6《将相和》（课件）

(共87张PPT)
指鹿为马 出自《史记·秦始皇本纪》
破釜沉舟 出自《史记·项羽本纪》
鸡鸣狗盗 出自《史记·孟尝君列传》
一字千金 出自《史记·吕不韦列传》
　　司马迁 （前145或前135—？），
字子长，夏阳(今陕西韩城南)人 。西
汉史学家、散文家。他以其“究天人之
际，通古今之变，成一家之言”的史识
创作了中国第一部纪传体通史《史记》（原名《太史公书》），被公认为是中国史书的典范。
助读资讯
　　《史记》 西汉史学家司马迁撰写
的纪传体史书，是中国历史上第一部纪
传体通史。全书共130篇，50多万字，
记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年共3000多年的历史。《史记》被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，有很高的文学价值。
蔺相如 战国时期著名的政治家、外交家、军事家。
廉颇 战国末期赵国的名将、杰出的军事家，封信平君。
和氏璧 召集 大臣 商议 蔺相如 完好无缺 进宫 献上 强逼 允诺 划归 典礼
和氏璧 召集 大臣 商议 蔺相如 完好无缺 进宫 献上 强逼 允诺 划归 典礼
bì
nuò
chén
qiǎnɡ
huà
读一读
字词识记
diǎn
抄写 得罪 渑池 胆怯
廉颇 抵御 推辞 侮辱 擅长 击缶 拒绝 上卿 削弱 战袍 荆条
抄写 得罪 渑池 胆怯 廉颇 抵御 推辞 侮辱 擅长 击缶 拒绝 上卿 削弱 战袍 荆条
dǐ yù
lián
qīnɡ
shàn
cí
rǔ
páo
zuì
xuē
璧
臣
强
诺
划
典
罪
廉
抵
御
辞
辱
擅
卿
削
袍
☆按结构将下列生字分类。
召
议
诺
臣
宫
典
献
罪
拒
怯
抄
荆
写一写
缺
臣
召
宫
典
罪
议
献
诺
抄
怯
拒
荆
独体字
上下结构
左右结构
缺
根据词语的意思，在文中找出这些词语。
（ ）：完完整整，没有欠缺。
（ ）：表示拒绝任命、邀请、馈赠等。
（ ）：一同死亡或毁灭。
（ ）：形容意愿一致，共同努力。
完好无缺
推辞
同归于尽
同心协力
词语解释
1.
快速默读课文，记录所用的时间。
2.
将生字、新词、重点句子在文中标注出来。
3.
尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读。
默读课文
4.
和同学交流默读时获取到的信息。
负荆请罪
（15～17）
渑池会面（10～14）
读课文，思考文题中的“将”和“相”分别指谁？课文围绕他们写了几件事？
完璧归赵
（1～9）
整体感知
将——廉颇
相——蔺相如
课文品读
第2课时
　　初读课文第1～9自然段，说说故事的起因、
经过、结果。
起因：企图骗璧　　
经过：设计夺璧
结果：完璧归赵
赵王接到信后非常着急，立即召集大臣来商议。
为什么呢？
送去
不送
默读第1～4自然段，思考下面的问题。
赵王接到信后非常着急
不会得到十五座城
怕秦王派兵进攻
正在为难的时候，有人说有个叫蔺相如的人，勇敢机智，也许他能解决这个难题。
众人（为难）
蔺相如（出场）
对比
蔺相如想了一会儿，说：“……我愿意带着和氏璧到秦国去。如果秦王真的拿十五座城来换，我就把璧交给他；如果他不肯交出十五座城，我一定把璧完好无缺地送回来。”
学习第5～8自然段，了解蔺相如完璧归赵的过程。
　　秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。
蔺相如进宫献宝，见了秦王，秦王是怎么做的？蔺相如又是怎么与秦王斗争的？
绝口不提
蔺相如设计要回和氏璧（璧有瑕疵），理直气壮地与秦王谈条件，并派人化装，带着和氏璧抄小路先回赵国。
蔺相如要回和氏璧，又提出了什么要求？目的是什么？
举行典礼
目的
1.秦王绝口不提以城换璧的事：
　　“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”
这一部分是通过语言、动作描写塑造蔺相如这一人物形象的，找出这些句子，仔细体会。
2.秦王把和氏璧交给蔺相如后：
蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱
子站定。
说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。
凛然气势
　　“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋就和璧一起撞碎在这柱子上！”
不畏强暴，机智勇敢
　　“秦国的国君历来不守信用，我怕有负赵王所托，已经让人把和氏璧送回赵国了。如果您有诚意，先把十五座城交给我国，我国马上派人把璧送来。我们怎么敢为了一块璧而得罪强大的秦国呢？我知道欺骗了您是死罪，您可以杀了我，但请好好考虑我的话。”
3.举行典礼那一天：
这就是“完璧归赵”的故事。蔺相如立了功，赵王封他做上大夫。
　　简单交代故事的结局，这是接下来发生的故事的前提。
读第9自然段，了解故事的结局。
默读课文第10～14自然段，了解“渑池会面”的起因、经过、结果。
起因：秦王约赵王在渑池会面。　　
经过：秦王百般刁难赵王，蔺相如挺身而出。
结果：赵王回去，蔺相如又立功。
赵王：
蔺相如、廉颇：
学习第10自然段，思考：面对秦王的邀约，赵王、蔺相如、廉颇各持什么态度？
不能示弱，还是去的好
胆怯
秦王：
蔺相如：
渑池会上，面对秦王的挑衅，蔺相如是如何做的？具体分析其精神品质。
要秦王击缶
让赵王鼓瑟
先礼后兵
一再请求
蔺相如说：“您现在离我只有五步远。如果您不答应，我就跟您同归于尽！”　
请求遭拒
威胁
同归于尽
这一部分中两次提到大将军廉颇在边境上作好了准备，有什么作用？
为下文做铺垫
蔺相如在渑池会上又立了功。赵王封蔺相如为上卿，职位比廉颇还高。
蔺相如在渑池会上又立了功。赵王封蔺相如为上卿，职位比廉颇还高。
“渑池会面”的结局：
承上启下
←故事回顾
第3课时
蔺相如被封为上卿
完璧归赵
蔺相如被封为上大夫
蔺相如职位比廉颇高
廉颇不服
渑池会面
廉颇负荆请罪
听闻蔺相如之言
结合前两个故事，梳理本文的情节。
起因：廉颇不服。
经过：蔺相如退让。
结果：廉颇负荆请罪，将相和好。
默读第15～17自然段，说一说“负荆请罪”的起因、经过、结果。
　　“我廉颇立下了那么多战功，他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。要是我碰见他，一定要让他下不来台！”
下面这段话表现了廉颇怎样的心理和性格？
◎ 请病假不上朝
◎ 看见廉颇就让车夫把车往回赶
在这个故事中，蔺相如有什么表现？
不是怕廉颇
读读蔺相如和门客们的对话，思考：他选择退让是因为害怕廉颇吗？
廉颇：
蔺相如：
负荆请罪——脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪
连忙出来迎接
廉颇听到蔺相如的话后是怎么做的？蔺相如又是怎么做的？
　　蔺相如因“完璧归赵”“渑池会面”两次立功，被赵王封为上卿，致使廉颇不服气，才有了“负荆请罪”的故事。因此，“负荆请罪”是果，前两件事是因。
思考：本文的三个小故事之间有什么关系？
上卿
蔺相如 团结忍让
廉颇 知错就改
前 提
起 因
板书设计
蔺相如
廉颇
上大夫
职位比廉
颇高
本文以秦赵两国的矛盾为背景，通过“完璧归赵”“渑池会面”“负荆请罪”三个故事，赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴、顾大局、识大体的可贵品质，也赞扬了廉颇勇于改过的精神。
课文主题
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
——［唐］杜甫《蜀相》
江东子弟多才俊，卷土重来未可知。
——［唐］杜牧《题乌江亭》
但使龙城飞将在，
不教胡马度阴山。
——［唐］王昌龄《出塞》
至今思项羽，不肯过江东。
——［宋］李清照《夏日绝句》
◎仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。
◎智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。
◎天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。
大臣（chén chénɡ）　允诺（nuò ruò）
抵御（yù yǜ） 上卿（qīn qīnɡ）
胆怯（qiè què） 侮辱（rú rǔ）
一、用“√”画出加点字的正确读音。
√
√
√
√
√
√
课堂练习
　　如果秦王不拿十五座城来换，我就不把璧交给他。
二、按要求写句子。
　1.如果秦王真的拿十五座城来换，我就把
璧交给他。（换个说法，不改变句意）
2.秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？
（改为陈述句）
秦王我都不怕，更不会怕廉将军。
1.蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的
诚意，就上前一步，说：“这块璧有点儿小
毛病，让我指给您看。”( )
2.“我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”
( )
三、写出下面的语句所表现的人物的品质。
　
顾全大局
聪明机智
3.蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静
下心来想了想……他脱下战袍，背上绑着
荆条，到蔺相如门上请罪。( )
4.蔺相如见廉颇来请罪，连忙出来迎接。
( )
知错就改
宽容大度
你读这篇课文用了几分钟？了解了哪些内容？和同学交流自己的阅读体会。
课后习题
我用了五分钟，了解了三个小故事的前因后果……
我用了七分钟，感受到蔺相如的机智勇敢、宽容大度，廉颇的英勇善战，知错就改……
读下面这段话的时候，你一眼看到了多少内容？
秦国的国君历来不守信用，我怕有负赵王所托，已经让人把和氏璧送回赵国了。如果您有诚意，先把十五座城交给我国，我国马上派人把璧送来。我们怎么敢为了一块璧而得罪强大的秦国呢？
我一眼看到的内容是“秦国的国君历来不守信用”。
我一眼看到了“秦国的国君”。
在阅读的过程中圈画一些关键词句，也可以帮助我理解，加快阅读速度。
根据下面的提示，用自己的话说说课文的主要内容。
完璧归赵——渑池会面——负荆请罪
指导：课文共分三个部分，在讲述每一部分的主要内容时，要抓住其中的要素，即时间，地点，人物，事件的起因、经过、结果，用简洁的语言概括。
示例：战国时候，赵国的蔺相如奉命出使秦国，不辱使命，完璧归赵；后来又陪同赵王赴秦王设下的渑池会，使赵王免受侮辱。为奖励蔺相如的汗马之功，赵王封蔺相如为上卿。老将廉颇居功自傲，对此不服，而屡次故意挑衅。蔺相如以国家大事为重，始终忍让。后来廉颇终于醒悟，向蔺相如负荆请罪。将相和好，同心协力保卫赵国。
蔺相如、廉颇给你留下了怎样的印象？结合具体事例说一说。
蔺相如：1.英勇果敢，胆识过人。他奉命出使秦国，知道秦王没有以城换璧的诚意，在朝堂上据理力争，最后完璧归赵。几年后，又在渑池之会上与秦王针锋相对，寸步不让，既维护了赵国的利益，又保住了赵王的面子。2.宽容大度，顾全大局。面
对廉颇的挑衅，他以国家利益为重，主动避让。在廉颇前来负荆请罪时，他不计前嫌，热情迎接。
　　廉颇：英勇善战、坦诚直率，又能知错就改。廉颇是一名骁勇善战的武将，当蔺相如位居高官后，他不服气，就故意找蔺相如的麻烦，要让蔺相如下不来台。可当他得知蔺相如回避他的原因是为了维护赵国的利益后，知道自己错了，便主动向蔺相如负荆请罪。
　　选一些词语或句子写在卡片上，比一比，看谁能一眼看完卡片上的所有内容。
示例：商议 理亏 允诺 胆怯 抵御 推辞 完好无缺 怒发冲冠 同心协力
于是，他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。
选 做
1.课外看看或听听有关“将相和”内容
的戏曲录像。
2.你知道哪些关于团结友爱的故事，试
着写一件，要写清楚故事的前因后果。
课外练习
6 将相和
独体结构
上下结构
左右结构
议
缺
献
怯
荆
臣
召
典
宫
罪
抄
拒
部首：刀 结构：上下
组词：号召 召开
形近字：昭
字义：
①召唤。②姓。
笔顺：
召
议
宫
诺
抄
臣
缺
献
典
zhào
罪
“刀”撇稍长，略向下取势。
怯
拒
荆
翘舌音
部首：臣 结构：独体
组词：忠臣 大臣
形近字：巨
字义：
①君主时代的官吏，有时也包括百姓。②官吏对皇帝上书或说话时的自称。
笔顺：
chén
翘舌音
召
议
宫
诺
抄
臣
缺
献
典
罪
怯
拒
荆
框内两短竖上下对齐。
部首：讠 结构：左右
组词：议论 会议
形近字：义
字义：
①商量。②意见。
笔顺：
yì
召
议
宫
诺
抄
臣
缺
献
典
罪
怯
拒
荆
“义”撇、捺伸展，角度要协调。
部首：缶 结构：左右
组词：缺少 缺点
形近字：缸
字义：
①短少，不够。②残破。③空额。④该到未到。
笔顺：
quē
左窄右略宽。
召
议
宫
诺
抄
臣
缺
献
典
罪
怯
拒
荆
部首：宀 结构：上下
组词：宫女 月宫
形近字：官
字义：
①帝、后、太子等居住的房屋。②神话中神仙居住的房屋。③庙宇的名称。
笔顺：
ɡōnɡ
下“口”宽于上“口”。
后鼻音
召
议
宫
诺
抄
臣
缺
献
典
罪
怯
拒
荆
部首：犬 结构：左右
组词：贡献 献辞
形近字：南
字义：
①恭敬庄严地送。
②表现给人看。
笔顺：
xiàn
顶部“南”略低，底部左右旁齐平。
召
议
宫
诺
抄
臣
缺
献
典
罪
怯
拒
荆
部首：讠 结构：左右
组词：诺言 许诺
形近字：若
字义：
①答应，允许。②答应的声音（表示同意）。
笔顺：
nuò
鼻音
召
议
宫
诺
抄
臣
缺
献
典
罪
怯
拒
荆
“右”首横宜长，撇画要伸展。
部首：八 结构：上下
组词：字典 典型
形近字：曲
字义：
①典礼。②典范性书籍。③典故。④标准，法则。⑤〈书〉主持，主管。
笔顺：
diǎn
召
议
宫
诺
抄
臣
缺
献
典
罪
怯
拒
荆
下部的撇、点呼应。
部首：扌 结构：左右
组词：抄写 抄送
形近字：秒
字义：
①走简捷的路。
②誊写，按原文写。
笔顺：
chāo
翘舌音
召
议
宫
诺
抄
臣
缺
献
典
罪
怯
拒
荆
“少”两点左低右高，撇向左下长伸。
部首：罒 结构：上下
组词：罪过 罪人
形近字：悲
字义：
①犯法的行为。②苦难，痛苦。③刑罚。④把罪过归到某人身上。
笔顺：
zuì
平舌音
召
议
宫
诺
抄
臣
缺
献
典
罪
怯
拒
荆
“非”左竖短，右竖长，横画长短不一。
部首：忄 结构：左右
组词：胆怯 怯场
形近字：法
字义：
①害怕，胆小。②俗气，不大方，不合时宜。
笔顺：
qiè
“忄”竖为垂露竖；“去”上横短。
召
议
宫
诺
抄
臣
缺
献
典
罪
怯
拒
荆
部首：扌 结构：左右
组词：拒绝 抗拒
形近字：扼
字义：
①不接受。
②抵抗，抵挡。
笔顺：
jù
右部横向笔画间距均匀。
召
议
宫
诺
抄
臣
缺
献
典
罪
怯
拒
荆
部首：刂 结构：左右
组词：荆条 荆棘
形近字：刑
字义：
落叶灌木或小乔木，枝条可用来编筐、篮等。
笔顺：
jīnɡ
后鼻音
左宽右窄。
召
议
宫
诺
抄
臣
缺
献
典
罪
怯
拒
荆