第8课??辉煌的隋唐文化（二）
学情分析
本课主要学习三个方面的内容：书法和绘画、石窟艺术。它们属于艺术类的内容，学习此类内容，除了掌握基本的历史知识外，还应该培养学生的艺术鉴赏力，“一千个读者，就有一千个哈姆雷特”，对艺术作品的欣赏也是如此，不同的人有不同的看法，我们在教学时，要大胆地鼓励学生发表自己的看法，把艺术作品的传世和作者的品德联系起来。
学生对书法、绘画作品比较喜欢，不少同学临摹过颜真卿、柳公权等人的作品，通过电视等媒体，欣赏过敦煌莫高窟的壁画艺术，为学习本课打下了基础。在第一册中，学生已经学习了王羲之、顾恺之等艺术类历史人物，对学习这类人物的方法已有所了解，这都为我们学习这一课打下了良好的基础。
二、教学目标：
1、知识与能力：颜真卿与柳公权的书法，阎立本、呈道子的绘画、莫高窟、乐舞。
2、过程与方法：通过列表整理隋唐时期主要文学艺术家及其艺术特点和代表作来培养学生归纳和整理知识的能力。
?3、情感与价值观：隋唐时期，文学艺术获得高度发展，在世界文学艺术史上占有重要地位，以此激发学生的爱国主义情感。
通过本课学习，使学生从史学的角度感知唐代的文学艺术成就，从而提高学生对唐诗、散文、书画、雕塑等方面的兴趣和欣赏能力。
二、教学简析：
教学重点：书法及石窟艺术
教学难点：知识点较多，难于掌握
教学方法：启发与探究相结合的互动式教学
信息技术设备设置：电脑及交互式电脑白板
教学过程
导入新课，同学们，在学习隋唐历史的基础上，我们学习隋唐时期的艺术成就，首先请同学们看一幅画《步辇图》，简介画的内容。整个画面气氛亲切和谐。反映了汉藏两族的友好历史，现收藏在故宫博物院。同学们知道画的名称和作者吗？当时还有一位被称为“花圣”的画家吴道子，他们对后世影响很大。除了绘画成就外，这一时期艺术成就还有哪些？今天我们就从《步辇图》步入隋唐时期的艺术殿堂。
一、灿烂夺目的书法和绘画（板书或投影）
（问）什么时候书法逐渐成为一种艺术？以前学过那位书法家？被后人称为什么？我国继王羲之后在书法史上最有成就的大书法家是谁？他创立的新书体是什么样子？（答）颜真卿，他创立的新书体雄浑敦厚，人称“颜体”，代表作有《多宝塔碑》等。（板书或投影）（并鼓励学生加以摹写）
（问）和颜真卿齐名的书法家是谁？他的书法特点是什么？代表作有哪些？
（答）柳公权，他的书法方折峻丽，骨力劲健，代表作有《玄秘塔碑》等。（板书或投影）（并鼓励学生加以摹写） “柳体”。
（问）颜真卿、柳公权的书法为后人称颂，是不是就仅仅是因为他们的字写得好？
（学生讨论后归纳）颜真卿、柳公权的书法为后人称颂，并不仅仅是字写得好，还在于他们的人品高，在安史之乱事件中，颜真卿挺身抗击安禄山。柳公权借笔法劝谏唐穆宗。这说明，人品与书品是紧密相关的，只有人、书俱佳，才能赢得后人的赞颂。“颜筋柳骨” 。
结合学生体验提出讨论话题：我们现在还有练习书法的必要性吗？（发短信、、电子邮件）
教师归纳：书法艺术是中华民族艺术的奇葩，是国宝，决不能从我们这一带失传，应该一代一代传承下去，并发扬光大。
隋唐时期经济发展，政治清明，社会局势安定为画家们游历祖国的大好河山提供了客观条件，这些画家把对祖国大好河山的眷恋用笔绘出一幅幅壮丽的画卷。隋唐时期的绘画艺术大放异彩。
（问）隋唐时期画坛出现怎样的盛况？
（答）宗教画富有现实生活气息，人物故事画、山水画、花鸟画已大量出现。
（问）对后世影响大的唐代画家是谁？他们的绘画各有什么特点？各有什么代表作？
（答）对后世影响大的画家是唐代的阎立本和吴道子。阎立本擅长人物故事画，他画的人物神态各异，生动传神，代表作有《步辇图》（板书或投影）（投影《步辇图》）这是一幅有重要价值的历史画卷，它描绘了唐太宗接见向唐朝求婚的吐蕃使臣禄东赞的情景，真实地反映了汉藏两族友好亲密的关系。唐太宗坐于步辇上，安详自若，威严中流露出对使者的喜爱和赞许唐太宗身旁簇拥着九个宫女，有的抬辇、扶辇，有的持扇、打伞。穿红衣服、虬髯是朝中的礼官，穿花团衣服的是禄东赞，最后一个是翻译。
吴道子善画写意画，即用笔不求工细，但求神态。他的画，注重线条变化，讲究主体效果，其代表作有《送子天王图》。描绘的是释迦降生后他的父亲和母亲抱着他去朝拜天神的情景。他的父亲小心翼翼的抱着初升的释迦，怀着崇敬的心情。紧跟其后的是释迦的母亲端庄美丽。（板书或投影）（投影《送子天王图》引导学生观看）
石窟艺术在唐朝也进入了一个重要发展时期。
二、世界艺术宝库莫高窟（板书或投影）
（问）我国古代有三大佛教艺术宝库，有两个曾在上一学期见过面，还记得吗？
（答）山西云岗和河南龙门石窟。
除了云岗、龙门石窟以外，还有座落在甘肃西部的敦煌莫高窟，其中十分之六七的洞窟是隋唐时期开凿的。敦煌莫高窟现存的492个洞窟绘有“飞天”（投影《飞天壁画》）总计4500余身，其中有的飞天长2．5米，也有的不到5厘米。这些飞天好像不受任何约束，姿态千变万化，反映了古代艺术家们丰富的想象力。
据唐代碑文记载，莫高窟创建于前秦时期，后经十六国、北魏、西魏、北周、隋、唐、五代、宋、西夏、元等时代陆续开凿。当你面对这里的每一个雕像，每一幅壁画，你将作怎样的感想？
（答）凝集着我们中华民族的聪明才智和辛勤的汗水，这是我们的前人对世界雕塑、绘画艺术作出的贡献。这是我们民族的骄傲。同时也激励我们更加刻苦地学习，以担负起建设社会主义物质文明和精神文明的重任。
（教师顺势提出）在近代，外国列强在我国进行经济侵略的同时，也加强了对我国文化的掠夺，谁又能想到，就在这敦煌莫高窟，曾经也留下了列强野蛮掠夺的痕迹呢？看到如狂的小材料，同学们有什么感想呢？
（学生充分发言，教师归纳，整理）增强国力，保护文物
三、欢腾的乐舞
特点大量吸收西域各族和周边各国的传统乐舞，再加以创新。
音乐：《秦王破阵乐》、《霓裳羽衣舞》
舞蹈：《霓裳羽衣舞》、《胡旋舞》
舞蹈家：公孙大娘
（问）隋唐时期，我国的艺术为什么会有高度的发展？
（学生讨论后归纳）这主要是因为唐朝的社会安定，经济繁荣，还有当时的统治政策比较开明，这些都为我国文化的发展创造了良好的条件。另外，唐太宗本人亦非常喜欢书法，还把书法的好坏作为取士的一项重要标准，这就刺激了读书人学习书法的积极性，由此促使唐朝的书法艺术达到极高的水平。
小结；
利用表格进行小结堂堂清: :基础题： 1、融合南朝之秀美和北朝之雄健的书法是（ ） A 隋朝的书法 B 唐朝的书法 C 北宋的书法 D 元朝的书法 2、唐朝擅长人物故事画的画家是（ ） A 展子虔 B 阎立本 C 吴道子 D 顾恺之 3、吴道子的代表作是（ ） A 《洛神赋图》 B 《送子天王图》 C 《步辇图》 D 《女史箴图》 4 中央电视台综艺频道的台标“飞天”形象来源于（ ） A 龙门石窟 B 云冈石窟 C 敦煌姆高窟 D 吴道子的代表作 5 隋唐时期音乐、舞蹈的特点是（ ） ① 气势恢弘 ② 风格多样 ③优美和谐 ④铿锵热烈 A ①②④ B ②③④ C ①③④ D ①②③④
反思：
为了对本课内容有一个系统的了解，学完后，可以让学生用任何一种方法，归纳隋唐时期的艺术成就。
课件20张PPT。辉煌的隋唐文化（二）步辇图一、灿烂夺目的书法和绘画 顔真卿、柳公权、多宝塔感应碑 创立了雄浑敦厚的新书体，人称“顔体”。
他是继王羲之之后，我国书法史上最有成就 的大书法家。顔真卿：柳公权：学习顔体，但有所创新，自成“柳体”。
字方折峻丽，骨力劲健代表人物：阎立本、吴道子画圣步辇图送子天王图二、世界艺术宝窟——莫高窟精美壁画彩绘塑像 三、盛大欢腾的乐舞音乐：《秦王破阵乐》《霓裳羽衣曲》舞蹈： 《霓裳羽衣舞》 《胡旋舞》 《秦王破阵乐》 《秦王破阵乐》是唐代最著名的宫廷乐舞之一。为歌颂李世民而作。舞蹈不仅具有浓厚的战阵气息，还有一种威慑力，令观者凛然。
《霓裳羽衣舞》， 中国古代最负盛名的宫廷乐舞。相传，玄宗亲自参与润色并制作歌词。描写玄宗向往神仙而去月宫见仙女的神话，其舞、其乐、其服饰都着力描绘虚无缥缈的仙境和仙女形象。白居易称赞此舞道：“千歌万舞不可数，就中最爱霓裳舞”。玄宗宫中，杨贵妃、张云容均以独舞“霓裳”著称。《霓裳羽衣舞》隋唐文化书法
名家辈出雕刻
精美形象绘画
成就巨大乐舞
气势恢宏思考题隋唐时期，我国的文学艺术为什么会高度的发展？绘画小结
