17《盼》课件(共52张PPT)

(共52张PPT)
《盼》
六年级语文上册
童年时，我们的心底里总藏着自己的一点点渴盼，渴盼着穿上漂亮的衣服，渴盼着好玩的玩具，渴盼着和妈妈外出游玩……
第1课时
新课导入
铁凝，1957年生于河北赵县，当代作家，中国文联主席，中国作家协会主席。她1975年开始发表作品，擅长描写女性心理。主要作品：《玫瑰门》《对面》《闰七月》《麦秸垛》《哦，香雪》等。
作者简介
学习要求
1、借助拼音或其他方法读准字音，圈出
生字词；
2、读通每个句子，读不通顺的多读几遍；
3、给每个自然段写上序号。
字词学习
衣袖 笔筒 斗篷 缩小 状况
疯癫 砖瓦 甩手 嚷叫 铁锅 酱油 嘴唇 蹦跳 笑嘻嘻
xiù
tǒng
péng
suō
kuàng
fēng
jiàng
guō
rǎng
shuǎi
xī
wǎ
chún
bèng
词
语
表
斗篷 情况 袖子 瓦蓝 衣柜 预报 喧闹 遮盖 讲座 酱油 逗引 嘴唇 楼梯
袖
篷
缩
疯
瓦
甩
嚷
酱
唇
柜
喧
蹦
梯
我会写
篷
“篷”字上小下大，上部的“ ”略扁，“逢”笔画要紧凑，末笔平捺要舒展。
辨
字
识
记
帐篷 斗篷
蓬松 相逢
嚷
“嚷”字“口”小而偏上，右部的横画间距要相等，右下撇、捺要相互照应。
辨
字
识
记
叫嚷 大嚷大叫
镶嵌 天壤之别
酱
“酱”字上部窄，下部“酉”字第一笔横画要长，里面的短横不要漏写。
辨
字
识
记
酱油 果酱
奖状 船桨
唇
“唇”字注意上部横画的间距匀称，撇要伸展，下部的“口”略扁。
辨
字
识
记
嘴唇 唇亡齿寒
早晨 时辰
字词认读
读课文，想一想课文写了 一件什么事呢？
课文写了妈妈给“我”一件新雨衣，而“我”却在盼望了好久之后才能穿上它的故事。
字词认读
课文是通过哪些事例来写“盼”的呢？
盼
“我”关注天气，盼着变天。
下雨了，盼着妈妈同意让
“我”去买酱油。
盼着雨停，留着明天再下。
盼着第二天下雨。
语段分析
我开始盼着变天。可是一连好多天，白天天上都是瓦蓝瓦蓝的，夜晚又变成满天星斗。
“可是”表示转折，写天气很晴朗，没有要下雨的意思，说明我”盼变天的心情十分迫切。
字词认读
每天在放学路上我都在想：太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？为什么我一有了雨衣，天气预报就总是“晴”呢？
句中“每天”“都”这两个词语写出了“我”盼着变天的急切心情。埋怨太阳，埋怨天气预报，表现了我的天真可爱，突出地表现了“我”对变天“盼”得迫切。
我打开一看，是一件淡绿色的、透明的新雨衣。我立刻就抖开雨衣往身上穿。怎么？雨衣上竟然还长着两只袖筒，不像那种斗篷式的：手在雨衣里缩着，什么也干不了。穿上这件情况就不同了，管你下雨不下雨，想干什么就干什么。
这段文字介绍了什么？
介绍了雨衣的颜色和样式，还介绍了这种样式的好处。
1.我立刻就抖开雨衣就往身上穿。
2.我一边想，一边在屋里走来走去，戴上雨帽，又抖抖袖子，把雨衣弄得窸窸窣窣响。直到妈妈一声喊：“蕾蕾，你疯啦？嫌身上没长痱子吗？”我才赶忙把雨衣脱下来。摸摸后背，衬衫已经让汗水浸湿了，浑身凉冰冰的。
“我”对雨衣的喜爱从哪些文字可以看出来？
说说这一自然段主要写的是什么？
研读第二部分
写“我”开始盼着变天，可是一连几天都是晴天。
我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里，盒子一直安安静静地躺在衣柜里。
思考：这句中两个“安安静静”蕴含着“我”怎样的情感？
雨衣、盒子的“安安静静”更衬托出“我”盼望下雨的急切的心情。
每天在放学路上我都在想：太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？为什么我一有了雨衣，天气预报就总是“晴”呢？
这几句是对“我”的心理活动的描写，两个疑问句，表现了“我”怎样的心情？
路上行人都加快了走路的速度，我却放慢了脚步，心想，雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！
“放慢”和“加快”形成了对比，表现了雨来时“我”兴奋的心情。
“可是……还差半小时呀。”我嘟囔着，心想，你怎么就不向窗外看一眼呢？
蕾蕾的语言不连贯。
“嘟囔”是指连续不断地小声自言自语，多表示不满。
心理描写
可雨点要是淋在淡绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。我扑到自己的床上，一心想着明天雨点打在雨衣上的事。
想象穿着雨衣时雨点打在雨衣上的情形，此时她对雨的期盼更强烈了。
分别用一个词语来形容蕾蕾当时的心情
兴奋——失望——担心——期盼
4.读第 3-17 自然段，找出课文具体描写“盼”这一心理活动的语句，说说这样写的好处。
① 太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？为什么我一有了雨衣，天气预报总是“晴”呢？
体会：“我”因盼望下雨，所以埋怨老天，仿佛老天也跟“我”过不去。真是度日如年，望穿秋水呀！这两句话生动形象地写出了“我”盼望下雨，渴望尽快穿雨衣的心情。
② 雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！
体会：
这句话看似不合常理，恰恰反映了“我”的急切心情。因为雨点儿打在头上，“我”就可以穿雨衣了，所以是世界上最美的事。
③ 要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗？ 最好还是留到明天吧。
体会：对“我”的心理描写，烘托出“我”对下雨的渴望，对穿新雨衣的渴望。
④ 可雨点要是淋在淡绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。
体会：对“我”的心理描写，写出了“我”对雨点儿打在雨衣上的憧憬，表现了“我”对雨天穿雨衣的渴盼。
5.三处雨景的描写表现了“我”怎样的心情？
① 快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。（雨前）
答：这是环境描写，运用拟人的修辞手法，烘托出“我”喜悦的心情。小杨树沙啦啦地喧闹起来，说明刮风了，刮风意味着天气变化。“我”看到刮风就联想到下雨天穿雨衣，所以觉得小杨树在嘻嘻地笑。
分角色朗读第5—15自然段。
找出“我”的语言反复研读，说说从中体会到了什么。
从“我”的话中能看出“我”多么盼望穿上雨衣到街上去啊！甚至向妈妈撒谎，从中可见“我”渴盼的心情。
吃过晚饭，雨还在不停地下着，嗒嗒嗒地打着玻璃窗，好像是敲着鼓点逗引我出去。我跑到窗前，不住地朝街上张望着。望着望着又担心起来：要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗？最好还是留到明天吧。
作者为什么说雨点儿“逗引我出去”呢？这样写有什么好处？
写出了“我”的急切心理。
找出心理描写的句子，从中你能体会到什么？
望着望着又担心起来：要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗？最好还是留到明天吧。
“我”担心今天雨下得太大会导致明天不下雨。从侧面烘托出“我”对下雨、对穿新雨衣的渴望的心情。
我推开窗子，凉爽的空气扑了过来，还带点儿腥味。路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。可雨点儿要是淋在淡绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。
作者运用了什么修辞手法写出了雨后的场景？你从中体会到了什么？
比喻
作者对雨天的喜爱
对“我”的心理描写说明了什么？
对“我”的心理描写写出了“我”对雨点儿打在雨衣上的憧憬，说明了“我”对雨天穿雨衣的渴盼。
归纳学法：
回顾一下我们是怎样学习第三部分的。
①默读，想一想：这部分主要内容是什么？
②一边读一边思考：“我”的心情有什么变化？从哪些句子能看出来？注意画一画有关句子，写一写自己的感受或看法。
自学第四部分。
我还以为是树上掉下来的，直到我仰着头躲开树，甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时，我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。
心理描写
运用了夸张的修辞手法，写出了“我”兴奋激动的心情。
三处雨景描写，写出了“我”不同的心情：第一处写了令“我”兴奋的雨景，因为“我”觉得自己有理由穿上新雨衣了；第二处写了令“我”担心的雨景，因为“我”害怕今天雨下得太大，明天就不会下雨了；第三处写了雨停后的宁静。这三处的描写都烘托出“我”对下雨的渴望，对穿新衣的渴盼的心情。
小
结
文章多处通过直接的心理描写，烘托出了“我”渴望下雨，渴望穿新雨衣的心情。虽然没有“盼”字，却处处写“盼”，读起来令人感同身受。
读第18～20自然段，思考：从哪些句子可以看出“我”终于穿上新雨衣兴奋激动的心情？
思
考
第二天早晨一睁眼，四周还是静悄悄的。我决心不再想什么雨不雨的。谁知等我背着书包走到街上，脑门又落上了几滴水珠。我还以为是树上掉下来的，直到我仰着头躲开树，甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时，我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。我几步跑回家，理直气壮地打开柜门，拿出雨衣冲妈妈说：“妈妈，下呢，还在下呢！”
“从嗓子里蹦出来”运用夸张的修辞手法，写出了“我”内心的激动、兴奋。
盼的结果
妈妈一歪头冲我笑了笑，帮我系好扣，戴上帽子。我挺着脖子，小心翼翼地跑下了楼梯。
通过动作描写表现了“我”终于穿上新雨衣时的激动心情。
妈妈心知肚明，理解“我”的心事。
我走在街上，甩着两只透明的绿袖子，觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。它们在我的头顶和肩膀上起劲儿地跳跃：滴答，滴答滴答……
这样写既突出了“我”穿上新雨衣在雨中行走的快乐，又给结尾营造了美好恬淡的氛围，引发人们无尽的想象。
结构图示
盼
新雨衣，盼下雨
渴盼
盼变天 急切
纯真可爱
雨前 惊喜 期盼
雨中 兴奋 急切 担心
雨后 憧憬 渴望
穿上新雨衣
美好童年
本文围绕“盼”字记叙了作者童年时盼望穿上新雨衣的有趣经历，展现了儿童细腻、有趣的内心世界。
课文主旨
本文题目为《盼》，若改为《我的新雨衣》，你觉得是否合适？请说说你的理由。
选择一个词，写一段话，刻画人物的心理活动。
害怕 犹豫 开心 惊喜 忧愁 委屈
布置作业
嘟囔
连续不断地小声自言自语。
用言语、行为逗弄对方借以取乐。
拟声词，形容细小的摩擦声音。
理由充分，因而说话做事有气势。
逗引
窸窸窣窣
理直气壮
兴
兴办
高兴
xīng
xìng
嚷
叫嚷
嚷嚷
rǎng
rāng
兴（xīng）办学校是一件值得高兴（xìng）的事，我们应该大力支持。
多音字
袖（衣袖）
抽（抽水）
篷（帐篷）
蓬（蓬勃）
形近字
【斗篷】 披在肩上的没有袖子的外衣。
【窸窸窣窣】 形容细小的摩擦声音。
【预报】 预先的报告（多用于天文、气
象等方面）。
【嘟囔】 连续不断地自言自语。
【满满当当】 形容很满。
词语解释
【逗引】 用言语、行动逗弄对方借以取乐。
【理直气壮】 理由充分，因而说话做事有
气势或心里无愧，无所畏惧。
【小心翼翼】 原形容严肃虔敬的样子，现
用来形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。
加快—— 兴奋——
凉爽—— 全神贯注——
小心翼翼——
打开—— 喧闹——
关闭
安静
理屈词穷
放慢
失落
闷热
毛手毛脚
反义词
喧闹—— 周围——
兴奋—— 担心——
小心翼翼——
热闹
四周
激动
担忧
谨小慎微
近义词
谢谢！再见！