统编版语文六年级上册第四单元 语文园地四 快乐读书吧 课件

(共32张PPT)
快乐读书吧
人教版六年级语文上册课件
目录
1
学习目标
3
课文解读
2
课文解读
4
延伸拓展
01
学习目标
1.书是人类进步的阶梯。
——高尔基
2.读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
——歌德
3.书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。
——莎士比亚
这三句名言，都强调了读书的重要性，今天我们就走进快乐读书吧，在书籍的海洋畅游一番。
读名言，谈感想
笑与泪，经历与成长
我们从出生起，就踏上了成长之旅。很多作家的作品讲述了成长的故事，这些故事的主人公有的是和我们同龄的孩子。他们的生活，有欢笑和喜悦，也有磨难和痛苦。这些或甜或苦的经历，教他们一步步向前，勇敢地面对未来。
02
学习背景
《童年》是苏联著名作家高尔基的作品。小说是作者以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部（其他两部分别为《在人间》《我的大学》）。
《童年》讲述了作者一段沉痛的童年往事。主人公阿廖沙三岁丧父后，他随母亲去投奔外祖父。在一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里，幼小的他过早地体会到了人间的痛苦与丑恶。小说塑造了贪婪吝啬、专横残暴的外祖父，宽厚善良、聪明能干的外祖母，还塑造了淳朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”。小说主人公在黑暗污浊的环境中保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个成熟的人。
作 品 简 介
高尔基（1868—1936），苏联作家。
1892年发表处女作《马卡尔·楚德拉》，
从此驰名文坛。代表作有《鹰之歌》
《海燕之歌》，剧本《小市民》《底层》
《太阳的孩子们》，长篇小说《福玛·高尔捷耶夫》《母亲》，自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》等。
作者简介
创作背景
《童年》是高尔基自传体小说三部曲中的第一部 。早在19世纪90年代，高尔基就有撰写传记体作品的念头。在1908年至1910年间，列宁到高尔基在意大利卡普里岛的寓所做客，高尔基不止一次地向他讲起自己的童年和少年的生活。有一次，列宁对高尔基说：“您应当把一切都写出来，老朋友，一定要写出来!这一切都是富有极好的教育意义的，极好的!”高尔基说：“将来有一天，我会写出来……”不久，他实现了这个诺言。
基本主题：阿廖沙的成长
第二个主题：鞭挞俄国国民的小市民习气
高尔基在这本书中真实地描述了自己苦难的童年，反映了当时社会生活的一些典型的特征，特别是绘出了一幅俄国小市民阶层风俗人情的真实生动的图画。它不但揭示了那些“铅样沉重的丑事”，还描绘了作者周围的许多优秀的普通人物，其中外祖母的形象更是俄罗斯文学中最光辉、最富有诗意的形象之一。这些普通人给了幼小的高尔基良好的影响，使他养成不向丑恶现象屈膝的性格，并锻炼成坚强而善良的人。
作品主题
主要内容
阿廖沙三岁时，失去了父亲，母亲瓦尔瓦拉把他寄养在外祖父卡什林家。外祖父家住在尼日尼——诺弗哥罗德城。外祖父年轻时，是一个纤夫，后来开染坊，成了小业主。阿廖沙来到外祖父家时，外祖父家业已经开始衰落，由于家业不景气，外祖父变得也愈加专横暴躁。阿廖沙的两个舅舅米哈伊尔和雅科夫为了分家和侵吞阿廖沙母亲的嫁妆而不断地争吵、斗殴。在这个家庭里，阿廖沙看到人与人之间弥漫着仇恨之雾，连小孩也为这种气氛所毒害。阿廖沙一进外祖父家就不喜欢外祖父，害怕他，感到他的眼里含着敌意。
一天，他出于好奇，又受表哥怂恿，把一块白桌布投进染缸里染成了蓝色，结果被外祖父打得失去了知觉，并害了一场大病。从此，阿廖沙就开始怀着不安的心情观察周围的人们，不论是对自己的，还是别人的屈辱和痛苦，都感到难以忍受。他的母亲由于不堪忍受这种生活，便丢下了他，离开了这个家庭。但在这个污浊的环境里，也还有另外一种人，另外一种生活。这里有乐观、纯朴的小茨冈，正直的老工人格里戈里。
每逢节日的晚上，雅科夫就会弹吉他，奏出动人心弦的曲调。外祖母跳着民间舞，犹如恢复了青春。这一切使阿廖沙既感到欢乐又感到忧愁。在这些人当中，外祖母给阿廖沙的影响是最深的。外祖母为人善良公正，热爱生活，相信善总会战胜恶。她知道很多优美的民间故事，那些故事都是怜悯穷人和弱者，歌颂正义和光明的。她信仰的上帝也是可亲可爱，与人为善的。而外祖父的上帝则与之相反，它不爱人，总是寻找人的罪恶，惩罚人。
后来，外祖父迁居到卡那特街，招了两个房客。一个是进步的知识分子，绰号叫“好事情”，他是阿廖沙所遇到的第一个优秀人物，他给阿廖沙留下了难以磨灭的印象。另一个是抢劫教堂后伪装成车夫的彼得，他的残忍和奴隶习气引起了阿廖沙的反感。
母亲在一天早晨突然回来了，她的变化使阿廖沙心里感到十分沉痛。开始，她教阿廖沙认字读书，但是，生活的折磨使她渐渐地变得漫不经心，经常发脾气，愁眉不展。后来母亲的再婚，使得阿廖沙对周围的一切都失去了兴趣，竭力避开大人，想一个人单独生活。就这样经过了一个夏天思考之后，他终于增强了力量和信心。
母亲婚后生活是不幸福的，她经常挨后父打。贫困和疾病，吞蚀着她的美丽。由于她心境不好对阿廖沙常常表现出冷酷和不公平。阿廖沙在家中感受不到温暖，在学校也受歧视和刁难。因此，在阿廖沙的心灵中，“爱”的情感渐渐被对一切的恨所代替。由于和后父不合，阿廖沙又回到外祖父家中，这时外祖父已经全面破产!他们的生活也越来越困苦。为了糊口阿廖沙放学后同邻居的孩子们合伙拣破烂卖。同时，也感受到了友谊和同情。但这也招致学校的非难。
这时候阿廖沙母亲逝世，他埋葬了母亲以后，不久便到“人间”去谋生。
阿库林娜·
伊凡诺夫娜
外租母
瓦尔瓦拉
卡希林
外祖父
米哈伊尔
雅科夫
雅克夫家的萨沙
米哈伊尔家的萨沙
小茨冈
“好事情”
娜塔丽垭
舅母
房客
伙伴
格里戈里
老工人
表哥
二舅舅
大舅舅
表哥
阿廖沙
人物关系图
03
课文解读
阿廖沙：坚强、勇敢、正直和充满爱心。
文章写到他由可爱、弱小 、倔强、执着，逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人，是俄罗斯一代新人的代表 。外祖母所讲的故事、乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”，都给过阿廖沙以力量和帮助，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
外祖母：慈祥善良、聪明能干、热爱生活、胸怀宽大、善于忍让。如一盏明灯照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，她经常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事给阿廖沙听。
人物形象
人物形象
外祖父：吝啬、贪婪、专横、残暴。
经常毒打外祖母和孩子们，如阿列克谢因染坏一匹布，被他打得昏死过去；狠心剥削工人，暗放高利贷，怂恿帮工偷东西。
外祖父所招的两个房客
一个是进步的知识分子，绰号叫“好事情”，他是阿廖沙所遇到的第一个优秀人物，他给阿廖沙留下了难以磨灭的印象。
另一个是抢劫教堂后伪装成车夫的彼得，他的残忍和奴隶习气引起了阿廖沙的反感。
作品特色
（1）交替运用儿童视角和成人视角，交替描写的多视角描写方法。
（2）语言生动活泼，描写惟妙惟肖，活灵活现。
（3）选材独特，取材于作家的经历。
精彩片段
我得过一场大病。才刚下地。我病着的时候记得很清楚:父亲高高兴兴地看护我,可是后来,他忽然不见了,却换了一个奇怪的人一一外祖母来看护我。
“你从哪儿来的 ”我问她。
她回答:“从上边,从尼日尼来的,不是走来的,是坐船来的,在水上不能走,小鬼!
这真可笑,使人摸不着头脑,因为我们家楼上住着几个染了头发的大胡子波斯人,地下室住着一个黄脸的加尔梅克老头子,是贩卖羊皮的;沿着楼梯,可以骑着栏杆溜下去,要是摔倒了,就翻着筋头往下滚—一这我是知道得很清楚的。这和水有什么关系呢 一切都乱套了,都糊涂得好笑。
为什么我是小鬼
因为你多嘴。”她也笑着说。 ——选自苏联高尔基的《童年》 刘辽逸译
精彩赏析
外祖母的爱，仿佛黑暗中的明灯，照亮了阿廖沙的心。除了外祖母,善良、乐观、富于同情心的小茨冈，忠厚、老实的老工人格里戈里，献身于科学的知识分子“好事情”，以及他先后遇到的其他许许多多好人，都让阿廖沙感受到了人世间的温暖和美好,让他面对苦难依然保持对生活的勇气和信心。
相信你可以读更多
成长的故事各不相同，却同样带给我们感动。
如：管桦的《小英雄雨来》，意大利作家亚米契斯《爱的教育》，徐光耀的《小兵张嘎》，曹文轩的《草房子》《山羊不吃天堂草》，陆杨的《“少年奇境探险”系列》，钱万成《快快乐乐你的世界》，庄大伟《阿大阿二和他们的宠物》《校园林荫道》，赵冰波《中国当代获奖儿童文学作家书系·晚安，我的星星》。
喜欢读书的你，赶快捧起书，以书为伴，畅游在多姿多彩的成长故事中，让阅读成为我们终生的承诺。
作者：管桦
抗日战争时期，晋察冀边区的北部有一个小村庄叫芦花村，12岁的雨来就住在这个村子。雨来喜欢游泳，他的游泳本领可高了。后来雨来上了夜校，在夜校里他知道了“我们是中国人，我们爱自己的祖国”鬼子又开始扫荡，一天雨来趴在炕上念识字课本，忽然听到街上咕咚咕咚有人跑，雨来把书塞在怀里往外跑，他刚迈出门槛，却进来一个人.他抬头一看，是李大叔，随后听见鬼子呜哩哇啦地叫。李大叔忙把缸搬开，跑进洞里，小雨来忙把缸搬回原处，雨来刚到堂屋，鬼子硬闯了进来，雨来为了掩护李大叔被敌人抓住。他在敌人严刑拷打下，他坚强不屈把敌人气得暴跳起来，嗷嗷地叫拉出去枪毙。这时河边响起几声枪响。敌人走后，乡亲们来到河边寻找雨来，雨来的朋友铁头等几人都哭了，老人们都说:“有志不在年高。”铁头说，我们沿着河沿往下找雨来的尸体吧!就在这时突然水面上露出了一个小脑袋，向岸上说道:“鬼子走了吗 ”大家高兴的叫起来“雨来没有死。” 原来枪响以前，小英雄雨来趁鬼子不防备一头扎进河里，从河底游到远处。
04
延伸拓展
作者：亚米契斯（意大利）
《爱的教育》
《爱的教育》主要介绍了恩里科的生活与学习。写了发生在恩里科身边各式各样感人的小故事，父母在他日记本上写的劝诫启发的文章，及老师在课堂读的“每月故事”。每张每节都把“爱”表现的精髓深入，淋漓尽致，大致国家，社会大我之爱，小至父母，师长，朋友的爱，处处扣人心弦，感人肺腑。
《小兵张嘎》
《小兵张嘎》一部脍炙人口的革命战争题材的儿童文学佳作，讲述的是一个出生在冀中平原的十三岁少年英勇抗日的故事。作品中流淌着激昂的革命英雄主义和爱国主义精神的旋律。
作者：徐光耀
情节梗概
抗日战争时期，生活在冀中白洋淀的小男孩张嘎与唯一的亲人奶奶相依为命。为了掩护在家养伤的八路军侦察连连长钟亮，奶奶英勇地牺牲在日军的刺刀下，而钟亮也被敌人抓走。为替奶奶报仇和救出老钟叔，嘎子历经艰辛，找到了八路军，当上了一名小侦察员。他配合侦察排长罗金保执行任务时，表现得勇敢、机智。在一次战斗中，他缴获了敌人的一支手枪，偷偷把枪藏进老鸹(guā)窝里，没有上缴。为攻打敌人岗楼，他奉命进城侦察时被捕。当敌人拷问时，他英勇反抗，坚强不屈。当部队攻打岗楼时，他设法在里面放火，发挥了很好的配合作用，最终里应外合，全歼敌人，救出了老钟叔，也替奶奶报了仇。战斗结束后，嘎子把藏在老鸹窝里的手枪主动拿出来交公，队长则正式宣布把手枪发给他使用。嘎子心满意足，便将自己珍爱的木制小手枪送给了好朋友胖墩儿。
《草房子》
《草房子》讲述的故事发生在油麻地，作品通过对主人公男孩桑桑刻骨铭心的六年小学生活的描写，反映了五个孩子，桑桑、秃鹤、杜小康、细马、纸月和油麻地的老师蒋一轮、白雀关系的纠缠和孩子们苦痛的成长历程。
作者：曹文轩
内容梗概
小说的故事发生在油麻地，故事中通过对主人公男孩桑桑刻骨铭心而又终身难忘的六年小学生活地描写，讲述了五个孩子，桑桑、秃鹤、杜小康、细马、纸月和油麻地的老师蒋一轮、白雀关系的纠缠和孩子们苦痛的成长历程。
六年中，桑桑亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、感动人心的故事:少男少女之间毫无瑕疵的纯情，不幸少年与厄运相拼时的悲怆与优雅，垂暮老人在最后一瞬间所闪耀的人格光彩，在体验死亡中对生命的深切而优美的领悟，大人们之间扑朔迷离且又充满诗情画意的情感纠葛……这一切，既清楚又朦胧地展现在少年桑桑的世界里。这六年，是他接受人生启蒙教育的六年。
阅读方法——步步选择
第一步：博览，即大量地读，读各种各样的书，可用略读法快速翻阅，甚至只看内容。
第二步：通读，指对选出的好书从头到尾地读，了解大概内容和文章的质量，进行比较。
第三步：精选，即在了解内容和质量的基础上选出急需阅读或最有价值的文章。
从中选出适合我们读的好书。
也可以读完一部分再读另一部分。
可从通读的一本书中选，也可从通读的一部分篇目中选。
阅读方法简介
结 语
本节课我们一同了解了名著《童年》，简介了名著《小英雄雨来》《爱的教育》《小兵张嘎》《草房子》，也学习了名著的阅读方法。希望大家重视名著、阅读名著，丰富我们的精神生活。
谢谢
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