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第4章生物的结构层次（解析版）
1．细胞的发现和细胞学说
例：关于细胞的发现和细胞学说，下列说法正确的是（ ）
A．英国科学家胡克利用自制的显微镜首次发现了完整的细胞
B．施莱登和施旺提出的细胞学说认为所有的生物都是由细胞构成的
C．布朗是通过观察动物细胞才发现了细胞内有细胞核的
D．细胞是由细胞分裂产生的，是生物体结构和功能的基本单位
解答：A、英国科学家罗伯特 虎克在力学、光学、天文学等多方面都有重大成就，他用自制的复合显微镜观察一块软木薄片的结构，发现它们看上去像一间间长方形的小房间，就把它命名为细胞，A错误：
B、细胞学说提出了一切的动物和植物都是由细胞构成的，细胞是生命的基本单位，但所有生物并不都是由细胞构成的，B错误；
C、1831年布朗发现了植物细胞内有细胞核，为细胞学说的诞生起了积极的作用，C错误；
D、细胞学说认为细胞是由细胞分裂产生的，细胞是生物体结构和功能的基本单位，D正确；
故选：D。
2．植物细胞的基本结构
例：下列有关细胞的说法，正确的是（ ）
A．植物体的所有细胞中都有大液泡 B．有的生物不是由细胞构成的
C．只有植物细胞有细胞壁 D．正在旺盛生长的植物体中所有细胞都在进行分裂
解答：A、植物体的细胞细胞中有大小不等的液泡，越成熟的植物细胞，液泡越大，数量越少，所以，只有在成熟的植物细胞中才有大液泡，故该说法错误；
B、大多数生物体是有细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位，病毒没有细胞结构，只有RNA蛋白质构成，故该说法正确；
C、具有细胞壁的生物不仅仅有植物细胞，细菌和真菌也具有细胞壁，但细胞壁的成分各不相同，故该说法错误；
D、旺盛生长的植物体细胞的分裂和生长较快，主要指的是一些分生组织细胞，高度分化的细胞就不再分裂了，只有在离体且条件适合的情况下，植物细胞的全能性可以发挥，即具有分裂功能，故该说法错误；
故选：B
3．动物细胞的结构
例：动物细胞的基本结构包括（ ）
A．细胞壁、细胞质、细胞核 B．细胞膜、细胞核、细胞质
C．细胞膜、细胞质、细胞核、细胞壁 D．细胞核、染色体、线粒体
解答：A、细胞壁、细胞质、细胞核；细胞壁属于植物的结构，动物细胞不具备，A不符合题意．
B、细胞膜、细胞质、细胞核；动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核．故选B
C、细胞膜、细胞质、细胞核、细胞壁．细胞壁属于植物的结构，动物细胞不具备，C也不符合题意．
D、细胞核、染色体、线粒体；细胞核中有染色体，D也不符合题意．
故选：B
4．动、植物细胞结构的相同点和不同点
例：王刚同学在显微镜下观察到一些细胞，他判断为植物细胞。因为他观察到了（ ）
A．细胞壁和细胞膜 B．细胞壁和液泡 C．细胞质和细胞核 D．细胞膜和细胞质
解答：植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。因此，他在显微镜下观察看到了细胞壁、叶绿体和液泡等结构。
故选：B
5．显微镜的基本构造和使用方法
例：当你发现显微镜镜头不清洁时，除去污物的正确方法是（ ）
A．用纱布擦 B．用手擦 C．用纸巾擦 D．用擦镜纸擦
分析：此题是一道实验操作题，具体考查的是对显微镜的清洁方法．清洁镜身时应有纱布；清洁物镜和目镜的镜头时，应用擦镜纸．擦镜纸质软又不易掉毛，用擦镜纸擦拭镜头既可以清洁镜头，又可以避免损伤镜头和有少量的纤维留在镜头上，影响观察效果．
解答：通过分析知道当你发现显微镜镜头不清洁时，除去污物，是对显微镜的物镜和目镜的镜头能进行清洁，所以应用擦镜纸擦拭．故选：D．
6．制作临时装片观察植物细胞
例：在制作洋葱表皮细胞和人的口腔上皮细胞的临时装片时，在载玻片中央所滴加的液体分别是（ ）
A．生理盐水、生理盐水 B．清水、清水 C．生理盐水、清水 D．清水、生理盐水
分析：制作植物细胞和动物细胞的临时装片，在载玻片上滴加的液体是不同的，目的是为了保持细胞原形．
解答：在制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片时，向洁净的载玻片上滴加的液体是清水；而在制作口腔上皮细胞的临时装片时，为了维持口腔上皮细胞的正常形态，在载玻片上必须滴加与体液浓度相同的0.9%的生理盐水．为保证滴加液体的适度，必须用滴管来向载玻片上滴加液体．故选：D．
7．制作临时装片观察人的口腔上皮细胞
例：制作人口腔上皮细胞的临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是（ ）
A．碘液、生理盐水、自来水 B．碘液、生理盐水、凉开水
C．碘液、自来水、生理盐水 D．凉开水、生理盐水、碘液
解答：制作口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是：用纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净，放在实验台上备用；滴一滴生理盐水在载玻片中央，目的是维持口腔上皮细胞的原有形状；用凉开水漱口，以去除口腔中的食物残渣；用消毒的牙签在口腔侧壁上轻轻刮几下，取得口腔上皮细胞，再在把牙签附有碎屑的一端在载玻片的生理盐水滴中均匀涂抹；盖上盖玻片，先用镊子夹起盖玻片的一边，让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴；然后轻轻盖上，避免出现气泡；染是指染色，把稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，直到染液浸润到标本的全部．因此制作人口腔上皮细胞的临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是凉开水、生理盐水、碘液．故选：D
8．细胞的分裂
例：植物细胞的分裂过程顺序正确的是（ ）
①细胞质平分为二，各含一个细胞核 ②在细胞中央形成新的细胞壁和细胞膜 ③细胞核平分为二．
A．①②③，B．②①③，C．③①②，D．①③②
分析：此题主要考查的是植物细胞的分裂过程，识图作答．
解答：如图可知，此细胞有细胞壁，因此是植物细胞的分裂．细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程．首先是细胞核分裂，在细胞核分裂过程中有染色体复制加倍的现象，因此外观上细胞核变大，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，外观上是细胞核一分为二；接着细胞质一分为二即d过程，最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁，这样，一个细胞就分裂成为两个细胞．故正确顺序为：③①②．
故选：C
9．细胞分化形成组织
【命题的方向】
细胞分化的知识是考查的重点知识点，无论是单元测试还是中考，都能涉及到相关考点．题目的类型多样，有识图分析题、选择题、填空题等．
例：组织的形成是（ ）的结果．
A．细胞分裂 B．细胞生长 C．细胞分化 D．细胞的分裂和生长
解答：细胞分裂产生的新细胞中除一小部分保持分裂能力，大部分丧失了分裂能力，在生长过程中形态、结构、功能发生了不同的变化，出现了差异，这就是细胞的分化．经过细胞的分化，可以形成不同的细胞群．而形态结构相似，功能相同的细胞联合在一起，组成的细胞群叫组织．所以细胞分化的结果是形成了组织．细胞分裂使细胞数目增多，细胞生长使细胞体积增大，综上所述：A、B、D选项错误，只有C选项正确．
故选：C
10．组织形成器官
例：同学们喜爱吃的鸡翅由皮肤、皮下脂肪、肌肉、肌腱、骨、神经等构成．从构成生物体的结构层次来看，鸡翅应属于（ ）
A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
解答：鸡翅由皮肤、皮下脂肪、肌肉、肌腱、骨、神经等构成，皮肤的表皮属于上皮组织，皮下脂肪、肌腱和骨属于结缔组织，肌肉属于肌肉组织，神经属于神经组织，可见鸡翅是由上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织等构成的一个器官．故C正确．
故选：C
11．器官构成系统和人体
例：人体有八大系统，这些系统是各自工作，互不相干的． × （判断对错）
解答：人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统．它们并不是相互孤立的，而是相互联系在一起的，在神经和内分泌系统调节下，八大系统协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行．因此题目中的说法是错误的．
故答案为：×
12．动物体人体的结构层次
例：在构成人体的结构层次中，人的眼睛属于（ ）
A．系统 B．器官 C．组织 D．细胞
解答：细胞是除病毒以外，是生物体结构和功能的基本单位．组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织．器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的．系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的．
人的眼睛是由神经组织、结缔组织、肌肉组织、上皮组织等不同的组织按照一定的次序构成的一个器官．
故选：B
13．绿色开花植物体的结构层次
例：每个生物体都有一定的结构层次，绿色开花植物体的结构层次是（ ）
A．植物体→组织→器官→细胞 B．细胞→器官→组织→植物体
C．细胞→组织→器官→系统→植物体 D．细胞→组织→器官→植物体
解答：因为细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体．植物没有系统这个结构，故绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体．
A：因为细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体，故A错误；
B：因为组织构成器官，而不是器官构成组织，故B错误；
C：植物没有系统这个结构，故C错误；
D：因为细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，故D正确．
故选：D
第四章生物的结构层次
一．细胞的发现和细胞学说（共1小题）
1．（2023秋 义乌市期中）下列有关细胞的叙述正确的是（ ）
A．一切生物体都是由细胞构成的
B．细胞膜、细胞核、细胞质是所有细胞都具有的结构
C．植物细胞中都有叶绿体
D．除病毒等少数种类以外，生物体都是由细胞构成的
【答案】D
【解答】解：A、除病毒外，生物都是由构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位，因此，细胞是动物体结构和功能的基本单位，A错误。
B、不是所有的细胞都有细胞核，细菌细胞内没有细胞核，只有DNA，属于原核生物，B错误。
C、植物细胞的绿色部分有叶绿体，营养方式为自养。不是所有的植物细胞中都有叶绿体，如根，C错误。
D、除病毒等少数种类以外，生物体都是由细胞构成的，D正确。
故选：D。
二．植物细胞的基本结构（共5小题）
2．（2023秋 镇海区期中）下列关于细胞的叙述中，正确的是（ ）
A．切开西瓜时流出的汁液来自细胞液
B．植物因为有细胞壁，所以能长得高大
C．一切生物都是由细胞构成的
D．亲子鉴定所需的遗传物质主要取自于红细胞
【答案】A
【解答】解：A、植物细胞的液泡中含有细胞液，细胞液中溶解着多种物质，如各种有味道的物质以及营养物质等，如西瓜汁等各种蔬果汁中含有的各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液，A正确。
B、细胞壁具有保护和支持细胞作用，所以植物能保持一定形态，植物由于细胞的分裂、生长和分化，所以才能长得高大，B错误。
C、病毒是生物，但无细胞结构，C错误。
D、亲子鉴定所需的遗传物质主要取自于白细胞，成熟的红细胞无细胞核，D错误。
故选：A。
3．（2023秋 绍兴期中）太阳能电池板属于绿色能源类供电系统，能够将吸收的太阳能转化为电能，为电动机供电。太阳能电池板相当于绿色植物细胞结构中的（ ）
A．细胞核 B．叶绿体 C．细胞壁 D．细胞膜
【答案】B
【解答】解：绿色植物利用光能，通过叶绿体，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程，就是绿色植物的光合作用。在叶绿体中太阳能转变成化学能，所以太阳能电池板相当于绿色植物细胞结构中的叶绿体，可见B符合题意。
故选：B。
4．（2022秋 江北区期末）如图的实验装置放置一段时间后，取甲组乙组蒸馏水进行检测时，只在乙组中明显检测到蔗糖。这与两组马铃薯细胞中控制物质进出的结构及其功能是否正常有关，该结构是（ ）
A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞核 D．液泡
【答案】B
【解答】解：细胞膜具有选择透过性，对细胞有用的物质可以进入，而对细胞有害的物质则不能进入，乙组的马铃薯已死亡，细胞膜失去控制性，因此在乙组中明显检测到蔗糖，这个实验说明细胞膜具有控制物质进出的作用。
故选：B。
5．（2023秋 鹿城区期中）如图中，甲、乙是不同生物细胞的结构示意图，丙是显微镜的结构示意图。请据图回答下列问题：
（1）图中 乙 是植物细胞。在制作有甲细胞的装片时，载玻片上应滴一滴 生理盐水 。
（2）细胞的代谢与遗传受[D] 细胞核 控制，其内含有遗传物质。将细胞和外界环境隔开，保持细胞的相对独立性的，控制着细胞内外的物质交换的结构是 细胞膜 。
（3）使用显微镜观察临时装片时，如在视野中已找到要观察的物像，为了使物像更加清晰，可调节显微镜的[3] 细准焦螺旋 。
（4）进行观察时，发现视野中有一污点，某同学转动物镜和移动玻片标本，污点都没有随着移动，说明污点在 目镜 上。
（5）在载玻片上写一个“b”字，用低倍镜观察，在视野内看到的图像是 A 。
A．q B．d C．P D．b
（6）如图①所示，在一个视野中看一行细胞，此时将显微镜物镜由原来的10×换成了40×，那视野中可以看到的细胞数目将 减少 （填“增加”“减少”或“不变”）。要将视野中如图②所示的细胞移动到中央，应向 左 移动装片。
（7）如图所示，1、2、3、4是这台显微镜的镜头，1、2有螺纹，3、4无螺纹；5、6为观察到清晰物像时物镜与装片的距离。欲在视野中观察到的细胞数目最少，其对应组合是 C
A．1、3、5 B．2、4、6 C．2、3、5D．2、 4、5
（8）若通过显微镜观察到在视野内有一物体做顺时针运动，则该物体的实际运动方向是 顺时针 。（填“顺时针”或“逆时针”）
（9）使用显微镜观察物像时，如果发现光线过强，应进行的操作是： BC 来减小亮度。
A．改用大光圈 B．改用平面镜
C．改用小光圈 D．关掉所有灯
【解答】解：（1）植物细胞和动物细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体（绿色部分），而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。乙图具有细胞壁、叶绿体和液泡，这是植物细胞所特有的。因此甲图是动物细胞结构模式图，乙图是植物细胞结构模式图。因此在制作有甲动物细胞的装片时，载玻片上滴加的液体是生理盐水，目的是维持细胞的正常形态。
（2）D细胞核内含遗传物质DNA，DNA上有指导生物发育的全部信息，能够传递遗传信息，控制着生物的发育和遗传，是遗传物质的控制中心，B细胞膜紧贴细胞壁内侧的一层膜非常薄，在光学显微镜下不易看清楚，有保护、控制物质进出的作用。所以，细胞的代谢与遗传受D细胞核控制，其内含有遗传物质。将细胞和外界环境隔开，保持细胞的相对独立性的，控制着细胞内外的物质交换的结构是细胞膜。
（3）细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒外，还能调出更加清晰的物像，所以，使用显微镜观察临时装片时，在视野中已找到要观察的物像，为了使物像更加清晰，可以调节显微镜的3细准焦螺旋，使物像更加清晰。
（4）用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片，转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在装片，不动就不在装片；如果不在目镜和装片，那就一定在物镜上。题干中，某同学转动物镜和移动玻片标本，污点都没有随着移动，说明污点在一定在目镜上。
（5）显微镜中观察到的物像为上下左右均颠倒的倒像，所以在载玻片上写一个“b”字，用低倍镜观察，在视野内看到的图象是“q”。故选：A。
（6）显微镜的放大倍数越大，视野越暗；视野越小，细胞体积越大，细胞数目越少；显微镜的放大倍数越小，视野越亮，细胞体积越小，观察到的细胞数目越多。将显微镜物镜换成了高倍镜40×，显微镜的放大倍数增大了，在这个视野中可以看到的细胞数目将减少。如图①所示，在一个视野中看一行细胞，此时将显微镜物镜由原来的10×换成了40×，显微镜的放大倍数增大，视野中可以看到的细胞数目将减少，显微镜下的物体的像是左右相反、上下颠倒的，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，②图中的图像偏左角，要使像移到在中央，应把装片向左移动。
（7）根据题意可知：1、2有螺纹为物镜，3、4无螺纹为目镜。物镜放大倍数越大，镜头越长；目镜放大倍数越大，镜头越短。显微镜的放大倍数越小，看到的细胞数目越多，因此使视野中观察到的细胞数目最少，应选用放大倍数大的目镜和物镜，其目镜和物镜的组合是短目镜3和长物镜2，在观察的时，高倍物镜距离玻片就近，高倍镜距离近，近视野就窄，但看到物像大，因此物镜与玻片间的距离应该是5。故选：C。
（8）显微镜成倒立的像。“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。即上下相反、左右相反。通过显微镜观察到在装片内有一物体做顺时针运动，则该物体的实际运动方向是顺时针。
（9）显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。所以使用显微镜观察时如果光线过强，可以选择小光圈、平面镜调节，会使视野变暗。故选：BC。
6．（2022秋 温州期末）科学课上同学们开展“制作细胞模型“项目化学习活动，活动包括观察细胞结构、制作细胞模型、评价模型作品三个环节。
（1）【观察】制作模型前，利用显微镜观察洋葱鳞片表皮细胞装片并记录。观察时，显微镜视野中出现如图甲的折叠现象。分析该现象产生的原因并提出相应的解决对策。
（2）【制作】某同学利用各种颜色的橡皮泥制作出植物细胞模型（图乙）。指出该模型存在的缺陷 缺少细胞壁 。
（3）【评价】评价量规既是作品制作过程的指引，又是作品等级评定的依据。下表为某小组制定的量规，将表中横线处补充完整。
植物细胞模型评价量规
评价指标 作品等级
优秀 合格 待改进
结构完整性 结构完整 结构较完整有1处缺失 结构不完整有2处及以上缺失
材料与匹配 模型材料的选择能体现细胞中2个结构的功能 模型材料的选择能体现细胞中1个结构的功能 模型材料的选择未能体现细胞结构的功能
美观与成本 材料环保易得且成本低 材料环保但成本较高 材料不环保且成本较高
（4）【改进】有同学根据量规中的“材料与匹配“评价指标，认为仅用橡皮泥一种材料进行制作存在不足，将模型评为“待改进“。选择该模型中的一处结构进行改进，填写下表。
我的改进
细胞结构 所选材 料 选择理由
液泡 气球和水 气球内装水可表示液泡内有细胞液（或气球内装不同量的水可表示液泡大小变化）
【解答】解：（1）观察时，显微镜视野中出现如图甲的折叠现象，原因：洋葱鳞片表皮未在载玻片上展平而造成折叠；对策：用镊子展平洋葱表皮，重新制作装片。
（2）植物细胞的细胞结构有细胞壁、液泡、叶绿体、细胞膜、细胞质和细胞核；该模型存在的缺陷是：缺少细胞壁。
（3）作品等级分为优秀、合格和待改进，所以结构完整性来看，可分为三个等级，依次是：结构完整、结构较完整有1处缺失、结构不完整有2处及以上缺失。
（4）认为仅用橡皮泥一种材料进行制作存在不足，所以可以对液泡进行改进，材料可以选为气球和水，选择理由：气球内装水可表示液泡内有细胞液（或气球内装不同量的水可表示液泡大小变化）。
三．动物细胞的结构（共2小题）
7．（2023秋 鹿城区期中）科学观察和测量是初中生应具备的技能。根据信息回答下面小题。如图为“制作并观察口腔上皮细胞临时装片”的实验，在染色后，小实按规范操作，在实验过程中看到四个视野。小实最终看到了视野③，在此之前他依次看到视野顺序是（ ）
A．①②④ B．②④① C．④②① D．④①②
【答案】B
【解答】解：显微镜中最终观察到视野③涉及的操作有：先移动装片，将②视野中偏左下方的物像移动到视野中央变成④视野，再转动转换器切换至高倍物镜，此时变成视野①，此时物像比较模糊，然后转动细准焦螺旋将视野调清晰成③视野。故看到视野③之前的依次看到的视野是②④①。故选：B。
8．（2022秋 金华期末）天宫课堂第一课中，在空间站荧光显微镜下，我们看见了一闪一闪跳动的心肌细胞，关于细胞下列说法错误的是（ ）
A．细胞可以无限长大
B．有些生物只有一个细胞构成，如草履虫
C．心肌细胞会生长和死亡
D．细胞核是细胞生命活动的控制中心
【答案】A
【解答】解：A、细胞的生长是细胞不断吸收营养物质，体积逐渐增大的过程，在遗传物质的控制下，细胞不会无限长大，生长到一定阶段后就不会再长大了，A错误。
B、有些生物只有一个细胞构成，叫单细胞生物。比如草履虫。B正确。
C、细胞作为生物体结构和功能的基本单位，能分裂、分化、生长和死亡。所以心肌细胞会生长和死亡。C正确。
D、细胞核中的DNA上有遗传信息，这些遗传信息包含了指导、控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造自己生命大厦的蓝图，因此细胞核是细胞的控制中心。D正确。故选：A。
四．动、植物细胞结构的相同点和不同点（共1小题）
9．（2023春 拱墅区期末）2021年研究人员发现深埋在海底的土杆菌能通过通气管呼出电流，可用于研发微生物电池技术。下图中与土杆菌的细胞结构相似的是（ ）
A． B． C． D．
【答案】B
【解答】解：土杆菌是细菌，单细胞生物，没有成形的细胞核。C是植物细胞，D是动物细胞，二者都是真核生物，都有真正的细胞核。A是病毒，没有细胞结构，是由蛋白质外壳和内部的遗传物侦组成。B细菌与土杆菌的结构相似。故选：B。
五．显微镜的基本构造和使用方法（共12小题）
10．（2023秋 鹿城区校级期中）制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的实验时，小科按规范操作，在实验过程中看到了以下几个视野，下列分析正确的是（ ）
A．视野①调整为视野②，向左移动装片 B．视野①调整为视野②，向右移动装片
C．视野③调整为视野④，平面镜调节为凹面镜 D．视野③调整为视野④，凹面镜调节为平面镜
【答案】A
【解答】解：AB、显微镜成倒立的像，物像的移动方向和装片的移动方向相反。视野①在视野的左方，视野①调整为视野②，向左移动装片，A正确，B错误；
CD、视野③调整为视野④，物像更清晰，应调节细准焦螺旋，错误。故选：A。
11．（2023秋 嵊州市期中）如图是显微镜结构示意图，下列叙述正确的是（ ）
A．用显微镜观察“b”，看到的物像是“p” B．物像模糊时，应调节④使物像更清晰
C．光线明亮时，应选择②的凹面镜对光 D．显微镜的放大倍数就是⑤的放大倍数
【答案】B
【解答】解：A、显微镜在视野内成的是倒立的像，就是将原来的物体旋转180度后所成的像，左右上下均颠倒，字母“b”，旋转180度后是“q”，因此用显微镜观察“b”，看到的物像是“q”，A错误。
B、④细准焦螺旋可以小幅度的升降镜筒，可以精细调焦，能够使物像变得更加清晰。B正确。
C、光线明亮时，应选择②反光镜的平面镜对光，使视野变暗，C错误。
D、显微镜的放大倍数就是①目镜和⑤物镜的放大倍数乘积。D错误。故选：B。
12．（2023秋 龙湾区期中）某同学使用的显微镜有如下一些镜头可供选择，若要观察到的细胞最多，应选用的一组镜头是（ ）
A．②和③ B．①和③ C．①和④ D．②和④
【答案】C
【解答】解：显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目最少；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目最多。③④一端无螺纹为目镜，目镜倍数越小，镜头越长；①②有螺纹为物镜，物镜倍数越小，镜头越短，所以若要观察到的细胞最多，应选用的一组镜头是低倍物镜①和低倍目镜④。故选：C。
13．（2023秋 义乌市期中）小米使用显微镜观察字母“e”装片和洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，说法错误的是（ ）
A．若小米同学想看到尽可能多的细胞，应选择的镜头组合为①④
B．可以直接使用③号镜头以尽快找到观察目标
C．字母“e”在显微镜下看到的物像是“”
D．若显微镜下观察到细胞在视野的左下方，要将物像移到视野中央，小米应向左下方移动装片
【答案】B
【解答】解：A、显微镜的放大倍数越小，看到的细胞数目越多，因此使视野中观察到的细胞尽可能多的细胞，应选用放大倍数小的目镜和物镜，①②一端无螺纹为目镜，目镜倍数越小，镜头越长；③④有螺纹为物镜，物镜倍数越小，镜头越短，所以若该同学想看到尽可能多的细胞，应选择的镜头组合为长目镜①和短物镜④，A正确。
B、③是高倍物镜，显微镜的使用，都要先用低倍镜找到要观察的物像，然后再转动转换器换用高倍镜，不能先用高倍物镜观察，B错误。
C、显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像，即上下相反、左右相反。所以字母“e”在显微镜下看到的物像是“”，C正确。
D、在显微镜下移动玻片标本时，标本移动的方向与物像移动的方向正好相反，若观察到细胞在视野的左下方，要将物像移到视野正中央，该同学应向左下方移动装片，D正确。
故选：B。
14．（2023秋 西湖区期中）下列描述正确的一项是（ ）
A．甲图镜筒下降时，眼睛注视目镜以防错过清晰的像
B．乙图中草履虫进食顺序为6→4→2，此时草履虫向下运动
C．丙图视野中看到细胞质逆时针流动，则实际细胞质是顺时针流动的
D．丁图中黑色圆圈的出现是由于染色不均
【答案】B
【解答】解：A、甲图镜筒下降时，眼睛注视物镜，以防压坏玻片标本、损伤镜头，错误；
B、草履虫像一个倒立的草鞋底，乙图中草履虫进食顺序为6→4→2，此时草履虫向下运动，正确；
C、显微镜成像原理：倒立的图像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像即图像上下颠倒，左右颠倒。丙图视野中看到细胞质逆时针流动，则实际细胞质是逆时针流动的，错误；
D、丁图中黑色圆圈是气泡，是由于盖盖玻片的方法不正确导致的，错误。故选：B。
15．（2023秋 上城区校级期中）在观察洋葱表皮细胞实验的过程中，出现以下情形，其中描述正确的是（ ）
A．如图A中，在找到物像后，为使物像更清晰，可调节②
B．如图B中，能观察到清晰物像时，视野较亮且细胞数目较多的是②
C．如图C中，要使物像移到视野中央，应将载玻片往右下方移动
D．如图D中，黑色的圆圈是气泡，同时可以观察到细胞中的叶绿体
【答案】C
【解答】解：A、在找到物像后，调节①细准焦螺旋来观察物像就更加清晰了，A错误。
B、①表示的物镜镜头短，放大倍数小，看到的细胞数量多，B错误。
C、物像在视野的右下方，实际的位置是在左上方，所以要把物像移到视野中央，玻片标本应往右下方移动，C正确。
D、洋葱表皮细胞内没有叶绿体，所以无法在显微镜物像中观察到叶绿体，黑色的圆圈中间无细胞结构，是气泡，D错误。故选：C。
16．（2023秋 钱塘区期中）如图所示为显微镜视野内某生物体所处位置及运动路线，则此生物体的实际位置及运动路线应为（ ）
A． B． C． D．
【答案】A
【解答】解：显微镜视野内某生物体所处位置及运动路线 显微镜成倒像，旋转180度后得到的像是。故选：A。
17．（2023秋 平湖市期中）用显微镜观察时，图甲为倍数不同的目镜（5×、10×）与物镜（40×、10×），图乙是放大100倍所看到的图像，欲将乙图视野右下方的细胞移至视野中央，并放大400倍观察，下列操作中错误的是（ ）
A．将装片向右下方移动，直至位于视野中央 B．将物镜换成甲图中的镜头③
C．换成高倍镜之后，应轻轻调节粗准焦螺旋 D．若视野较暗，可以增大光圈
【答案】C
【解答】解：A、我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。图示中的物像偏右下方，向右下方移动装片，物像会向左.上方移动到视野的中央，A正确。
B、放大400倍比原来（100倍）放大倍数要大，因此应该换用高倍物镜，图甲中①②无螺纹为目镜，③④有螺纹为物镜，物镜镜头长，放大倍数最大，因此应该换用甲图中的镜头③高倍物镜，B正确。
C、换成高倍镜后，物像会变得模糊，这时可以调节细准焦螺旋使物像变得更加清晰，低倍镜换高倍镜，不需要调节粗准焦螺旋，C错误。
D、若视野较暗，可以将显微镜的光圈调大或反光镜换成凹面镜，D正确。故选：C。
18．（2022秋 德清县期末）小清同学利用显微镜观察洋葱表皮细胞的实验过程如图所示，下列对实验分析正确的是（ ）
A．步骤1是通过更换物镜来实现
B．步骤2中通过来回反复转动粗准焦螺旋使图像变清晰
C．步骤4的操作是向左移动装片
D．步骤5中要转动物镜转换器更换物镜
【答案】B
【解答】解：A、步骤1中视野比较暗的时候，可以通过调节遮光器选用大光圈和调节反光镜选用凹面镜来使视野明亮，故A错误；
B、步骤2中先用粗准焦螺旋找到洋葱表皮细胞的像，通过来回反复转动粗准焦螺旋使图像变清晰，故B正确；
C、通过显微镜看到的像与载物片上的物体左右相反、上下颠倒；步骤4中显微镜视野中洋葱表皮细胞在右侧，则载物片移动的方向是向右移动装片，才能使像成在视野的中央，故C错误；
D、步骤5中先用粗准焦螺旋找到洋葱表皮细胞的像，之后转动物镜转换器更换物镜，再轻轻扭转细准焦螺旋，才能看到清晰的物像，故D错误。
故选：B。
19．（2022秋 温州期末）使用目镜为10×，物镜为4×光学显微镜观察图形，视野如图。若将物镜也换为10×，则视野中的图像是下图中的（ ）
A． B． C． D．
【答案】B
【解答】解：显微镜的放大倍数＝物镜的放大倍数×目镜的放大倍数，所以从原来的放大40倍到现在放大100倍，所以视野中的图是B。
故选：B。
20．（2022秋 杭州期末）在如图所示的显微镜操作过程中，其中描述正确的是（ ）
A．甲图中显微镜在对光的过程中需要调节①和②
B．乙图中物镜2的放大倍数比物镜1的小
C．丙图物像要移到视野中央，将装片往左上方移动
D．丁图中将装片安放好后，转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢下降
【答案】D
【解答】解：A、显微镜对光时，转动②粗准焦螺旋，使镜筒上升，要转动转换器使低倍的物镜对准通光孔，然后选择遮光器上较大的光圈，左眼注视目镜，并转动⑤反光镜，直到看到一个明亮的视野，对光不需要调节①细准焦螺旋，A错误。
B、物镜镜筒越长放大的倍数越小，②的镜头长，放大倍数大，乙图中物镜2的放大倍数比物镜1的大，B错误。
C、显微镜下物体和像的移动方向相反，丙图物像在视野右下方，要移到视野中央，应将载玻片往右下方移动，C错误。
D、丁图中将装片安放好后，转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢下降，眼睛从侧面注视物镜，以免物镜压坏玻片标本，D正确。
故选：D。
21．（2022秋 江北区期末）小科在观察血涂片时，首先看到了图中①所示的物像，然后进行操作观察到图中②所示的物像，从图①到图②小科首先进行的操作是（ ）
A．转动转换器 B．转动细准焦螺旋
C．转动粗准焦螺旋 D．调节反光镜
【答案】A
【解答】解：显微镜视野下看到的物像：放大倍数越大，细胞越大，个数越少；放大倍数越小，细胞越小，个数越多；观察图示可以看出，从图①到图②是由低倍镜换成高倍镜，首先要转动转换器，使高倍物镜对准载物台上的通光孔，换用反光镜的凹面镜来提高亮度，然后再调节细准焦螺旋使物像清晰。
故选：A。
六．制作临时装片观察植物细胞（共2小题）
22．（2022秋 乐清市校级期末）如图是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的实验步骤。
（1）如图所示实验步骤中，第 ① （填序号）步有明显错误。
（2）盖玻片时，应用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地盖在水滴上，这样操作的目的是防止 产生气泡 。
（3）在观察做好的洋葱表皮细胞的临时装片时，发现有严重重叠现象，原因可能是 涂抹不匀 。
（4）人体口腔上皮细胞与洋葱表皮细胞相比，在结构上不同的是 没有细胞壁和液泡 。
【解答】解：（1）在制作人体口腔上皮细胞临时装片的时候，在载玻片上的滴加的是生理盐水，生理盐水可以保持细胞原有的形态；在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，滴加的是清水。
（2）盖玻片时，应用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片的水滴，然后缓 缓地盖在水滴上，这样的操作是防止盖玻片下面产生气泡。
（3）在制作人体口腔上皮细胞的实验时，用消毒牙签在自己已漱净的口腔内侧壁上轻刮几下。把牙签附有碎屑的一端放在载玻片上的生理盐水中，轻涂几下，防止细胞重叠。因此发现有严重重叠现象，原因可能是涂抹不匀造成的。
（4）植物细胞和动物细胞都具有的结构有细胞膜、细胞质、细胞核，植物细胞特有的结构有细胞壁、液泡和叶绿体。但是并不是所有的植物细胞都有叶绿体，比如叶的表皮细胞和根的细胞内就没有叶绿体，所以口腔上皮细胞与洋葱表皮细胞相比，在结构上不同的是有无细胞壁或是有无液泡。
23．（2022秋 长兴县期末）为探究动植物细胞结构的异同，用洋葱鳞片叶内表皮细胞，人的口腔上皮细胞等材料做实验。请观察图，回答问题：
（1）若在显微镜下看到图一所示的物像，可能是图二步骤 C （选填字母）操作不规范引起的。
（2）改进操作后，在显微镜下看到了图三甲所示的物像，为了更清晰地观察a细胞，得到乙所示的物像，则主要操作步骤及顺序是 ①③④⑤ 。
①将玻片向右上方移动使a移至视野中央；②将玻片向左下方移动使a移至视野中央；
③转动转换器，把低倍物镜换成高倍物镜；④适当增大光圈；
⑤调节细准焦螺旋至物像清晰。
（3）图四表示两种细胞结构的异同，A区域是口腔上皮细胞结构，C区域是洋葱鳞片叶内表皮细胞，两个圆的重合区域B为这两种细胞结构的相同点，则图中C包含细胞壁和 液泡 等细胞结构。
【解答】解：（1）盖盖玻片的正确方法是用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，以免产生气泡，图一视野出现了气泡，可能是图二步骤C盖盖玻片操作不规范引起的。
（2）我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。在图中物像位于视野中央偏右上方，①将玻片向右上方移动使a移至视野中央；然后③转动转换器，把低倍物镜换成高倍物镜；④适当增大光圈，⑤调节细准焦螺旋至物像清晰。因此则主要操作步骤是①→③→④→⑤。
（3）植物细胞和动物细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。洋葱表皮细胞无叶绿体，所以图四表示两种细胞结构的异同，A区域是口腔上皮细胞结构，C区域是洋葱鳞片叶内表皮细胞，两个圆的重合区域B为这两种细胞结构的相同点，则图中C包含细胞壁和液泡等细胞结构
七．制作临时装片观察人的口腔上皮细胞（共5小题）
24．（2022秋 青田县期末）如图中图一为人体口腔上皮细胞临时装片制作，图二为口腔上皮细胞模式图。下列说法正确的是（ ）
A．制作临时装片正确的操作顺序是acdb
B．图一c中滴在载玻片中央的液体是清水
C．图二中控制物质进出细胞的结构是③
D．从结构层次上分析，图二所示结构属于器官
【答案】C
【解答】解：A、制作人体口腔上皮细胞临时装片的顺序是：擦→c滴（生理盐水）→a（漱）刮→涂→d盖→b染（碘液+吸水纸）。故图一中，制作临时装片正确的操作顺序是c→a→d→b，A错误。
B、制作口腔上皮细胞临时装片，在载玻片中央滴一滴生理盐水，B错误。
C、③细胞膜能控制物质进出细胞，还有保护作用，C正确。
D、图二所示结构属于细胞，D错误。故选：C。
25．（2022秋 金华期末）小宁在做“制作并观察人体口腔上皮细胞临时装片”的实验，如图甲是她使用的显微镜的光学结构图，乙是她观察到的一个视野，下列有关说法错误的是（ ）
A．显微镜所成的像是倒立放大的像
B．实验中用红墨水进行染色
C．图中显微镜的最大放大倍数为640倍，可以在视野中观察到细胞核
D．若要观察乙视野中口腔上皮细胞A，应将装片向右上移动
【答案】B
【解答】解：A、显微镜所成的像是倒立放大的像，A正确。
B、“制作并观察人体口腔上皮细胞临时装片”实验中用稀碘液进行染色，染色最深的是细胞核，B错误。
C、显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积。所以，图中显微镜的最大放大倍数为：16×40＝640倍。结合图乙可知，小宁可以在人体口腔上皮细胞中观察到细胞核，C正确。
D、我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。所以，乙视野中，物像A在视野的偏右上方，向右上方移动装片，物像会向左下方移动到视野的中央，D正确。
故选：B。
26．（2023秋 杭州期中）某校学生制作口腔上皮细胞临时装片并观察的实验，请回答：
（1）制作口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片上滴加的是 生理盐水 ，目的是 为了保持细胞原来的形态 。用 碘液 对口腔上皮细胞进行染色处理，这样在显微镜下观察时，物像更清晰。
（2）盖盖玻片的具体操作是：先用镊子夹住盖玻片， 使它的一端先接触载玻片上的液滴 ，然后慢慢放平。
（3）用目镜为10×、物镜为10×的显微镜观察口腔上皮细胞临时装片，所见视野如图所示。欲使A细胞移到视野中央，载玻片应向 右上 方移动。转动转换器，换上40×物镜后可发现视野变暗且细胞数目 变少 （填“变多”或“变少”或“不变”）。
（4）如图是使用显微镜对光的程序，正确排序是 BACD 。
A.再转动遮光器，让较大的光圈对准通光孔
B.先转动物镜转换器，使低倍物镜对准通光孔
C.左眼注视目镜（右眼睁开）
D.转动反光镜调节出一个明亮的视野
【解答】解：（1）制作口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片上滴加的是生理盐水，是为了保持细胞原来的形态。用碘液对口腔上皮细胞进行染色处理，是为了将细胞核染成深色便于观察。
（2）盖盖玻片的具体操作是：用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，以免产生气泡。
（3）显微镜成倒立的像，物像的移动方向和装片的移动方向相反。A细胞位于视野的右上方，欲使A细胞移到视野中央，载玻片应向右上方移动。显微镜放大倍数越大，观察到的细胞数目越少，体积越大，视野越暗。转动转换器，换上40×物镜后可发现视野变暗且细胞数目变少。
（4）如图是使用显微镜对光的程序，正确排序是B先转动物镜转换器，使低倍物镜对准通光孔；A再转动遮光器，让较大的光圈对准通光孔；C左眼注视目镜（右眼睁开）；D转动反光镜调节出一个明亮的视野。故正确顺序是：BACD。
27．（2023秋 苍南县期中）学校开展细胞模型制作活动，同学们在老师的带领下分小组进行项目规划，开启了项目学习的探究实践之旅。请你运用所学知识回答下列问题：
（1）第一组同学制作了口腔上皮细胞临时装片，在显微镜下看到图像如图①所示，若想让物像移动到视野中央，应向 左下 方向移动装片。
同学们在老师的指导下制作了细胞模型，同时针对该模型的科学性设计了如下评价量规。第二组同学利用彩色橡皮泥等材料制作了植物细胞模型，如图②所示。
植物细胞模型评价量规（节选）
评价指标 优秀 良好 待改进
指标a 结构完整，无缺失，且能选择与其功能相匹配的材料 结构不完整，有 1﹣2 处缺失，且选择的材料与其功能匹配度一般 结构不完整，缺失3处及以上，且选择的材料与其功能不匹配
指标b 模型的设计与材料的选择，至少能展示细胞中2个结构的功能 模型的设计与材料的选择，能展示细胞中1个结构的功能 模型的设计与材料的选择，未能展示细胞结构的功能
（2）制作细胞膜时，有两种材料可供选择，一种是透明塑料薄膜，另一种是网眼很小的细纱网。你会选择哪种材料？并简要说明理由 网眼很小的细纱网，细纱网可以更好的展示出细胞膜控制物质进出细胞的功能 。
（3）根据评价指标a，该组同学的作品被评定良好，为使该模型“指标a”达到优秀水平，请你对该模型提出合理的改进建议： 增加细胞壁和线粒体这两个结构（其他合理答案都可） 。
【解答】解：（1）图①所示的图像是人的口腔上皮细胞，其中⑤所指的结构是细胞质。我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。图①中的物像偏左下方，向左下方移动玻片，物像会向右上方移动到视野的中央。
（2）细胞膜是一层透明且极薄的膜，具有保护和控制物质进出细胞的作用，能使有用的物质不能任意的渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞。用网眼很小细纱网代表细胞膜可以更好的展示出细胞膜能够控制物质进出细胞的功能。
（3）植物细胞基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体。如图②所示为植物细胞结构模型图，为使该模型“指标a”达到优秀水平，结构要完整，无缺失，因此，对该模型提出的改进建议：增加细胞壁和线粒体这两个结构（其他合理答案都可）。
28．（2023秋 上城区校级期中）为探究动植物细胞结构的异同，用洋葱鳞片叶内表皮细胞，人的口腔上皮细胞、神经组织永久切片等材料做实验。请观察图，回答问题：
（1）若在显微镜下看到图甲所示的物像，可能是图乙所示的哪个步骤的操作不规范引起的 C （填字母）。
改进操作后，在显微镜下看到了图1甲所示的物像，为了更清晰地观察a细胞，得到图1乙所示的物像，则主要操作步骤是 A 。
①将玻片向右上方移动使a移至视野中央
②将玻片向左下方移动使a移至视野中央
③转动转换器，把低倍物镜换成高倍物镜
④适当增大光圈
⑤调节细准焦螺旋至物像清晰
⑥调节粗准焦螺旋至物像清晰
A.①→③→④→⑤ B.④→③→①→⑤
C.②→③→④→⑤ D.②→③→⑥
（3）图2表示两种细胞结构的异同，两个圆的重合区域B为相同点，则图中B包含哪些细胞结构？ ②③④ （填序号）。
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤大液泡 ⑥叶绿体
（4）观察某藻类细胞时，视野中的叶绿体位于液泡的下方，并绕液泡按逆时针方向移动（如图3），则在实际中该细胞叶绿体的位置位于液泡的 上方 （上方或下方）和移动的方向为 逆时针 （顺时针或逆时针）。
（5）如图4所示，在一个视野中看一行细胞，此时显微镜镜头的读数是5×和10×，如果此时将镜头换成10×和40×，那么在这个视野中可以看到的细胞数目变少，视野变 暗 （亮或暗）。
【解答】解：（1）临时装片的制作的主要步骤：净片、滴液、取材、盖片、染色。盖盖玻片时，用镊子夹住一块盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触水滴，然后轻轻地放平，盖在薄膜上，可防止气泡产生。如果C步操作不规范，就会出现如图甲所示的物像（气泡）。
（2）我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。在图中物像位于视野中央偏右上方，①将玻片向右上方移动使a移至视野中央；然后③转动转换器，把低倍物镜换成高倍物镜；④适当增大光圈，⑤调节细准焦螺旋至物像清晰。因此则主要操作步骤是A、①→③→④→⑤。
（3）洋葱表皮细胞与人的口腔上皮细胞相同点：都有②细胞膜、③细胞质、④细胞核；不同点：洋葱表皮细胞有①细胞壁、⑤液泡，口腔上皮细胞没有。所以B包括②③④。
（4）显微镜成倒立的像。“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像，即上下相反、左右相反。视野中的叶绿体位于液泡的下方，细胞质环流方向为逆时针。因此，某藻细胞中叶绿体的位置是位于液泡上方；细胞质环流的方向是逆时针。
（5）显微镜的放大倍数等于目镜与物镜放大倍数的乘积，显微镜放大倍数越大，视野范围越小，看到的细胞数目越少，视野越暗。所以，换成高倍物镜后视野会变暗，接下来再将反光镜平面镜换成凹面镜，可使视野变亮。
八．细胞的分裂（共4小题）
29．（2023秋 定海区期中）如图为人体不同结构层次的变化过程示意图。以下叙述错误的是（ ）
A．a是细胞分裂过程 B．b是细胞分化过程
C．甲属于器官 D．乙属于系统
【答案】D
【解答】解：A、a过程使细胞数目增多，所以a是指细胞分裂，A正确；
B、b是指细胞分化，细胞分化的结果形成组织，B正确；
C、甲是胃，属于消化器官，C正确；
D、乙是一个完整的人体，D错误。故选：D。
30．（2022秋 仙居县期末）最近，广州中山医院的科技人员进行了一项新的研究：他们将一只老鼠的肝脏切除，并在肝脏部位移植上老鼠的胚胎干细胞．这些干细胞在药物的诱导下，最后又长出了新的肝脏．这个从胚胎干细胞变为新肝脏的过程，相当于细胞的（ ）
A．分裂 B．生长
C．分化 D．分裂、生长和分化
【答案】D
【解答】解：由分析知道：将一只老鼠的肝脏切除，并在肝脏部位移植上老鼠的胚胎干细胞。这些干细胞在药物的诱导下，最后又长出了新的肝脏。这个从胚胎干细胞变为新肝脏的过程，相当于细胞的分裂、生长和分化。
故选：D。
31．（2022秋 杭州期末）阅读材料，回答下列问题：
人都是由受精卵发育而来的，在受孕之后的最初几天，组成胚胎的都是未成熟的细胞。随着胚胎的发育，这些细胞进一步形成神经细胞、肌肉细胞、肝脏细胞以及其它所有种类的细胞。
（1）整个人体都是由A细胞发育而成的。A→B→C→D的过程是细胞的 分裂 。在此过程中，母细胞内会出现 染色体复制 最终会平均分配到两个子细胞中去。
（2）D→E的过程是细胞的 分化 。在此过程中细胞的形态、结构和生理功能发生了差异性的变化，产生了不同的细胞群。
（3）受精卵被称为全能干细胞的主要原因是 B .
A．受精卵存在于所有的组织里
B．受精卵能产生生物体需要的所有类型的细胞
C．受精卵是一个细胞
【解答】解：（1）整个人体是由受精卵发育而来的，图中A是受精卵，细胞分裂使细胞数目增多，图中A→B→C→D的过程是细胞的分裂。在细胞分裂过程中，首先是细胞核内的染色体进行复制，然后再平均分配到两个新的细胞核中，保证了遗传物质的稳定性。
（2）细胞分化形成不同的组织，图中D→E的过程是细胞的分化。
（3）受精卵是人体的第一个细胞，能够形成人体所需要的不同类型的细胞，被称为全能干细胞。
32．（2022秋 上虞区期末）如图所示，图中A、B、C分别说明细胞的三种生命现象，请回答：
（1）在C的变化中，最引人注目的现象是在细胞核中出现了 染色体 。
（2）人体和许多生物都是来自一个细胞﹣﹣受精卵，从一个受精卵开始逐渐产生出形态结构、功能特征各不相同的细胞类群，这一过程主要指的是 A （填A、B或C）。
（3）细胞分裂涉及以下变化：
①细胞质分成两份，每份各含一个细胞核
②在原来的细胞中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁
③细胞核由一个分二个
其中的正确顺序是 ③①② 。
【解答】解：（1）在C的变化中，最引人注目的现象是在细胞核中出现了染色体。
（2）人体和许多生物都是来自一个细胞﹣﹣受精卵，从一个受精卵开始逐渐产生出形态结构、功能特征各不相同的细胞类群，这一过程主要指的是A。
（3）细胞分裂涉及以下变化：③细胞核由一个分二个①细胞质分成两份，每份各含一个细胞核②在原来的细胞中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁
九．细胞分化形成组织（共2小题）
33．（2023秋 绍兴期中）骨髓移植是治疗白血病的一种有效方法，因为健康人的骨髓中有大量的造血干细胞，可不断产生各种新的血细胞（如图），该过程主要经历了细胞的（ ）
A．生长 B．分裂 C．分化 D．包括AB
【答案】C
【解答】解：图中细胞数目增多，经历了细胞分裂过程；细胞体积变大，经历了细胞生长过程；细胞的形态、结构和功能发生了变化，经历了细胞的分化过程。健康人的骨髓中有大量的造血干细胞，可不断产生各种新的血细胞，因此该过程主要经历了细胞的分化。
故选：C。
34．（2022秋 青田县期末）如图表示细胞的系列生理活动，下列叙述正确的是（ ）
A．过程①是细胞分化
B．过程②的结果是形成不同形态和功能的细胞
C．过程③是细胞分裂
D．与人体口腔上皮细胞相比，图中的细胞结构多了细胞核
【答案】B
【解答】解：A、①过程一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多，因此过程①表示细胞分裂，A错误。
B、过程②细胞的形态、结构和功能发生了变化，因此表示细胞分化；细胞分化的结果形成组织，所以过程②的结果是形成了各种不同的组织，B正确。
C、过程③新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长，C错误。
D、与人体口腔上皮细胞相比，图中的细胞结构多了细胞壁、液泡，D错误。
故选：B。
一十．动物体人体的结构层次（共3小题）
35．（2023秋 鹿城区校级期中）如图①﹣⑤表示的是人体的不同结构层次，下列叙述不正确的是（ ）
A．①是整个人体发育的起点，则①为受精卵
B．①→②过程中最明显的现象是细胞核内出现了染色体
C．②→③代表细胞分化形成的不同组织
D．植物体没有④这一结构层次
【答案】D
【解答】解：A、有性生殖食物的个体发育的起点是受精卵，所以①是整个人体发育的起点，则①为受精卵。A正确。
B、①→②细胞分裂过程中最明显的现象是细胞核内出现了染色体。B正确。
C、细胞分化的结果是形成了不同的组织。所以②→③代表细胞分化形成的不同组织。C正确。
D、植物体没有⑤系统这一结构层次。D不正确。故选：D。
36．（2022秋 玉环市期末）如图是人体结构层次概念图，其中B所表示的结构是（ ）
A．口腔上皮细胞 B．上皮组织
C．皮肤 D．消化系统
【答案】C
【解答】解：人体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→人体。因此，图中A为组织、B为器官、C为系统。而口腔上皮细胞属于细胞层次，上皮组织属于组织层次，皮肤属于人体最大的器官，消化系统属于系统层次。故选：C。
37．（2022秋 海曙区期末）杜鹃是一种只产卵不孵卵的特殊鸟类，杜鹃花（俗名映山红）则是一种绿色开花植物。下列关于杜鹃与杜鹃花结构层次的叙述，不正确的是（ ）
A．杜鹃有表皮、肌肉、结缔和神经等组织
B．杜鹃花有根、茎、叶等器官
C．杜鹃比杜鹃花多了“系统”这一结构层次
D．杜鹃和杜鹃花的结构和功能的基本单位都是细胞
【答案】A
【解答】解：A、杜鹃是鸟类，具有肌肉、上皮、结缔和神经等组织，没有表皮这样组织。A不正确。
B、绿色开花植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六种器官。杜鹃花属于绿色开花植物，具有根、茎、叶花、果实和种子六种器官。B正确。
C、与植物相比，动物体人体的结构层次多了系统。C正确。
D、除病毒外，生物体都是由细胞构成的。D正确。
故选：A。
一十一．绿色开花植物体的结构层次（共2小题）
38．（2022秋 长兴县期末）下列关于生物体的结构层次，说法正确的是（ ）
A．①的结构和功能的基本单位是④
B．②由营养组织、上皮组织、输导组织和分生组织等组成
C．③由多种组织构成
D．图中表示的结构层次由大到小排列①②④③
【答案】A
【解答】解：A、细胞是生物体结构和功能的基本单位，细胞的生活依靠细胞各结构的分工合作，A正确；
B、②番茄属于果实，是由营养组织、保护组织、输导组织和分生组织等组成的，上皮组织属于动物体组织，B错误；
C、叶的表皮其主要功能是保护，由保护组织构成，C错误；
D、绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体；图中表示的结构层次由大到小排列①②③④，D错误。
故选：A。
39．（2022秋 海曙区期末）萝卜、土豆、西红柿都是我们常吃的蔬菜，它们的食用部位分别是（ ）
A．根、根、果实 B．茎、根、果实
C．根、茎、果实 D．根、根、种子
【答案】C
【解答】解：萝卜的可食部分属于根，土豆的可食部分是它的块茎，西红柿我们吃它的果实。萝卜、土豆、西红柿都是我们常吃的蔬菜，它们的食用部位分别是根、茎和果实。C正确。
故选：C。
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第4章生物的结构层次（原卷版）
1．细胞的发现和细胞学说
【知识点的认识】
1、1665 年，英国科学家胡克利用自制的显微镜观察从软木塞上切下的薄片时，看到软木塞薄片是由许多蜂窝状的小室构成的，命名为细胞。
2、1831 年英国科学家布朗发现了植物细胞内有细胞核。
3、19世纪 40年代，德国科学家施莱登和施旺在总结前人大量研究的基础上，通过归纳提出，动物和植物都是由相同的基本单位——细胞所构成的，这就是细胞学说。
4、细胞学说的内容：所有的动物和植物都是由细胞构成的；细胞是生物体结构和功能的单位；细胞是由细胞分裂产生的。
例：关于细胞的发现和细胞学说，下列说法正确的是（ ）
A．英国科学家胡克利用自制的显微镜首次发现了完整的细胞
B．施莱登和施旺提出的细胞学说认为所有的生物都是由细胞构成的
C．布朗是通过观察动物细胞才发现了细胞内有细胞核的
D．细胞是由细胞分裂产生的，是生物体结构和功能的基本单位
2．植物细胞的基本结构
【知识点的认识】
在光学显微镜下观察植物的细胞，可以看到它的结构分为下列几个部分（如图）：
1、细胞壁：位于植物细胞的最外层，是一层透明的薄壁．细胞壁对细胞起着支持和保护的作用．
2、细胞膜：细胞壁的内侧紧贴着一层极薄的膜，叫做细胞膜．它除了起着保护细胞内部的作用以外，还具有控制物质进出细胞的作用：既不让有用物质任意地渗出细胞，也不让有害物质轻易地进入细胞．细胞膜在光学显微镜下不易分辨．
3、细胞质：在细胞质中还可看到一些带折光性的颗粒，叫做细胞器．例如，在绿色植物的叶肉细胞中，能看到许多绿色的颗粒，这就是一种细胞器，叫做叶绿体．绿色植物的光合作用就是在叶绿体中进行的．在细胞质中，往往还能看到一个或几个液泡，其中充满着液体，叫做细胞液．在成熟的植物细胞中，液泡合并为一个中央液泡，其体积占去整个细胞的大半．
细胞质不是凝固静止的，而是缓缓地运动着的．在只具有一个中央液泡的细胞内，细胞质往往围绕液泡循环流动，这样便促进了细胞内物质的转运，也加强了细胞器之间的相互联系．细胞质运动是一种消耗能量的生命现象．细胞的生命活动越旺盛，细胞质流动越快，反之，则越慢．细胞死亡后，其细胞质的流动也就停止了．
除叶绿体外，植物细胞中还有细胞器线粒体 它是细胞进行呼吸作用的场所，通过呼吸作用，将有机物氧化分解，并释放能量，供细胞的生命活动所需，所以有人称线粒体为细胞的“发电站”或“动力工厂”．
4、细胞核：细胞质里含有一个近似球形的细胞核，是由更加黏稠的物质构成的．细胞核通常位于细胞的中央，细胞核中有一种物质，易被洋红、苏木精等碱性染料染成深色，叫做染色体．生物体用于传种接代的物质即遗传物质，就在染色体上．
【命题的方向】
除病毒外，构成生物体的基本单位都是细胞．植物细胞是构成植物体结构和功能的基本单位．植物细胞的结构及其功能也是考查的重点内容．通常以识图填空题、选择题等形式进行考查，也可结合其他生物细胞的结构及功能进行对比考查．
例：下列有关细胞的说法，正确的是（ ）
A．植物体的所有细胞中都有大液泡 B．有的生物不是由细胞构成的
C．只有植物细胞有细胞壁 D．正在旺盛生长的植物体中所有细胞都在进行分裂
【解题思路点拔】
关于解答植物细胞的基本结构试题时要注意以下几点：
1、熟记植物细胞结构图示，明确各结构名称及其功能．
2、注意植物细胞与动物细胞的相同点与不同点：动物细胞与植物细胞相比较，具有很多相似的地方，如动物细胞也具有细胞膜、细胞质、细胞核等结构．但是动物细胞与植物细胞又有一些重要的区别，如动物细胞的最外面是细胞膜，没有细胞壁；动物细胞的细胞质中不含叶绿体，也不形成中央液泡．
3、植物细胞中带有辣味、甜味、色素的物质等，位于液泡中的细胞液中．
4、并不是所有的植物细胞都有叶绿体．如根部细胞，不见光的部位的细胞就不含叶绿体．
3．动物细胞的结构
【知识点的认识】
动物细胞的基本结构和功能：
细胞膜：控制细胞内外物质的进出，保持细胞内部环境的相对稳定；
细胞质：进行生命活动的重要场所，细胞质中有线粒体，是进行呼吸作用的场所；
细胞核：含有遗传物质，传递遗传信息．
动物细胞结构简图：
【命题的方向】
除病毒外，构成生物体的基本单位都是细胞．动物细胞是构成动物体结构和功能的基本单位．动物细胞的结构及其功能也是考查的重点内容．通常以识图填空题、选择题等形式进行考查，也可结合与其他生物细胞的结构及功能进行对比考查．
例：动物细胞的基本结构包括（ ）
A．细胞壁、细胞质、细胞核 B．细胞膜、细胞核、细胞质
C．细胞膜、细胞质、细胞核、细胞壁 D．细胞核、染色体、线粒体
4．动、植物细胞结构的相同点和不同点
【知识点的认识】
动物细胞与植物细胞相比较，具有很多相似的地方，如动物细胞与植物细胞一样也具有细胞膜、细胞质、细胞核等结构。但是动物细胞与植物细胞又有一些重要的区别，如动物细胞的最外面是细胞膜，没有细胞壁；动物细胞的细胞质中不含叶绿体，也不形成中央液泡。
【命题的方向】
动物细胞与植物细胞的结构及其功能是考查的重点内容，关于动、植物细胞结构的相同点和不同点，可以以动植物细胞图示以识图填空题的形式进行考查，也可以以选择题的形式考查。
例：王刚同学在显微镜下观察到一些细胞，他判断为植物细胞。因为他观察到了（ ）
A．细胞壁和细胞膜 B．细胞壁和液泡 C．细胞质和细胞核 D．细胞膜和细胞质
5．显微镜的基本构造和使用方法
【知识点的认识】
一、显微镜的构造
显微镜的种类很多，我们常用的为普遍光学显微镜．显微镜可分为两个部分：机械部分和光学部分．
（一）机械部分
1、镜座：为显微镜最下面的马蹄形铁座．其作用是支持显微镜的全部重量．使其稳立于工作台上．
2、镜柱：镜座上的直立短柱叫做镜柱．
3、镜臂：镜柱上方的弯曲的弓形部分叫做镜臂，是握镜的地方．镜臂和镜柱之间有一个能活动的倾斜关节，可使显微镜向后倾斜，便于观察．
4、镜筒：安装在镜臂上端的圆筒叫做镜筒．上端安装目镜，下端连接转换器，并使目镜和物镜的配合保持一定的距离，其作用是保护成像的光路与亮度．
5、转换器：镜筒下端的一个能转动的圆盘叫做转换器．其上可以安装几个接物镜，观察时便于调换不同倍数的镜头．
6、载物台：镜臂下端安装的一个向前伸出的平面台叫做载物台．用于放置观察用的玻片标本，载物台中央有一圆孔，叫通光孔．通光孔左右两旁一般装有一对弹簧夹，为固实玻片之用，有的装有移片器，可使玻片前后左右移动．
7、准焦螺旋：镜臂上装有两种可以转动的螺旋，能使镜筒上升或下降，称为准焦螺旋．大的螺旋转动一圈．镜筒升降10毫米，用于调节低倍镜，叫做粗准焦螺旋．小的螺旋围动一圈，镜筒升降0.1毫米．主要用于调节高倍镜，叫做细准焦螺旋．
（二）光学部分
1、反光镜：一个可以转动的圆镜，叫做反光镜．反光镜具两面，一面为平面镜，能反光；一面为凹面镜．其用途是收集光线．平面镜使光线分布较均匀．凹面镜有聚光作用，反射的光线较强，一般在光线较弱时使用．
2、物镜：安装在转换器上，能将观察的物体进行第一次放大，是显微镜性能高低的关键性部件．每台显微镜上常备有几个不同倍数的物镜，物镜上所刻8×、10×、40×等就是放大倍数．从形态上看，物镜越长，放大倍数越高．
3、目镜：由二、三片透镜组成，安装在镜筒上端，其作用是把物镜放大的物体实像进一步放大．在目镜上方刻有5×、10×、20×等为放大倍数．从外表上看，镜头越长放大倍数越低．显微镜的放大倍数，粗略计算方法为接目镜放大倍数与接物镜放大倍数的乘积．如观察时所用物镜为40×、目镜为10×，则物体放大倍数为40×10＝400倍．显微镜看到的是一个倒立而放大的虚像．
二、显微镜的使用
1、取镜与安放
安放显微镜要选择临窗或光线充足的地方．桌面要清洁、平稳，使用时先从镜箱中取出显微镜．右手握镜臂，左手托镜座，轻放桌上，镜筒向前，镜臂向后，然后安放目镜和物镜．用纱布拭擦镜身机械部分．用擦镜纸擦拭光学部分，不可随意用手指试擦镜头，以免影响观察效果．
2、对光
扭转转换器，使低倍镜正对通光孔，打开聚光器上的光圈，然后左眼对准接目镜注视，右眼睁开，用手翻转反光镜，对向光源，光强时用平面镜，光较弱时用凹面镜．这时从目镜中可以看到一个明亮的圆形视野，只要视野中光亮程度适中，光就对好了．
3、观察
将要观察的玻片标本，放在载物台上，用弹簧夹或移光器将玻片固定．将玻片中的标本对准通光孔的中心．调焦时，旋转粗焦螺旋，为了防止物镜与玻片标本相撞．先慢慢降低镜筒，降低时，必须从侧面仔细观察，直到物镜与玻片标本相距5mm以上，切勿使物镜与玻片标本接触，然后一面用左眼自目镜中观察，一面用右手旋转粗准焦螺旋（切勿弄错旋转方向），直到看清标本物像为止．对光、调焦都是用的低倍物镜．观察时，还是先用低倍物镜，焦距调准后，移动玻片标本，全面的观察材料，如果需要重点观察的部分，将其调至视野的正中央，再转换高倍镜进行观察．转换高倍镜后，只有轻轻扭转细准螺旋，就能看到清晰的物像，注意使用高倍镜时，切勿使用粗准焦螺旋，否则容易压碎盖玻片并损伤镜头的透镜．一般凡是用低倍物镜能够观察清楚的标本，就不一定要换用高倍镜．
【命题的方向】
对显微镜构造的认识，和练习使用显微镜，是初中阶段必须掌握的一项基本技能，也是中考的重要命题点．考查的形式多样，各种题型都有，而且考查的内容覆盖面较广．
例：当你发现显微镜镜头不清洁时，除去污物的正确方法是（ ）
A．用纱布擦 B．用手擦 C．用纸巾擦 D．用擦镜纸擦
【解题思路点拔】
解答关于显微镜的构造及使用题目时，除了识记以上“知识点的认识”内容外，在显微镜实际操作过程遇到的问题是考查的难点，也是重点．如：显微镜的放大倍数的改变与视野的明暗关系，放大倍数越大，视野越暗．判断显微镜视野中污点的位置：先转动目镜如果污点动说明在目镜上，如果污点不动，说明不在目镜上；然后移动玻片标本，污点动说明在玻片标本上，如果不动说明污点在物镜上．显微镜看到的是上下左右均颠倒的物像，给一个字母或者文字，在显微镜上看到是什么样子，也是常见的题型，解决此类问题，最好把这个字母或者文字写到纸上，旋转180度，也就是倒过来看，就可以了．在观察物像时，物像移动的方向与标本移动的方向是相反的，所以把视野中偏左上方的物像移动正中央的话，玻片标本应往左上方移动．难度较大的题目就是结合目镜、物镜的长短与放大倍数的关系，绘制目镜与物镜的图示，选择相关组合，判断视野中细胞大小、数目的关系．在前面“知识点的认识”中有关于目镜、物镜的长短与放大倍数的关系的知识，要记清楚，不要混淆．另外显微镜放大倍数越大，观察到的细胞数目就越少．如下表：
镜头 透镜大小 镜头长短 视野亮度 物像大小 细胞数
目镜 低 倍 大 长 亮 小 多
高 倍 小 短 暗 大 少
物镜 低 倍 大 短 亮 小 多
高 倍 小 长 暗 大 少
6．制作临时装片观察植物细胞
【知识点的认识】
制作临时装片观察植物细胞，我们可以选择洋葱、黄瓜、黑藻等材料，通常我们选择洋葱作为材料来进行观察．在制作临时装片时要注重把握以下几个步骤：
1．擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；
2．滴水：在载玻片中央滴一滴清水（要适量，水滴太小容易产生气泡或干涸，水滴太大容易溢出载玻片而污染显微镜）；
3．取材、展平：用镊子撕取一小块洋葱鳞片叶内表皮薄膜（可以用刀片纵横划数刀，形成0.5cm×0.5cm大小的正方形），将撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，并用镊子展平；
4．盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上．盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；
5．染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液；
6．吸水：在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液；（步骤1～6为装片制作）
7．观察：参照《显微镜使用》；
8．绘图：先用铅笔，根据观察到的图象（不能抄书，看到什么画什么），轻轻画出轮廓．经修改，再正式画好，务必使图形真实．图中比较暗的地方，用铅笔点上细点表示（越暗的地方细点越多，不能用阴影、涂黑表示暗处）．字尽量注在图右侧，用尺引出水平指示线，然后注字；在图下方写上所画图形名称．
【命题的方向】
临时装片的制作是初中阶段需要掌握的生物技能，也是考查的重点．考查的形式多样，多以实验题、选择题、填空题的形式出现．考查的重点和难点是制作过程中遇到实际问题的原因和解决办法等．
例：在制作洋葱表皮细胞和人的口腔上皮细胞的临时装片时，在载玻片中央所滴加的液体分别是（ ）
A．生理盐水、生理盐水 B．清水、清水 C．生理盐水、清水 D．清水、生理盐水
【解题思路点拔】
在记忆制作观察洋葱表皮细胞临时装片的步骤时，可以简化成关键字口诀来记忆：擦、滴、撕、展、盖、染．关于观察植物细胞临时装片制作中，需要考查的知识点一般有以下几点：
1、与观察动物细胞相比，观察植物细胞在玻片上滴的是清水，动物细胞滴的是生理盐水，目的是保持细胞原形．
2、为防止细胞重叠不易观察，取得材料一定要在水滴中用镊子展平．
3、视野中气泡的辨别：气泡往往有粗而黑的边缘，形状呈圆形或椭圆形，里面往往一片空白，用镊子尖轻轻压一下盖玻片，气泡就会变形和移动．
4、考查的重点是如何盖盖玻片，和染色的步骤，有的同学在实际操作中，操作不当盖玻片出现许多气泡，另外把碘液滴到盖玻片的上方了，容易污染实验桌，染色也不易成功．正确的操作要点如图：
7．制作临时装片观察人的口腔上皮细胞
【知识点的认识】
在制作人的口腔上皮细胞临时装片时要注重把握以下几个步骤：
1．擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；
2．滴水：在载玻片中央滴一滴生理盐水；
3．取材：用牙签在口腔内侧轻刮几下（操作前请漱口），并将之涂抹在生理盐水滴中；
4．盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上．盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；
5．染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液；
6．吸水：在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液；（步骤1～6为装片制作）
7．观察：参照《显微镜使用》；
8．绘图：先用铅笔，根据观察到的图象（不能抄书，看到什么画什么），轻轻画出轮廓．经修改，再正式画好，务必使图形真实．图中比较暗的地方，用铅笔点上细点表示（越暗的地方细点越多，不能用阴影、涂黑表示暗处）．字尽量注在图右侧，用尺引出水平指示线，然后注字；在图下方写上所画图形名称．
【命题的方向】
临时装片的制作是初中阶段需要掌握的生物技能，也是考查的重点．考查的形式多样，多以实验题、选择题、填空题的形式出现．考查的重点和难点是制作过程中遇到实际问题的原因和解决办法等．
例：制作人口腔上皮细胞的临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是（ ）
A．碘液、生理盐水、自来水 B．碘液、生理盐水、凉开水
C．碘液、自来水、生理盐水 D．凉开水、生理盐水、碘液
8．细胞的分裂
【知识点的认识】
1、细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞．分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核．最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁．于是一个细胞就分裂成为两个细胞．如图：
2、细胞核分裂时，染色体的变化是明显．染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中．也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的．
3、细胞分裂导致细胞数目的增多，细胞的生长导致细胞体积的增大．
【命题的方向】
细胞分裂的基本过程一般以识图填空题、选择题的形式进行考查，另外还可结构动植物体的结构层次题综合考查．考查细胞分裂的具体步骤，动植物细胞分裂的不同点，以及分裂时染色体的变化等内容．
例：植物细胞的分裂过程顺序正确的是（ ）
①细胞质平分为二，各含一个细胞核 ②在细胞中央形成新的细胞壁和细胞膜 ③细胞核平分为二．
A．①②③，B．②①③，C．③①②，D．①③②
【解题思路点拔】
1、要把握清楚细胞分裂过程中的先后顺序，不要记颠倒了．
2、动物细胞的分裂与植物细胞分裂有所不同，动物细胞最后不形成新的细胞壁．
3、细胞核分裂时染色体要进行复制，使新产生的细胞含有与原细胞相同的遗传物质．
9．细胞分化形成组织
【知识点的认识】
细胞分化：细胞分裂产生的新细胞起初在形态、结构方面相似，都具有分裂能力，在发育过程中这些细胞各自具有了不同的功能如保护、营养、输导等功能，形态结构也发生了变化，即细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织，如上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织．因此细胞分化的结果是形成组织．细胞分化如图：
【命题的方向】
细胞分化的知识是考查的重点知识点，无论是单元测试还是中考，都能涉及到相关考点．题目的类型多样，有识图分析题、选择题、填空题等．
例：组织的形成是（ ）的结果．
A．细胞分裂 B．细胞生长 C．细胞分化 D．细胞的分裂和生长
【解题思路点拔】
要解答细胞分裂、分化形成组织的试题，需要把握以下内容：
1、细胞分裂的结果是导致细胞数目增多，细胞生长的结果导致细胞体积的增大，细胞分化的结果导致组织的形成．组织的形成是细胞分化的结果，这句话一定要理解并记牢！
2、组织是形态、结构及功能相似的细胞群构成，不同的细胞群构成不同的组织．而细胞群是细胞分裂的结果，而不同的细胞群的产生是细胞分化的结果，因此组织的产生是细胞分化的结果．
3、细胞的分化使组成生物体的组织变得形态多样化，功能多样化．
10．组织形成器官
【知识点的认识】
由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官．绿色开花植物的器官有六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子．动物的器官比较多，如：胃、肠、肝、肾、眼、耳、甲状腺、唾液腺、心脏、大脑等等．
例：同学们喜爱吃的鸡翅由皮肤、皮下脂肪、肌肉、肌腱、骨、神经等构成．从构成生物体的结构层次来看，鸡翅应属于（ ）
A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
【解题思路点拔】
1、植物的器官中如根就是由许多组织组成的，根的根尖中的分生区属于分生组织，根内部还有输导组织、营养组织，根尖中的根冠这样结构属于保护组织．番茄的果实，果皮属于保护组织，果肉属于营养组织，里面还有输导组织等．甘蔗的茎表皮里有保护组织，另外还有机械组织，所以使甘蔗硬挺，起保护支持作用．另外，甘蔗内还有营养组织、输导组织等．
2、人的器官一般是由四大组织（上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织）构成的．如皮肤这个器官：表皮、汗腺等属于上皮组织，立毛肌属于肌肉组织，真皮属于致密结缔组织，另外真皮里还分布有许多神经，属于神经组织．再如胃这个器官：粘膜层、胃腺属于上皮组织，粘膜下层由疏松结缔组织构成，肌肉层属于肌肉组织，另外肌肉层里分布由控制肌肉活动的神经属于神经组织．
11．器官构成系统和人体
【知识点的认识】
本知识点是针对人类和动物而言的，因为植物体没有系统这个结构层次．能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起，就构成了系统．如人的口腔、咽、食道、胃、肠、肛门及及肝、胰、唾液腺等都是器官，它们共同组合在一起完成人体对食物的消化和营养物质的吸收功能，就构成了消化系统．如图：
人体共有8个系统，即：消化系统、神经系统、呼吸系统、循环系统、运动系统、内分泌系统、泌尿系统和生殖系统．组成各系统的主要器官有：
呼吸：鼻，咽，喉，气管和支气管，肺
消化：口腔，咽，食道，胃，小肠，大肠，肛门，肝，胆，胰等
泌尿：肾，输尿管，膀胱，尿道
运动：骨骼（骨、骨连结），肌肉
神经：脑，脊髓，神经等
内分泌：胰岛，垂体，肾上腺，甲状腺等
循环：心脏，血管，淋巴结，淋巴管等
生殖系统：子宫，输卵管，卵巢，阴道，睾丸，阴茎，前列腺等
12．动物体人体的结构层次
【知识点的认识】
动物与人体结构层次在某些方面与植物物体相似，生长发育也是从受精卵开始的．受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官的．但是动物体与人体还需要由器官组成系统，再由系统构成动物体和人体的．
下面是人体和动物体结构层次概念图：
【命题的方向】
本考点主要考查构成人体动物体的结构层次如何，能否正确区分构成动物体人体的各层次的形态及生理功能．题型有识图填空题、选择题、连线题等．
例：在构成人体的结构层次中，人的眼睛属于（ ）
A．系统 B．器官 C．组织 D．细胞
【解题思路点拔】
熟记构成动物体人体各种组织、器官、系统的形态组成及生理功能，注意与植物结构层次相比较记忆，也可结合上面的概念图来记忆．植物体由六大器官直接构成植物体，而动物除了由器官构成外，还有系统这个结构层次．
13．绿色开花植物体的结构层次
【知识点的认识】
植物体与动物体相似，生长发育也是从受精卵开始的．受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官，进而形成植物体．
下面是植物体结构层次概念图：
【命题的方向】
本考点主要考查构成植物体的结构层次如何，能否正确区分构成植物体的各层次的形态及生理功能．题型有识图填空题、选择题、连线题等．
例：每个生物体都有一定的结构层次，绿色开花植物体的结构层次是（ ）
A．植物体→组织→器官→细胞 B．细胞→器官→组织→植物体
C．细胞→组织→器官→系统→植物体 D．细胞→组织→器官→植物体
第4章生物的结构层次
一．细胞的发现和细胞学说（共1小题）
1．（2023秋 义乌市期中）下列有关细胞的叙述正确的是（ ）
A．一切生物体都是由细胞构成的
B．细胞膜、细胞核、细胞质是所有细胞都具有的结构
C．植物细胞中都有叶绿体
D．除病毒等少数种类以外，生物体都是由细胞构成的
二．植物细胞的基本结构（共5小题）
2．（2023秋 镇海区期中）下列关于细胞的叙述中，正确的是（ ）
A．切开西瓜时流出的汁液来自细胞液
B．植物因为有细胞壁，所以能长得高大
C．一切生物都是由细胞构成的
D．亲子鉴定所需的遗传物质主要取自于红细胞
3．（2023秋 绍兴期中）太阳能电池板属于绿色能源类供电系统，能够将吸收的太阳能转化为电能，为电动机供电。太阳能电池板相当于绿色植物细胞结构中的（ ）
A．细胞核 B．叶绿体 C．细胞壁 D．细胞膜
4．（2022秋 江北区期末）如图的实验装置放置一段时间后，取甲组乙组蒸馏水进行检测时，只在乙组中明显检测到蔗糖。这与两组马铃薯细胞中控制物质进出的结构及其功能是否正常有关，该结构是（ ）
A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞核 D．液泡
5．（2023秋 鹿城区期中）如图中，甲、乙是不同生物细胞的结构示意图，丙是显微镜的结构示意图。请据图回答下列问题：
（1）图中 是植物细胞。在制作有甲细胞的装片时，载玻片上应滴一滴 。
（2）细胞的代谢与遗传受[D] 控制，其内含有遗传物质。将细胞和外界环境隔开，保持细胞的相对独立性的，控制着细胞内外的物质交换的结构是 。
（3）使用显微镜观察临时装片时，如在视野中已找到要观察的物像，为了使物像更加清晰，可调节显微镜的[3] 。
（4）进行观察时，发现视野中有一污点，某同学转动物镜和移动玻片标本，污点都没有随着移动，说明污点在 上。
（5）在载玻片上写一个“b”字，用低倍镜观察，在视野内看到的图像是 。
A．Q B．D C．P D．b
（6）如图①所示，在一个视野中看一行细胞，此时将显微镜物镜由原来的10×换成了40×，那视野中可以看到的细胞数目将 （填“增加”“减少”或“不变”）。要将视野中如图②所示的细胞移动到中央，应向 移动装片。
（7）如图所示，1、2、3、4是这台显微镜的镜头，1、2有螺纹，3、4无螺纹；5、6为观察到清晰物像时物镜与装片的距离。欲在视野中观察到的细胞数目最少，其对应组合是
A．1、3、5 B．2、4、6 C．2、3、5 D．2、4、5
（8）若通过显微镜观察到在视野内有一物体做顺时针运动，则该物体的实际运动方向是 。（填“顺时针”或“逆时针”）
（9）使用显微镜观察物像时，如果发现光线过强，应进行的操作是： 来减小亮度。
A．改用大光圈 B．改用平面镜 C．改用小光圈 D．关掉所有灯
6．（2022秋 温州期末）科学课上同学们开展“制作细胞模型“项目化学习活动，活动包括观察细胞结构、制作细胞模型、评价模型作品三个环节。
（1）【观察】制作模型前，利用显微镜观察洋葱鳞片表皮细胞装片并记录。观察时，显微镜视野中出现如图甲的折叠现象。分析该现象产生的原因并提出相应的解决对策。
（2）【制作】某同学利用各种颜色的橡皮泥制作出植物细胞模型（图乙）。指出该模型存在的缺陷 。
（3）【评价】评价量规既是作品制作过程的指引，又是作品等级评定的依据。下表为某小组制定的量规，将表中横线处补充完整。
植物细胞模型评价量规
评价指标 作品等级
优秀 合格 待改进
结构完整性
材料与匹配 模型材料的选择能体现细胞中2个结构的功能 模型材料的选择能体现细胞中1个结构的功能 模型材料的选择未能体现细胞结构的功能
美观与成本 材料环保易得且成本低 材料环保但成本较高 材料不环保且成本较高
（4）【改进】有同学根据量规中的“材料与匹配“评价指标，认为仅用橡皮泥一种材料进行制作存在不足，将模型评为“待改进“。选择该模型中的一处结构进行改进，填写下表。
我的改进
细胞结构 所选材 料 选择理由
三．动物细胞的结构（共2小题）
7．（2023秋 鹿城区期中）科学观察和测量是初中生应具备的技能。根据信息回答下面小题。如图为“制作并观察口腔上皮细胞临时装片”的实验，在染色后，小实按规范操作，在实验过程中看到四个视野。小实最终看到了视野③，在此之前他依次看到视野顺序是（ ）
A．①②④ B．②④① C．④②① D．④①②
8．（2022秋 金华期末）天宫课堂第一课中，在空间站荧光显微镜下，我们看见了一闪一闪跳动的心肌细胞，关于细胞下列说法错误的是（ ）
A．细胞可以无限长大 B．有些生物只有一个细胞构成，如草履虫
C．心肌细胞会生长和死亡 D．细胞核是细胞生命活动的控制中心
四．动、植物细胞结构的相同点和不同点（共1小题）
9．（2023春 拱墅区期末）2021年研究人员发现深埋在海底的土杆菌能通过通气管呼出电流，可用于研发微生物电池技术。下图中与土杆菌的细胞结构相似的是（ ）
A． B． C． D．
五．显微镜的基本构造和使用方法（共12小题）
10．（2023秋 鹿城区校级期中）制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的实验时，小科按规范操作，在实验过程中看到了以下几个视野，下列分析正确的是（ ）
A．视野①调整为视野②，向左移动装片
B．视野①调整为视野②，向右移动装片
C．视野③调整为视野④，平面镜调节为凹面镜
D．视野③调整为视野④，凹面镜调节为平面镜
11．（2023秋 嵊州市期中）如图是显微镜结构示意图，下列叙述正确的是（ ）
A．用显微镜观察“b”，看到的物像是“p”
B．物像模糊时，应调节④使物像更清晰
C．光线明亮时，应选择②的凹面镜对光
D．显微镜的放大倍数就是⑤的放大倍数
12．（2023秋 龙湾区期中）某同学使用的显微镜有如下一些镜头可供选择，若要观察到的细胞最多，应选用的一组镜头是（ ）
②和③ B．①和③
C．①和④ D．②和④
13．（2023秋 义乌市期中）小米使用显微镜观察字母“e”装片和洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，说法错误的是（ ）
A．若小米同学想看到尽可能多的细胞，应选择的镜头组合为①④
B．可以直接使用③号镜头以尽快找到观察目标
C．字母“e”在显微镜下看到的物像是“”
D．若显微镜下观察到细胞在视野的左下方，要将物像移到视野中央，小米应向左下方移动装片
14．（2023秋 西湖区期中）下列描述正确的一项是（ ）
A．甲图镜筒下降时，眼睛注视目镜以防错过清晰的像
B．乙图中草履虫进食顺序为6→4→2，此时草履虫向下运动
C．丙图视野中看到细胞质逆时针流动，则实际细胞质是顺时针流动的
D．丁图中黑色圆圈的出现是由于染色不均
15．（2023秋 上城区校级期中）在观察洋葱表皮细胞实验的过程中，出现以下情形，其中描述正确的是（ ）
A．如图A中，在找到物像后，为使物像更清晰，可调节②
B．如图B中，能观察到清晰物像时，视野较亮且细胞数目较多的是②
C．如图C中，要使物像移到视野中央，应将载玻片往右下方移动
D．如图D中，黑色的圆圈是气泡，同时可以观察到细胞中的叶绿体
16．（2023秋 钱塘区期中）如图所示为显微镜视野内某生物体所处位置及运动路线，则此生物体的实际位置及运动路线应为（ ）
A． B． C． D．
17．（2023秋 平湖市期中）用显微镜观察时，图甲为倍数不同的目镜（5×、10×）与物镜（40×、10×），图乙是放大100倍所看到的图像，欲将乙图视野右下方的细胞移至视野中央，并放大400倍观察，下列操作中错误的是（ ）
A．将装片向右下方移动，直至位于视野中央
B．将物镜换成甲图中的镜头③
C．换成高倍镜之后，应轻轻调节粗准焦螺旋
D．若视野较暗，可以增大光圈
18．（2022秋 德清县期末）小清同学利用显微镜观察洋葱表皮细胞的实验过程如图所示，下列对实验分析正确的是（ ）
A．步骤1是通过更换物镜来实现
B．步骤2中通过来回反复转动粗准焦螺旋使图像变清晰
C．步骤4的操作是向左移动装片
D．步骤5中要转动物镜转换器更换物镜
19．（2022秋 温州期末）使用目镜为10×，物镜为4×光学显微镜观察图形，视野如图。若将物镜也换为10×，则视野中的图像是下图中的（ ）
A． B． C． D．
20．（2022秋 杭州期末）在如图所示的显微镜操作过程中，其中描述正确的是（ ）
A．甲图中显微镜在对光的过程中需要调节①和②
B．乙图中物镜2的放大倍数比物镜1的小
C．丙图物像要移到视野中央，将装片往左上方移动
D．丁图中将装片安放好后，转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢下降
21．（2022秋 江北区期末）小科在观察血涂片时，首先看到了图中①所示的物像，然后进行操作观察到图中②所示的物像，从图①到图②小科首先进行的操作是（ ）
A．转动转换器 B．转动细准焦螺旋
C．转动粗准焦螺旋 D．调节反光镜
六．制作临时装片观察植物细胞（共2小题）
22．（2022秋 乐清市校级期末）如图是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的实验步骤。
（1）如图所示实验步骤中，第 （填序号）步有明显错误。
（2）盖玻片时，应用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地盖在水滴上，这样操作的目的是防止 。
（3）在观察做好的洋葱表皮细胞的临时装片时，发现有严重重叠现象，原因可能是 。
（4）人体口腔上皮细胞与洋葱表皮细胞相比，在结构上不同的是 。
23．（2022秋 长兴县期末）为探究动植物细胞结构的异同，用洋葱鳞片叶内表皮细胞，人的口腔上皮细胞等材料做实验。请观察图，回答问题：
（1）若在显微镜下看到图一所示的物像，可能是图二步骤 （选填字母）操作不规范引起的。
（2）改进操作后，在显微镜下看到了图三甲所示的物像，为了更清晰地观察a细胞，得到乙所示的物像，则主要操作步骤及顺序是 。
①将玻片向右上方移动使a移至视野中央；
②将玻片向左下方移动使a移至视野中央；
③转动转换器，把低倍物镜换成高倍物镜；
④适当增大光圈；
⑤调节细准焦螺旋至物像清晰。
（3）图四表示两种细胞结构的异同，A区域是口腔上皮细胞结构，C区域是洋葱鳞片叶内表皮细胞，两个圆的重合区域B为这两种细胞结构的相同点，则图中C包含细胞壁和 等细胞结构。
七．制作临时装片观察人的口腔上皮细胞（共5小题）
24．（2022秋 青田县期末）如图中图一为人体口腔上皮细胞临时装片制作，图二为口腔上皮细胞模式图。下列说法正确的是（ ）
A．制作临时装片正确的操作顺序是acdb
B．图一c中滴在载玻片中央的液体是清水
C．图二中控制物质进出细胞的结构是③
D．从结构层次上分析，图二所示结构属于器官
25．（2022秋 金华期末）小宁在做“制作并观察人体口腔上皮细胞临时装片”的实验，如图甲是她使用的显微镜的光学结构图，乙是她观察到的一个视野，下列有关说法错误的是（ ）
A．显微镜所成的像是倒立放大的像
B．实验中用红墨水进行染色
C．图中显微镜的最大放大倍数为640倍，可以在视野中观察到细胞核
D．若要观察乙视野中口腔上皮细胞A，应将装片向右上移动
26．（2023秋 杭州期中）某校学生制作口腔上皮细胞临时装片并观察的实验，请回答：
（1）制作口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片上滴加的是 ，目的是 。用 对口腔上皮细胞进行染色处理，这样在显微镜下观察时，物像更清晰。
（2）盖盖玻片的具体操作是：先用镊子夹住盖玻片， ，然后慢慢放平。
（3）用目镜为10×、物镜为10×的显微镜观察口腔上皮细胞临时装片，所见视野如图所示。欲使A细胞移到视野中央，载玻片应向 方移动。转动转换器，换上40×物镜后可发现视野变暗且细胞数目 （填“变多”或“变少”或“不变”）。
（4）如图是使用显微镜对光的程序，正确排序是 。
A.再转动遮光器，让较大的光圈对准通光孔
B.先转动物镜转换器，使低倍物镜对准通光孔
C.左眼注视目镜（右眼睁开）
D.转动反光镜调节出一个明亮的视野
27．（2023秋 苍南县期中）学校开展细胞模型制作活动，同学们在老师的带领下分小组进行项目规划，开启了项目学习的探究实践之旅。请你运用所学知识回答下列问题：
（1）第一组同学制作了口腔上皮细胞临时装片，在显微镜下看到图像如图①所示，若想让物像移动到视野中央，应向 方向移动装片。
同学们在老师的指导下制作了细胞模型，同时针对该模型的科学性设计了如下评价量规。第二组同学利用彩色橡皮泥等材料制作了植物细胞模型，如图②所示。
植物细胞模型评价量规（节选）
评价指标 优秀 良好 待改进
指标a 结构完整，无缺失，且能选择与其功能相匹配的材料 结构不完整，有 1﹣2 处缺失，且选择的材料与其功能匹配度一般 结构不完整，缺失3处及以上，且选择的材料与其功能不匹配
指标b 模型的设计与材料的选择，至少能展示细胞中2个结构的功能 模型的设计与材料的选择，能展示细胞中1个结构的功能 模型的设计与材料的选择，未能展示细胞结构的功能
（2）制作细胞膜时，有两种材料可供选择，一种是透明塑料薄膜，另一种是网眼很小的细纱网。你会选择哪种材料？并简要说明理由 。
（3）根据评价指标a，该组同学的作品被评定良好，为使该模型“指标a”达到优秀水平，请你对该模型提出合理的改进建议： 。
28．（2023秋 上城区校级期中）为探究动植物细胞结构的异同，用洋葱鳞片叶内表皮细胞，人的口腔上皮细胞、神经组织永久切片等材料做实验。请观察图，回答问题：
（1）若在显微镜下看到图甲所示的物像，可能是图乙所示的哪个步骤的操作不规范引起的 （填字母）。
改进操作后，在显微镜下看到了图1甲所示的物像，为了更清晰地观察a细胞，得到图1乙所示的物像，则主要操作步骤是 。
①将玻片向右上方移动使a移至视野中央
②将玻片向左下方移动使a移至视野中央
③转动转换器，把低倍物镜换成高倍物镜
④适当增大光圈
⑤调节细准焦螺旋至物像清晰
⑥调节粗准焦螺旋至物像清晰
A.①→③→④→⑤ B.④→③→①→⑤
C.②→③→④→⑤ D.②→③→⑥
（3）图2表示两种细胞结构的异同，两个圆的重合区域B为相同点，则图中B包含哪些细胞结构？ （填序号）。
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤大液泡 ⑥叶绿体
（4）观察某藻类细胞时，视野中的叶绿体位于液泡的下方，并绕液泡按逆时针方向移动（如图3），则在实际中该细胞叶绿体的位置位于液泡的 （上方或下方）和移动的方向为 （顺时针或逆时针）。
（5）如图4所示，在一个视野中看一行细胞，此时显微镜镜头的读数是5×和10×，如果此时将镜头换成10×和40×，那么在这个视野中可以看到的细胞数目变少，视野变 （亮或暗）。
八．细胞的分裂（共4小题）
29．（2023秋 定海区期中）如图为人体不同结构层次的变化过程示意图。以下叙述错误的是（ ）
A．a是细胞分裂过程 B．b是细胞分化过程
C．甲属于器官 D．乙属于系统
30．（2022秋 仙居县期末）最近，广州中山医院的科技人员进行了一项新的研究：他们将一只老鼠的肝脏切除，并在肝脏部位移植上老鼠的胚胎干细胞．这些干细胞在药物的诱导下，最后又长出了新的肝脏．这个从胚胎干细胞变为新肝脏的过程，相当于细胞的（ ）
A．分裂 B．生长
C．分化 D．分裂、生长和分化
31．（2022秋 杭州期末）阅读材料，回答下列问题：
人都是由受精卵发育而来的，在受孕之后的最初几天，组成胚胎的都是未成熟的细胞。随着胚胎的发育，这些细胞进一步形成神经细胞、肌肉细胞、肝脏细胞以及其它所有种类的细胞。
（1）整个人体都是由A细胞发育而成的。A→B→C→D的过程是细胞的 。在此过程中，母细胞内会出现 最终会平均分配到两个子细胞中去。
（2）D→E的过程是细胞的 。在此过程中细胞的形态、结构和生理功能发生了差异性的变化，产生了不同的细胞群。
（3）受精卵被称为全能干细胞的主要原因是 .
A．受精卵存在于所有的组织里
B．受精卵能产生生物体需要的所有类型的细胞
C．受精卵是一个细胞
32．（2022秋 上虞区期末）如图所示，图中A、B、C分别说明细胞的三种生命现象，请回答：
（1）在C的变化中，最引人注目的现象是在细胞核中出现了 。
（2）人体和许多生物都是来自一个细胞﹣﹣受精卵，从一个受精卵开始逐渐产生出形态结构、功能特征各不相同的细胞类群，这一过程主要指的是 （填A、B或C）。
（3）细胞分裂涉及以下变化：
①细胞质分成两份，每份各含一个细胞核
②在原来的细胞中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁
③细胞核由一个分二个
其中的正确顺序是 。
九．细胞分化形成组织（共2小题）
33．（2023秋 绍兴期中）骨髓移植是治疗白血病的一种有效方法，因为健康人的骨髓中有大量的造血干细胞，可不断产生各种新的血细胞（如图），该过程主要经历了细胞的（ ）
A．生长 B．分裂 C．分化 D．包括AB
34．（2022秋 青田县期末）如图表示细胞的系列生理活动，下列叙述正确的是（ ）
A．过程①是细胞分化
B．过程②的结果是形成不同形态和功能的细胞
C．过程③是细胞分裂
D．与人体口腔上皮细胞相比，图中的细胞结构多了细胞核
一十．动物体人体的结构层次（共3小题）
35．（2023秋 鹿城区校级期中）如图①﹣⑤表示的是人体的不同结构层次，下列叙述不正确的是（ ）
A．①是整个人体发育的起点，则①为受精卵
B．①→②过程中最明显的现象是细胞核内出现了染色体
C．②→③代表细胞分化形成的不同组织
D．植物体没有④这一结构层次
36．（2022秋 玉环市期末）如图是人体结构层次概念图，其中B所表示的结构是（ ）
A．口腔上皮细胞 B．上皮组织
C．皮肤 D．消化系统
37．（2022秋 海曙区期末）杜鹃是一种只产卵不孵卵的特殊鸟类，杜鹃花（俗名映山红）则是一种绿色开花植物。下列关于杜鹃与杜鹃花结构层次的叙述，不正确的是（ ）
A．杜鹃有表皮、肌肉、结缔和神经等组织
B．杜鹃花有根、茎、叶等器官
C．杜鹃比杜鹃花多了“系统”这一结构层次
D．杜鹃和杜鹃花的结构和功能的基本单位都是细胞
一十一．绿色开花植物体的结构层次（共2小题）
38．（2022秋 长兴县期末）下列关于生物体的结构层次，说法正确的是（ ）
A．①的结构和功能的基本单位是④
B．②由营养组织、上皮组织、输导组织和分生组织等组成
C．③由多种组织构成
D．图中表示的结构层次由大到小排列①②④③
39．（2022秋 海曙区期末）萝卜、土豆、西红柿都是我们常吃的蔬菜，它们的食用部位分别是（ ）
A．根、根、果实 B．茎、根、果实
C．根、茎、果实 D．根、根、种子
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