小学数学 浙教版 一年级下册 五 教室里的测量 22.认识厘米课件

课件44张PPT。小学数学浙教版?一年级下册五 教室里的测量?
22.认识厘米 教室有多长

课桌有多长一、基础知识1、认识我们的教室。动脑筋想一想：
怎么知道教室有多长？
选择好合适的测量工具后就可以进行测量了 量的过程要注意什么？　1.一个紧挨一个摆放。　
2. 做好标记。 婴儿的身高大约是自己的几个头长？4个 7个成人的身高大约是自己的几个头长？2、你能用哪些方法说明课桌有多长？课桌有6拃长课桌有4枝铅笔长课桌有3个文具盒长测量之前要有统一的标准，
要用统一的测量工具：尺子。认识直尺观察直尺，你发现了什么？0刻度竖线——三种长度不同的竖线都叫刻度线数字——从小到大的顺序排列的0刻度——标志着开始cm——厘米012341厘米1厘米cm厘米可以用字母 cm 表示
这都是1厘米什么东西的长大约是1厘米？食指的宽大约 1cm1厘米2厘米3厘米4厘米5厘米先把尺的“0”刻度对准物体的左端，再看物体的右端对着尺上的刻度几，物体的长就是几厘米。二、重点例题讲解长（ ）cm7 先把尺的“0”刻度对准物体的一端，再看物体的另一端对着尺上的刻度几，物体的长就是几厘米。
1、测量长度长（ ）cm6大约长（ ）cm44cm2、判断5cm×5cm5cm6cm5cm5厘米＋4厘米＝（ ）厘米
10厘米－3厘米＝（ ）厘米
32厘米－10厘米＝（ ） 厘米
40厘米＋60厘米＝（ ）厘米
100厘米－8厘米＝（ ）厘米
35厘米＋65厘米＝（ ）厘米
32厘米－7厘米＝（ ）厘米 3、填空97221009210025三、知识拓展提高1、一只蜗牛从井底往上爬，上午爬了30厘米，下午爬了20厘米，晚上又滑下去10厘米，这只蜗牛一天共往上爬了多少厘米？30+20-10=40厘米
答：这只蜗牛一天共往上爬了40厘米。2、蚂蚁搬运工排好队伍去搬运粮食，第一只蚂蚁和第二只蚂蚁之间的距离是2厘米。
从第一只到第三只之间的距离是（ ）米；
从第一只到第四只之间的距离是（　 ）米；
从第一只到第五只之间的距离是（ ）米；
从第一棵到第七只之间的距离是（ ）米；468123、一张桌子用20厘米长的尺子连续量5次，正好量完，桌子的长是（ ）厘米。20+20+20+20+20=100（厘米）
1004、上课时老师要求同学们用自己的刻度尺测量课桌的宽度，可是小明今天忘了带刻度尺，他灵机一动，先用自己的一支铅笔量了4次，然后他用同桌的刻度尺量了自己的铅笔的长，已知铅笔的长是15厘米，那么课桌的宽度是（ ）厘米。6015+15+15+15=60(厘米） 再 见 ！