第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 综合复习题（含解析）（内蒙古地区适用）2023-2024学年部编版历史九年级下册

第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 综合复习题
一、选择题
1．（2023·山东临沂·统考模拟预测）1903年12月17日上午，威尔伯·莱特和奥维尔·莱特带着他们的飞机来到美国北卡罗来纳州的一片沙滩上。飞机上的奥维尔紧紧抓住操纵杆。伴随着发动机的轰鸣声，螺旋桨开始旋转，飞机向前滑动，越来越快，最终升空。莱特兄弟的飞机“升空”（ ）
A．应用了蒸汽机的原理 B．开创了立体化交通时代
C．加速了内燃机的创制 D．是石化工业发展的结果
2．（2023下·内蒙古通辽·九年级校考阶段练习）“蚕能够做到的，人也能做到！”发明有史以来第一根真正意义上的人造纤维的是（ ）
A．诺贝尔 B．法拉第 C．夏尔多内 D．海厄特
3．（2022上·湖北襄阳·九年级校联考期中）新型冠状病毒快速传播与交通工具的快捷密切相关.高风险区汽车、飞机都按下了暂停键 ,上述材料可以看出（ ）
A．科技促进经济发展 B．科技促进社会进步
C．科技是一把双刃剑 D．科技改善人们生活
4．（2022·山东威海·统考中考真题）下图为“主要资本主义国家占世界工业生产总值的比重（%）”示意图。导致这种变化的主要原因是（ ）
A．第一次工业革命的开展 B．第二次工业革命的开展
C．两大敌对军事集团的形成 D．无产阶级革命运动的高涨
5．（2022·广东广州·统考一模）在第一次工业革命的发明者中，凯伊是钟表匠，哈格里夫斯是纺织工，瓦特是修理工；而在第二次工业革命的发明家中，法拉第、诺贝尔和爱迪生等是以注重科学实验为主的科学家。这变化表明（ ）
A．科技创新与生产脱节 B．科学理论与生产经验无关
C．科学与技术联系日益紧密 D．发明者的教育水平决定研究成果
6．（2021·广西梧州·统考中考真题）美国在1859年钻出第一口油井，但石油最初只用于照明。1870年，全世界生产的石油只有80万吨，到1900年就猛增至2000万吨。导致这一时期石油产量猛增的主要原因是
A．蒸汽机的改进 B．内燃机的广泛应用
C．现代炸药的发明 D．飞机制造业的发展
7．（2020·北京顺义·统考一模）18世纪上半期至20世纪初的一百多年间，新机器与新技术革命层出不穷。下列成果诞生在19世纪末20世纪初的有
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
8．（2017·内蒙古呼和浩特·中考真题）两次工业革命分别开启了“蒸汽时代”和“电气时代”，区分它们主要是根据（　　）
A．能源动力 B．通讯技术 C．交通工具 D．机械设备
9．（2023上·内蒙古包头·九年级统考期末）19世纪以后，为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众教育。最早开始对儿童实行免费义务教育的国家是（ ）
A．美国和英国 B．法国和德国 C．日本和美国 D．英国与法国
10．（2021·辽宁沈阳·统考一模）下面示意图的横线处填入的内容，最恰当的应该是
A．社会进步 B．社会矛盾 C．社会变化 D．社会结构
11．（2019上·山东德州·九年级校联考期末）工业革命使工业化国家发生了翻天覆地的变化，人们感受到了从未有过的欢欣。下列说法不正确的是（　　）
A．工业革命的进行，促进了人口的迅速增长
B．工业革命的进行，使劳动力结构发生了巨大变化
C．工业革命使妇女地位得到了大幅提高
D．欧洲国家开始推广大众化教育
12．（2023·内蒙古呼和浩特·统考中考真题）有人说，上帝创造了世界，而牛顿发现了上帝创造世界的法则；牛顿没有否定上帝，但从此理性替代或接管了上帝行使权力。“理性替代上帝”是因为牛顿发现了（ ）
A．人文的理念 B．科学的奥秘 C．上帝的意旨 D．工业的力量
13．（2023·江西抚州·校考模拟预测）“世界上是否有种力量在引导着我们的活动？它压迫着我们不能像鸟或鱼一样活动，不能飞，不能浮。”发现这一“力量”的科学家是（ ）
A．牛顿 B．巴尔扎克 C．达尔文 D．爱迪生
14．（2023·山西晋中·统考一模）同学们通过制作知识简表的方式，对明清时期东西方科学技术的发展形成了如下认识。据此补全省略号处的观点是：这一时期西方科技（ ）
观点 成果(部分)
这一时期中国传统科技注重古代典籍的整理和归纳，成果大多集中于农学等应用领域，自然科学发展相对缓慢。 《本草纲目》记载药物1800多种，收录药方11000多个；《天工开物》分18个生产门类，介绍农业和手工业的生产工具及生产流程；《农政全书》记录了农业生产的先进经验。
…… 哥白尼创立日心说；开普勒提出“行星运动三大定律”；伽利略发明浮力天平、温度计和天文望远镜，提出了“自由落体定律”“惯性定律”“钟摆定律”；解剖学家维萨里绘制了《人体解剖学挂图》。
A．通过实验探究事物发展规律 B．强调人文学科的研究
C．适应了资本主义萌芽的需要 D．注重传统经验的总结
15．（2023下·内蒙古乌海·九年级校考阶段练习）他严格按照生活的本来面目真实地描写现实，始终关注着当代社会生活，通过当代人的日常生活去反映法国社会重大的历史变迁、时代精神，社会本质等主题。他是（ ）
A．牛顿 B．巴尔扎克 C．梵高 D．托尔斯泰
16．（2022·四川眉山·统考模拟预测）下列有关文学与绘画作品的不正确的是（ ）
A．《向日葵》是梵高的代表作之一，表达了他对生活的无缘热爱。
B．贝多芬的《英雄交响曲》是为歌颂华盛顿而创作的。
C．列夫·托尔斯泰的作品深刻揭露了19世纪后期到20世纪初俄国社会的矛盾。
D．毕加索创作的大型油画《格尔尼卡》控诉了法西斯屠杀无辜平民的血腥罪行。
17．（2022·辽宁沈阳·统考中考真题）1687年，牛顿的具有划时代意义的科学巨著《自然哲学的数学原理》出版，物理学成为一门独立的学科。牛顿的科学发现，使人类对客观世界的探索向前迈了一大步。1859年，《物种起源》的出版，打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，在生物科学领域掀起了一场伟大革命。上述材料说明了（ ）
A．希腊罗马古典文化的突出成就 B．自然科学在近代社会发展中的作用
C．文学巨匠在社会发展中的成就和作用 D．革命领袖在历史转折关头的重大作用
18．（2022·山东聊城·统考中考真题）“他对天地万物的寥寥数条规律的精美绝伦的概括，彰显了人的理性的伟大，暴露了宗教非理性的荒谬。”法国启蒙思想家伏尔泰这句话中的“他”应是（ ）
A．牛顿 B．法拉第 C．达尔文 D．诺贝尔
19．（2022·河南驻马店·校考模拟预测）牛顿力学使人们相信，原来整个错综复杂、扑朔迷离的自然界，只是一个遵循某种法则运转的巨大的机械装置，而其中并没有上帝的地盘。既然自然界有一个统一的规律，那么人类社会也绝不会例外。这强调了牛顿理论
A．改变了人们对自然界的认知 B．促进了人们的思想解放
C．使物理学成为一门独立学科 D．推动了社会制度的变革
二、综合题
20．（2023上·内蒙古呼伦贝尔·九年级校考期中）科学技术的发展对经济和社会发展起十分显著的推动作用。阅读材料，回答问题。
材料一 1821年，英国的工业产值超过农业，英国从农业国变成工业国。19世纪40年代，英国生铁产量占世界的一半，煤炭占三分之二。1850年英国工业总产值占世界的三分之一，对外贸易占世界的21%，英国成为“世界工厂”。
——张跃发《近代文明史》
材料二 工业革命是资本主义发展史上的重要转折。它是由技术革命引起的资本主义工业化的起点，是从工场手工业生产向以工厂制为基础的大机器工业生产的重大飞跃。
——摘自刘宗绪《世界近代史》
材料三 电的发明和应用，打开了解放生产力的大门，开辟了一个新的时代。与第一次技术革命截然不同，第二次技术革命完全是在近代科学理论直接指导下兴起和发展起来的。
——摘自王斯德《世界通史》
材料四 第二次世界大战后，随着电子计算机的发明和普及，数据库和计算机网络建立起来。20世纪90年代以来，互联网在全球迅速普及，成为现代社会重要基础设施。
——摘自部编版《世界历史》九年级下
(1)据材料一概括英国当时发生的变化。分析这些变化产生的最主要原因。
(2)根据材料二，谈谈你对“工业革命是资本主义发展史上的重要转折”的理解。
(3)阅读材料三结合所学知识，试举一例在第二次工业革命中电的应用方面的发明。"电的发明和应用”开辟了一个怎样的“新的时代”？
(4)综合上述材料，谈谈你对科技发展的认识。
21．（2023上·内蒙古巴彦淖尔·九年级统考期中）阅读下列材料,回答问题。
材料一 蒸汽机是英国工业革命中伟大的技术发明,是第一次工业革命的主要标志,也是生产技术史上的一次飞跃。1789年,瓦特得到了万能蒸汽机的专利权。这种机器很快就在全国广泛应用,除用在纱厂之外,还应用到冶金厂、面粉厂,并在后来应用到运输业中,导致了运输工具的改造。有了蒸汽机做动力，就可根据需要建立工厂,不再受到河流的限制。蒸汽机的广泛利用,使英国到处都建立起大工厂,庞大的厂房,发出隆隆的轰鸣,打破了原来中世纪田园生活的恬静,历史已跨进了一个新的时代。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史近代史编》(下卷第二版)
材料二 在第二次工业革命期间,几乎所有的工业部门都受到科学新发现的影响,在19世纪,自然科学特别是热力学、电磁学、化学等方面的新发展,开始与工业生产紧密地结合起来,在技术上取得一系列重大的突破,并带动了相应的许多新兴工业部门的兴起。
材料三 工业革命是资本主义发展史上的重要转折。它是由技术革命引起的资本主义工业化的起点,是从工场手工业生产向以工厂制为基础的大机器工业生产的重大飞跃。
——摘编自刘宗绪《世界近代史》
(1)根据材料一,说说蒸汽机在第一次工业革命中的作用。写出第一次工业革命的一项交通方面的成就。
(2)根据材料二并结合所学知识,指出第二次工业革命的特点。列举两项第二次工业革命中的重大发明。
(3)根据材料三,谈谈你对“工业革命是资本主义发展史上的重要转折”的理解。
22．（2023·内蒙古包头·统考中考真题）阅读材料，完成下列要求。
材料一 1775~1851年，英国人口倍增。人口集中点已由农业区转向棉纺织等工业区，棉纺织中心曼彻斯特的人口增加了近11倍。1851年时，英国城市人口占比超过50%，基本上实现了城市化。人口的增长和分布的变化，由社会经济状况决定，并适应于社会经济发展的需要，英国成为了世界上第一个工业国家。
——摘编自庄解忧《英国工业革命时期人口的增长和分布的变化》
材料二 1978年以来，中国人口总数不断增长，到2006年人口总数超过13亿，其中城市人口比重情况，如图所示：

中国1978-2006年城市人口比重统计图
——摘自赵鑫《建国以来中国人口增长与经济发展》
材料三 中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。
——摘自《中国共产党简史》
(1)根据材料一、二并结合所学知识，分别概括中英两国城市化发展的特点。
(2)根据材料一、二并结合所学知识，简析中英两国城市化发展不同特点的原因。
(3)根据材料一、三并结合所学知识，简述中英两国对世界现代化发展作出的贡献。
23．（2023上·内蒙古呼伦贝尔·九年级校考期末）在历史的发展进程中，一些国家能够抓住机遇、顺应潮流，通过改革或革命的方式迅速扫除了国家发展的障碍，相继崛起为世界性大国。阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一：19世纪中期的俄国，很多人认为农奴制已经成为经济发展和国家生存的障碍……为了保持俄国的大国地位，沙皇正着手开始一项改革计划……社会改革为政府发起的工业化进程铺平了道路，使俄国在19世纪后半期发生了转型。
——杰里 齐格勒《新全球史》
材料二：1868年，日本的新统治者开始实行一系列改革，以西方为榜样，全面改造日本……改革使日本迅速走上发展资本主义的道路，实现了富国强兵，成为东亚的经济强国，并开始跻身资本主义强国之列。
材料三：林肯在一次演讲中说：“一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。
材料四：瓦特改进的A不仅少用大量的煤，而且使人类从此开始拥有自己创造的动力，而不再受制于大自然……变革并不仅仅停留在技术层面，一种能大大提高效率的新的生产组织形式出现了。从18世纪末开始，英国的各个行业相继实行了工厂化，短短几十年的时间，古老的生产方式、生活方式、思维方式都在发生变化。整个英国仿佛形成了一个被源源不断的力量推动着高速运转的链条。
19世纪初，人们开始使用煤气灯（瓦斯灯），但是煤气靠管道供给，一旦漏气或堵塞，非常容易出事，人们对于照明的改革，十分殷切。事实上，B为自己订定了一个不可能的任务：除了改良照明之外，还要创造一套供电的系统，建立美国第一座火力发电站。
(1)根据材料一结合所学知识指出，材料一中的沙皇是谁？改革“使俄国在19世纪后半期发生了转型”是指对俄国社会产生了怎样的影响？
(2)材料二中“改革”指的是什么历史事件？依据所学知识指出，“使日本成为东亚的经济强国”主要得益于这次改革的哪项措施？
(3)根据材料三结合所学知识，你认为林肯作为总统，他在美国内战中的首要目 标是什么？为了完成这一首要目标，林肯发表了哪一文献调动了黑人奴隶的积极 性，扭转了战争局势？
(4)结合所学知识，将材料四A处补充完整并指出材料中提到的新的生产组织形 式是什么？ B处是哪一位伟大的发明家？
24．（2023下·内蒙古乌海·九年级校考阶段练习）阅读下列材料，回答问题。
材料一 飞梭的发明为完全机械化铺平了道路，珍妮纺纱机、骡机等机器发明后，从纺纱到织布的工业流程基本实现了机械化。蒸汽机的发明解决了动力问题，英国实现了更进一步的机械化，创造了一种与传统农业社会完全不同的文明形态。工业革命早期的技术革新发端于英国纺织业，它的根基是一个足够庞大的需求市场，一个受教育水平相对较高的从业者群体，以及能够持续予以创新者经济回报的宽松投资机制。
(1)根据材料一，概括生产工具的变革给英国带来的影响。分析“工业革命早期的技术革新发端于英国纺织业”的原因。
材料二
(2)根据材料二，概括第二次工业革命的特点。简述第二次工业革命对资本主义国家产生的影响。
25．（2023上·内蒙古包头·九年级统考期末）阅读材料，完成下列要求。
材料一
(1)材料一展示的是两次工业革命时期几位发明家的创造，你认为哪一项发明创造对人类历史影响最大，选择一项并说明理由。
材料二
(2)根据材料二并结合所学知识，提炼观点并进行阐述。（要求：观点明确，阐述逻辑清晰）
参考答案：
1．B
【详解】结合所学知识可知，莱特兄弟的飞机“升空”，意味着在海陆交通的基础上，出现了空中交通，开创了立体交通的新时代，B项正确；蒸汽机的应用时间是第一次工业革命，排除A项；第二次工业革命已经应用了内燃机，排除C项；飞机的发明的一个原因是石油工业的发展，但是不是说石油的发展导致飞机的发展，排除D项。故选B项。
2．C
【详解】根据所学，1884年，法国人夏尔多内发明了人造纤维，开辟了新的纺织品生产领域，C项正确；诺贝尔发明了炸药，排除A项；法拉第发明了发电机，排除B项；1869年，美国人海厄特发明了赛璐珞的制造技术，现代塑料工业由此诞生，排除D项。故选C项。
3．C
【详解】根据材料“新型冠状病毒快速传播与交通工具的快捷密切相关，高风险区汽车、飞机都按下了暂停键 ”可知交通工具一方面方便了人民的生活。另一方面加速新冠病毒传播，结合所学知识，可知科学技术是一把双刃剑体现在它既能通过促进经济和社会发展以造福于人类，同时也可能在一定条件下对人类的生存和发展带来消极后果，符合题意，C项正确；ABD三项均只指出了科技的好的影响，不符合题意，排除ABD三项。故选C项。
4．B
【详解】根据题干图表可知，从1870年到1913年，英国、法国占世界工业生产总值的比重不断下降；美国、德国占世界工业生产总值的比重大幅度提高。结合所学知识可知，第二次工业革命率先从美国和德国，第二次使资本主义国家取得了跨越式的发展，成为工业化强国，B项正确；第一次工业革命开始于18世纪，与题干时间不符，排除A项；两大敌对军事集团的形成与题干无关，排除C项；无产阶级革命运动的高涨与题干内容无关，排除D项。故选B项。
5．C
【详解】第二次工业革命的发明家是以注重科学实验为主的科学家，说明科学与技术紧密结合，C项正确；材料说明科学与技术紧密结合，并非科技创新与生产脱节，排除A项；BD项表述太绝对，错误，排除。故选C项。
6．B
【详解】依据题干“1870年，全世界生产的石油只有80万吨，到1900年就猛增至2000万吨”，结合所学知识，此时正值第二次工业革命时期，这一时期内燃机得到了广泛应用，由于内燃机以石油作为燃料，因此推动了石油产量的猛增，B正确；蒸汽机的改进是在第一次工业革命时期，推动了煤的大量开采，A排除；现代炸药的发明在军事、工程方面得到了广泛应用，并不是石油产量猛增的主要原因，C排除；飞机是以内燃机作为动力的新式交通工具之一，D排除。故选B。
7．D
【详解】据“19世纪末20世纪初”及所学知识可知，这属于第二次工业革命时期。第二次工业革命时期，1885年，德国人卡尔 本茨利用内燃机试制汽车成功，③符合题意；1903年美国莱特兄弟利用内燃机制成飞机并试飞成功，④符合题意；第一次工业革命时期，1765年，织工哈格里夫斯发明了“珍妮纺纱机”，①排除；第一次工业革命期间，1825年，斯蒂芬森设计制造的“旅行者号”蒸汽机车在新铺设的铁路上试车成功，使人类迈入了“火车时代”，②排除。所以D符合题意，ABC排除。故选择D。
8．A
【详解】依据所学可知，工业革命中1785年瓦特改良了蒸汽机。瓦特蒸汽机出现以后，在许多生产部门，人们利用蒸汽机提供的动力带动机器进行生产。将人类带入蒸汽时代；第二次工业革命以电力的发明和使用为标志，把人类带入“电气时代”； 区分它们主要是根据能源动力不同。A项符合题意，故此题选A。
【点睛】抓住题干关键词 “蒸汽时代”和“电气时代”是解题的关键，瓦特蒸汽机出现以后，在许多生产部门，人们利用蒸汽机提供的动力带动机器进行生产。将人类带入蒸汽时代；第二次工业革命以电力的发明和使用为标志，把人类带入“电气时代”。
9．D
【详解】依据所学可知，19世纪以后，为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众化教育。1870年以后，英国、法国开始对儿童实行免费义务教育，D项正确；美国和日本都在英国与法国之后开始对儿童实行免费义务教育，排除AC项；德国和法国最早建立起国家教育体系，排除B项。故选D项。
10．C
【详解】根据题干信息“人口增长和大众教育，城市化|，环境污染和贫富分化加剧”，结合所学知识可知，工业革命使工业化国家发生了翻天覆地的变化，带来了人口增长和大众教育，城市化进程加快，带来了环境污染和贫富分化加剧。因此填写最恰当的应该是社会变化。选项C符合题意；社会进步，与环境污染和贫富分化加剧，内容不符，A排除；社会矛盾，与题干内容不符，B排除；社会结构，在题干中没有体现，D排除。故选C。
11．C
【详解】依据所学知识可知，工业革命使工业化国家发生了翻天覆地的变化。工业革命促进了人口的迅速增长，使劳动力结构发生了巨大变化；促使欧洲国家推广大众教育；城市化进程加快；同时，工业革命也导致环境污染严重，使贫富差距不断拉大。工业革命使妇女地位得到了大幅提高的说法错误，工业革命促进了妇女地位的提高。C选项说法不正确，但符合题意。ABD说法正确，但不符合题意，故选C。
【点睛】本题应理解并识记工业革命的相关史实，掌握工业革命的影响。工业革命促进了人口的迅速增长，使劳动力结构发生了巨大变化；促使欧洲国家推广大众教育；城市化进程加快；同时，工业革命也导致环境污染严重，使贫富差距不断拉大。
12．B
【详解】根据题干的“理性替代上帝”“牛顿发现了”结合所学知识可知，牛顿是近代自然科学的奠基人之一。他发现的万有引力定律提供了一个思想的原则，即用精确的机械观点来解释整个自然界。因此，“理性替代上帝”是因为牛顿发现了科学的奥秘，B项正确；人文的理念与文艺复兴有关，排除A项；上帝的意旨与“理性替代上帝”不符，排除C项；工业的力量不属于牛顿的发现，排除D项。故选B项。
13．A
【详解】根据材料信息“世界上是否有种力量……不能飞，不能浮”可知，为万有引力定律，牛顿在力学方面成就是万有引力定律，A 项正确；巴尔扎克是著名的作家，与材料无关，排除B项；达尔文是生物学家，与材料无关，排除C项；爱迪生是著名的科学家，与材料无关，排除D项。故选A项。
14．C
【详解】根据题干“对明清时期东西方科学技术的发展形成”结合所学知识，明清时期的西方正处于艺复兴时期，文艺复兴运动以来，天主教会宣传的观念遭到了人们的质疑，宗教已经不是绝对的权威。文艺复兴时期的科学成果，如“哥白尼创立日心说、开普勒提出、行星运动三大定律……”等，将欧洲从宗教神学中解放了出来。故文艺复兴时期的西方科技适应资本主义萌芽的需要，C项正确；“通过实验探究事务发展规律”只符合题干西方科技成就的部分内容，排除A项；题干西方科技没有涉及人文学科，排除B项；题干西方科技成果反映的是文艺复兴时代，欧洲的科学正在打破传统神学的控制，走向独立，而不是“注重传统经验的总结”，排除D项。故选C项。
15．B
【详解】根据所学知识可知，巴尔扎克是他那个时代的社会的洞察入微的历史家。他比任何人都善于使我们更好地了解从旧制度向新制度的过渡。从塑造形象和深度来说，没有人能比得上。19世纪30至40年代，巴尔扎克以惊人的毅力创作了大量作品，一生创作甚丰，写出了91部小说，塑造了两千四百七十二个栩栩如生的人物形象，合称“人间喜剧”，B项正确；牛顿注明物理学家，排除A项；梵高印象派著名画家，照片有《日出印象》，排除C项；列夫 托尔斯泰是俄国文学家，排除D项。故选B项。
16．B
【详解】根据所学知识，贝多芬是德国伟大的音乐家，古典乐派的终结者和浪漫乐派的开拓者，代表作《英雄交响曲》，热情歌颂法国大革命时期拿破仑的英雄业绩，因此《英雄交响曲》不是是为歌颂华盛顿而创作的，B项符合题意，选择B项；《向日葵》是梵高的代表作之一，表达了他对生活的无限热爱，A项不符与题意，排除A项；列夫·托尔斯泰的作品深刻揭露了19世纪后期到20世纪初俄国社会的矛盾，C项不符题意，排除C项；毕加索创作的大型油画《格尔尼卡》控诉了法西斯屠杀无辜平民的血腥罪行，D项不符题意，排除D项。故选B项。
17．B
【详解】依据题干和所学知识，牛顿的科学发现使人类对客观世界的探索向前迈了一大步，而达尔文提出进化论则在生物科学领域掀起了一场伟大革命，由此可见，牛顿和达尔文的发现反映了近代自然科学的进步推动了社会的发展，B项正确；牛顿、达尔文的成就属于近代自然科学，并非希腊罗马古典文化，排除A项；牛顿、达尔文属于近代科学家，并非文学巨匠或革命领袖，排除CD项。故选B项。
18．A
【详解】根据“对天地万物的寥寥数条规律的精美绝伦的概括，彰显了人的理性的伟大”并结合所学内容可知，这是对牛顿赞美，所以“他”应该是牛顿，A项正确；法拉第、达尔文和诺贝尔都与“对天地万物的寥寥数条规律的精美绝伦的概括”的描述不符，排除BCD项。故选A项。
19．B
【详解】依据“原来整个错综复杂、扑朔迷离的自然界，只是一个遵循某种法则运转的巨大的机械装置，而其中并没有上帝的地盘。既然自然界有一个统一的规律，那么人类社会也绝不会例外”可见牛顿力学揭示了自然界的规律，从而打破人们对宗教神学的迷信，有利于研究人类社会的规律，由此可见牛顿理论推动了人们的思想解放，B项正确；题干说明牛顿力学有助于人们运用理性思维研究人类社会，不是强调改变了人们对自然界的认知，排除A项；题干并没有反映牛顿理论使物理学成为一门独立学科，排除C项；题干反映了牛顿力学有助于人们对人类社会的认知，但是没有体现推动社会制度的变革，排除D项。故选B项。
20．(1)变化：英国的工业产值超过农业，英国从农业国变成工业国；英国成为“世界工厂”。
原因：第一次工业革命的推动。
(2)理解：资本主义工业化的起点，是从工场手工业生产向以工厂制为基础的大机器工业生产的重大飞跃。
(3)发明：白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等。
时代：电气时代。
(4)认识：科技是第一生产力、科技推动社会进步、科教兴国。
【详解】（1）变化：英国的工业产值超过农业，英国从农业国变成工业国；英国成为“世界工厂”。根据材料：“1821年，英国的工业产值超过农业，英国从农业国变成工业国。19世纪40年代，英国生铁产量占世界的一半，煤炭占三分之二。1850年英国工业总产值占世界的三分之一，对外贸易占世界的21%，英国成为“世界工厂”。”可知，英国的工业产值超过农业，英国从农业国变成工业国；英国成为“世界工厂”。
原因：第一次工业革命的推动。根据材料和结合所学知识可知，英国从农业国变成工业国最主要的原因是第一次工业革命的推动。
（2）理解：资本主义工业化的起点，是从工场手工业生产向以工厂制为基础的大机器工业生产的重大飞跃。根据材料“工业革命是资本主义发展史上的重要转折。它是由技术革命引起的资本主义工业化的起点，是从工场手工业生产向以工厂制为基础的大机器工业生产的重大飞跃。”可知，工业革命是资本主义工业化的起点，实现了从手工生产到机器生产的重大飞跃。因此说“工业革命是资本主义发展史上的重要转折”。
（3）发明：白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等。根据所学知识可知，第二次工业革命中电的应用方面有白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等。
时代：电气时代。根据所学知识可知，第二次工业革命以电器的广泛运用最为显著。电器开始用于代替机器成为补充和取代以蒸汽机为动力的新能源。随后，电灯、电车相继问世，人类进入“电气时代”。
（4）认识：科技是第一生产力、科技推动社会进步、科教兴国。根据材料一：“1821年，英国的工业产值超过农业，英国从农业国变成工业国。19世纪40年代，英国生铁产量占世界的一半，煤炭占三分之二。1850年英国工业总产值占世界的三分之一，对外贸易占世界的21%，英国成为“世界工厂”。”可知，科技推动社会进步、科教兴国。
21．(1)作用:蒸汽机是工业革命中主要的动力来源,极大地提高了生产力,使工业革命得以更快地向纵深发展;打破了建立工厂的限制,使现代工厂制度最终确立;应用在运输领域,导致了蒸汽机车的发明，改进了运输工具,开启了铁路时代。发明蒸汽机车
(2)特点:科学研究同工业生产紧密结合。发明:发电机,内燃机(飞机、汽车等发明也可)。
(3)理解:资本主义工业化的起点,实现了从手工生产到机器生产的重大飞跃。
【详解】（1）作用：据材料“蒸汽机是英国工业革命中伟大的技术发明，是第一次工业革命的主要标志，也是生产技术史上的一次飞跃”可知，蒸汽机是第一次工业革命的主要标志，是工业革命中主要的动力来源；据材料“有了蒸汽机做动力，就可根据需要建立工厂，不再受到河流的限制”可知，极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展；打破了建立工厂的限制；据材料“有了蒸汽机，打破了原来中世纪田园生活的恬静,历史已跨进了一个新的时代”可知，蒸汽机的使用，使现代工厂制度最终确立；据材料“这种机器很快就在全国广泛应用,除用在纱厂之外,还应用到冶金厂、面粉厂,并在后来应用到运输业中,导致了运输工具的改造”可知，蒸汽机应用在运输领域，导致了蒸汽机车的发明，改进了运输工具,开启了铁路时代。
成就：据所学可知，第一次工业革命在交通方面的成就有发明蒸汽机车（或蒸汽轮船）。
（2）特点：据材料“在第二次工业革命期间,几乎所有的工业部门都受到科学新发现的影响,在19世纪,自然科学特别是热力学、电磁学、化学等方面的新发展,开始与工业生产紧密地结合起来……”并结合所学可知，材料反映第二次工业革命的特点是科学研究同工业生产紧密结合。
发明：据所学可知，第二次工业革命的重大发明有发电机、内燃机等(飞机、汽车等发明也可)。
（3）理解：据材料“它是由技术革命引起的资本主义工业化的起点,是从工场手工业生产向以工厂制为基础的大机器工业生产的重大飞跃。”可知，工业革命是资本主义工业化的起点，实现了从手工生产到机器生产的重大飞跃。
22．(1)特点：英国城市人口数量增长迅速，城市人口占比高；中国：区域人口分布不均衡。
(2)原因：英国：经历工业革命后，英国成为了世界上第一个工业国家，大量的工厂需要众多的劳动力，导致人口从农村流向城市；中国：1978年十一届三中全会实行改革开放的伟大决策，开始了改革开放和社会主义现代化建设的新时期，东部沿海率先开放，经济发展迅速，因此大量人口从西部流向东部，出现区域人口分布不均衡。
(3)贡献：英国成为了世界上第一个工业国家，率先开启现代化进程；中国为世界提供中国智慧和中国方案。
【详解】（1）特点：根据材料“人口集中点已由农业区转向棉纺织等工业区”“英国城市人口占比超过50%”分析可知英国城市人口数量增长迅速，城市人口占比高；根据城市人口比重统计图可知，东部地带人口比重远超中西部地带，区域人口分布不均衡。
（2）原因：结合所学知识，经历工业革命后，英国成为了世界上第一个工业国家，大量的工厂需要众多的劳动力，导致人口从农村流向城市；1978年十一届三中全会实行改革开放的伟大决策，开始了改革开放和社会主义现代化建设的新时期，东部沿海率先开放，经济发展迅速，因此大量人口从西部流向东部，出现区域人口分布不均衡。
（3）贡献：从“1851年时，英国城市人口占比超过50%，基本上实现了城市化”，结合所学知识，英国成为了世界上第一个工业国家，率先开启现代化进程；从“给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案”结合所学可知，中国立足中国国情，开辟中国特色社会主义道路，为世界提供中国智慧和中国方案。
23．(1)亚历山大二世；使俄国走上发展资本主义的道路。
(2)明治维新；以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济。
(3)维护国家统一；《解放黑人奴隶宣言》。
(4)A：蒸汽机；B：爱迪生。
【详解】（1）根据材料一“19世纪中期的俄国，很多人认为农奴制已经成为经济发展和国家生存的障碍……为了保持俄国的大国地位，沙皇正着手开始一项改革计划……社会改革为政府发起的工业化进程铺平了道路，使俄国在19世纪后半期发生了转型。”结合所学知识可知，材料反映的是俄国废除农奴制改革，亚历山大二世实行废除农奴制改革，废除了农奴制，使俄国走上发展资本主义的道路。
（2）根据材料二“1868年，日本的新统治者开始实行一系列改革，以西方为榜样，全面改造日本……改革使日本迅速走上发展资本主义的道路，实现了富国强兵，成为东亚的经济强国，并开始跻身资本主义强国之列。”结合所学知识可知，材料二中“改革”指的是日本明治维新，1868年，明治政府以西方为榜样，全面改造日本，史称“明治维新”。明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史上的重大转折点。“使日本成为东亚的经济强国”主要得益于这次改革经济方面的内容，即以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济。
（3）由材料“一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。”可知，林肯在内战中首要目标是维护国家统一。为了取得内战中的有利地位，林肯政府于1862年颁布了《解放黑人奴隶宣言》，调动了黑人奴隶的积极性，扭转了战局。
（4）根据材料四“瓦特改进的A不仅少用大量的煤，而且使人类从此开始拥有自己创造的动力，而不再受制于大自然……变革并不仅仅停留在技术层面，一种能大大提高效率的新的生产组织形式出现了。”结合所学知识可知，工业革命时期，瓦特改良蒸汽机，使人类进入蒸汽时代。材料中提到的新的生产组织形式是大机器生产。根据“B为自己订定了一个不可能的任务：除了改良照明之外，还要创造一套供电的系统，建立美国第一座火力发电站。”结合所学知识可知，B处反映的是伟大发明家是爱迪生。第二次工业革命时期，爱迪生发明电灯。
24．(1)影响：推动工业流程逐步实现机械化：加速工业革命进程；进入“蒸汽时代”英国率先进入了工业文明时代；现代工厂制度确立等。原因：国内外市场的不断扩大，对棉纺织品的需求迅速增长，刺激了棉纺织生产方式的改进和新技术的发明；殖民扩张提供了广阔的海外市场和大量的原始资金；英国资产阶级革命确立君主立宪制，为技术革新提供了政治前提；资本主义经济的发展促进了教育水平的提升等。
(2)特点：科学研究和工业生产紧密结合：发明者主要是科学家；生产各领域之间联系密切；以重工业为主；美国、德国领先；涉及领域广泛等。
影响：一些资本主义国家取得跨越式发展，成为工业化强国；主要资本主义国家出现垄断组织，资本主义由自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义过渡；资本主义对外扩张增强，使资本主义世界市场最终形成；推动资本主义国家大众教育的普及：城市化进程加快；环境污染严重；贫富分化加剧等。（答出任意2点）
【详解】（1）根据材料一，由“珍妮纺纱机、骡机等机器发明后，从纺纱到织布的工业流程基本实现了机械化”，可知推动工业流程逐步实现机械化；由“蒸汽机的发明解决了动力问题，英国实现了更进一步的机械化，创造了一种与传统农业社会完全不同的文明形态”。可知蒸汽机使用，使英国进入“蒸汽时代”；英国率先进入了工业文明时代。因此生产工具的变革给英国带来的影响：推动工业流程逐步实现机械化；加速工业革命进程；进入“蒸汽时代”；英国率先进入了工业文明时代；现代工厂制度确立等。“工业革命早期的技术革新发端于英国纺织业”的原因：在于国内外市场的不断扩大，对棉纺织品的需求迅速增长，刺激了棉纺织生产方式的改进和新技术的发明；殖民扩张提供了广阔的海外市场和大量的原始资金；英国资产阶级革命确立君主立宪制，为技术革新提供了政治前提；资本主义经济的发展促进了教育水平的提升等。
（2）根据材料二“第二次工业革命主要发明大事记”，结合所学知识可知，发明者主要是科学家；生产各领域之间联系密切；因此第二次工业革命的特点：科学研究和工业生产紧密结合；发明者主要是科学家；生产各领域之间联系密切；以重工业为主；美国、德国领先；涉及领域广泛等。第二次工业革命对资本主义国家产生的影响：一些资本主义国家取得跨越式发展，成为工业化强国；主要资本主义国家出现垄断组织，资本主义由自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义过渡；资本主义对外扩张增强，使资本主义世界市场最终形成；推动资本主义国家大众教育的普及：城市化进程加快；环境污染严重；贫富分化加剧等。
25．(1)蒸汽机车。理由：1825年，由斯蒂芬森设计的蒸汽机车拖着车厢载着450名乘客正式试车，标志着铁路时代的开始。这为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通，使生产和市场之间的联系变得更加密切。
(2)观点：生产力决定生产关系，生产关系要适应生产力发展。
阐述：工业革命推动了生产力发展，提高生产效率，1770—1861 年英国煤和铁产量大幅度增加。随着工业革命的不断发展，资产阶级收入总体呈现较快增长，工人收入缓慢增长，且资产阶级和工人收入差距拉大。这导致阶级矛盾加剧。为了使生产关系适应生产力的发展，英国政府通过《失业工人法》《养老金法》等来缓解阶级矛盾。
【详解】（1） 开放性设问，根据材料任选一项材料一中展示的发明创造即可，通过其影响来说明理由。例如，选择第一幅图片中斯蒂芬森发明的蒸汽机车，结合所学可知，1825年，由斯蒂芬森设计的蒸汽机车拖着车厢载着450名乘客正式试车，标志着铁路时代的开始，这为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通，使生产和市场之间的联系变得更加密切。
（2）根据材料“1770-1861 年英国煤和铁产量统计图”可知，煤产量大量增加；根据材料“英格兰和威尔士人均年收入统计图”可知，资产阶级和无产阶级收入的差距；结合所学可知，为了缓解矛盾，政府通过一系列法律来增加无产阶级收入和保护他们的利益，因此可从中得出一个观点：生产力决定生产关系，生产关系要适应生产力发展。围绕观点进行解读即可。如：观点：生产力决定生产关系，生产关系要适应生产力发展。阐述：工业革命推动了生产力发展，提高生产效率，1770—1861 年英国煤和铁产量大幅度增加。随着工业革命的不断发展，资产阶级收入总体呈现较快增长，工人收入缓慢增长，且资产阶级和工人收入差距拉大。这导致阶级矛盾加剧。为了使生产关系适应生产力的发展，英国政府通过《失业工人法》《养老金法》等来缓解阶级矛盾。