北师大版一年级上册数学期末选择题专题训练（含解析）

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北师大版一年级上册数学期末选择题专题训练
1．兔妈妈拔了6根胡萝卜，兔宝宝和兔妈妈拔的胡萝卜一样多，兔妈妈和兔宝宝一共拔了（ ）根胡萝卜。
A．11 B．12 C．13
2．可以滚动还可以立起来的是（ ）。
A． B． C．
3．一个数各数位上的数字相加的和是10，这个数可能是（ ）。
A．10 B．19 C．100
4．秒针走半圈经过的时间是（ ）。
A．5秒半 B．30秒 C．60秒
5．王奶奶一共养了白色，灰色，黑色的小兔子一共12只，其中白色3只，黑色的2只， ？横线上可以填（ ）。
A．灰色兔子有7只 B．又养了5只 C．灰色兔子有几只
6．下面物体中，有两个面是○的是( )。
A． B． C．
7．钟面上的时间再过一小时是（ ）。

A． B． C．
8．（ ）最难和其他图形搭在一起。
A． B． C．
9．这么多鞋子，我家来了（ ）个客人。
A．14 B．7 C．6
10．在右边的是（ ）。
A． B． C．
11．数量最多的是（ ），最少的是（ ）。
① ② ③
A．①② B．②③ C．①③
12．下面的三个图形，是分别从哪面看到的？
（1）（ ）（2）（ ）（3）（ ）
A．从正面看 B．从左面看 C．从右面看
13．哪根绳子最短？（ ）
A． B． C．
14．哪个最重？（ ）
A．草莓 B．香蕉 C．苹果
15．□＞15，□中最小可以填（ ）。
A．16 B．14 C．17
16．图中哪种图形数量多些？（ ）
A．多些 B．多些 C．同样多
17．从星期五到星期日放假，放了（ ）假。
A．2天 B．3天 C．4天
18．比4大比6小的数是( )。
A．4
B．6
C．5
19．跟下图匹配的是哪个选项？
A．5＞4 B．5＝5 C．6＞5
20．一共有（ ）瓶果汁。
A．7 B．8 C．9
21．用天平可比较物品的（　　）
A．大小 B．长短 C．轻重
22．乐乐早上去上学的时间是（ ）。
A． B． C．
23．下面选项中，○的个数比☆多的是（ ）。
A．☆○☆○☆○☆ B．○☆○☆○☆○ C．○☆○☆○☆
24．（ ）可以立起来，放倒后很容易滚动。
A．长方体 B．圆柱体 C．球
25．小牛的前面是（ ）号。
A．① B．② C．③
26．三杯水里放入同样多的糖，（ ）杯最甜。
A．A B．B C．C
27．与10相邻的两个数分别是（ ）。
A．8和9 B．9和10 C．9和11
28．晚上开始睡觉的时间是(　　)
A． B． C．
29．下面钟表中，对应的时间正确的是（ ）。
A．12时 B．4时过一点 C．快11时了
30．下图表示（ ）．
A．4＋1＝5 B．4－1＝3 C．5－1＝4
31．笑笑的左边有3人，她的右边有5人，这一排一共有（ ）人。
A．8 B．9 C．10
32．一群小朋友排队外出郊游。（如图）被大树挡住的有（ ）人。
A．10 B．11 C．14
33．96比6（ ）。45比48（ ）。（ ）
①多一些 ②多得多 ③少一些 ④少得多
A．②③ B．③④ C．②③
34．15名同学排成一排跳绳，其中第6名至第10名是男生，男生有（ ）名，女生有（ ）名。
①4；11 ②5；10 ③10；5
A．① B．② C．③
35．横线上应该画什么？（ ）

A． B． C．
36．我会计算，3＋（ ）＝6。
A．2 B．3 C．4
37．小兰给8张邮票给小明，两人的邮票就同样多，小兰原来比小明多（ ）张邮票．
A．8 B．4 C．16
38．和8相邻的数是（ ）。
A．7和9 B．8和9 C．6和9
39．如图，指向12的是（ ）针。
A．秒 B．分 C．时
40．最重的是（ ）。
A． B． C．
41．如果○表示1，那么可以表示（ ）。
A．1＋9 B．6＋4 C．5＋5
42．得数大于14的算式是（ ）。
A．7＋4＝ B．6＋8＝ C．5＋10＝
43．9－□＞4，□里有（ ）种填法。
A．4 B．5 C．6
44．3＋5＝（ ）。
A．9－1 B．7＋2 C．10－3
45．云云家住在五楼，桐桐家住在七楼，那么桐桐家在云云家的（ ）面。
A．下 B．前 C．上
46．我们上下楼梯走（ ）。
A．左边 B．右边 C．随意一边都行
47．如图，小明比小红（ ）。

A．矮 B．胖 C．高
48．要算14＋3，可以先算3＋4＝7，再算（ ）。
A．10＋3＝13 B．10＋4＝14 C．10＋7＝17
49．先放两个正方体，在两个正方体的上面放两个圆柱，在两个圆柱的上面放一个长方体，在长方体下面放一个球。放对了的是（ ）。
A． B． C．
50．（ ）。
A．8时半 B．12时 C．8时
51．一共有6个，左边有2个，右边有（ ）个。
A．2 B．3 C．4
52．昨天早上妈妈煮了一些鸡蛋，吃了2个后，还剩1个，昨天早上妈妈煮了（ ）个鸡蛋。
A．3 B．2 C．1
53．哪一题得数最小？（ ）
A．9＋6 B．7＋6 C．9＋5
54．正确的是（ ）。
A． B． C．
55．有一本书，小红第一天看了15页，第二天看的页数比第一天少5页，小红第二天看了（ ）页。
A．10 B．20 C．25
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参考答案：
1．B
【分析】兔宝宝和兔妈妈拔的胡萝卜一样多，说明兔宝宝也是拔了6根萝卜。
把兔宝宝和兔妈妈拔的胡萝卜数量加起来，求出和，即可解决此题。
【详解】6＋6＝12（根）
故答案为：B
【点睛】此题主要考查的是6加几的进位加法的应用，关键是要找准数量关系。
2．C
【分析】根据对长方体、圆柱体、正方体的认识进行分析即可。
【详解】长方体和正方体可以立起来，放倒后也不容易滚动；圆柱体可以立起来，放倒后很容易滚动。
故答案为：C
【点睛】解答此题需要熟练掌握长方体、圆柱体、正方体的特征。
3．B
【详解】略
4．B
【分析】在钟面上，共有12个大格，每个大格分成5个小格，共有60个小格，时针走1大格是1时；
分针走1小格是1分，走一圈是60分；秒针走1小格是1秒，走1大格是5秒，走一圈是60秒，走半圈经过的时间是60秒的一半，据此进行解答。
【详解】秒针走半圈经过的时间为60秒的一半是30秒。
故答案为：B
【点睛】本题主要考查了钟面上指针运行的知识。
5．C
【分析】已知三种兔子的总只数、黑色小兔子的只数和白色小兔子的只数，剩下的就是灰色小兔子的只数；据此解答即可。
【详解】据分析可得：横线上可以填：灰色兔子有多少只？
故答案为：C
【点睛】本题考查了减法的意义的实际应用，关键是明确各数量之间的关系。
6．B
【分析】长方体的特征：长长方方的，有6个平平的面，面有大有小；球的特征：圆圆的，表面是曲面。把球放在桌子上能向任意方向滚动；圆柱的特征：直直的，上下一样粗，两端是两个大小一样的、圆圆的、平平的圆面。把圆柱横放在桌子上能滚动，立在桌子上就不能滚动。
【详解】A. 是长方体6个面都不是圆，不符合。
B．是圆柱，两端是两个大小一样的、圆圆的、平平的圆面，符合。
C．是球表面是曲面，不符合。
故答案为：B
【点睛】做题关键根据图形的特征进行判断。
7．C
【分析】分针指向12，时针指向几就是几时，据此解答。
【详解】是6时整；
6时＋1时＝7时；
故答案为：C
【点睛】本题主要考查整点时间与钟面指针的位置，熟练掌握即可。
8．B
9．B
【详解】2只一样的鞋为一双，一双代表来了一个客人，数出一共有几双鞋即可确定有几位客人。
10．B
【分析】先弄清楚左右位置，再逐一分析，找出答案。
【详解】A．， 在的左边，不符合题意；
B．，在的右边，符合题意；
C．，在的下边，不符合题意；
故答案为：B
【点睛】此题主要考查的是左右位置的区分，要熟练掌握。
11．B
【分析】根据图示可知：有5个，有7个，有3个，据此比较大小。
【详解】7＞5＞3
数量最多的是，最少的是。
故答案为：B
【点睛】熟练掌握7以内数的比较大小是解答此题的关键。
12．CAB
13．B
【分析】通过观察比较，先比较线球的大小，线球越大，线越长；如果线球差不多大，就比较露在外面线的长短，据此解答。
【详解】A．线球最大，线最长；
B．线球与C的差不多，但露在外面的线比C短；
C．线球与B的差不多，但露在外面的线比B长。
综上所述，最短。
故答案为：B
【点睛】掌握物体长短的比较方法是解题的关键。
14．C
15．A
16．C
【解析】用一一对应的方法进行连线，哪一种图形有剩余这种图形就多，没有剩余，这两种图形就同样多，由此求解。
【详解】
没有图形有剩余，所以这两种图形同样多。
故答案为：C
【点睛】解决本题也可以数出两种图形各有多少个，再比较。
17．B
【分析】根据题意，用放假结束的时间－放假开始的时间＋1＝放假的天数，据此列式解答。
【详解】7－5＋1
＝2＋1
＝3（天）
故答案为：B
18．C
19．C
【分析】分别数出蝴蝶与蜜蜂的只数，再结合选项选择即可。
【详解】蝴蝶由6只，蜜蜂有5只。
6＞5
故答案为：C
【点睛】本题考查10以内的数比较大小，较为基础。
20．B
【分析】左边有4瓶，中间有3瓶，右边有1瓶，然后把它们相加求出和，就是一共有多少瓶。
【详解】4＋3＋1
＝7＋1
＝8（瓶）
即，一共有8瓶果汁。
故答案为：B
【点睛】此题主要考查的是10以内数的连加计算，要熟练掌握。
21．C
22．A
【分析】可逐项分析，确定每个钟面代表的时间，以及在这个时间常做的事情，再结合题意做出选择。
【详解】A．显示时间：早上7时30分，这个时候恰好是早上去上学的时间，符合题意；
B．显示时间：下午3时，这是下午课外活动的时间，不合题意；
C．显示时间：下午5时，这是看电视的时间，不合题意。
故答案为：A
23．B
【分析】先分别数一数○和☆各有几个，再比较大小，即可解决此题。
【详解】A．☆○☆○☆○☆，○有3个，☆有4个，3＜4，则，○的个数比☆少；
B．○☆○☆○☆○，○有4个，☆有3个，4＞3，则，○的个数比☆多；
C．○☆○☆○☆，○有3个，☆有3个，3＝3，则，○的个数和☆一样多。
故答案为：B
【点睛】此题主要考查的是5以内数的比较大小，要熟练掌握。
24．B
【分析】根据对长方体、圆柱体、球的认识进行分析即可。
【详解】长方体可以立起来，放倒后也不容易滚动；球不论怎么放都容易滚动；圆柱体可以立起来，放倒后很容易滚动。
故答案为：B
【点睛】解答此题需要熟练掌握长方体、圆柱体、球的特征。
25．B
【分析】先弄清楚前后位置，再选出正确的答案即可。
【详解】由题意分析得：
小牛的前面是②号。
故答案为：B
【点睛】此题主要考查的是前后位置的区分，要熟练掌握。
26．C
【解析】略
27．C
【解析】略
28．C
【详解】略
29．C
【分析】先正确读出钟表上所表示的时间，再选出正确的答案。
【详解】A．，时针指向6，分针指向12，表示6时，故原时间不正确；
B．，时针指向快接近4，分针指向快接近12，表示快4时了，故原时间不正确；
C．，时针指向快接近11，分针指向快接近12，表示快11时了，故原时间正确。
故答案为：C
【点睛】此题主要考查的是时间与钟表指针的位置关系，要熟练掌握。
30．C
【详解】根据图意，有5个梨，吃掉1个，还剩下4个．列算式为：5－1＝4．
故选C．
31．B
【分析】求这一排一共有几人，用笑笑左边的人数加上笑笑右边的人数，再加上笑笑1人即可。
【详解】3＋5＋1
＝8＋1
＝9（人）
这一排一共有9人。
故答案为：B
【点睛】解答本题关键是确定三部分人数之间的关系。
32．A
【分析】小明排第16，说明小明前面有15人，用15减去小明前面能看见的5人即可求解。
【详解】16－1＝15（人）
15－5＝10（人）
答：被大树挡住的有10人。
故答案为：A
【点睛】找出小明前面的人数是解题关键。
33．A
【解析】略
34．B
【分析】第6名至第10名是男生，列式：10－6＋1，求出一共有多少男生，则女生人数就是总人数去掉男生的部分，用15－5求出女生人数。
【详解】男生人数：
10－6＋1
＝4＋1
＝5（人）
女生人数：
15－5＝10（人）
则男生人数为5，女生人数为10。
故答案为：B
【点睛】掌握20以内的加减法的计算是解题的关键。
35．A
【分析】通过观察可知，这排图形按1个正方体、1个圆柱、2个正方体、1个圆柱、3个正方体这样摆放，据此可知，接下来是1个圆柱、4个正方体、1个圆柱……据此解答。
【详解】横线上应该画。
故答案为：A
【点睛】本题主要考查了图形的排列规律，掌握立体图形的认识是解答本题的关键。
36．B
【分析】根据“加数＝和－另一个加数”及加减法计算法则来解决此题。
【详解】6－3＝3，故，3＋3＝6；
故答案为：B
【点睛】此题主要考查的是有关6的加减法计算，要熟练掌握。
37．C
【详解】小兰给8张邮票给小明，两人的邮票就同样多，说明小兰原来比小明多8+8=16张邮票．
故答案为C．
38．A
【详解】如图：
7在8的左边；9在8的右边；所以和8相邻的数是7和9。
故答案为：A
39．B
40．B
【分析】熊猫比猴子重，鹿又比熊猫重，故鹿最重。
【详解】由题意分析得：
最重的是。
故答案为：B
【点睛】此题主要考查的是物体的比较轻重，要熟练掌握。
41．C
【分析】○表示1，左边有5个○，表示5；右边有5个○，也表示5。由此选择即可。
【详解】A．1＋9：左边应为1个○，右边应为9个○，不符合题意；
B．6＋4：左边应为6个○，右边应为4个○，不符合题意；
C．5＋5：左边应为5个○，右边应为5个○，符合题意；
可以表示5＋5。
故答案为：C
【点睛】本题主要考查10的加法的计算。
42．C
【分析】根据20以内整数加法的运算，算出各个选项的答案，再跟14进行比较即可。
【详解】A．7＋4＝11，11＜14，不符合题意；
B．6＋8＝14，14＝14，不符合题意；
C．5＋10＝15，15＞14，符合题意。
故答案为：C
【点睛】本题考查学生对20以内整数加法的运算，以及整数比较大小的掌握和运用。
43．B
【分析】左边的算式中□的数只能小于或等于9，依次计算出结果，找到符合题意的即可。
【详解】9－0＝9＞4；9－1＝8＞4；9－2＝7＞4；9－3＝6＞4；9－4＝5＞4；9－5＝4；9－6＝3＜4；9－7＝2＜4；9－8＝1＜4；9－9＝0＜4。
符合条件的有5种填法。
故答案为：B
【点睛】本题主要考查9的减法的计算及数的比大小。
44．A
【分析】3＋5＝8，依次计算出各选项的结果，找到结果为8的即可。
【详解】A．9－1＝8；
B．7＋2＝9；
C．10－3＝7；
3＋5＝9－1。
故答案为：A
【点睛】熟练掌握10以内数的加减法计算是解题的关键。
45．C
【分析】根据生活经验和对上下的理解解答即可。
【详解】云云家住在五楼，桐桐家住在七楼，那么桐桐家在云云家的上面。
故答案为：C
【点睛】本题主要考查对上下的认识。
46．B
【分析】根据生活常识：上下楼梯靠右走，由此即可得出答案。
【详解】我们上下楼梯走右边。
故答案为：B
【点睛】考查左右位置的判断，要熟练掌握。
47．C
【分析】由题意可知，从图中可以看出小明比小红高，与胖瘦没有关系，据此解答即可。
【详解】由分析可得：
小明比小红高。
故答案为：C
【点睛】熟练掌握比高矮是解决此题的关键。
48．C
【分析】要算14＋3，先把14分成10和4，然后先算3＋4＝7，再算10＋7＝17；也就是14＋3＝17。
【详解】由题意分析得：
要算14＋3，可以先算3＋4＝7，再算10＋7＝17。
故答案为：C
【点睛】此题主要考查的是20以内数的不进位加法计算，要熟练掌握方法。
49．C
【分析】正方体：由6个平平的面围成，且每个面都一样。
圆柱：由2个平平的面和1个曲面围成。
长方体：由6个平平的面围成，且是长长的。
先弄清楚上下位置，再分析每个选项。
【详解】A．，先放两个正方体，在两个正方体的上面放两个圆柱，在两个圆柱的上面放一个长方体，在长方体上面放一个球，不符合题意。
B．，先放两个圆柱，在两个圆柱的上面放两个正方体，在两个正方体的上面放一个长方体，在长方体下面放一个球，不符合题意。
C．，先放两个正方体，在两个正方体的上面放两个圆柱，在两个圆柱的上面放一个长方体，在长方体下面放一个球，符合题意。
故答案为：C
【点睛】此题主要考查的是立体图形的初步认识及上下位置的区分，要熟练掌握。
50．C
【分析】分针指向12，时针指向几就是几时，据此解答。
【详解】钟面上的时间是8时；
故答案为：C
【点睛】本题主要考查整点时间与钟面指针的位置，熟练掌握即可。
51．C
【分析】用△的总数量减去左边的数量，求出差，就是右边的数量；据此解决。
【详解】6－2＝4（个）
即，右边有4个△。
故答案为：C
【点睛】此题主要考查的是有关6的减法的应用，要熟练掌握。
52．A
【分析】把吃了的鸡蛋和剩下的鸡蛋加起来，结果就是昨天妈妈煮了的鸡蛋数量。
【详解】2＋1＝3（个）
故答案为：A
【点睛】此题主要考查的是5以内加法计算的应用，要熟练掌握。
53．B
【分析】先按照整数加法计算法则，计算出每个算式的结果，再比较大小，即可解决此题。
【详解】A．9＋6＝15；
B．7＋6＝13；
C．9＋5＝14；
13＜14＜15
故答案为：B
【点睛】此题主要考查的是20以内数的加法计算及比较大小，要熟练掌握。
54．A
【分析】先分析每个选项中，各个图形所在的相对位置，再选出正确的答案。
【详解】A．，长方体搭在正方体的下面，圆柱搭在正方体的上面；符合题意；
B．，长方体搭在正方块的上面，不符合题意；
C．，长方体搭在圆柱的下面，不符合题意。
故答案为：A
【点睛】此题主要考查的是立体图形的初步认识及上下位置的认识，要熟练掌握。
55．A
【分析】已知一个数比另一个数少几，求另一个数是多少，用减法计算。
【详解】15－5＝10（页）
即，小红第二天看了10页。
故答案为：A
【点睛】此题主要考查的是20以内数的不退位减法的应用，要熟练掌握。
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