课件31张PPT。长方形正方形执教: 温雪莲和 苏教版小学三年级数学上册 正方形 长方形教学目标:
1.经历探索长方形和正方形特征的过程,初步掌握长方形和正方形的基本特征。
2.培养观察操作及思维能力。
3.培养自主学习和合作交流的能力。猜一猜:
长方形、正方形有哪些特点?你能想办法验证吗?小组合作研究:
1、长方形和正方形的边和角有什么特点,把观察到的说给同学听。
2、用手中的材料来验证你的猜想,你能想出几种验证的方法,小组同学交流一下。
3、填写研究报告表。 特征图形角的
个数边的
条数角的
特征边的
特征研究报告合作学习:认识长方形四个角 都是直角两条对边相等两条对边相等四条边对边相等1243认识正方形
四个角 都是直角43211四条边都相等234特征图形角的
个数边的
条数角的
特征边的
特征研究报告合作学习:4个4个都是
直角4条对边
相等都是
直角4条四边都
相等比一比4条边
4个直角对边相等4条边都相等长宽边长通常把长方形长边的长叫做长,正方形每条边的长叫做边长。短边的长叫做宽;1、拼一拼:请用三角尺拼一拼,看能不能拼出长方形和正方形。
2、摆一摆:利用小棒摆长方形和正方形。
活动小超市 活动要求:四人一组,每人选择一种工具,完成一项任务。 认一认
(下面哪些图形是长方形或正方形。)长方形正方形正方形长方形10厘米6厘米 猜一猜
(下面四边形各是什么图形?)图中共有多少个长方形? (9)个 ( 5)个数一数图中正方形的个数。智力大闯关你能数出下面的图形有几个
正方形和长方形吗?正方形有( )个
长方形有( )个27 我背后藏着一个正方形,其中一条边是4厘米;
还有三条边是多少厘米呢? 我背后藏着一个长方形,
其中一条边是10厘米;另一
条边6厘米。还有两条边各是
多少厘米呢?先估计数学书封面的长和
宽大约各是多少,再量一量。先量一量,再填一填长方形长( )厘米,
宽( )厘米正方形边长( )厘米412画一画谁是小画家(看谁最先画出下列图形):
(1)画一个长为5厘米,宽为3厘米的长方形。(2)画一个边长为5厘米的正方形。走进长方形正方形的世界 长方形对边相等
四个角都是直角正方形每条边都相等
四个角都是直角正方形是特殊的长方形认识长方形和正方形五:课外拓展 设计一个自己喜欢的长方形或正方形,指定长度,画上美丽的图案,并说说想把自己的设计用在生活中的什么地方。
谢谢各位老师的指导再见!