人教版数学四年级下册《小数的读法和写法》例3、例4课件

课件9张PPT。小数的读法和写法
(例3）小数的意义和性质2015年一、创设情境，探究小数读法（一）创设情境，试读小数问题：1. 自己试着读出这枚古钱币的有关数据。2. 说一说你是怎样读的。
监控：小数部分的读法。零点五八四十一点四七三点五高：0.58m
厚：3.5cm
重：41.47kg 0.58 读作：
3.5 读作：
41.47 读作：一、创设情境，探究小数读法（二）归纳小数的读法 零点五八四十一点四七三点五高：0.58m
厚：3.5cm
重：41.47kg 0.58 读作：
3.5 读作：
41.47 读作：小结:读小数时，整数部分按照整数的读法来读，整数部分是
“0”的就读成“零”，小数部分要依次读出每个数字。（三）巩固练习监控：小数部分的读法。读出下面各数。
6.5 读作：
0.04 读作：
6.72 读作：
0.058 读作：
340.09 读作：六点五零点零四六点七二零点零五八三百四十点零九一、创设情境，探究小数读法二、探究小数的写法（一）创设情境，试写小数问题：1. 自己试着写出上面这段话里的小数。2. 说一说你是怎样写的。
监控：小数部分的写法。1.4
5.8
0.09
0.88 一点四 写作：
五点八 写作：
零点零九 写作：
零点八八 写作：二、探究小数的写法1.4
5.8
0.09
0.88 一点四 写作：
五点八 写作：
零点零九 写作：
零点八八 写作：小结：写小数时，整数部分按照整数的写法来写，整数
部分是“零”的就写成“0”，小数部分要依次
写出每个数字。（二）归纳小数的写法 （三）巩固练习小结：写小数时，整数部分按照整数的写法来写，整数部分是
“零”的就写成“0”，小数部分要依次写出每个数字。写出下面各数。
三百点七一 写作：
五点零六 写作：
零点零八九 写作：300.715.060.089二、探究小数的写法三、巩固练习问题：1. 哪几个可以连线？你是怎么想的？把小数和它正确的读法连起来。4.105
15.7
2.08
0.21
350.90一五点七
二点零八
三百五十点九十
四点一零五
零点二十一2. 你能把其中错误的读法改正吗？四、布置作业作业：第36页练习九，第5题；
第37页练习九，第6题。