统编版2023-2024学年语文六年级上册第六单元综合测试卷A（含答案）

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2023年秋部编版六年级上册语文
第六单元综合测试卷A
(满分 100分 测试时间 90分钟) (
班级
学号
姓名
__________________________
装
订
线
)
书写正确、整洁、美观4分，书写一般2分，书写有待提高0—1分
一、基础知识。(38分)
(一)读拼音,写词语。(6分)
(1)在沾满泥土的石层包guǒ( )之下竟是一颗jīng yíng(　　　)剔透的钻石。
(2)他亲眼目 dǔ( )了自己的jī( )地被泛làn( )的洪水冲垮。
(3)乡亲们的日子的确艰苦，但那位和ǎi( )的老奶奶还是 kāng kǎi (　　　)地在乞丐的 lán( )子里放了两个红薯。
(4)我要向钟南山院士学习,长大后为他人、为国家多作ɡònɡ xiàn(　　　)。
(二)下面加点字的读音完全正确的一组是( )。不正确的用" "画出并改正在后面的括号里。 (4分)
A.肆虐(niè)　 荞(qiáo)麦　 　遨(áo)游　 (　　　　)
B.承载(zài) 铁锹(qiāo) 拐杖(zhànɡ) (　 　)
C.蹚(tāng)水 威胁(xié) 村郭(ɡē) ( 　　　)
D.璀(cuī)璨 矿(kuànɡ)产 盘踞(jù) (　 　　)
(三)与词语“耳闻目睹”结构相似的是一组是(　　)。(4分)
A.排山倒海　　B.地动山摇
C.惊涛骇浪　　D.天涯海角
(四)赞美地球，在括号里填上恰当的词语。(4分)
(五)根据要求,完成句子练习。(20分)
1. 选择合适的关联词填空。(8分)
(1)( )你取得了最好的成绩，( )没有任何值得骄傲自大的理由。
(2) ( )有了辛勤的园丁，( )才有了桃李芬芳。
(3) ( )想要快乐，( )不要去想别人是否会感恩，我们付出只为享受给予的快乐。
(4)这些问题( )深刻，( )玄妙。
2. 照样子,仿写句子。(4分)
农民一有了土地,就把整个生命投入了土地。
活像旱天的鹅,一见了水就连头带尾巴钻进水里。
农民一有了土地,就把整个生命投入了土地。
活像　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　。
3.根据意思写出诗句。(4分)
(1)万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚如巨风颠簸来自天涯。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(2)庭院外一条小河保护着农田，把绿色的田地环绕。两座大山打开门来为人
们送去绿色。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
4.环境污染成为当今世界性的三大社会问题。(修改病句)(4分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
二、积累运用。(10分)
1.古诗名句填空。(6分)
(1)《只有一个地球》 一文中地球的可爱表现在： ;它容易破碎是因为： 。(4分)
(2)《三黑和土地》 一文描写了以三黑为代表的农民对 的热爱和对
的向往和追求。(2分)
(3)《青山不老》 一文的中心句是；
文中老人实现的价值是 。
2.中国文化常识填空。(4分)
《少年闰土》中有这样一段描述:“我早听到闰土这名字,而且知道他和我仿佛年纪,闰月生的,五行缺土,所以他的父亲叫他闰土。”句中的“五行”指的是 、 、
、 、 。你或你同学的名字里带有 字,跟 有关,由此推测有可能你或他的五行缺 。
三、阅读感悟。(22分)
(一)非连续性文本阅读。(10分)
暑期青少年游泳安全常识
1.游泳前一定要去正规医院进行体格检查。在游泳时，人体所消耗的能量超过平时的好几倍，并且游泳时周围的水不十分洁净，所以心脏病、高血压、中耳炎、沙眼等患者不宜去游泳。饭后，有开放性伤口、皮肤病、身体感到不适者也不适合游泳。
2.下水时不要空腹或吃得太饱，一般饭后一小时再下水。运动要循序渐进，通常水温比体温低，要在岸上做好准备活动后再下水。跳下水前，要先了解水中情况，防止碰伤等意外发生。
3.在游泳中，一旦腿、脚抽筋，要把腿、踝、趾伸成直线。大腿、小腿抽筋，要伸直脚，跷起脚趾，必要时将脚掌往身体方向扳。抽筋时不要慌张，一定要冷静。过度抽筋时，要尽快上岸，或向他人求助。
4.游泳后，在做好整理放松运动的同时，要注意泳后卫生，及时去除耳道内的积水，滴眼药水、漱口，及时冲洗头发和身体，洗净粘附在头上、身上的消毒剂。
5.暑假期间，同学们一方面要积极参加运动，养成良好的生活习惯；另一方面要提高安全意识，有效防范各种运动风险。
1.这个宣传栏从哪四个方面介绍了暑期青少年游泳安全常识？(4分)
①______________________________________________________；
②______________________________________________________；
③______________________________________________________；
④______________________________________________________。
2.根据宣传栏的信息判断小明同学的做法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。(3分)
(1)小明吃饱饭后立刻去游泳。(　　)
(2)小明换好游泳衣马上跳进水中开始游泳。(　　)
(3)小明游泳时腿严重抽筋了，马上让同学把他扶到岸上。(　　)
3.为了赶场看电影，小亮和同学商量游完泳后直接换好衣服，赶往电影院。作为小亮的同学，你会对他说什么？(3分)
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(二)课外拓展。(12分)
一棵老松树死了，动植物们都来悼念它，兔子妹妹发现树枝上有一封遗书，便大声读了起来：
亲爱的朋友们，大家好！我是一棵活了九百年的树，大家一定认为我是老死的，其实我的死是人类破坏环境造成的。
首先，土壤遭到破坏。一千年前，这里曾经是一个草木茂盛的大草原。但是近一二百年来，人类过度垦殖，放牧，使土壤沙化。有些地方还打上农药，肥沃土壤变成有害土壤，草原大片大片地在地球上消失。树啊，花啊，草啊都别想活了，我(　　　　)生命力强，(　　　　)也招架不住土壤的污染。植物朋友们，你们一定要远离有害土壤，不然就要送命了。
其次，空气遭到污染。人类把废气、浓烟排放到天空，天空没有以前那样蓝了，天上的小鸟、大雁也少了许多。现在人们还用叫什么电冰箱的电器，里面的氟利昂，导致天空中的臭氧层遭受破坏，“臭氧层空洞”日益扩大，强烈的紫外线照到我们身上会使我们得病的，何况你们飞行的鸟类。鸟类朋友们，你们要到臭氧层没有遭到破坏的地方去。
最后，水质受到污染。人类的工业废水，没经处理就倒进河里，河水变浊、变臭，鱼、虾无法生存。鱼弟弟你要尽快告诉你的同伴，叫它们到河水清澈的地方去吧。
你们快走吧！人类破坏环境的速度不断加快，你们再不逃，就会没命的。
动植物们急忙收拾东西准备搬走，但是又有一个难题摆在它们面前——它们应该往哪儿搬呢？
1.在文中的括号内填上恰当的关联词。(2分)
2.对“它们应该往哪儿搬呢”理解正确的一项是(　　)(3分)
A．可以搬去的地方太多，它们不知道怎么选择。
B．可以搬去的地方太远，它们不知道怎么去。
C．环境污染太严重，它们已经没有可以搬去的地方了。
3.这篇文章从老松树的角度出发，展现了__________________________的严峻问题，请你为它补上一个题目：__________________________。(2分)
4．土壤遭到了什么样的破坏？请根据文意，抓住要点进行概括。(2分)
________________________________________________________________________________________________________________
5．老松树到底是怎么死的？请结合文中的相关语句概括回答。(3分)
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四、台。(30分)
题目：我长大了
提示：围绕“长大了”这个中心，既可写自己身体的成长，也可写自己心理的成熟；也可围绕 有担当、有责任、懂事了等方面展开，以自己的切身经历，说明自己长大了。要求语句通顺，书写工整，500字左右。
参考答案
一、(一) (1)裹 晶莹 ( 2 ) 睹 基 滥 (3)蔼 慷慨 篮 （4）贡献
(二)B A.niè nuè c.gē guō D.cuī cuǐ
(三)B
(四)示例：美丽　参天　神圣　宝贵 清澈　温暖　有限　雄伟
(五)1.即使……也…… 因为……所以…… 如果……就…… 不仅……而且……
2.一群鱼儿　一到水里就自由畅快地嬉戏
3.千里莺啼绿映红 水村山郭酒旗风 南朝四百八十寺 多少楼台烟雨中
4.环境污染成为当今世界性的三大社会问题之一。
二、1.(1)外形美观且无私地给人类提供资源 各种原因 造成对地球的伤害
(2)土地 美好生活
(3)青山是不会老的 将自己的生命投入到绿化家 园、造福子孙
2.金　木　水　火　土　示例:鑫　金　金
三、(一)1.①游泳前　②下水时　③游泳中　④游泳后
2．(1)×　 (2)×　(3)√　
3．示例：小亮，你不能马上去电影院。游完泳后，要在做好整理放松运动的同时，注意泳后卫生，清洗干净身体之后再做其他事情。
(二)1.虽然　但是　2.C
3．生态环境恶化　示例：老松树的遗书
4．①过度垦殖、放牧，导致土壤沙化。
②打农药，导致土壤有害。
5．老松树的死是人类破坏环境造成的，其中包括土壤破坏、空气污染、水质污染。
四、例文参考
我长大了
我还记得第一次洗衣服的情景。那天放学回到家，我马上找出了校服，因为明天学校有活动，要求统一穿校服。我把校服拿出来一看，袖子和领口都是一道道黑黑的污渍。这么脏的衣服，怎么能穿呢？
于是，我就学起妈妈的样子洗衣服，先拿来一个洗衣服的大盆，装满水，再倒进适量的洗衣粉。然后就去看了一小会儿书，约过了五分钟，我想浸泡了这么久，应该可以了，就把衣服倒了进去。我先洗衣服上最难洗的部位——衣领和袖子。我用手用力地搓洗着。
搓洗了一会儿，我一看，怎么衣领上的污迹还没洗去？我想不洗了，可是这样会给妈妈增添负担的，再说明天我就穿不上校服了。我还是坚持洗下去。我用那小小的脑袋仔细一想：手洗洗不了，我可以用刷子来刷呀！我拿起刷子用力去刷，效果果然比手洗得好。
终于到了漂洗的环节，我把脏水倒掉，换上了清水，把衣服放进盆子里搓洗一下。我怕不干净，就再漂洗一遍，然后把它拧干，拿来一个衣架，把它挂在阳台的勾杆上。一件干净的衣服立刻摆在我的眼前。
我把衣服刚放在晾衣衣架上，妈妈就回来了。她看到我洗的衣服后，夸我长大了。