人教版六年级上册数学百分数的应用（一）（课件）(共15张PPT)

(共15张PPT)
百分数应用（二）
解决求比一个数增加（或减少）百分之几是多少的问题
解题方法：
①认真审题，从关键句中找出单位“1”；
②单位“1”已知，所以用乘法计算；
③用单位“1”×（1＋多的百分率）；
单位“1”×（1－少的百分率）。
百分数的应用题型
例1：
希望小学去年有80名学生，今年的学生人数比去年增加了25%，今年有多少名学生？
分析：本题的单位“1”是去年学生人数，是已知的，增加用（1＋25%）。
等量关系式：去年学生人数×（1＋25%）=今年的学生人数。
80×（1＋25%）=100（名）
答：今年有100名学生。
例2：
希望小学去年有80名学生，今年的学生人数比去年减少了25%，今年有多少名学生？
分析：本题的单位“1”是去年学生人数，是已知的，减少用（1－25%）。
等量关系式：去年学生人数×（1－25%）=今年的学生人数。
80×（1－25%）=60（名）
答：今年有60名学生。
例3：
一种空调的原价是2400元，第一次搞促销活动，降价20%销售；商家见销量不好，第二次降低10%销售，问这种空调现价多少元？
分析：空调2400元降价20%后，则是原来的（1－20%），第一次降价后的价格是2400×（1－20%）元；再降价10%，再降价的价格是第一次降价的价格的（1－10%），即：2400×（1－20%）×（1－10%）；据此解答。
2400×（1－20%）×（1－10%）=1728（元）
答：这种空调现价1728元。
巩固训练：
1、某饭店六月份的营业额是2万元，七月份营业额比六月份多10%，这个饭店七月份的营业额是多少万元？
20×（1＋10%）=22（万元）
答：这个饭店七月份的营业额是22万元。
巩固训练：
2、光明小学的跳高纪录是1.3米，王刚的跳高成绩比这一纪录高了10%，王平的跳高纪录是多少？
1.3×（1＋10%）=1.43（米）
答：王平的跳高纪录是1.43米。
巩固训练：
3、一个工厂去年产值是24万元，今年产值比去年增加了27%，今年产值是多少？
24×（1＋27%）=30.48（万元）
答：今年产值是30.48万元。
巩固训练：
4、青年农场第一天割麦8.5公顷，第二天比第一天多割20%，第二天割多少公顷？
8.5×（1＋20%）=10.2（公顷）
答：第二天割10.2公顷。
巩固训练：
5、一种化工原料，原来每吨生产成本是1250元，现在成本降低了20%，现在每吨成本是多少元？
1250×（1－20%）=1000（元）
答：现在每吨成本是1000元。
巩固训练：
6、某村今年计划种植水稻108公顷，实际比计划增加10%，实际种植水稻多少公顷？
108×（1＋10%）=118.8（公顷）
答：实际种植水稻118.8公顷。
巩固训练：
7、学校图书馆原有图书1400册，今年图书册数增加了12%。现在图书室有多少册图书？
1400×（1＋12%）=1680（册）
答：现在图书室里有1680册图书。
巩固训练：
8、龙泉镇去年有小学生2800人，今年比去年减少了0.5%，今年有小学生多少人？
2800×（1－0.5%）=2786（人）
答：今年有小学生2786人。
巩固训练：
9、某镇去年的小麦产量是2400吨，水稻的产量比小麦多二成，水稻的产量是多少吨？
2400×（1＋20%）=2880（吨）
答：水稻的产量是2880吨。
巩固训练：
10、一种电视机，原来每台10000元，现在比原来便宜25%，现在多少元？
10000×（1－25%）=7500（元）
答：现在7500元。