五年级上册3.7《中华民族一家亲》 学习任务单（共 2课时）

课题 中华民族一家亲（第一课时）
学习目标
1. 了解中华民族的构成和分布特点，了解各民族之间的交往交流交融。 2. 感受平等团结互助和谐的民族关系，知道各民族共同创造了中华民族的历史和文 化。 3. 了解各民族共同奠定祖国疆域、开发国土、发展经济，初步形成中华民族的归属 感和自豪感。
课上学习任务
【学习任务一】 阅读教材第 55 页活动园资料，说一说你的发现？ 【学习任务二】 阅读中国民族分布图，说一说你发现的各民族分布有什么特点？
【学习任务三】 阅读“茶马古道”的视频，说一说茶马古道对民族的交流交融起到了什么作用？
图读置4。从数严的医化中，你：有么发见7
面4胆钢人口钱查效裤联，19州2家，有1鞋中女收起有在全写南难行载城
均有行和。这一数量合1华00军，0日年行可增和到分个。≥城个，43
个2000年，族成分作伞9有理敢线有11个+2)10华，其一数量的国到
2个
险度项人满
女点来地军了
200
24
路黄克分奔上为有晚行秋风线我量
国民黄分布地图课题 中华民族一家亲（第二课时）
学习目标
1. 了解不同民族的生活习惯和风土人情，理解和尊重不同民族的文化习俗。 2. 感受各民族之间的相互交融、相互尊重、守望相助。
课上学习任务
【学习任务一】 阅读民族交往的 2 个案例，说一说如何才能做到尊重不同民族的风俗习惯？ 案例 1： 米玛是来自西藏的同学， 她刚到我们学校来上学， 有的同学觉得她的名字很 奇特，在背后议论纷纷。你对此有什么看法？ 案例 2： 案例 2：小明随父母暑期去内蒙古旅游的时候，到了一个蒙古包里，女主人 用奶茶、手抓肉招待他们， 虽然小明不爱喝奶茶， 更不爱吃手抓肉， 但是他看到主人热情 好客，他主动饮用奶茶及手抓肉。 【学习任务二】 观看视频《天路》，回答下面的问题。 问题 1，为什么将青藏铁路称为“天路”？ 问题 2，既然修建难度这么大，为什么还要修呢？