统编版语文三年级上册第二单元测试卷（含答案）

小学语文 三年级 上 第二单元测试卷 部编版
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
一、我是小小书法家。 (3分)
基础巩固(46 分)
二、补全加点字的音节。(8 分)
x o ch w
倾 斜 傲 骨 橙 子 水 洼
l z x ú
凌 乱 棕 色 靴 子 橘 子
三、读句子，看拼音，写词语。(8分)
四、补全词语，并完成练习。(9分)
一( )知( ) 秋( )气( ) 果实( )( )
五( )缤( ) 摇摇( )( ) ( )华( )实
1.秋天的雨，有一盒( )的颜料。
2.为了安全起见，这座( )的吊桥已经禁止通行。
3.秋天到了，梨树上( )，农民伯伯们个个喜笑颜开。
五、按要求完成句子练习。(12 分)
1.松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。 (缩句)
2.小朋友的脚，常被那香味勾住。 (改为“把”字句)
3.秋天的北京是一个美丽的季节。 (用修改符号修改病句)
4.秋天的雨，是一把钥匙。(仿写句子)
是 。
六、按课文内容填空。(9分)
1.客游在外的诗人叶绍翁看到远处篱笆下的灯火，想起了自己的童年时光,便笑着吟诵道:“ , 。”
2.深秋时节，一登上岳麓山，映入眼帘的便是满山的红叶，真漂亮！怪不得诗人杜牧也称赞道“ ， 。”呀！
3.《赠刘景文》 诗前两句写景，抓住“ ”“ ”描绘出了秋末冬初的萧瑟景象；后两句议论，告诉我们要 。
4.《铺满金色巴掌的水泥道》中，“金色巴掌”指的是 。 作者用优美的语言表达了对门前的水泥道的 之情。
快乐阅读(21 分)
七、课内阅读。 (10 分)
秋天的雨(节选)
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。 你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把
小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘
哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。 金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。 橙红色是给果
树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！ 菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、
淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
1.“你挤我碰”的意思是 。 联系上下文，可以知道，它在文中形容 。(2分)
2.文中有很多描写颜色的词语，这么多的颜色，可用文中“ ”这个词语来概括。 (1分)
3.文中画横线的句子把 比作 ，不仅写出了银杏树叶子的 ，还体现了 和 。(5 分)
4.选文是围绕哪句话来写的 (2 分)
八、课外阅读。 (11 分)
秋，你悄悄地走来
你悄悄地走来，默默无声。 你向人们展示出一幅美丽的秋景，你给人们带来了一派丰收的景象。
你悄悄地走来，走进花园。 霎时万紫千红、千姿百态的菊花开了。 它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。
你悄悄地走来，走进田野。 秋风过处，五谷飘香。 那一片片庄稼，远看，好像翻滚着的千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。 这时候，地里的人可忙了，到处笑语欢歌，机声和鸣。
你悄悄地走来，走进果园。 看，树上硕果累累。 有小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄……红彤彤、黄澄澄、紫莹莹……好可爱啊！ 大大小小，五光十色，数不胜数。 孩子们在园中嬉戏，他们爬上树去，摘一颗果子，咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜……
我迷恋你啊，秋！ 我赞美你啊，秋！ 你是美丽的季节，也是收获的季节。
1.按要求在文中找出词语，写在下面的括号里。 (5分)
(1)描写水果颜色的词语:( )( )( )
(2)描写水果味道的词语:( )( )
2.秋天走进花园，花园里 ；走进田野，田野里 ；走进果园，果园里 。 (3分)
3.用” ”在文中画出描写菊花开得很美丽的句子，用“﹏”画出描写庄稼成熟时的拟人句，并试着仿写一个拟人句。 (3分)
口语交际(5 分)
九、口语交际。 (5 分)
根据你的想象和平时积累的经验，说说你眼中秋天果园的样子。
轻松写作(25 分)
十、妙笔生花。 (25 分)
在我们的生活中每天都有很多事情发生，有令人高兴的，有令人伤心的，有令人感动的……以日记的形式，写一件生活中的小事。 注意日记的格式！ 字数 300 字左右。 (稿纸自备)