广东省茂名市重点中学2022-2023学年九年级上学期期末历史试题(无答案)

2022—2023学年度第一学期期末考试
初三级历史试卷
说明：1.全卷共8页，满分为100分，考试用时为80分钟。
2.单项选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卷个体指定区域内相应位置上。
一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。）
1．两河流域的古巴比伦商业繁荣，国家、神庙、私人都积极参与商业活动。与商务有关的条文几乎占《汉谟拉比法典》总条数的一半。由此可知（ ）
A.商业繁荣推动了古巴比伦相关法律条文的制定
B.法典有效解决了古巴比伦的商业争端
C.攻府、神庙和私人直接推动了商务法律条文的制定
D.法典的制定主要得益于国王的命令
2.在雅典城邦，陪审官每日领2奥波尔（约等于一人一天的生活费用），五百人会议议员5奥波尔，执政官4奥波尔。该制度的制定（ ）
A.加速外邦人获得公民权的进程 B.提高了公民参政议政的积极性
C.遏制了希腊贵族对法律的滥用 D.动员妇女与儿童参与公民大会
3.古希腊雕塑成果丰硕，下图是其中的代表作品。这些艺术杰作体现了古希腊（ ）
A．共和政体趋向完善 B．男女政治权利基本相同
C．崇尚人体的力与美 D．思想统一促进城邦发展
4.在亨利二世（1154-1189年在位）时期，英国剑桥市民支付300银币和1金币获得了包税权，而且国王的治安官不得随意干涉市民。这说明当时的剑桥（ ）
A.获得一定自治权 B.成为商人聚居地 C.加快工业化进程 D.建立君主立宪制
5．刘景华认为：中世纪城市兴起后，具有越来越多的新品质，在经济、社会、文化、思想和政治等方面孕育着近代文明的诸多因素，至少包括新的经济理念、新的经济方式、新的社会力量、新的文化教育、自由平等观念和新的政治形式等方面。材料主要反映了（ ）
A．中世纪城市已确立资本主义制度 B．中世纪城市盛行自由平等观念
C．中世纪城市孕育了近代文明因素 D．中世纪城市资产阶级力量强大
6.646年，孝德天皇颁布革新诏书，实行公地公民制，全部土地和民众都成为国家的公地和公民；实行班田收授法；官吏皆由国家任命，废除官职世袭制。据此可知，日本通过大化改新（ ）
A.发展为中央集权的封建国家 B.形成了幕府和天皇并存局面
C.走上了发展资本主义的道路 D.进入了依靠幕府统治的时期
7.学者约翰塞尔蒙说：“当一个熟悉罗马法术语的英国律师去学习法国或德国的实用法律书籍时，他会发现这一切并不陌生。”这一现象说明（ ）
A.罗马法影响深远 B.罗马法是世界法律
C.英法德法律相同 D.欧洲法律长期未变
8.“中世纪晚期,西欧少数商人占据着生产资料，他们向乡村手工业者提供原料，甚至生产工具，并预付部分工资，最后收回制成的产品.并投放到市场上出售”。材料反映了（ ）
A.基督教的传播 B.手工工场的产生 C.新航路的开辟 D.工厂制度的确立
9.“人类文明的发展靠的是什么 不是新资源的涌入，而是人类的交流。哥伦布不仅看到了美洲，并且把这一信息带回了欧洲，是信息的一来一往奠定了这件事的地位。”该观点意在强调（ ）
A.哥伦布最早到达了美洲 B.哥伦布完成了环球航行
C.交流促进了人类文明的发展 D.欧洲人知道了欧洲以外的世界
10.“到1570年，战争屠杀和欧洲传来的流行病使墨西哥地区的人口从2500万下降到265万；秘鲁的人口由900万下降到了130万：美洲的原住民印第安人被大量屠杀或因感染殖民者带去的疾病而死亡。仅在16世纪上半期就有1200—1500万印第安人死于非命，减少了90%。”材料可佐证（ ）
A．文艺复兴的影响 B．英国君主立宪制的确立
C．殖民主义的罪恶 D．新航路开辟的原因
11.有人说：（英）国王受他的大臣们支配，大臣要服从议会的约束，而议会成员是由普通人选举的。这反映了英国的（ ）
A．君主专制 B．联邦共和制 C．三权分立 D．君主立宪制
12.下表反映出美国《独立宣言》和法国《人权宣言》的共同之处是（ ）
《独立宣言》 《人权宣言》
人人生而平等，“造物主”赋予他们某些不可转让的权利……为了保障这些权利，才在人民中间成立政府，而政府之正当权力，是经被治理者的同意而产生的 法律只应设立确实必要和明显必要的刑罚，而且除非根据在犯法前已经通过并且公布的法律而合法地受到惩处，否则任何人均不应遭受刑罚
A.反映了资产阶级的政治要求 B.号召人民争取民族独立
C.废除了贵族特权和封建地租 D.确立了分权制衡的原则
13.在年代尺上，是某位历史人物的生平轨迹，判断这位历史人物是（ ）
A．Cromwell B．George Washington
C．Napoleon Bonaparte D．Thomas Jefferson
14.下表的学习主题是（ ）
人物 事迹 评价
玻利瓦尔、圣马丁 领导拉丁美洲独立运动 南美“解放者”
章西女王 领导印度民族大起义 印度民族英雄
华盛顿 领导美国独立战争 美国国父
A．组成民主联合的战线 B．反对侵略者宗教迫害
C．反对出现的贸易逆差 D．反抗殖民侵略的斗争
15.俄国著名诗人普希金赞美彼得一世说：“用一只专制的手，他勇敢地播下启蒙的种子。”对材料中“启蒙的种子”的理解，最准确的是（ ）
A．开启了俄国近代化进程 B．增强军事实力
C．学习西方礼节与生活方式 D．加强了中央集权
16.图表数据分析是史料分析的重要内容之一，下表是19世纪六七十年代俄国机器制造业统表，造成表中数据发生变化的最主要因素是（ ）
时间 企业数(家) 工人数量(人) 产值(卢布)
1860年 99 11600 7954000
1879年 287 42000 51937000
A.民主共和制度的确立 B.实现了国家的统一
C.科学技术进步的推动 D.生产关系的变革
17.下表是日本明治维新后纺纱厂、铁路里程、煤产量的增长情况。与该表数值变化相关的措施是（ ）
时间 产业 数值变化
1891一1899年 纺纱 36-83（家）
1880一1900年 铁路 100一3920（公里）
1871一1913年 煤矿 20.8—2131.6（万吨）
A．废藩置县 B．殖产兴业 C．文明开化 D．建立新式军队
18.1908年，美国人亨利·福特开始在汽车生产中引入流水线，把装配一辆汽车所需的时间由12个小时降低为一个小时，使生产成本大幅度降低，产量很快占到了全世界汽车产量的一半。据此，下面结论正确的是（ ）
A.科学理论推动技术进步 B.新技术提升企业竞争力
C.垄断组织促进生产发展 D.新技术保证了产品质量
19．“1859年以后，在信仰上发生了一次真正的损失，宗教的真金在很多情况下和包藏它那么久的破敝钱囊一同被抛弃掉了，而没有再恢复过来。”这种现象的出现主要得益于（ ）
A．人文主义思想 B．马克思主义
C．万有引力定律 D．生物进化论
20.右图是第一次世界大战期间的一幅海报（海报译文：这些妇女也在尽微薄之力，学习制造军火），反映了妇女们走进工厂，代替男人们维持战争工业。这表明（ ）
A.妇女地位显著提高 B.战争减少就业机会
C.战争波及更多民众 D.民用工业受到影响
21.巴黎和会上，美、英、法三国的目的是不相同甚至矛盾的，虽然三国都做出了让步且最终达成了一致，但结果是没有任何一方完全达到了自己的目的，德国没有被彻底削弱也没有得到安抚。这说明巴黎和会（ ）
A．使美英法都争取到了最大利益 B．使中国的主权利益遭到损害
C．是帝国主义国家的分赃会议 D．未能彻底解决各国之间的矛盾
22.1918年，列宁曾这样感慨十月革命：“历史走的是奇怪的道路；一个落后的国家竟有幸走在伟大的世界运动的前列。全世界资产阶级都看到了这个运动，而且了解这个运动。这场火范围很大，德国、比利时、瑞士、荷兰都着起来了。”在此，列宁意在强调十月革命（ ）
A．是建立无产阶级专政的第一次伟大尝试 B．开启了俄国现代化建设新时代
C．极大地推动了国际社会主义运动的开展 D．致使俄国陷入政治经济危机当中
23.1921年7月，苏维埃俄国决定把一批中小工厂和商店租借给本国的公民、合作社和其他联合组织，由私人经营。这表明当时实行（ ）
A.农奴制改革 B.新经济政策 C.农业集体化政策 D.战时共产主义政策
24.下表为苏联航空工业拨款统计（万卢布）。其数据变化的主要原因是（ ）
年代 1929年 1930年 1931年 1932年
飞机制造 989.8 1805.8 4892.4 5881.9
发动机制造 531.8 1464 3669 3861.5
科技研发 0 28.1 1634.8 986.5
人员培训 0 0 558.8 604.1
A．指令性计划经济的推行 B．新经济政策的促进
C．社会主义制度的确立 D．侵略战争阴云的迫近
25．尼赫鲁在《印度的发现》中描述：“我们好像是在一种全能的怪物掌握之中而无能为力了……那时甘地出现了，他像一股强有力的新鲜气流，使我们振作起来……促使人们用头脑思考……人们肩头上恐惧的黑幕就这样突然间揭掉了。”作者强调的是甘地（ ）
A．揭开了武装反抗英国的序幕 B．唤醒了印度民族解放的意识
C．维护了英国殖民当局的利益 D．提高了印度国民的整体素质
26.漫画家常用犀利的画笔针砭时弊。下面漫画创作于20世纪30年代，导致图中西方富人交通工具变化的时代背景是（ ）
A．绿色环保意识的增强 B．罗斯福新政的实施
C．工业生产技术的革新 D．经济大危机的冲击
27.下表为美国罗斯福新政期间的一些措施。这些揩施实施的直接目的是（ ）
时间 机构名称 主要任务 参与人数
1933年 民间资源保护队 种树、建水坝、森林防护等 约200万
1933年 田纳西管理局 田纳西河流城综合治理 约350万
1936年 工程振兴局 兴建公路、体育馆、美术馆、医院等公共设施 约300万
A．以工代赈，提供就业机会 B．建立救济机构，提供社会保障
C．大量输入国外廉价劳动力 D．消除资本主义社会的根本矛盾
28.下表是《1937年各大国国民收入与国防开支的比例》，可用于研究（ ）
美国 英国 法国 德国 意大利 日本
国民收入（亿美元） 680 220 100 170 60 40
国防开支所占比例（%） 1.5 5.7 9.1 23.5 14.5 28.2
A．三国同盟和三国协约的形成 B．凡尔赛——华盛顿体系的建立
C．第二次世界大战战争策源地的形成 D．欧美各国支持中国的全民族抗战
29.读下表，表格中二战的进程表明（ ）
时间 概况
1937年7月 卢沟桥事变爆发，中国全民族抗战开始。
1941年6月 苏德战争爆发，欧洲战争规模进一步扩大。
1941年12月 太平洋战争爆发，美国卷入战争。
1942年1月 《联合国家宣言》发表，世界反法西斯联盟正式形成。
A.各国开展局部反法西斯斗争 B.法西斯扩张给世界人民带来灾难
C.二战达到了真正的世界规模 D.二战真正成为世界反法西斯战争
30.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“在第二次世界大战期间，诸帝国的领导人都阐明了他们将抓住殖民地不放的决心。……但实际上，亚洲所有殖民地都在战后10年内成为独立国家，非洲所有殖民地都在战后20年内成为独立国家。”这说明，世界反法西斯战争的胜利（ ）
A．给交战各国人民带来了沉重的灾难 B．推动了民族解放运动的蓬勃兴起
C．打击了法西斯势力，维护了正义 D．加速了第三次科技革命的到来
二、非选择题（本大题3小题，31题12分，32题14分，33题14分，共40分）
31.（12分）真正的文艺家、思想家总是站在时代前列，抒写时代精神。阅读材料，回答问题。
材料一 文艺复兴时期的人文主义者处处提倡人性和人权，重新思考人和神的关系。他们认为人的情感和思想要摆脱神学的禁锢，尽可能走上一条自由发展之路。人文主义者指出天堂不在来世，而在现世。他们公开申明，追求个人的幸福和自由符合人性的要求。
——摘编自王斯德《世界通史》
（1）根据材料一，概括文艺复兴时期的思想主张。（2分）
材料二 佛罗伦萨是一个旅游名城，历史文化底蕴深受，堪称一座文艺复兴运动的博物馆。
（2）请参照示例，从图2、图3中任选其一，说明与其相关的历史人物以及他们的成就如何体现文艺复兴的核心思潮？（3分）
示例：选择图1：米开朗琪罗是文艺复兴“美术三杰”之一，《大卫》是其创作的大理石雕塑。该作品塑造了大卫的英雄形象，表现了人类的巨大力量，是人文主义思想的具体体现。
材料三 伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等法国启蒙家以理性的尺度来衡量和批判专制制度、宗教迷信、特权等级制度。18世纪法国启蒙运动，成为整个欧洲启蒙运动的中心，并直接推动和影响了欧洲和北美的资产阶级民主革命。
——周明博《全球通史从史前时代到二十一世纪》
（3）根据材料三，概括法国启蒙思想家的主张。根据所学知识，列举材料三中所说的受启蒙运动推动和影响的“欧洲和北美的资产阶级民主革命运动”的名称。（4分）
材料四 马克思部分活动：
时间 活动
1848年 与恩格斯共同发表《共产党宣言》
1864年 参加国际工人协会成立大会，并被选入协会的领导机构
19世纪60-70年 代指导欧洲各国的工人运动，揭露资产阶级政府的凶残面目和反动本质
1871年5月 撰写著作总结巴黎公社的战斗历程和革命经验，发展了马克思主义
（4）依据材料四指出马克思主义诞生的标志，并分析这一理论与工人运动的关系。（3分）
32.（14分）当今美国是世界头号强国，也是一个只有200多年历史的年轻国家。阅读材料，回答问题。
材料一 独立于自由根植于美利坚灵魂深处，为此他不惜与母邦兵戎相见……两种制度对峙，国家面临分裂，一位伟大的总统将它从危机中拯救。
（1）材料一涉及到美国历史上的两个历史事件是什么？这两个历史事件对于美国历史的发展有什么共同作用？（4分）
材料二 在美国的主导下，1922年九国代表在华盛顿会议上签订了针对中国问题的条约，其内容规定:尊重中国的主权、独立与领土完整，建立并维护各国在中国的商务实业机会均等原则。
——《世界历史》九年级下册
（2）材料二中的“条约”是指哪一条约？有人认识华盛顿会议中最大的受益国是美国，结合材料二及所学的知识，说明为什么最大受益国是美国。（2分）
材料三 （凯恩斯在1933年底给罗斯福的公开信中说）如果你成功，各国将进行新的更雄心勃勃的试验，而我们也可以把你任总统之日，作为一个新经济时代的开端。
——小阿瑟·施莱辛格《动乱的政治》
（3）根据材料三并结合所学知识，指出罗斯福是如何开创“一个新经济时代”的？并结合史实加以简单说明。（可从工业、农业、金融业中任选一个方面）（4分）
材料四 在联盟内部，各国的社会制度和意识形态并不一致，作战目的也不尽相同，虽然不时会产生各种矛盾和斗争，但摧毁法西斯是他们的共同目标。正是这种根本利益使他们团结起来，互相配合支援，直到战争取得最后胜利。
——吴宇廑、齐世荣《世界史》（现代史编）
（4）根据材料四结合所学知识，概括材料中的“联盟”成立有何历史意义？结合上述材料，你认为作为负责任的大国在世界和平与发展中应该如何去做？（4分）
33.（14分）科技中心的转移与国家的政治、经济、社会、文化有着密切的关系。阅读材料，回答问题。
材料一 霍布斯鲍姆在其《革命的年代》一书中着重表现了19世纪的历史。他认为19世纪是近代科学的鼎盛期，这一时期的时代特征是，技术进步开始真正成为经济、社会发展的一个重要组成部分。近代科学革命的种子在这一世纪获得了丰收，技术取得了辉煌胜利。
——《英国工业革命的思想对我国社会发展的有益启迪》
（1）根据材料一并结合学知识，分别指出19世纪“科学革命种了获得了丰收”和“技术取得辉煌胜利”的主要表现。（4分）
材料二 世界科技中心转移概况
世界科技中心 依据
汤浅光朝（日）：平凡社年表 赵红洲：自然科学大事年表
意大利 1540—1610年 1540—1620年
英国 1660—1730年 1660—1750年
法国 1770—1830年 1760—1840年
德国 1810—1920年 1840—1910年
美国 1920年至今 1910年至今
（2）依据材料二，从推动科学中心形成的因素角度提出一个观点，并结合史实加以说明。（要求：观点明确，逻辑清晰，史实准确，表述合理）（6分）
材料三 20世纪30年代从欧洲出逃的科学家（部分）
科学家 类别 故乡 成就
奥托·勒维 生物学家 德国 诺贝尔奖得主
阿尔伯特·爱因斯坦 物理学家 德国 诺贝尔奖得主
卡尔·科里夫妇 生物学家 捷克斯洛伐克 诺贝尔奖得主
约翰·冯·诺伊曼 数学家 匈牙利 计算机之父
艾尔温·薛定谔 物理学家 奧地利 诺贝尔奖得主
——摘编自张津瑞、林广《地图上的美国史》
（3）根据材料三并结合所学知识，简析科学家逃离欧洲的主要原因。（2分）
材料四 根据科学活动中心转移的周期律，世界经济的全球化、政治格局的多极化、科学技术国际化等发展，特别是中国经济的腾飞，科技的振兴，改革开放的强大推动，科教兴国战略和可持续发展战略的实施，预言下世纪中叶，我国将成为世界科学活动的中心。
——赵兴太，王国领《世界科学活动中心转移与21世纪的中国科技》
（4）根据材料四所述科学中心转移的规律，谈谈你对科学活动中心转移的认识。（2分）