语文高二上学期统编版期末常考易错检测卷（一）（含解析）

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期末常考易错检测卷（一）语文高二上学期统编版
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
题号 一 二 三 四 五 六 七 总分
得分
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．注意卷面整洁
一、论述类文本阅读
阅读下面的文字，完成下面小题。
在金文中“勇”主要有两种写法，强调的是力大敢为和勇武。在篆文中，“勇”出现了新的写法，即从甬从心。可见，勇作为一种评价，开始向人的心理意志方面延展，不仅指人的行为勇武，还指人的意志强大。上古时期人类最主要的活动是与恶劣的生存环境作斗争以及群体之间的斗争，勇德最主要的内涵是开辟生存空间和战争中的勇武。勇德最初是个体克服对危险和死亡的恐惧的品质，是一种用于斗争和生存竞争的自然德性。
在先秦时期，勇德有很高的地位，勇是坚守“义”所不可缺少的德性。孔子说：“见义不为，无勇也。”《论语·为政》）不仅如此，孔子还将仁、智、勇三者并举，视此三者为君子人格所必备的三要素——“仁者不忧，知者不惑，勇者不惧”（《论语·宪问》）。但孔子在重视勇德的同时，也对勇德进行了明显的限制。比如，《论语·阳货》有云：“君子义以为上。君子有勇而无义为乱，小人有勇而无义为盗。”孔子似乎把勇视为一种没有特定道德价值指向的能力，勇就是“不惧”，为善和为恶的“不惧”都可以称作勇。可见，在孔子这里，勇德不能独自构成一种伦理德性，仍属于自然德性。
孟子和荀子对勇德进行了重构，使之具有道德内涵，成为独立的伦理德性。孟子的做法是对勇德进行分类，明确地区分“小勇”和“大勇”：前者是基于一己之私产生的自然情感反应，是纯粹的、自发的情感冲动，没有自觉的道德目的；后者是基于道义而生发出来的道德情感及行为反应，是以道义知识和道德情感为基础的自觉选择，具有明确的道德意义。可见，孟子所言的“小勇”属自然德性，“大勇”属道德德性。
荀子对勇的意义划分更为细致：“狗彘之勇”“贾盗之勇”“小人之勇”，此三者，或浑不知义，或见利忘义，或死而不义，只有“士君子之勇”才是“见义勇为”，乃道德之勇。孟子和荀子分别对勇进行了大小之分和贵贱之分，其划分标准具有明确的道德指向，只有合乎道义的勇才配称作勇德。
虽然孟子和荀子对勇德进行了道德化的重构，但他们总体上仍然是承袭孔子对勇的一个基本理解，即不惧危险，而且把勇德局限于一种政治生活中维护道义的德性。至宋明时期，理学家保留了先秦儒家对勇德的阐释，同时又赋予勇德更加积极的意义，对勇有了新的理解，勇德不仅是一种包含道义内涵的道德德性，更是一种成就道德自我的“为已之德”。陆九渊认为达致仁者的困难在于“已私难克，习俗难度越耳”“已私之累人，非大勇不能克”。可见，在理学家这里，勇德被用于整个道德生活，是摆脱积习和不当私欲的束缚、坚守道德信仰、成就理想人格的刚强意志力，在这个意义上我们可以称之为道德勇气。
（摘编自赵永刚《勇德培养的三个基本问题》）
1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．孔子将勇与仁、智并举，视之为君子人格的必备要素，这在一定程度上证明了勇德在先秦时期的地位很高。
B．根据汉字中“勇”字的书写变化，可以解读出不同时期的人们对“勇”字的理解所发生的变化。
C．孟子和荀子虽对勇德进行了重构，但总体上仍然承袭了孔子的基本理念，到宋明时期，理学家对勇德有了新理解。
D．与孟子、荀子对勇德的理解中所具有的道德德性相比，孔子并没有关注到勇德的道德层面。
2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）
A．文章思路清晰，在结构上先引出话题，然后按时间先后顺序，层层深入地对勇德展开论述。
B．文章第二段引用《论语》中的言论，是为了论证孔子对勇德的重视。
C．文章在论述孟子和荀子对勇德的重构时，分别从“大小”“贵贱”两个层面展开，论述充分、详实。
D．文章使用对比论证的方法，论述了宋明理学家与先秦儒家对勇德的理解的不同，体现了勇德思想的发展。
3．根据原文内容，下列各项中对应关系恰当的一项是（ ）
A．“王赫斯怒，爰整其旅，以遏徂莒，以笃周祜，以对于天下”——勇德的自然德性
B．“如官容奸吏，家留盗虏，日积忧患，而不勇于一去之决，谁实为之”——勇德的自然德性
C．“帝桀淫虐有才力，能伸钩索铁，手搏熊虎”——勇德的自然德性
D．“仁者必有勇，勇者不必有仁”——勇德的道德德性
二、非连续性文本阅读
阅读下面的文字，完成下列小题。
材料一：习近平同志指出，旅游是综合性产业，是拉动经济发展的重要动力。旅游是传播文明、交流文化、增进友谊的桥梁，是衡量人民生活水平的一个重要指标。目前，我国旅游业发展势头强劲，对经济增长的拉动作用日益提高，正在进入“旅游+”新时代。“旅游+”，是指充分发挥旅游业的拉动力、整合力和提升力，为相关行业和领域发展提供旅游平台、插上旅游翅膀，催生新业态，提升相关行业和领域的发展水平与综合价值。在此过程中，旅游业自身也将极大拓展发展空间，实现提质增效升级。
（摘自《加快从旅游大国向旅游强国迈进》，《人民日报》，2015年9月16日）
材料二：

（资料来源：华经情报网）
材料三：疫情背景下，拥有“武当山、汉江水、东风车”三张世界名片的十堰，向游客推出包括武当山、丹江口大坝等在内的八条主题旅游线路、十大康养旅游目的地和十大避暑旅游目的地，满足广大游客的多元需求。
神农架在旅游产品上积极转型升级，走差异化发展之路。深入挖掘神农架特色文化，高端打造“炎帝剧院”“野人坊”等项目；开发中医药康养、森林康养系列产品，挖掘大健康产业活力和潜力。
此外，在惠民惠企方面，宜昌市将景区、饭店、乡村旅游等产品组合打包，推动农副产品进景区、进饭店、进名街。恩施州政府拿出2000万元刺激市场，其中1000万元用于奖补市场主体、1000万元面向社会发放旅游消费券。游客既可以享受A级景区免门票的优惠，还可抢券用于所有景区二次消费。
（摘自郭婷婷《“惠游湖北”引爆多个景区 鄂西旅游产业强劲复苏》，人民网，2020年8月19日）
材料四：今年春节期间，根据“就地过年”给旅游市场带来的新变化新特点，我省坚持疫情防控和产品供给“两手抓”，及时调整产品营销策略，不断推出丰富的主题活动满足广大人民群众就地旅游休闲需求，激发海南旅游新动能，旅游新业态成为拉动旅游消费的新热点。热气球、滑翔伞、海上冲浪和露营让游客体验着丰富多彩的“新玩法”；五指山、白沙等中部市县的茶园品茗游，让游客体会“生态游”乐趣……市民游客的脚步延伸至我省更多地方，我省全域旅游多点发力，多元化的运动休闲类消费显示出市场对于度假内容多元化、体验深度化的“刚需”。
值得关注的是，高品质度假型产品作为我省的特色供给，依然表现亮眼。从春节假期抽样调查显示的三亚各大湾区酒店入住率来看，亚龙湾、海棠湾旅游饭店客房开房率均超70％，显著高于全市旅游饭店的平均开房率，三亚·亚特兰蒂斯春节期间更是狂揽1.5亿元，显示出市场对于高品质度假型产品的高度追捧。
与此同时，继去年离岛免税新政后，我省免税市场掀起一股消费热潮，去年底今年初又陆续新增了4家离岛免税经营主体，免税市场的竞合效应初显。
（摘自赵优《海南旅游业全线飘红》，《海南日报》，2021年4月23日）
4．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．国内旅游是一个有助于国民经济健康发展的综合性产业，其水平的高低能一定程度地反映广大人民群众生活水平的状况。
B．2012—2019年，国内旅游发展态势良好，但2020年却出现断崖式下跌，可见国内旅游已经度过发展黄金期，面临转型调整。
C．2013—2019年，国内旅游人次增速一直保持平稳增长趋势，2020年则出现了罕见的负增长，这应该与疫情的冲击密切相关。
D．2013—2019年，国内旅游总收入稳步攀升，这表明我国旅游业在2019年以前发展势头强劲，有力促进了经济社会发展。
5．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．“旅游+”既能为相关行业及领域的快速发展开辟新路径，还能助推其自身空间的拓展与质量的提升，这一战略将成为建设旅游强国的重要选择。
B．神农架着力进行旅游产品的积极转型升级，走出了一条差异化竞争的道路，这将在复苏当地旅游业的同时，促进传统文化、传统医药的当代发展。
C．为了帮助旅游业走出困境，恩施州在惠民惠企方面采取了与宜昌市相似的做法，以政府为主导，通过财政措施，奖补市场主体，刺激游客消费。
D．2021年春节，海南高品质度假型产品的表现抢眼，其中亚龙湾、海棠湾旅游饭店的客房开房率超过全市平均水平，这显示出高端度假需求的旺盛。
6．为了重振遭受疫情重创的旅游业，湖北与海南采取了哪些共通的举措？请结合材料概括说明。
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三、文言文阅读
阅读下面的文言文，完成下面小题。
秦王世民引兵自龙门乘冰坚渡河，与宋金刚相持。时河东州县，俘掠之余，征敛无所得，军中乏食。世民发教谕民，民闻世民为帅而来，莫不归附，军食以充。乃休兵秣马，唯令偏裨乘间抄掠，大军坚壁不战，由是贼势日衰。世民尝自帅轻骑觇敌，骑皆四散，世民独与一甲士登丘而寝。俄而贼兵四合，初不之觉，会有蛇逐鼠，触甲士之面，甲士惊寤，遂白世民，俱上马，驰百余步，为贼所及，世民以大羽箭射殪其骁将，贼骑乃退。诸将咸请与宋金刚战，世民曰：“金刚军无蓄积，利在速战。我闭营养锐以挫其锋，冲其心腹。彼粮尽计穷，自当遁走。当待此机，未宜速战。”宋金刚军中食尽。丁未，金刚北走，秦王世民追之。一昼夜行二百余里，战数十合。至高壁岭，总管刘弘基执辔谏曰：“大王破贼，逐北至此，功亦足矣，深入不已，不爱身乎！且士卒饥疲，宜留壁于此，俟兵粮毕集，然后复进，未晚也。”世民曰：“金刚计穷而走众心离沮功难成而易败机难得而易失必乘此势取之若更淹留使之计立备成不可复攻矣吾竭忠徇国，岂顾身乎！”遂策马而进，将士不敢复言饥。追及金刚于雀鼠谷，一日八战，皆破之，俘斩数万人。夜，宿于雀鼠谷西原，世民不食二日，不解甲三日矣，军中止有一羊，世民与将士分而食之。世民引兵趣介休。金刚尚有众二万，出西门，背城布陈，南北七里。世民遣总管李世勣等与战，小却，为贼所乘。世民帅精骑击之，出其陈后，金刚大败，斩首三千级。金刚轻骑走，世民追之数十里。
（节选自《资治通鉴·唐纪四》）
7．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．金刚计穷而走／众心离沮／功难成而易／败机难得而易／失必乘此势取之／若更淹留／使之计立备成／不可复攻矣／
B．金刚计穷而走／众心离沮／功难成而易／败机难得而易／失必乘此势取之／若更淹留使之／计立备成／不可复攻矣／
C．金刚计穷而走／众心离沮／功难成而易败／机难得而易失／必乘此势取之／若更淹留／使之计立备成／不可复攻矣／
D．金刚计穷而走／众心离沮／功难成而易败／机难得而易失／必乘此势取之／若更淹留使之／计立备成／不可复攻矣／
8．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．“河东”的“河”特指黄河，与《鸿门宴》中“将军战河北”的“河”含义相同。
B．“坚壁”的“壁”指军营、军营的围墙，与成语“作壁上观”的“壁”含义相同。
C．逐北，是指追逐北方的士兵，与《过秦论》中“追亡逐北”的“逐北”含义不同。
D．趣，通“趋”，趋向，奔向，与郦道元《三峡》中“良多趣味”的“趣”含义不同。
9．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A．秦王李世民带兵与宋金刚对峙，因为军队缺少粮食，所以就休战喂马，只让非主力部队的将佐寻找时机抄掠敌人，后来宋金刚的势力日益衰落。
B．在李世民侦察敌情时，敌人从四面包围了他和一个属下，开始二人毫不知觉，后属下被蛇追老鼠惊醒，李世民用大羽箭射死敌人的骁将，迫使敌骑兵退去。
C．趁宋金刚向北逃窜之机，李世民带兵追击，在高壁岭说服了拉马劝谏的总管刘弘基，终于追上宋金刚，一天交锋八次而大胜，俘虏、斩杀了几万人。
D．李世民派李世勤出战，在交战不利、宋金刚乘机反扑的情况下，李世民率领精锐骑兵从宋金刚背后袭击，大败宋金刚，唐军杀了三千人，李世民追出几十里。
10．请把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）世民尝自帅轻骑觇敌，骑皆四散，世民独与一甲士登丘而寝。
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（2）金刚尚有众二万，出西门，背城布陈，南北七里。
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四、古代诗歌阅读
阅读下面这首宋词，完成下列小题。
满江红贺王帅宣子①平湖南寇
宋 辛弃疾
笳鼓归来，举鞭问、何如诸葛。人道是、匆匆五月，渡泸深入。白羽②风生貔虎噪，青溪路断鼪鼯泣。早红尘、一骑落平冈，捷书急。
三万卷，龙头客③。浑未得，文章力。把诗书马上，笑驱锋镝。金印明年如斗大，貂蝉元自兜鍪出④。待刻公、勋业到云霄，涪溪石。
选自《稼轩词编年笺注》
【注】①王帅宣子：指王佐，王佐字宣子，1179年以潭州知州身份平定陈峒叛乱。②白羽：裴启《语林》 云“诸葛武侯乘素舆，葛巾白羽扇，指麾三军③龙头客：指科举时代中状元的人，王佐为宋高宗绍兴十 八年进士状元。④貂蝉：指侍从贵臣所着冠上之饰；兜鍪：古时战士的头盔。
11．下列对本词的赏析，不正确的一项是
A．“笳鼓归来”既描绘了王佐得胜归来时军乐演奏的景况，也照应了本词题目中的*贺".
B．“貔虎噪”“鼪鼯泣”，巧用比喻和对比，着力表现了我军勇武强大和敌军的不堪一击。
C．“浑未得，文章力”写王佐建功却非凭文章，词人敬佩中也暗含对朝廷不识才的遗憾。
D．“笑驱锋铀”写王佐指挥情状，同“谈笑间，檣橹灰飞烟灭"写周瑜有异曲同工之妙。
12．本词上片“何如诸葛”'渡泸深入” “白羽风生”三处皆涉及诸葛亮，这有何作用？请简要分析。
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五、情景默写
13．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《大学之道》中，提出普天之下，不论身份高低，都应将加强个人品性修养作为根本的句子是：“ ， 。”
（2）我们提倡有所作为，但在老子看来，若超过限度、过于偏执、妄自作为，反而会失败，正如他在《老子》中所说：“ ， 。”
（3）“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”，古诗词常以“月”烘托情谊，互诉衷肠，表达深切的思念之情，如“ ， ”。
六、选择 简答
阅读下面的文字，完成下面小题。
在现实生活中，枕手也好，躺平也罢，其实讲的是一种睡姿。人们在中午的时候想睡个午觉，却常受场地限制，因枕手而睡或躺平不动等睡姿，引起手臂麻木，颈部不适，身体不舒等。可见，睡姿虽小， ① 。人在入睡后全身肌肉张力降低，若直接靠在椅背上午睡，头部会不自主地侧屈或前垂，易出现颈部肌肉劳损即“落枕”。尤其患有颈椎病的人，更要注意颈动脉和神经受压，有的还会导致呼吸不畅、睡眠中低氧等情况。喜欢枕着胳膊，或压手趴着睡，容易造成手臂出现短暂性麻痹。 ② ，头部会压迫到桡神经和尺神经。时间一长，前臂、手腕甚至手指就会出现麻痹。正常的睡姿是向右侧卧位，所谓的卧如弓是最健康的睡姿。对于午睡，时间虽短， ③ ，不要趴在桌子上睡觉。趴着睡、枕着手臂睡，或者躺平而睡，胃、颈椎、心脏都得不到好的放松，会产生“越睡越累”的感觉。有条件的可选择半卧位躺睡，这种姿势对小憩较为合适。对于某些人群和特殊情况，需要采取更适宜的睡觉姿势，否则，不但会影响睡眠质量，还可能损害健康。
14．下列选项中，加点的词语和文中“卧如弓”所用修辞手法不同的一项是（ ）
A．遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
B．吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。
C．霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。
D．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
15．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过8个字。
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七、材料作文
16．阅读下面的材料，根据要求写作。
灵魂是身体的主宰，只有铸牢思想之魂，才有精神之成长。而精神之成长犹如身体一样，需要“钙”的补充。这就是《大学》所谓的“富润屋，德润身”。在6月17日中央政治局第四十次集体学习会上，习近平总书记要求：“用理想信念强基固本，用优秀传统文化正心明德，补足精神之‘钙’，铸牢思想之‘魂’。”
以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息：不少于800字。
参考答案：
1．D 2．B 3．C
【解析】1．本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。
D.“孔子并没有关注到勇德的道德层面”说法有误，由第二段“在孔子这里，勇德不能独自构成一种伦理德性，仍属于自然德性”和第三段“孟子和荀子对勇德进行了重构，使之具有道德内涵，成为独立的伦理德性”可知，对勇德在道德层面的思考是从孟子、荀子开始的，孔子对勇不是没有道德层面的关注，只是在孔子这里勇德仍属于自然德性，没有特定道德价值指向。
故选D。
2．本题考查学生分析文章的论点、论据和论证方法的能力。
B.“为了论证孔子对勇德的重视”说法片面，第二段引用“见义不为，无勇也。”（《论语 为政》）、“仁者不忧，知者不惑，勇者不惧”（《论语 宪问》）论证了孔子重视勇德，而引用“君子义以为上。君子有勇而无义为乱，小人有勇而无义为盗”，说明孔子对勇德进行了明显的限制。所以文章第二段引用《论语》中的言论，除了“论证孔子对勇德的重视”外，还论证了孔子“对勇德进行了明显的限制”。
故选B。
3．本题考查学生理解文中重要概念的含义的能力。
A.体现的是勇德的道德德性。
B.体现的是勇德的道德德性。
C.意思是有仁德的人一定勇敢，勇敢的人不一定有仁德，所以这里的勇德不能独自构成一种伦理德性，仍属于自然德性。
D.体现的是勇德的自然德性.
故选C。
4．B 5．C 6．①丰富旅游产品供给，满足多元需求；②挖掘地方资源，打造特色旅游项目；③财税惠民，大力刺激旅游消费；④实施“旅游+”战略，催生旅游新业态。
【解析】4．本题考查学生筛选并辨析信息的能力。
B.“可见国内旅游已经度过发展黄金期”不正确，根据材料日期，从摘自2020年8月19日人民网新闻的材料三可知，疫情背景下，国内各地的旅游产业受到冲击，而鄂西旅游产业寻找转型出路，强劲复苏。所以，国内旅游发展下跌并不是因为度过发展黄金期，而是因为疫情的外在冲击。
故选B。
5．本题考查学生筛选并辨析信息的能力。
C.“恩施州在惠民惠企方面采取了与宜昌市相似的做法”错误，由材料三“在惠民惠企方面，宜昌市将景区、饭店、乡村旅游等产品组合打包，推动农副产品进景区、进饭店、进名街。恩施州政府拿出2000万元刺激市场……游客既可以享受A级景区免门票的优惠，还可抢券用于所有景区二次消费”可知，恩施州在惠民惠企方面采取的做法与宜昌市不同，宜昌市采取的是将景区、饭店、乡村旅游等产品组合打包的做法，而恩施州采取的是以政府为主导，通过财政措施，奖补市场主体，刺激游客消费的做法。
故选C。
6．本题考查学生筛选整合信息，归纳概括要点的能力。
材料三摘自郭婷婷《“惠游湖北”引爆多个景区 鄂西旅游产业强劲复苏》，主要介绍湖北重振旅游业的举措；材料四摘自赵优《海南旅游业全线飘红》，主要介绍海南重振旅游业的举措。
由材料三“疫情背景下，拥有“武当山、汉江水、东风车”三张世界名片的十堰……满足广大游客的多元需求”和材料四“我省坚持疫情防控和产品供给“两手抓”，及时调整产品营销策略，不断推出丰富的主题活动满足广大人民群众就地旅游休闲需求”可知，湖北与海南采取的共通举措有“丰富旅游产品供给，满足多元需求”；
由材料三“神农架在旅游产品上积极转型升级，走差异化发展之路。深入挖掘神农架特色文化……挖掘大健康产业活力和潜力”和材料四“高品质度假型产品作为我省的特色供给，依然表现亮眼”可知，湖北与海南采取的共通举措有“挖掘地方资源，打造特色旅游项目”；
由材料三“恩施州政府拿出2000万元刺激市场，其中1000万元用于奖补市场主体、1000万元面向社会发放旅游消费券”和材料四“继去年离岛免税新政后，我省免税市场掀起一股消费热潮，去年底今年初又陆续新增了4家离岛免税经营主体”可知，“财税惠民，大力刺激旅游消费”也是湖北与海南采取的共通举措
结合材料三、材料四和材料一，湖北和海南采取的共同举措还有实施“旅游+”战略，催生旅游新业态。
7．C 8．C 9．A 10．（1）李世民曾经亲自率领轻骑兵去侦察敌情，这些骑兵都四下分散了，李世民只和一名穿铠甲的士卒登上山丘睡觉。
（2）宋金刚还有二万士兵，他们从西门出来，背对城墙排列战阵，南北长七里。
【解析】7．本题考查学生文言文断句的能力。
句意：宋金刚无计可施才逃跑，军心涣散；功劳难立，失败却很容易，机会难得，失去却很容易，一定要趁此机会消灭他。如果我们滞留不前，让他有时间考虑对策加强防备，就不可能再打败他了。
“功难成而易败”与“机难得而易失”相对应，应在两者间及后面断开，排除AB。
“使”的宾语是“之计立备成”，中间不能断开，排除D。
故选C。
8．本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。
A．正确。两句中的“河”都特指黄河。“将军战河北”的句意：将军在黄河以北作战。
B．正确。文中“坚壁”的“壁”与成语“作壁上观”的“壁”均指军营、军营的围墙，含义相同。词义：指双方交战，自己站在壁垒上旁观。后多比喻在一旁观望，不给予帮助。
C．不正确。文中“逐北”与《过秦论》中“追亡逐北”的“北”均由“败”引申为“败兵”，“逐北”均指追逐败兵，含义相同。句意：追逐失败而逃跑的士兵。
D．正确。文中“趣”，通“趋”，趋向，奔向；郦道元《三峡》的“良多趣味”的“趣”指乐趣、兴趣，含义不同。句意：确实很有趣味。
故选C。
9．本题考查学生理解文章内容的能力。
A.“因为军队缺少粮食”错。根据原文“民闻世民为帅而来，莫不归附，军食以充”可见，此时在百姓支持下，唐军粮食得到了补充。
故选A。
10．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。
（1）“尝”，曾经；“帅”，率领；“觇”，侦察；“寝”，睡觉。
（2）“尚”，还；“背”，背对着；“陈”，战阵。
参考译文：
秦王李世民带兵从龙门趁着河冰坚硬的时机渡过黄河，与宋金刚对峙。当时黄河以东的州县遭抢劫后，征收不到东西，军队缺粮。李世民发布命令晓谕百姓，百姓听说李世民率军前来，无不前来归顺，军粮因此充足。于是休兵喂马，只命非主力部队的将佐找时机抢劫、掠夺，大军则坚守营垒不出战，贼寇的势力因此日益衰落。李世民曾经亲自率领轻骑兵去侦察敌情，这些骑兵都四下分散了，李世民只和一名穿铠甲的士卒登上山丘睡觉。不久，敌人从四下包围了二人，开始二人毫不知觉，恰巧蛇追老鼠，碰到了甲士的脸，甲士惊醒后告诉了李世民，二人一起上马，奔跑了百余步，就被敌人追上，李世民用大羽箭射死了敌人的骁将，敌骑兵于是退去。各位将领都请求与宋金刚交战，李世民说：“宋金刚的军队没有储备，利于速战。我们关闭营门不出，养精蓄锐，可以挫败他的锐气，骚扰他的要害之地。他们粮尽无计可施，自然会退军。我们应当等待这个机会，目前不宜速战。”（不久）宋金刚的军队粮食吃光了。丁未日，宋金刚向北逃窜，秦王李世民带兵追击。一昼夜走了二百多里，打了几十仗。到高壁岭，总管刘弘基抓住马缰绳规劝道：“大王打败敌人，追逐败兵到了这里，功劳也足够了，不断深入，就不爱惜自己吗！况且士兵们饥饿疲惫，应当在此停留扎营，等到兵马粮草都齐备了，然后再进击也不晚。”李世民说：“宋金刚无计可施才逃跑，军心涣散；功劳难立，失败却很容易，机会难得，失去却很容易，一定要趁此机会消灭他。如果我们滞留不前，让他有时间考虑对策加强防备，就不可能再打败他了。我尽心竭力效忠国家，怎么能只顾惜自己的身体呢！”于是打马追击，将士们也不敢再提饥饿。唐军在雀鼠谷追上宋金刚，一天交锋八次，都打了胜仗，俘虏、斩杀了几万人。当夜，在雀鼠谷西原宿营，李世民已经两天没有吃东西，三天没有脱下战袍了，全军只有一只羊，李世民与将士们分吃了这一只羊。李世民带兵奔向介休。宋金刚还有二万士兵，他们从西门出来，背对城墙排列战阵，南北长七里。李世民派总管李世勣出战，（没有胜利）军队稍稍退却，被宋金刚乘机反扑。李世民率领精锐骑兵攻打宋金刚，出现在他的阵后，宋金刚大败，唐军杀了三千人。宋金刚骑马逃走，李世民追出几十里。
（节选自《资治通鉴·唐纪四》）
11．C 12．①交待战事的相似性：两者皆在五月出兵平寇，以诸葛亮南征，暗叙王佐平寇之事。
②言明二者气度相类：皆以“白羽”装饰且能在敌前潇洒从容的指挥，突出王佐的儒将风采。
③对两者情感相同：王佐与诸葛亮皆为文将却能平乱，表达对王佐的推崇与赞赏。
【解析】11．本题考查学生对诗词综合赏析能力。此类题综合考查诗词的形象、语言、表达技巧和思想情感等，每个选项一个考点，几乎涵盖诗词的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗词意思，答题时注意仔细辨析。本提要求选出对本词的赏析，不正确的一项。
C项，“暗含对朝廷不识才的遗憾”理解错误。原文有“金印明年如斗大，貂蝉元自兜鍪出”，可以见出词人对王佐的期望，而且被任命评定叛乱，可见被皇帝信任。
故选C。
12．本题考查用典的作用。用典，又叫用事，是一种修辞手法，多见于诗歌中。引用古籍中的故事，或词句，为用典。可以丰富而含蓄地表达有关的内容和思想。 用典可以使立论有根据；可以委婉表意，诗中有不便直述者，可借典故之暗示，婉转道出作者之心声；可以减少语辞之繁累；可以充实内容、美化词句。
本题，要求分析“何如诸葛”“渡泸深入” “白羽风生”三处皆涉及诸葛亮的原因。
“何如诸葛”意思是和诸葛亮相比怎么样？在词中，辛弃疾将王佐比作诸葛亮，表达了对王佐的推崇和赞赏。
“渡泸深入”前有“匆匆五月”，点明了王佐和诸葛亮出兵的时间一致，表面写诸葛亮，暗写王佐平寇之事。
“白羽风生”本是指诸葛亮的白羽扇，一派儒将打扮。此处用此句突出王佐也有儒将风度。
13． 自天子以至于庶人 壹是皆以修身为本 为者败之 执者失之 此时相望不相闻 愿逐月华流照君（明月夜，短松冈/我寄愁心与明月，随君直到夜郎西/可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台/海上生明月，天涯共此时）
【详解】本题考查学生默写常见名篇名句的能力。
易错的字有：庶，壹，徘，徊，涯。
14．C 15．①但不可小觑 ②枕着手臂睡觉 ③也得讲究姿势
【解析】14．本题考查学生正确使用修辞手法的能力。
文中“卧如弓”，将睡姿比作弯曲的弓，运用了比喻的修辞手法。
A.诗句中将“洞庭湖”比作“白银盘”。将“山”比作“青螺”。运用了比喻的修辞手法。
B.“秋蓬”指秋季的蓬草。蓬草干枯，易随风飘飞，诗句中用"秋篷”比喻辞别故乡流离四方的游子，运用了比喻的修辞手法。
C.“断魂”指非常惆怅悲哀，失魂落魄的样子，诗句中用“断魂”来形容粉蝶的情感，运用了拟人的修辞手法。与文中所用修辞手法不同。
D.“冰心”指像冰样晶莹纯洁的心，诗句把人纯洁的本心比作玉壶中一块纯洁清明的冰，运用了比喻的修辞手法。
故选C。
15．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
第①处，由前文“睡姿虽小”中的“虽”可知，此处应填以表转折的关联词“但”所引领的句子，再结合前文“因枕手而睡，或躺平不动等睡姿，引起手臂麻木，颈部不适，身体不舒等”可知，不良睡姿会带来相应的负面影响，故此处可填写对负面影响的态度，即“但不可小觑”。
第②处，由前文“喜欢枕着胳膊，或压手趴着睡，容易造成手臂出现短暂性麻痹”和后文“头部会……时间一长……”可知，此处可填写造成手臂出现短暂性麻痹的原因，如“枕着手臂睡觉”。
第③处，由后文“趴着睡、枕着手臂睡，或者躺平而睡……有条件的可选择半卧位躺睡”可知，此处应填写与“睡觉姿势”相关的内容；再结合前文“虽”和后文“不要趴在桌子上睡觉”可知，此处应填写表转折关系的“（但）也”所引领的句子，故此处可填写“（但）也得讲究姿势”。
16．例文：
莫让精神成长瘸了腿
“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”，因看不见听无声，所以它们总是容易被人忽视，然而当其“随风潜入夜”时，我们却会惊喜地发现“润物细无声”；当其“化作春泥更护花”时，我们更会惊叹“落红岂是无情物”！
其实，常常被我们忽视的岂止是细雨闲花？精神成长不也同遭此运吗？我们是如此关注物质层面的成长，吃饱穿暖早已不再是问题，各种营养品纷至沓来，各种提升班遍地开花，可是当我们的身体强壮了，却尴尬地发现大量孩子患上了“精神软骨病”。
毋庸置疑，一个人的健康成长需要物质与精神双方面地协调发展，我们岂可让物质成长“一腿独大”，让精神成长“畸形萎缩”？要知道，一个人要想走得稳跑得快，需要的是健全的双腿，可千万不能让精神成长“瘸了腿”啊！
早立鸿鹄志，为精神成长奠定基础。
山因脊而高，人因志而立。“为中华之崛起而读书”，当少年周恩来确立下这番远大志向时，他的精神成长获得了坚实的基础，“两袖清风，一心为公”，因为有了这份志向，他做到了无私忘我。他就像永远屹立的一棵树，张开臂膀，战风斗雨，把绿意与阴凉留给人民，自己却深情藏沃土。谁的青春不迷茫，但是我深知，当我拥有了远大的志向，它就会帮助我拨云见日，让我的精神成长像大树那样头顶蓝天，脚踏沃土。
读尽天下书，为精神成长补充养料。
“弱水三千，我只取一瓢饮”，纵然是“乱花渐欲迷人眼”，纵然是“纸醉金迷乱人心”，我却是“任尔东西南北风”，越是物质充盈的时代，越是需要沉静的心灵；越是物欲横流的时刻，越是需要书香伴身的沉稳。读书不一定能让你飞黄腾达，但可以让你认清自我，看懂世界。翻开书卷，我可以和庄子一起坐鲲鹏之背，扶摇九天；和司马迁看江山无常繁华落尽人世间；和曹操横槊，与李白醉酒，陪陶渊明采菊，替白居易折柳。不同的阶段，书籍都可以给我们的精神成长提供不同的养料。
走稳脚下路，为精神成长开辟坦途。
人生如逆水行舟，不进则退；又如跋山涉水，胜利只属于勇者。在这仅有一次的人生之路上，我们的脚印或许会深深浅浅，歪歪斜斜，但那又何妨？或许前路会坎坎坷坷，荆棘丛生，但那又怎样？如果在挫折面前，我们只会痛哭流涕，哀叹“天实为之,谓之何哉”，那么不如擦干泪水，举起拼搏的大旗，像屈原那样高歌“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”，一路向前，奔赴理想的彼岸，我相信经历一番寒彻骨，精神成长终将会像梅花一样扑鼻香，那时的我们就可以静品“余霞散成绮，澄江静如练”的成功甘甜。
富润屋，德润身，今时今日，物质已丰，莫让精神成长瘸了腿。
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：
这是一道引语类材料作文题。
材料首先指出灵魂、思想、精神对于个人成长的重要性。对个人而言，思想精神首先是人之为人的底座，所以才会有“只有铸牢思想之魂，才有精神之成长”这一条件关系；其次，思想精神还能帮助人提升自我，也就是材料中的“德润身”。而思想精神可以有哪些内容，我们应该如何用思想精神来丰富、提升自我呢？习近平总书记在6月17日中央政治局第四十次集体学习会上的要求给出了答案：理想信念和优秀传统文化。理想信念是我们的精神之“钙”，可以让我们的意志变得坚定；优秀传统文化是我们的思想之“魂”，可以让我们知道怎样才是优良的、有继承性的思想观念。
考生写作时可以对“思想精神之成长”进行剖析。比如从“是什么——为什么——怎么样——什么结果”这样的思维顺序可以分析：什么是“精神之成长”？人为什么需要“精神之成长”？怎么样才能让精神成长？精神成长后会有什么结果？进而可以追问：需要什么样的精神成长？并结合习近平总书记的话归纳出答案。还可以从思辨的角度加以思考：“物质成长”与“精神成长”是什么关系？个人“精神成长”与全社会“精神成长”有什么关系？在思考并回答以上问题后，我们可以进一步明确题意，从而概括中心观点。
立意：
1.莫让精神“缺钙”。
2.精神成长是学生的当务之急。
3.历练精神，走向成熟。
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