21三黑和土地课件(共13张PPT)

(共13张PPT)
第二十一课
三黑和土地
1、给课文分层，概括大意
可以分为三部分。
第一部分（ ）
第二部分（ ）
第三部分（ ）
1-3
4-9
10-15
土地是农民的生命
三黑和土地
今昔对比，畅想未来
2、说一说农民对土地有着什么样的感情？从哪句话可以看出？用了什么修辞手法？
农民一有了土地，
就把整个生命投入了土地。
活像旱天的鹅，
一见了水就连头带尾巴钻进水里。
依恋
比喻
恨不得把每一块土，
都送到舌头上，
是咸是甜，
自己先来尝一尝。
恨不得自己变成一粒种子，
躺在土里试一试，
看温暖不温暖，
合适不合适。
反复
热爱
2、说一说农民对土地有着什么样的感情？从哪句话可以看出？用了什么修辞手法？
小时候因为逮蝈烟儿，
常常挨骂，
爹娘骂：不好好拾柴火。
地主骂：蹬坏了他的庄稼。
现在
蝈蝈儿就在自己地里叫，
他想招呼从地头路过的那个孩子：
“快去逮吧，你听，叫得多好！”
爹娘骂：家庭贫穷，需要劳动
地主骂：极端刻薄，不近人情
内心满足，开心快乐
3、读10-15小节，土地改革前后，有什么不同？
小时候因为逮蝈烟儿，
常常挨骂，
爹娘骂：不好好拾柴火。
地主骂：蹬坏了他的庄稼。
现在
蝈蝈儿就在自己地里叫，
他想招呼从地头路过的那个孩子：
“快去逮吧，你听，叫得多好！”
今昔对比（土改前后）
不幸
幸福
4、诗歌塑造了三黑怎样的形象？
辛勤劳动，精耕细作，内心善良，对未来充满希望。
三黑是广大劳动人民的代表。
三黑得到属于自己的土地后思想观念发生了翻天覆地的变化。
5、三黑对未来有哪些憧憬？
他又在打算：
明年要跟人合伙，
把地浇得肥肥的，
让庄稼长得更好，收得更多。
从神态、动作、心理三个方面具体表现了三黑心里的甜。
神态描写
动作描写
心理描写
三黑一边耙地，一边想着：翻身的人儿心里真甜。
他笑嘻嘻的，连嘴都合不上。地里的蝈蝈儿也叫得更欢。
6、阅读第15节，用了哪些描写？起到什么作用？
点明中心
三黑一边耙地，一边想着：翻身的人儿心里真甜。
他笑嘻嘻的，连嘴都合不上。地里的蝈蝈儿也叫得更欢。
7、“翻身的人儿心里真甜。”这句话在全文中起到什么作用？
他笑嘻嘻的，连嘴都合不上。
地里的蝈蝈儿也叫得更欢。
用蝈蝈儿的欢快叫声烘托出了三黑得到土地后愉快的心情和三黑对未来生活的美好憧憬。
8、第15节用了什么写作手法？
侧面烘托
9、文中多次出现蝈蝈儿，试着找出一两处，其用意何在？
小时候因为逮蝈蝈儿，
常常挨骂，
爹娘骂：不好好拾柴火。
地主骂：蹚坏了他的庄稼。
现在
蝈蝈儿就在自己地里叫，
他想招呼从地头路过的那个孩子：
“快去逮吧，你听，叫得多好！”
对比
凸显时代的变革、生活的变化，
强调了农民拥有土地的幸福。
10、诗歌通过塑造三黑和土地，表达了什么
思想？
本文写了新中国成立前夕解放区进行的土地改革，共产党让劳动人民重新获得宝贵的土地。本诗再现了以三黑为代表的农民们重获土地后的喜悦心情。