语文五年级下教科版选读6《枯叶蝴蝶》课件

课件22张PPT。考考你的眼力枯叶蝴蝶 枯叶蝶，又名木叶蝶或枯叶
蛱蝶。一种形似树叶状的蝴蝶，
在生物学中经常作为拟态与保
护色的著名例证，体长约30毫
米，翅展不过65毫米。停在枝
干上是头向下的，酷似一片下
垂的枯叶，足以乱真。在中国，
枯叶蝶产于南方省区，四川峨
眉山较多。

小档案枯
叶
蝴
蝶
徐
迟诗歌朗诵：假如我是最后一只枯叶蝴蝶
我是一只寂寞的蝴蝶
秋风里阖上我的翅膀
如同一片飘落的枯叶
我是那一只枯叶蝴蝶
并不想有人留意我的存在
我想逃开那些关注的目光
我向往着自由
向往着肆意的快乐
于是我将所有的美丽
换取了一身憔悴、枯萎
没有娇艳的容颜
没有柔曼的舞姿
也没有轻如鲛纱的美丽翅翼
只有一个形象的如蝶般凄美的名字学习目标★正确、流利、有感情地朗读课文。
★联系语境赏析生动而深刻的语言。
★领会作者的写作意图，感悟做人道理。　　　　　听读任务
◆标注自然段并圈点你认为重要的字词。
开阖 收敛
逸出 枯槁
憔悴
hé liǎn
yì gǎo
qiáo cuì
放声朗读并思考◆ 枯叶蝴蝶产地在哪？
◆ 枯叶蝴蝶的特点是什么？
◆ 枯叶蝴蝶怎样伪装自己？（用原文回答），伪装的目的是什么？伪装的结果是什么？

◆ 人们为什么给这种蝴蝶取名“枯叶蝶”？
它为什么会濒临灭绝？
▼选最喜欢的语句读一读，
▼产生感觉的地方标一标，
▼紧抓句子轻声读品一品，
▼用几句评论的话在句子旁侧写一写。
1、我喜欢————一（几）句（段），因为它写出了——————。
2、我最欣赏课文的—————一句，——词用得好，好在——————。
3、我对——————一句感触很深，它告诉我们————————。
品评语言 它收敛了它的花纹、图案，隐藏了它的粉墨、彩色，
逸出了繁华的花丛，停止了它翱翔的姿态，变成了
一张憔悴的，干枯了的，甚至不是枯黄的，而是枯稿的，
如同死灰颜色的枯叶。这一段描写细腻，“收敛”“隐藏”“逸出”“停止”，从这些动词中我们可以读出了枯叶蝴蝶的伪装技术高超。
此外，描写了一系列的颜色：“粉墨、彩色、枯黄、枯槁、死灰颜色”。通过对比，将枯叶蝴蝶阖起翅膀与张开翅膀时迥然不同的颜色描摹出来，鲜明的表现了枯叶蝴蝶伪装得彻底。
枯黄，只是写出了他的色彩；枯槁，不仅写出了它的色彩，更 写出了它的神态。同时运用比拟手法，用描写人的容貌的“枯槁”比拟蝴蝶翅膀的颜色，形象而且具有象征意义。 合作释疑 跳读课文，找出难以理解的句子或提出不能解决的问题，组内讨论交流。小组长记录。
理解下列句子的含义1、它还是逃不脱被捕捉的命运，不仅因为它的美丽，还因为它那用来隐蔽它的美丽的枯槁与憔悴。
2、有一种生物比它还聪明，这种生物的特技之一是装假作伪，因此装假作伪这种行径是瞒不过这种生物——人的。
3、国家的禁止更增加了他的身价。枯叶蝶真是因此要绝对的绝灭了。
4、我要我的翅膀两面都光彩夺目1、它还是逃不脱被捕捉的命运，不仅因为它的美丽，还因为它那用来隐蔽它的美丽的枯槁与憔悴。
含义：美丽的蝴蝶不难发现，但隐蔽自身美丽的蝴蝶却是罕见的，因而他身价不菲。枯叶蝶“被捕”就说因为它善于伪装。
2、有一种生物比它还聪明，这种生物的特技之一是装假作伪，因此装假作伪这种行径是瞒不过这种生物——人的。
含义：“装假作伪”的行为，前者指人的，后者指蝶的，这句话表现力作者对“装假作伪”者的憎恶，对真善美的渴望。3、国家的禁止更增加了他的身价。枯叶蝶真是因此要绝对的绝灭了。
含义：保护濒危物种就是呵护我们生存家园的完整，一些见利忘义者置国家法律于不顾，为金钱铤而走险。“绝对”指没有任何条件、不容置疑的意思。枯叶蝶的下场可想而知。表明作者对蝶命运的忧虑，对利欲熏心者的愤恨。
4、“我要我的翅膀两面都光彩夺目。”
含义：这句话运用比喻修辞，“翅膀两面”指人的内心和外在行为。这句话指做人要表里如一，要外在美和内在美统一。是议论句，总结全文，点名主旨。放飞思绪 由枯叶蝴蝶的悲剧你联想到
了什么？
提示：可多角度立意，可以抨击那些见利忘义者，可以联想保护濒危动物的重要性，谈及人类与自然的和谐相处等方面。心灵对话
1、枯叶蝴蝶，我想对你说
：“————————”。
2、人类，我要对你说
：“—————————”。
3、徐迟先生，我想对您说
：“————————”。（一句最简洁、最真诚的话表达心声）心灵感悟1.枯叶蝴蝶，我想对你说：生命是宝贵的，生命的旅程也太短暂，既然生命的乐章萌发了嫩芽，就应该让它勇敢地成长，绽放鲜花，结成硕果；既然生命的乐章跳荡着理想的音符，就应该让它灿烂地演绎，讴歌幸福，奏响辉煌。不要不敢面对生命的鲜活，让你的生命，让你的真美在这林林总总的喧嚣中尽情璀璨
2.人类，我想对你说：你是花的根，环境是未绽的的花苞，根努力，花儿就能开出耀人的美丽。让枯竭和凋落远离地球；让天空湛蓝，河流洁净；让花儿娇艳，让蝴蝶们尽情飞舞吧！
3.徐迟先生，我想对你说：从你富丽润泽的语言中，我感受到了你对生活的激情；从你充满诗意的哲理中，我悟出了做人的真谛。你的远见卓识，滋润了世间芸芸众生的心灵之花。感谢您，徐迟先生
小结
普通蝴蝶 美丽 多姿多彩 光彩夺目
本真实在 自由飞翔
枯叶蝴蝶 实美丽 却显出死灰 枯槁
装假作伪 被捕捉濒危
哲理 我要我的 翅膀两面都光彩夺目
我愿自然界的一切都现出他们的真相
启示 生活要真善美
做人要表里如一 内在 外在美统一
保护环境 保护生物 保护濒危生物
同学们，崇尚真善美是我们人类永恒的活动，崇尚真善美是我们社会和谐发展，我们的民族阔步向前的奠基石。作为学生，崇尚真善美能陶冶我们的情操，树立正确的人生观、世界观，弘扬和发展校园文化。让我们一切从美出发，学会珍惜，学做诚信人，让我们崇尚真善美，更让美之花在我们校园尽情绽放寄语： 做一只翅膀两面都光彩夺目的蝴蝶吧！
我要我的翅膀两面都光彩夺目。
我愿这自然界的一切都显出它们的真相。