沈阳市重点中学2023-2024学年高二上学期12月月考生物试题
说明: 1.测试时间: 75 分钟 总分: 100分
2.客观题涂在答题纸上，主观题答在答题纸的相应位置上
第Ⅰ 卷(选择题,共45分)
一、下列选择题各题有一个最符合题目要求的答案(1~15题每题2分，共30分)
1.科学家研究发现，人的血浆pH 通常维持在7.35-7.45，其维持相对稳定的原因不包括( )
A.内环境中过多的CO 可通过呼吸系统不断排出体外
B.血浆中过多的碳酸氢盐可以经肾脏随尿液排出体外
C.食物中碱性物质与代谢产生的酸性物质构成的缓冲对调节了血浆 pH
D.神经系统对呼吸运动强度的调节有利于维持血浆 pH 的相对稳定
2.如图是部分神经元之间的连接方式，其中“+”表示兴奋， “-”表示抑制。相关叙述错误的是( )
A.图中甲、乙神经细胞可能与肌肉连接
B.丙兴奋可导致乙细胞相应部位膜上氯离子通道开启
C.若在 a 点给予适宜刺激，b、c两点均不能发生膜电位变化
D.图示连接方式有利于对运动的精准控制
3.肾上腺盐皮质激素如醛固酮，可调节人体内的水盐平衡，维持电解质的相对稳定。在某一外界刺激下，机体会发生下图所示过程，下列相关叙述错误的是(
A.图示过程体现了中枢神经系统对肾上腺皮质的间接调节
B.图中外界刺激可能是大量丢失水分使细胞外液量减少和血钠含量降低
C.醛固酮主要通过调节尿液的成分和尿量来调节水盐平衡
D.醛固酮的分泌具有反馈调节的特点，有利于放大激素的调节效应
4.关于激素的发现与探究历程，下列说法错误的是( )
A.摘除胰腺体现了“减法原理”，注射胰腺提取液体现了“加法原理”
B.促胰液素是人们发现的第一种激素，由小肠黏膜分泌并促进胰腺分泌胰液
C.沃泰默将稀盐酸注入狗切除神经的小肠内，胰腺仍能分泌胰液，说明胰液分泌不受神经调节
D.班廷之前，科学家通过制备胰腺提取物治疗糖尿病却收效甚微，是因为胰岛素的本质是蛋白质，会被胰腺分泌的胰液中的胰蛋白酶所分解
5.人对杉树花粉过敏是常见的过敏现象。花粉作为抗原进入某些人身体后，他们的体内会产生大量能与该抗原结合的蛋白质 IgE，该种蛋白还可与体内少数可以表达特定受体FcER1的肥大细胞等结合并相互作用，从而引起毛细血管壁通透性增强等症状。下列有关叙述错误的是( )
A. IgE 并不是与机体内所有的细胞都可以结合的
B.根据过敏反应发生的原理，IgE 的量越多，过敏症状越严重
C.毛细血管壁通透性增强，导致组织液中蛋白质含量下降，引起局部组织水肿
D.过敏反应产生的抗体与正常机体产生的抗体的存在位置不同
6.下列关于生长素的叙述，正确的是( )
A.胚芽鞘能否生长与尖端是否接受光照有关
B.在微重力环境中，水稻体内生长素的极性运输不消耗能量
C.单侧光照射会导致胚芽鞘尖端的生长素通过极性运输运至背光侧
D.植物体的芽、幼嫩的叶和发育中的种子均能合成生长素
7.以下是关于胚芽鞘的甲、乙、丙三组实验，请据图判断分析，下列叙述正确是( )
A.甲组中胚芽鞘生长情况是②直立生长，①③④向光弯曲生长
B.乙组中胚芽鞘生长情况是①直立生长，②向右弯曲生长
C.乙组中a、b、c琼脂块中生长素含量的大小为b>a>c
D.丙组中胚芽鞘生长情况是①②直立生长，③向光弯曲生长
8.植物体的生长发育受到外源光信号和内源激素的共同调控，植物的光敏色素有两种类型，红光型(Pr)和远红光型(Pfr)，Pr吸收红光后会转化为Pfr，结合图中信息，下列相关叙述正确的是( )
A.结合图示推断，可以进入细胞核内发挥作用的是Pr
B.生长素主要促进细胞质的分裂，细胞分裂素主要促进细胞核的分裂，二者协同促进细胞分裂
C.生长素的受体在细胞核内，而细胞分裂素和蓝光的受体都在细胞膜上
D.与光合色素相比，光敏色素在远红光的区域具有吸收光谱
9.农业生产中常运用一些生物学原理，提高产量和改善产品质量，下列叙述错误的是( )
A.用一定浓度的2，4-D溶液浸泡葡萄插条基部可诱导生根
B.用生长素类似物培育的无子果实，果实细胞中染色体细胞数目加倍
C.用赤霉素处理大麦，可以使大麦种子无须发芽就能产生a-淀粉酶
D.用较高浓度的2，4-D作除草剂，可抑制单子叶农作物中的双子叶杂草生长
10.下列关于植物激素或植物生长调节剂的叙述，错误的是( )
①棉花植株的顶端优势与生长素的极性运输有关
②在植物幼嫩的叶中色氨酸经过一系列反应可转变成生长素
③细胞分裂素促进细胞分裂，脱落酸抑制气孔关闭
④油菜素内酯可直接参与细胞代谢，促进茎、叶细胞的扩展和分裂
⑤黄瓜茎端脱落酸与赤霉素比值较低时有利于分化形成雌花
⑥光照、温度等环境因子的变化会影响植株内植物激素的合成
⑦植物体各个部位均能合成乙烯，乙烯与生长素在代谢上存在着相互作用
⑧植物生长发育过程中，不同种激素的调节表现出一定的顺序性
A. ③④⑤ B. ①②④ C. ③⑤⑦ D.①③④⑤
11.下列图1表示某种农业害虫迁入新环境后种群增长速率(单位时间内种群数量的改变量)随时间的变化曲线，图2为另一个种群中λ(λ是当年种群数量与一年前种群数量的比值)随时间的变化曲线(不考虑迁入、迁出的影响)。下列有关叙述错误的是( )
A.图1中t ~t 时期与图2中b~d时期种群年龄结构都是增长型
B.图1中为有效防治此农业害虫，最好在t 时期之前及时采取合理措施控制种群密度
C.由图1可知此农业害虫迁入这个新环境后是以“S”形曲线增长
D.此农业害虫的种群数量达到K值后，种群数量将保持相对稳定
12.某研究机构对某区域的一种田鼠进行了调查，所调查样方的总面积为： 统计所捕获的鼠数量(只)、性别等，进行标记后放归，3日后进行重捕。调查数据如下表：
捕获数 标记数 雌性个体数 雄性个体数
初捕 50 50 28 22
重捕 50 10 32 18
以下是某同学对数据的分析结果，正确的是( )
A.田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉，则统计的种群密度比实际值低
B.该地区田鼠的平均种群密度约为125只/ hm
C.根据调查数据可直接确定该田鼠种群的性别比例(♀ / ♂)约为3：2
D.此调查方法也可以用来调查农田中某种昆虫卵的密度
13.下图表示某处于平衡状态的生物种群因某些外界环境变化导致种群中生物个体数量改变时的四种情形，下列有关产生这些变化的原因的分析中，错误的是( )
A.若图①所示为草原生态系统中的某羊群，则a点后的变化原因可能是过度放牧
B.若图②所示为某培养装置中酵母菌数量，则b点后的变化原因可能是增加营养供应
C.图③中c点后发生的变化表明生存环境发生了剧烈变化，不再适合生存
D.图④曲线可用于指导渔业捕捞，为了获得最大日捕捞量，应在K/2点捕捞
14.下图表示某种群数量变化的四种可能情况，其中a点时外界因素发生变化。下列叙述错误的是( )
A.图中阴影部分可表示因环境阻力而减少的个体
B. a点后曲线发生变化的原因可能是人类活动的影响
C.环境容纳量并不是固定不变的，会因环境的变化而变化
D.曲线Ⅲa点时遭受寒流，寒流对种群数量作用强度与种群密度有关
15.食虫虻是蜜蜂的天敌之一，其会造成蜜蜂大量死亡。某人发现将含有信息素——4-乙烯基苯甲醚的“陷阱”放置在食虫虻附近，雄性食虫虻可被有效引诱，这可成为监测和防治食虫虻的“利器”。下列叙述正确的是( )
A.食虫虻的捕食属于影响蜜蜂种群数量变化的密度制约因素
B.食虫虻种群初始密度越大，未来一段时间的种群增长速率一定越大
C.通过“陷阱”诱捕雄性食虫虻会破坏食虫虻的正常性别比例，提高其出生率
D.利用信息素——4-乙烯基苯甲醚制成的“陷阱”来防治食虫虻属于化学防治
二、下列选择题各题有1~4个最符合题目要求的选项(每题全部选对得3分，选对但选不全得1分，选错得0分，共15分)
16.艾滋病(AIDS)是人感染免疫缺陷病毒(HIV)导致的传染性疾病，下图1 是 HIV增殖过程示意图，图2是某人感染HIV后10年内血液中HIV的数量和辅助性T细胞数量，下列相关叙述正确的是( )
A.图1中过程①需要逆转录酶，该过程主要在辅助性T细胞内完成
B.过程④表示翻译，需要宿主细胞内游离的氨基酸作为原料
C.艾滋病的传播途径有血液传播、性传播，也可由母亲遗传给子女
D.感染艾滋病初期辅助性T细胞数量增加，免疫系统能消灭大部分 HIV
4
17.为研究激素对植物根生长的调控机制，研究人员用碱蓬突变体和NAA、赤霉素(GA)进行了根伸长实验，结果如图1 所示；用野生型碱蓬的侧枝和NAA 进行了生根实验，结果如图2所示。下列相关叙述错误的是( )
A.为排除植物自身产生的GA对实验的干扰，本实验选用的碱蓬是GA 不敏感型突变体
B. NAA和GA在促进细胞伸长方面存在协同作用
C.由图2可知，相对浓度4 是促进碱蓬侧枝生根的最适浓度
D.插条内缺乏相应酶分解NAA，因此 NAA作用时间更持久
18.“酸性生长假说”认为，生长素(IAA)能激活细胞表面的质子泵，导致细胞壁酸化，从而促进细胞的伸长及组织生长，可能的作用机理如图所示。下列说法正确的是( )
A.与生长激素一样，生长素也是由专门的腺体分泌的
B.图中运输H 的载体蛋白兼具ATP水解酶的作用
C.图示表明植物的生长发育过程受到激素和基因的共同调控
D.高浓度生长素可能会抑制H 的运输，使细胞壁酸性减弱
19.下列为种群数量特征的两个概念图，有关分析正确的是( )
A.图1中预测种群数量未来变化趋势的主要依据是b
B.图1中的c为种群最基本的数量特征，能反映种群在一定时期的数量变化趋势
C.图2中的丁与图1中的a表示的含义相同
D.图2中丙为性别比例，主要通过影响出生率来间接影响种群密度
20.根据生活史的不同，生物学家将生物分为r对策生物和K对策生物。下图两条曲线分别表示这两类生物当年的种群数量(Nt)和一年后的种群数量(Nt+1)之间的关系，虚线表示Nt+1=Nt，K对策生物的种群动态曲线有两个平衡点，即稳定平衡点(S 点)和绝灭点(X 点)，当种群数量高于X点时，种群可以升到S点，但是种群数量一旦低于X 点，种群就会走向绝灭。下列说法错误的是( )
A. K对策的珍稀濒危生物种群数量可能低于 X点
B.在种群基数较小时，K 对策生物种群增长率也不可能为负值
C. r对策的有害生物虽无X 点但有S 点，也可以被人们有效清除
D.曲线在X 点和S 点之间时，种群的出生率增加
第Ⅱ卷(非选择题 55 分)
三、非选择题(本题共5小题，共55分)
21.(11分)近年来，狗和猫等已成为很多人的生活伴侣，但它们也可能成为致命的元凶。狂犬病是一种由狂犬病毒引起的急性传染病，狂犬病毒会入侵人体的中枢神经系统。请回答下列问题：
(1)人突然被狗追咬过程中，兴奋在神经纤维上以 的形式传导，兴奋传至 使人产生痛觉。
(2)突然受到惊吓会导致人尿失禁，原因是 。
(3)惊吓使心跳加快、呼吸加速而出汗，此过程中下丘脑通过分泌 激素作用于垂体，垂体分泌的相关激素作用于甲状腺，引起甲状腺激素分泌增多，细胞代谢加快，甲状腺激素作 用的靶细胞是 。
(4)人若被狗咬伤后，要立即到医院处理伤口，注射狂犬疫苗并在伤口周围注射抗病毒血清。狂犬疫苗在免疫学上相当于 ，其作用主要是刺激机体建立 (填“特异性免疫”、“非特异性免疫”)，此过程中辅助性T细胞分泌的淋巴因子的作用是 。
22.(11分)植物激素对植物的生长发育有显著影响。请回答下列问题：
(1)赤霉素和细胞分裂素等激素通过在植物细胞之间传递 ，从而对植物体生命活动起着 作用。植物激素含量很少但作用显著，体现了植物激素 的特点。
(2)一般情况下，生长素在浓度较低时促进生长，在浓度过高时会抑制生长。为探究这种抑制作用是指使植物不再生长，还是使其生长比正常情况缓慢，以植物胚芽鞘为实验材料，进行如下实验。
a. 实验过程:
①把生长状况 致、 的若干植物胚芽鞘分成 组，置于相同培养液中。
②配制 ，分别加入各组别培养液中，进行避光培养。
③ 段时间，测定每组 。
b.实验结果: (如图)
c. 实验结论: 。
23.(11分)光敏色素是植物细胞内的一类光受体，存在活化与非活化两种状态。植物受光刺激后，光敏色素的结构发生变化，影响特定基因的表达，从而表现出生物学效应。光通过光敏色素调控某植物下胚轴生长的部分机制如图所示。
注：(+)表示促进(-)表示抑制
(1)光敏色素的化学本质是 。受光刺激后光敏色素以 状态存在，该状态 (填“有利于”或“不利于”)PIFS基因的表达。
(2)将该植物从光照适宜的环境转移到黑暗环境中，赤霉素(GA)的含量 ，原因是 。
(3)在细胞水平上，GA与生长素通过 而促进下胚轴伸长，从调节种子萌发的角度分析，与GA相抗衡的植物激素是 。
(4)图中该实例可以得出：植物生长发育的调控是由 共同完成的。
24.下图甲表示某生物种群出生率和死亡率的关系(①表示出生率，②表示死亡率)，图乙表示该生物一段时间内种群增长速率变化的曲线，请回答下列问题：
(1)种群密度受多种因素的影响，直接决定该生物种群密度的因素除甲图中的因素外，还有 。
(2)根据甲图给出的信息，该生物的种群密度将会 (填“增大”、 “不变”或“减小”)。该生物种群在甲图所示时间内，数量增长模型为 。
(3)若一段时间后，甲图中的①②发生重合，表明此时该生物种群数量达到 值，对应在乙图上的时间点为 。
(4)若该生物为某种经济鱼类，种群增长速率维持在乙图的 点可提供最大的持续产量。
(5)若该生物为生活在西溪国家湿地公园的松雀鹰，调查松雀鹰种群密度时常采用 法，理由是 。影响松雀鹰种群数量变化的非生物因素有 (答出两点即可)。
25.(11分)图1表示某草原上仓鼠种群数量变化图，图2是某兴趣小组为了研究酵母菌种群数量的变化规律，科学家进行了相关研究实验，并测得实验数据绘制的曲线图。请据图回答：
(1)环境容纳量是指在环境条件不受破坏的情况下，一定空间所能维持的种群 。在没有天敌的情况下，仓鼠种群的环境容纳量为K .制约仓鼠种群数量增长的因素主要是 。当某种天敌进入一段时间后，仓鼠种群数量达到了相对稳定状态，在天敌捕食压力下，仓鼠种群的环境容纳量在 之间。
(2)研究酵母菌种群数量变化规律的实验操作：先向锥形瓶中加入 培养液，再向试管中接种酵母菌，之后将试管置于适宜环境中连续培养。为了绘制得到图2曲线图，可采取 的方法每天对酵母菌数量进行调查。
(3)分析图2实验数据得知，在0~6 d之间酵母菌的数量呈 增长：超过6d之后，由于 原因，酵母菌种群数量呈下降趋势。
(4)如果用台盼蓝染液对酵母菌液进行染色，在计数时应只统计 色的酵母细胞。显微观察时在调焦清楚后，若发现只能看到血球计数板的横线而看不到竖线，此时应调节反光镜和光圈，将视野调 。
(5)图3是培养3d后,用血细胞计数板(400个小方格体积为1mm×1mm×0.1mm),测得的酵母菌分布情况，一个中方格上有24个酵母菌，若以该中方格的酵母菌数代表整个计数室中每个中方格酵母菌数的平均值，则该1L培养液中酵母菌的K值约为 个。高二(25届)生物试题答案与评分标准
第I卷（选择题，共45分）
一、下列选择题各题有一个最符合题目要求的答案(1~15题每题2分，共30分)
1-5.CCDCC
6-10.DADBA
11-15.ABDDA
二、下列选择题各题有1一4个最符合题目要求的选项（每题全部选对得3分，选对但选
不全得1分，选错得0分，共15分)
16.ABD 17.AC 18.BCD
19.AD 20.BCD
第Ⅱ卷（非选择题55分）
21.(11分，除特殊标明外每空1分)
(1)电信号（或神经冲动或局部电流）
大脑皮层
(2)高级神经中枢（或脑）对低级神经中枢的反射活动失去了控制(2分)
(3)促甲状腺激素释放
,L乎全身所有细胞(2分)
(4)抗原特异性免疫
促进B淋巴细胞分裂、分化(2分)
22.（11分，除特殊标明外每空1分)
(1)信息
调节微量、高效
(2)同一物种8系列浓度梯度的生长素(2分)胚芽鞘的延伸长度(2分)
生长素浓度过高时使植物生长比正常情况缓慢(2分)
23.(11分，除特殊标明外每空1分)
(1)蛋白质（色素一蛋白复合体）
活化
不利于
(2)增加黑暗环境中光敏色素为非活化状态，促进GA合成基因的表达，并抑制GA水解酶基
因的表达，从而使赤霉素含量增加(2分)
(3)促进细胞伸长
脱落酸
(4)基因表达调控、激素调节和环境因素调节(3分)
24.（11分，除特殊标明外每空1分)
(1)迁入率和迁出率
(2)增大“J”形
(3)最大（或K)
C
(4)B
(⑤)标记重捕活动能力强，活动范围大(2分)温度、阳光、水（答出两点即可）(2分)
25.(11分，除特殊标明外每空1分)
(1)最大数量食物、空间等K2K
(2)无菌马铃薯（或无菌肉汤）（必须有“无菌”才给分）
抽样检测
(3)“S”形
营养物质的大量消耗、代谢废物的积累、培养液p州的变化(2分)
(4)无暗
(5)1.2×10
