语文二年级上教科版10.20《江雪》说课课件

课件14张PPT。江雪一、说教材四、 说教学法二、说目标五、说教学过程及理念六、说板书三、说重、难点一、说教材千山鸟飞绝，
万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，
独钓寒江雪。江 雪柳宗元一一二、说目标1.学生能理解词义句意,
能有感情的朗读和背
诵全诗;3.学生丰富的想像力和
语言表达能力以及学
习能力得到发展。2.学生能感悟诗歌的意
境,体会诗人孤独郁闷
的心情;三、说重、难点
正确朗读古诗、背诵
古诗，了解古诗意思。重点:难点:体会诗境，感悟诗情。四、说教学法朗读法“生生互学”法“生生互补”法自主、合作、探究学习法 五、说教学过程及理念 (一) 谈雪激趣入课题(二) 初读感知想画面(三) 进入情景自主学(四) 扩大容量重积累(一) 谈雪激趣入课题　　“同学们，你们见过怎样的雪景？你们见过在漫天大雪里钓鱼的情景吗？诗人柳宗元就看到了这样的情景。”(二) 初读感知想画面1.画面的想像，
2.这是首什么诗？3.老翁为什么钓鱼？
4.冰天雪地老翁是否
能钓到鱼？5.他到底在钓什么？6.表达了诗人怎样的情志？(三) 进入情景自主学1.能用自己的话描绘
诗句景象的，可以
试着说一说； 2.擅长画画的同学可
以画一画： 3.喜欢朗读的可以有
感情地读一读； (四) 扩大容量重积累　 《新课程标准》要求
“在阅读中积累词语，精
彩句段，以及在课外阅
读和生活中获得的语言
材料”。 　　“柳宗元是唐宋八大
家之一，他的优秀诗文还
有很多。课后同学们再找
自己喜欢的一两首他的作
品，下节课，你们来做老
师，给大家介绍。”
课后作业：六、说板书江 雪 千
万
孤
独山鸟飞绝，
径人踪灭。
舟蓑笠翁，
钓寒江雪。柳宗元
谢谢！