统编版语文六年级下册古诗词诵读综合素质达标卷（含答案）

古诗词诵读综合素质达标
时间：90分钟　满分：100分
题　号 第一部分 第二部分 第三部分 总　分
得　分
第一部分：积累运用(34分)
一、选择题。(请将正确答案对应的序号填在括号里)(24分)
1.下列加点字的读音无误的一项是(　　)
A.雨雪霏霏(yǔ) 　柴扉(fēi) B.鲈鱼(lú) 屐齿(jī)
C.卜算子(bǔ) 　 蕲水(qǐ) D.百啭(zhuǎn) 潜入夜(qián)
2.下列诗词句中有错别字的一项是(　　)
A.江南好，风景旧曾谙。 B.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
C.渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 D.京口瓜洲一水间，终山只隔数重山。
3.下列诗词句朗读节奏划分不正确的一项是(　　)
A.江上/往来人，但爱/鲈鱼美。
B.白日/放歌/须纵酒，青春/作伴/好还乡。
C.水是/眼/波横，山是/眉/峰聚。
D.千锤/万凿/出深山，烈火/焚烧/若等闲。
4.下列全是唐代边塞诗人的一项是(　　)
A.岑参、李白 B.王维、孟浩然
C.王之涣、王昌龄 D.高适、杜甫
5.对下列诗词句所用修辞手法判断不正确的一项是(　　)
A.相看两不厌，只有敬亭山。(拟人)
B.遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。(比喻)
C.欲问行人去那边？眉眼盈盈处。(设问)
D.天街小雨润如酥。(拟人)
6.与“谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡”意思相近的一项是
(　　)
A.一年之计在于春，一日之计在于晨。 B.老当益壮，宁移白首之心？
C.三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。 D.花有重开日，人无再少年。
7.“我心伤悲，莫知我哀！”这两句诗的抒情方式是(　　)
A.借景抒情。 B.情景交融。
C.直接抒情。 D.叙事抒情。
8.请你为“春雨袭人知冷暖”选一个下联，下列符合要求的一项是(　　)
A.秋花落水晓凄凉　 B.秋风袭人品炎凉　
C.寒风扑面诉悲凉　 D.冬雪无情漫天飞
9.下列被赋予人的品格和志向的诗句和诗句所对应的事物不正确的一项是(　　)
A.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。(竹)
B.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。(梅)
C.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。(荷)
D.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。(石灰)
10.“为你读诗”是一个公众网络艺术平台，它用吟诵诗歌的方式表达情感，你想在这个平台为大家读几句关于描写传统节日的诗，下列不恰当的一项是(　　)
A.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
B.山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？
C.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
D.春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
11.下列文学常识表述正确的一项是(　　)
A.“卜算子·送鲍浩然之浙东”是词牌名。
B.《诗经》是我国最早的诗歌总集，内容十分丰富。
C.苏轼，号香山居士，在诗、词、书、画等方面均取得了卓越的成就。
D.杜甫是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人称为“诗圣”。
12.下列对《早春呈水部张十八员外》一诗理解有误的一项是(　　)
A.这首诗是写给水部员外郎张籍的，他在同族兄弟中排行第十八，故称“张十八”。
B.这是一首律诗，它表达了诗人对友人的思念之情。
C.这首诗的风格清新自然，语言通俗易懂。
D.这首诗的后两句表达了诗人对早春景色的喜爱和赞美之情。
二、根据语境填空。(10分)
1.当我独自一人身在异乡，想念江南的故乡时，我不禁吟诵起王安石《泊船瓜洲》中的诗句“　　　　　　　　　　　 　　，　　　　　　　　　　 　　”。
2.江南水乡，风光旖旎。看，水像美人流动的眼波，山如美人蹙起的眉毛，真是“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　”。
3.“春归何处？寂寞无行路。”词人在质朴的语言中，寓寄了深重的情感，表达了　　　　　　　　　　　　　　　　　之情。“若有人知春去处，唤取归来同住”则抒发了作者对美好事物的　　　　　　　　　　　　。
4.《游园不值》中“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　”两句显示出了蓬勃向上的生命力。这两句诗也揭示了一个道理：
　　　　　　　　　　　。(道理2分)
第二部分：阅读欣赏(36分)
(一)对比阅读(15分)
春夜洛城闻笛
[唐]李　白
谁家玉笛暗飞声，
散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，
何人不起故园情。
钱塘湖春行
[唐]白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
1.这两首诗都是描写　　　　　(季节)的，却各有特色。《钱塘湖春行》看似白描，实则重点描写了　　　　　、　　　　　、　　　　　、　　　　　等景物。《春夜洛城闻笛》中触发诗人故园之情的是“　　　　　　　”。(填诗句，6分)
2.对比这两首诗，根据提示完成表格。(6分)
　　　古诗 不同之处　　　 《春夜洛城闻笛》 《钱塘湖春行》
诗的体裁
表达的情感
给人的感受
3.对这两首诗的理解，不正确的一项是(　　)(3分)
A. 《钱塘湖春行》这首诗，诗人巧用“乱”“迷”“没”等字，客观真实地再现了姹紫嫣红、草长莺飞的西湖美景。
B.《钱塘湖春行》结尾两句写诗人来到绿树成荫的白沙堤上，这里的景色美不胜收，让人不愿离去，他不禁发出“最爱”这样的感叹。
C.《春夜洛城闻笛》首句包含了不知此笛为何人所吹、笛声从何处而来的意思。
D.《春夜洛城闻笛》着重以诗人的感情变化来表现吹笛人技艺的高超，烘托玉笛声的艺术魅力。
(二)(21分)
　　“赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮，楼上王孙把扇摇。”《水浒传》里的这首诗，恰如其分地描述出盛夏骄阳似火的天气。持续的高温，让人感到闷热难当，实在有点儿吃不消，所幸除了空调，还有消暑“利器”——冷饮。那古人又是如何消暑的呢？
　　据史书记载，早期的冷饮主要以冰镇饮料、食物为主。而冰镇自然离不开“冰”了，在没有制冰技术的古代，人们又是如何获取冰源的呢？此时，“窖冰”就隆重登场了。窖冰是古代的传统之一，亦称“藏冰”。《周礼》有云：“冬季取冰，藏之凌阴，为消暑之用。”
　　到了唐代，出现了一种全新的冷饮——“酥山”，这算得上是冰激凌的前身了。所谓的“酥”，与现代的奶油大致相似，是一种乳制品，由北方游牧民族传入中原。诗人杨万里就曾写《咏酥》一诗来盛赞这种冷饮：“似腻还成爽，才凝又欲飘。玉来盘底碎，雪到口边销。”
　　而在宋代，一种叫“蜜沙冰”的冰饮大行其道，和现今流行的“刨冰”可谓是异曲同工。据《宋史》记载，在四时八节，皇帝都要赏赐些特别的宝贝给大臣们，其中，入伏这一天，赏赐的是“蜜沙冰”，沙，即“豆沙”，《东京梦华录》等宋代笔记曾提到市面上有叫卖“沙团”的，由此可见，豆沙在宋代很是普遍。推测起来，“蜜沙冰”就是浇上蜜、放上豆沙的冰，这不是与“红豆刨冰”很接近吗？如此看来，古人的审美和口味和今人也差不多呢！
　　到了元代，世界上最早的冰激凌诞生了。据《马可·波罗游记》记载，当时有位御厨突发奇想，尝试着在冰末中添加蜜糖、奶油和珍珠粉等，经精心调配，制成了早期的冰激凌——“冰酪”。“冰酪”在宫廷中曾大受欢迎，私下里还流传到了民间。据传为了保守制作工艺的秘密，元世祖忽必烈还颁布了一条除皇室外禁止制作“冰酪”的敕令。马可·波罗在中国时，受元世祖赏赐，才有幸品尝到这种“冰酪”，后来，“冰酪”的制作工艺被马可·波罗带回了意大利。经过几个世纪的辗转，冰激凌传入美洲大陆，美国的一位名叫南希·约翰逊的女士对此复杂的工艺进行了改进，制造了一种手动曲柄式冷冻机，使冰激凌的制作工艺更加简单，于是，现代意义上的“冰激凌”诞生了。
　　夏日炎炎，在书海里尽情徜徉，于诗文中品味“冷饮”，暑气慢慢消散，燥热的心也逐渐安定。
1.下面最适合做短文题目的一项是(　　) (3分)
A.早期的冷饮 B.书海里尽情徜徉
C.古诗文里品冷饮 D.“冰激凌”的诞生
2.短文的说明对象是( 　　) (3分)
A.各种冷饮 B.酥山 C.蜜沙冰 D.冰酪
3.下面选项中说法正确的一项是(　　) (3分)
A.“冰酪”的制作工艺被马可·波罗带回了美国。
B.诗人杨万里曾写《咏酥》一诗来盛赞“酥山”这种冷饮。
C.到了唐代，世界上最早的冰激凌诞生了。
D.现代意义上的冰激凌是由意大利一位名叫南希·约翰逊的女士改进而成的。
4.短文画“　　”的句子中的“推测起来”能删掉吗？为什么？ (6分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
5.短文以诗句“赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮，楼上王孙把扇摇”开篇，你觉得这样写好吗？请说明理由。(6分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
第三部分：习作表达(30分)
　　把苏轼的《浣溪沙》扩写成一篇文章，题目自拟。
　　提示：展开丰富的想象，想象词人在游蕲水清泉寺时看到的美景以及内心的感悟。
古诗词诵读综合素质达标
第一部分：积累运用
一、1.B　2.D　3.C　4.C　5.D　6.B　7.C　8.C　9.C　10.B　11.B　12.B
二、1.春风又绿江南岸　明月何时照我还
2.水是眼波横　山是眉峰聚
3.因春逝去的寂寞孤凄　执着追求
4.春色满园关不住　一枝红杏出墙来　示例：新生事物一定会冲破重重困难，脱颖而出，蓬勃地发展起来
第二部分：阅读欣赏
（一）1.春季　早莺　新燕　乱花　浅草　此夜曲中闻折柳
2.七言绝句　七言律诗　对故乡和亲人的思念之情　对西湖早春景色的喜爱之情　令人伤感　让人轻松喜悦
3.D
（二）1.C　2.A　3.B
4.不能删掉。“推测起来”表明这句话是作者的推断，并没有通过准确的资料进行确认，删掉后与事实不符，这体现了说明文语言的严谨性。
5.我认为这样写好。以描写盛夏骄阳似火的天气的诗句开篇，为引出下文的说明对象冷饮做了铺垫，还能激发读者的阅读兴趣。
第三部分：习作表达
思路点拨：在理解整首词的意思后，展开丰富的想象，把自己当作词人苏轼，想象他是在什么时候去游蕲水清泉寺的，心情怎样，在游览时他看到了哪些美丽的景色，是什么触发了他写这首词的灵感……把苏轼创作这首词的过程写出来。　例文略。