辽宁省葫芦岛市连山区连山小学2023年小升初语文试卷（含答案）

2023年辽宁省葫芦岛市连山区连山小学小升初语文试卷
一、在课内外积累中灵活运用。
1．看拼音写词语。
shí guāng 　 　 qià hǎo 　 　 wěn hé 　 　 pái huái 　 　 làng màn 　 　
huāng liáng 　 　 yī wēi 　 　 zé rèn 　 　 ān dìng 　 　 líng gǎn 　 　
2．给加点的字选出正确的读音。
处境 　 　（chǔ chù） 压迫 　 　（yā yà）
正月 　 　（zhēng zhèng） 万象更新 　 　（gēng gèng）
分外 　 　（fēn fèn） 搅和　 　（he huo）
蛮横　 　（hèng héng） 翻箱倒柜 　 　（dǎo dào）
3．比一比，组成词语。
吹 　 　 栖 　 　 辩 　 　 醋 　 　 拌 　 　
炊 　 　 牺 　 　 辨 　 　 腊 　 　 绊 　 　
4．把词语补充完整，并选一个词语写一句话。
心平气 　 　 专心致 　 　 　 　不得 　 　 五 　 　四 　 　
不可思 　 　 见微知 　 　 　 　见天 　 　 千 　 　万 　 　
　 　：　 　
5．选择恰当的词语填空。
如果……就…… 只要……就…… 不但……而且…… 因为……所以……
　 　我们是为人民服务的，　 　，我们 　 　有缺点，　 　不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。 　 　你说得对，我们 　 　改正。
6．根据要求写出相应的句子。
（1）用夸张的手法从下面词语中选择一个写句子。
（饿 热 害怕 喜欢）
　 　
（2）请你用优美简洁的语言写几句毕业赠言，送给母校，或者即将分别的老师和同学。
　 　
7．用“√”或“×”标出下面表达与叙述是否正确。
（1）“勇夺第一”“喜获金牌”和“夺取冠军”都表达相同的意思。 　 　
（2）“孰为汝多知乎？”的“知”是“知道”的意思。 　 　
（3）“八儿今天喜得快要发疯了”与“春节眨眼就到了”的写法相同。　 　
（4）读文学经典的节选，就不必读原文了。 　 　
（5）赵孟頫书法《三门记》（见图）是行书代表作。 　 　
8．古诗词里往往蕴含着深刻的情怀或哲理。
（1）《长歌行》里的“少壮不努力，　 　”告诉我们要珍惜时间。
（2）遇到坎坷，可用《竹石》中“　 　，立根原在破岩中”来警醒自己。
（3）《石灰吟》中“　 　，要留清白在人间。”写出了诗人的人生抱负。
（4）宋代王观的词句“若到江南赶上春，　 　”表明了对友人的美好祝愿。
9．课文让我们感受到语言文字的魅力。
（1）毛主席曾在《　 　》一文中引用了古代文学家司马迁的话：人固有一死，或 　 　，或 　 　。
（2）朱自清在《匆匆》中写道：燕子去了，有再 　 　的时候；杨柳枯了，有再 　 　的时候……但是，聪明的，你告诉我　 　呢？
10．根据自己的积累填空。
我最喜欢《　 　》中的 　 　。因为 　 　。
二、在阅读与思考中开阔眼界。
11．阅读片段，完成练习。
纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建 　 　【术 树】的人，都善于从细微的司空见惯的现象中 　 　【发现 发展】问题，不断发问，不断解决疑问，最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。
（1）这段文字选自课文《　 　》。
（2）选出文中【】里应该准确使用的字或词语。
（3）片段中画“_____”的句子的意思是：　 　
12．阅读短文，回答问题。
_______
1972年的5月，我清清楚楚地记得那个日子。那一天学校举办红五月征文比赛。我投了稿，作文题目叫“补考”，是篇很长的作文。
一天上午在操场劳动，有同学跑来告诉我：“获奖征文在报栏里贴出来了，有你的！上面打满了红双圈。”那时候，老师们批阅作文，喜欢在认为最好的词句下面画红双圈。
我很兴奋，立刻就想去看看，却又矜持，不愿在同学面前显出我的迫不及待。挨到中午，校园里寂静无人时，我像做贼一样地溜到报栏前，傻乎乎地笑着，独自欣赏我的打满了红双圈的作文。我的心怦怦跳着，从头到尾一个个数下来，一共是九十八个红双圈。这是语文老师给我的评价。
带红双圈的作文在报栏里贴了很久，一天，县文化馆的同志来到学校，看报栏里这篇作文，就揭下来带走了，不久，我的作文刊登在了县办刊物上，县办刊物送到扬州地区，被地区刊物选中，第二次发表。几经周转，次年，《补考》竟发表在上海一家出版社的正式刊物上。
那时，我已经下乡插队。父亲鼓励我：既有一，何不能有二？于是，我就接着“折腾”，陆续发表了很多小说，就成了作家。
没有当年作文上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗？人生有无数条轨道可走，之所以选择了其中的一条，是偶然，更是必然。
永远感谢我的老师，感谢母校的报栏，感谢挂在我生命之树上的红双圈。
（1）给短文填一个恰当的文题。写在文前的横线上。
（2）联系上下文理解。迫不及待：　 　
（3）最后一段运用了 　 　（比喻 拟人 排比）的修辞手法。
（4）第二段画线句子表明了“我”当时的心情是 　 　。
（5）用“_____”在文中画出作者心存感恩的语句。
（6）读了此文，你有什么感悟？简要地写一写。
　 　
三、在学习写作中表达人生。
13．同学们，六年的小学生活即将结束。回顾这六年的学习生活，你一定有许多感慨，或高兴，或自豪，或遗憾，或后悔……回忆一下值得你铭记在心的瞬间，写下你的真实感受。题目自拟，字数400字左右。
参考答案
一、在课内外积累中灵活运用。
1．【答案】时光 恰好 吻合 徘徊 浪漫
荒凉 依偎 责任 安静 灵感
2．【答案】chǔ yā
zhēng gēng
fèn huo
hèng dǎo
3．【答案】吹风 栖息 辩解 醋味 拌菜
炊烟 牺牲 辨别 腊月 绊倒
4．【答案】和 志 迫 已 湖 海
议 著 重 日 军 马
不可思议：石缝中小草锲而不舍的顽强精神真让人感到不可思议！
5．【答案】因为 所以 如果 就 只要 就
6．【答案】（1）我看着池塘上薄薄的冰，害怕得心都要跳出来了。
（2）时光飞逝，岁月如梭。六年的友谊，六年的欢笑和陪伴，分开在即，愿最真诚的祝福给予我最亲的你。感谢老师对我的教诲，我会时刻谨记在心。
7．【答案】√，×，√，×，×
8．【答案】（1）老大徒伤悲；
（2）咬定青山不放松；
（3）粉骨碎身浑不怕；
（4）千万和春住。
9．【答案】（1）为人民服务 重于泰山 轻于鸿毛；
（2）来 青 一去不复返。
10．【答案】安徒生童话 灰姑娘 故事中的灰姑娘虽然受尽继母和两个妹妹的欺侮、嘲笑，过着艰难的生活，但为人始终是虔诚和善良的，最后成了王子的新娘
二、在阅读与思考中开阔眼界。
11．【答案】（1）真理诞生于一百个问号之后；
（2）树 发现；
（3）发现疑难问题，不断追问 通过探索，解决疑问，发现答案（真理）。
12．【答案】（1）作文上的红双圈。
（2）文中形容“我”心情急切。
（3）“我”为自己的成就感暗自高兴，既激动又有点害羞。
（4）排比；
（5）永远感谢我的老师，感谢母校的报栏，感谢挂在我生命之树上的红双圈。
（6）通过学习本篇短文可知，假如没有这篇画满红双圈的作文，作者或许永远也不知道自己的写作能力可以获得如此多人的认可和欣赏。由此可以看出，在人生道路上，有时看似偶然的一件小事就能改变一个人的命运，偶然的事会产生必然的影响。
三、在学习写作中表达人生。
13．【答案】
难忘小学生活
小学生活即将结束了，掩卷沉思，感慨万千，一时间许多美好的画面像潮水一般涌向我的心头，不必说音乐课上回响过我们清脆悦耳的歌声，也不必说冰天雪地的操场上曾留下我们嬉戏玩闹的脚印，更不必说烈士陵园曾留下我们对先辈的无限哀思……这些美好而难忘的回忆，已经成为我人生的收藏，它挥之不去，将永远镌刻在我记忆的深处。
忘不了那个阳光明媚的下午，那是一场别开生面的运动会，同学们奋力拼搏，最终取得了胜利，那兴高采烈、手舞足蹈的样子真让人难以忘怀。
忘不了那堂生动的语文课，董老师温暖亲切的话语仍在耳边回响：“勇敢的举起手，答错了也没关系，只要你勇敢地回答问题。”我从老师那充满智慧的双眼里读出了信任与希望，读出了鼓励。
忘不了那个下着大雨的黄昏，雷声轰轰作响，大雨倾盆而下，可我却因为粗心忘了带雨具。这时，同学端木千凝走到我的身边，笑着对我说：“不介意打一把伞吧？”那天，我俩共撑一把红伞肩并肩走在风雨中，马路上留下我们一串串友谊的脚印。
……
忘不了，忘不了，永远忘不了！小学生活像是一幕幕生动的画面，在每个画面里都有一则有趣的故事，它使我留恋，更使我难忘。
校园里的树叶正由新鲜变为墨绿，太阳由温暖变为炎热，蝉开始在树梢吵闹，……周围一切的一切都在提醒：夏天到了，我可爱的校园生活也快要告一段落了。
再见，敬爱的母校，在你的怀抱里，我学到了无穷的知识，从无知的小孩变成了懂事的小学生，从幼稚变得成熟，从胆小变得勇敢，今天我们为您而骄傲，明天您一定为我们而骄傲。
再见，敬爱的老师，是您教会我们做人的道理，为我们缔造出了打开知识大门的金钥匙。“谁言寸草心，报得三春晖”，您的哺育恩情，将永远铭刻在我们心上。
再见，亲爱的同学，我们彼此都把友谊的种子播在心田，在朝夕相处中，我们一道成长，我们一道学习，请记住我们在一起的每一个日日夜夜，让友谊地久天长。