在地下，不让人们知道花生结果子是自己的(功效 功劳)。”
爸爸的话使我感到惊奇，同时也引起了我的(深思 意思),多可爱的小黄花!千千万万的小黄花默默地悄悄地谢，最后钻入土里长出千千万万颗花生。
从此，我对花生花产生了特殊的感情。每看到它，我就联想到那些默默无闻地为人类贡献自己的千千万万个普通劳动者。啊，花生花，我爱你!
(1)在文中的括号里选择恰当的词语画“ ”。(3分)
(2)“爸爸还骗你 ”这句话的意思是 。(2分)
(3)作者写花生花，表达了什么感情呢 (3分)
.
.
课外阅读(二)(14分)
故乡的芦苇
多年来令我魂牵梦萦，永远不能忘怀的，是故乡的芦苇。
是的，就是那些看来似乎很不起眼的、朴实无华的芦苇。 一片片， 一簇簇，碧生生，绿 油油，迎着轻风，摇曳着修长的青玉似的秀枝，远看犹如一朵朵绿色的轻云，在地平线上飘拂着，给乡村平添几分恬静和飘逸。
几乎所有的河沟，小湖，池塘，都有绿色的芦苇掩映着。
每年，当春风刚刚吹谢雪花，故乡的芦苇就迫不及待地从还未褪尽寒意的泥土里探 出尖尖的靛青色的脑袋。它长得很快。要不了多少日子，它就可以长到几尺高，快活地舒展出它那扁平的狭长的叶子。
到这时候，我和小伙伴们最喜欢摘一片芦叶，熟练地卷成小小的哨子，放在嘴边，吹 出各种悦耳的乐音。孩子们为这美妙的音乐所陶醉，在亮晶晶的小河边，在碧青青的草地上，快乐地奔跑着， ， .
我们还喜欢用芦叶折成绿色的芦叶船。手巧的伙伴，还会从旧火柴匣上剪下小片片 当作舵，安在小船的尾部，还用香烟匣里的锡纸做成小小的银色的帆。我们一个个光着 小脚丫，蹲伏在河滩上，小心翼翼地各自把小船移到水面上。“开船啰!开船啰!”在一片欢呼雀跃声中，绿色的“船队”便满载着我们纯真的幻想，顺流而去……
在那星月交辉的夏夜，我最喜欢带着弟弟到芦苇丛中抓纺织娘。纺织娘通体透明， 头上长着两根细长的触须，身上裹着两片薄薄的玻璃纸似的羽翼。我们把捉到的纺织娘 小心地放进小竹笼子里，怕它们饿，就塞进几朵金红色的南瓜花。然后将笼子挂在蚊帐架上，任纺织娘用好听的歌声伴我们进入甜蜜的梦乡 ……
(1)解释词语。(2分)
魂牵梦萦： .
朴实无华： .
(2)画线句子运用了 的修辞手法，请你仿写一句。(3分)
.
(3)在第⑤自然段的空白处，填写相关内容，使它与“快乐地奔跑着”形成排比句。(2分)
(4)忆起芦苇，作者写了哪三件事 (3分)
.
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(5)在这篇文章中，你体会到了作者怎样的感情呢 (4分)
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三、综合实践与习作。(35分)
1.综合题。(10分)
把下列借物诗情的古诗补充完整，再写出你积累的几句。
,只留清气满乾坤。
千磨万击还坚劲，
,何曾吹落北风中。
2.习作。(25分)
“美不美，家乡水；亲不亲，故乡人。”每个人对自己的故乡都有一种深深的依恋之情。 面对自己的故乡，你肯定有许许多多的话要说。请以”故乡”为话题，选择具有鲜明特点的故乡的事物进行叙述，来抒发自己对故乡的热爱之情吧。
要求：(1)自拟题目；(2)注意语言的生动性；(3)不少于450字。
第一单元素养提升卷参考答案
一、1.(1)朱 匣 茶饼 (2)兰 糕 婆 浸 (3)矮 慕 懂 韵
2.(1)收获花生的喜悦 竟然 ① 青年时种下什么,老年时就收获什么。
(2) ①索性 干脆 ②和谐 友好相处
3.(1)略 (2)桂花盛开时，前后几十家邻居，没有不浸在桂花香 里的。
(3)好看，有光彩为了达到自己的目的，损害别人利益 示例：脚踏实地只会讲豪言壮语，不肯踏实做事
4.(1)C (2)A (3)C (4)B
二、1.(1)流响出疏桐 居高声自远
(2)郭沫若 精巧的诗 散文诗 摇花乐
桂花雨 有用 而对别人没有好处 信赖
2.(一)(1)谦虚 功劳 深思 (2)爸爸是不会骗你的
(3)作者写喜爱花生花，表达了对千千万万默默奉献的 普通劳动者的赞美之情。
(二)(1)形容思念情切。 质朴实在而不浮华。 (2)拟人 仿写略
(3)忘情地呼唤着 高兴地吟唱着
(4)① 摘芦叶做哨子吹② 用芦叶折小船玩③在芦 苇丛中抓纺织娘
(5)略
三、1.不要人夸好颜色 任尔东西南北风 宁可枝头抱香死
示例：粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
2.略
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