人教版九年级上册第四单元 自然界的水课题3 水的组成 课件（共23张PPT）

(共23张PPT)
FREE MOMENT, DEVOTE ONESELF TO MASTERY
水的组成
人教版化学九年级上册
飞花令
① 白毛浮_______，红掌拨清波。
② 八月_______平，涵虚混太清。
③ 枯藤老树昏鸦，小桥_______人家。
④ 日出江花红似火，春来_______绿如蓝。
绿水
湖水
流水
江水
水
科学家连连看
普利斯特里
卡文迪什
拉瓦锡
“易燃空气”+空气—>无色液滴+爆鸣声
“易燃空气”+氧气—>水
“易燃空气”+氧气—>水 “易燃空气”+氧气
“易燃空气” + 氧气 —> 水
“易燃空气”+氧气
化合反应
分解反应
“易燃空气”
和水的化合物
生成水的元素（氢）
水的“分”“合”探究
拉瓦锡的实验探究
水的“分”“合”探究
现象：发出淡蓝色火焰，
放出热量， 烧杯壁上产生水雾。
结论：氢气燃烧生成水
水中可能有哪些元素？
文字表达式
结论：水是由_____________组成的。
水的“分”“合”探究
H2 O2
氢元素和氧元素
氢气 + 氧气
水的“分”“合”探究
将水蒸气通过烧红的枪管
资料卡片
1、在2000K（约1726.85℃），也只有0.588%的水分解。
2、水的最小电解电压为1.23V，一般以12V—24V最佳。
直流电
水中可加入少量硫酸钠或氢氧化钠，以增强水的导电性。
正极（+）
负极（-）
两电极 正极端的玻璃管 负极端的玻璃管
现象
比较两玻璃管中现象差异 1.电解器玻璃管中加满水（水中加硫酸钠或氢氧化钠以增强水的导电性）
2.接通直流电源。
产生气泡速度较慢
负极与正极气体体积比约为1:2
产生气泡速度较快
水的“分”“合”探究
产生无色
气泡
正极端的玻璃管 负极端的玻璃管
现象
解释
切断电源，用燃着的木条分别在两个玻璃管尖嘴口检验电解反应中产生的气体
木条燃烧更旺
气体燃烧，火焰为淡蓝色
气体为氧气
气体为氢气
正氧负氢
氢二氧一
口诀
两极气体检验
我来试一试
小组讨论：
应用手中老师给的不同颜色和大小的球来尝试拼凑一下，能不能拼成水分子？
资料卡片：同温同压下，气体体积比等于分子个数比。
水
H2 O2
水分子的样子
2014年，中国科学家在电子显微镜下看到了水分子的面貌
水的构成及水分解的微观实质
结论：每个水分子是由 构成的。
2个氢原子和1个氧原子
水的“分”“合”探究
1、查阅资料了解氢能源在冬奥会的应用及应用前景。
2、根据生活经验或查阅资料了解水资源的应用和保护方法。。
作业
我来比一比
B
我来比一比
C
我来比一比
C
感谢大家的聆听