人教版三年级上册数学第12课时多位数乘一位数——单元复习与整理（课件）(共19张PPT)
文档属性
| 名称 | 人教版三年级上册数学第12课时多位数乘一位数——单元复习与整理（课件）(共19张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 5.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-12-11 10:06:29 | ||
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文档简介
(共19张PPT)
第12课时多位数乘一位数——单元复习与整理
第六单元
1.巩固多位数乘一位数的计算方法。
2.能灵活运用不同的方法解决生活中的实际问题。
3.掌握简单的知识整理方法。
学习目标
多
位
数
乘
一
位
数
口算乘法
笔算乘法
解决问题
整十、整百、整千数乘一位数
两位数乘一位数（不进位）
两、三位数乘一位数（不进位）
两、三位数乘一位数（进位）
有关0的乘法
三位数中间（末尾）有0的乘法
用估算解决问题
用乘、除法解决问题
课本P75第2题. 选择合适的方法解决下面各题。
(1)每套课桌椅坐2个学生，学校新买来200套课桌椅，一共可以坐
多少个学生？
(2)阳光小学每个年级都是136个学生，全校6个年级一共有多少个
学生？
(3)小军家距学校有400米，他每分钟走65米。从家到学校7分钟能
走到吗？
200×2
136×6
65×7
200×2
136×6
65×7
课本P75第2题. 选择合适的方法解决下面各题。
(1)每套课桌椅坐2个学生，学校新买来200套课桌椅，一共可以坐
多少个学生？
可以直接口算。
先算2×2=4，
再在积的末尾添上2个0。
200×2=
答：一共可以坐400个学生。
200×2=400（个）
课本P75第2题. 选择合适的方法解决下面各题。
(2)阳光小学每个年级都是136个学生，全校6个年级一共有多少个
学生？
用笔算不容易出错。
136×6=
答：全校6个年级一共有816个学生。
1 3 6
× 6
8 1 6
3
2
816（个）
课本P75第2题. 选择合适的方法解决下面各题。
(3)小军家距学校有400米，他每分钟走65米。从家到学校7分钟能
走到吗？
① 65×7=455（米）
答：从家到学校7分钟能走到。
6 5
× 7
4 5 5
3
4
② 455 > 400
① 65×7≈
60×7=
② 420 > 400
③ 65×7 > 400
估小
420
420（米）
答：从家到学校7分钟能走到。
笔算
估算
课本P75第2题. 选择合适的方法解决下面各题。
(1)每套课桌椅坐2个学生，学校新买来200套课桌椅，一共可以坐
多少个学生？
(2)阳光小学每个年级都是136个学生，全校6个年级一共有多少个
学生？
(3)小军家距学校有400米，他每分钟走65米。从家到学校7分钟能
走到吗？
口算
笔算
估算
200×2=400（个）
136×6=816（个）
65×7≈420（米）
想一想：笔算时有什么要注意的？
笔算下面各题。
① 79×4= ② 426×7=
③ 205×8= ④ 380×2=
笔算下面各题。
① 79×4=
×
7 9
× 4
3 1 6
3
3
316
笔算乘法时，哪一位上乘得的积满几十，就要向前一位进几。
笔算下面各题。
② 426×7=
2982
这是需要连续进位的乘法，注意计算前几位时都要加上进上来的数，计算时既要算乘法，也要算加法。
4 2 6
× 7
2 9 8 2
4
1
2
7×2+4=18
7×4+1=29
笔算下面各题。
③ 205×8=
1640
这是因数中间有0的乘法，笔算时也要用一位数去乘多位数的每一位，即使十位上是0也要乘。
2 0 5
× 8
1 6 4 0
4
1
8×0+4=4
笔算下面各题。
④ 380×2=
760
这是因数末尾有0的乘法，多位数的末尾有几个0，就要在积的末尾添上几个0。
3 8 0
× 2
7 6 0
1
3 8 0
× 2 1
7 6 0
1
笔算下面各题。
①79×4=316 ②426×7=2982 ③205×8=1640 ④380×2=760
多位数乘一位数的乘法：
1. 从个位起，用一位数依次乘多位数的每一位；
2. 哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。
1.小明买2包饼干花了16元，如果买5包同样的饼干，需要多少钱？
？元
16元
阅读与理解
分析与解答
回顾与反思
先算：1包饼干多少钱？
再算：买5包同样的饼干多少钱？
答：需要40元。
买5包饼干40元，40÷5=8，一包饼干8元，对了！
16÷2×5
= 8×5
= 40（元）
16÷2=8（元）
8×5=40（元）
2.小明的钱买6元一包的饼干，正好可以买4包。用这些钱买3元一盒的牛奶，可以买几盒？
阅读与理解
分析与解答
回顾与反思
先算：4包饼干一共多少钱？
再算：这些钱可以买几盒牛奶？
答：可以买8盒。
4包6元的饼干一共24元，8盒3元的牛奶一共24
元，总价钱一样。正确！
6×4÷3
= 24÷3
= 8（盒）
6元
4包
3元
盒
6×4=24（元）
24÷3=8（盒）
(1)小明买2包饼干花了16元，如果买5包同样的饼干，需要多少钱？
(2)小明的钱买6元一包的饼干，正好可以买4包。用这些钱买3元一盒的牛奶，可以买几盒？
？元
16元
6元
4包
3元
盒
16÷2×5
6×4÷3
16÷2×5
6×4÷3
单一量不变
总量不变
先用除法求单一量
先用乘法求总量
课堂总结
通过这节课的学习，你有什么收获呢？
我知道了笔算多位数乘一位数时有什么要注意的。
我明白了在解决问题时怎么选择合适的解题策略。
我还掌握了整理单元知识的方法。
1.复习本单元的内容
2.课本76页练习十六1—3题
作 业
第12课时多位数乘一位数——单元复习与整理
第六单元
1.巩固多位数乘一位数的计算方法。
2.能灵活运用不同的方法解决生活中的实际问题。
3.掌握简单的知识整理方法。
学习目标
多
位
数
乘
一
位
数
口算乘法
笔算乘法
解决问题
整十、整百、整千数乘一位数
两位数乘一位数（不进位）
两、三位数乘一位数（不进位）
两、三位数乘一位数（进位）
有关0的乘法
三位数中间（末尾）有0的乘法
用估算解决问题
用乘、除法解决问题
课本P75第2题. 选择合适的方法解决下面各题。
(1)每套课桌椅坐2个学生，学校新买来200套课桌椅，一共可以坐
多少个学生？
(2)阳光小学每个年级都是136个学生，全校6个年级一共有多少个
学生？
(3)小军家距学校有400米，他每分钟走65米。从家到学校7分钟能
走到吗？
200×2
136×6
65×7
200×2
136×6
65×7
课本P75第2题. 选择合适的方法解决下面各题。
(1)每套课桌椅坐2个学生，学校新买来200套课桌椅，一共可以坐
多少个学生？
可以直接口算。
先算2×2=4，
再在积的末尾添上2个0。
200×2=
答：一共可以坐400个学生。
200×2=400（个）
课本P75第2题. 选择合适的方法解决下面各题。
(2)阳光小学每个年级都是136个学生，全校6个年级一共有多少个
学生？
用笔算不容易出错。
136×6=
答：全校6个年级一共有816个学生。
1 3 6
× 6
8 1 6
3
2
816（个）
课本P75第2题. 选择合适的方法解决下面各题。
(3)小军家距学校有400米，他每分钟走65米。从家到学校7分钟能
走到吗？
① 65×7=455（米）
答：从家到学校7分钟能走到。
6 5
× 7
4 5 5
3
4
② 455 > 400
① 65×7≈
60×7=
② 420 > 400
③ 65×7 > 400
估小
420
420（米）
答：从家到学校7分钟能走到。
笔算
估算
课本P75第2题. 选择合适的方法解决下面各题。
(1)每套课桌椅坐2个学生，学校新买来200套课桌椅，一共可以坐
多少个学生？
(2)阳光小学每个年级都是136个学生，全校6个年级一共有多少个
学生？
(3)小军家距学校有400米，他每分钟走65米。从家到学校7分钟能
走到吗？
口算
笔算
估算
200×2=400（个）
136×6=816（个）
65×7≈420（米）
想一想：笔算时有什么要注意的？
笔算下面各题。
① 79×4= ② 426×7=
③ 205×8= ④ 380×2=
笔算下面各题。
① 79×4=
×
7 9
× 4
3 1 6
3
3
316
笔算乘法时，哪一位上乘得的积满几十，就要向前一位进几。
笔算下面各题。
② 426×7=
2982
这是需要连续进位的乘法，注意计算前几位时都要加上进上来的数，计算时既要算乘法，也要算加法。
4 2 6
× 7
2 9 8 2
4
1
2
7×2+4=18
7×4+1=29
笔算下面各题。
③ 205×8=
1640
这是因数中间有0的乘法，笔算时也要用一位数去乘多位数的每一位，即使十位上是0也要乘。
2 0 5
× 8
1 6 4 0
4
1
8×0+4=4
笔算下面各题。
④ 380×2=
760
这是因数末尾有0的乘法，多位数的末尾有几个0，就要在积的末尾添上几个0。
3 8 0
× 2
7 6 0
1
3 8 0
× 2 1
7 6 0
1
笔算下面各题。
①79×4=316 ②426×7=2982 ③205×8=1640 ④380×2=760
多位数乘一位数的乘法：
1. 从个位起，用一位数依次乘多位数的每一位；
2. 哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。
1.小明买2包饼干花了16元，如果买5包同样的饼干，需要多少钱？
？元
16元
阅读与理解
分析与解答
回顾与反思
先算：1包饼干多少钱？
再算：买5包同样的饼干多少钱？
答：需要40元。
买5包饼干40元，40÷5=8，一包饼干8元，对了！
16÷2×5
= 8×5
= 40（元）
16÷2=8（元）
8×5=40（元）
2.小明的钱买6元一包的饼干，正好可以买4包。用这些钱买3元一盒的牛奶，可以买几盒？
阅读与理解
分析与解答
回顾与反思
先算：4包饼干一共多少钱？
再算：这些钱可以买几盒牛奶？
答：可以买8盒。
4包6元的饼干一共24元，8盒3元的牛奶一共24
元，总价钱一样。正确！
6×4÷3
= 24÷3
= 8（盒）
6元
4包
3元
盒
6×4=24（元）
24÷3=8（盒）
(1)小明买2包饼干花了16元，如果买5包同样的饼干，需要多少钱？
(2)小明的钱买6元一包的饼干，正好可以买4包。用这些钱买3元一盒的牛奶，可以买几盒？
？元
16元
6元
4包
3元
盒
16÷2×5
6×4÷3
16÷2×5
6×4÷3
单一量不变
总量不变
先用除法求单一量
先用乘法求总量
课堂总结
通过这节课的学习，你有什么收获呢？
我知道了笔算多位数乘一位数时有什么要注意的。
我明白了在解决问题时怎么选择合适的解题策略。
我还掌握了整理单元知识的方法。
1.复习本单元的内容
2.课本76页练习十六1—3题
作 业