小石潭记课件

课件23张PPT。石潭风光
小石潭记柳宗元柳宗元（773—819）作者简介 柳宗元，字子厚，河东人，也称“柳河东”，唐代著名文学家。唐德宗贞元九年考中进士，曾官至监察御史，参加王叔文改革集团，任礼部员外郎。改革失败后，被贬为永州司马，后改任柳州刺史，死于柳州任上，年仅47岁。又称“柳柳州”。名列“唐宋八大家散文”之一。 柳宗元在永州任上所作八篇山水游记，合称《永州八记》，《小石潭记》是最著名的一篇。什么是游记　　游记是一种文学体裁，是散文的一种。它往往用轻快的笔调，生动的描写，记叙旅途中的见闻、某地的政治生活、社会面貌、风土人情和山川景物、名胜古迹等等。我国古典文学中的游记在南北朝时期已有了。一部中国古代的游记史，犹如绚丽夺目的艺术画廊，展示着祖国山河的美丽风光，也闪烁着那些优秀作者心灵上的光辉。本文就是古代游记散文中的一篇“灿若珠贝”的艺术珍品！一.听读/一读课文,读准字音.要 求
1.自由朗读课文:圈出生字、生词，然后借助工具书及课本下注释，疏通读音
2.学生范读,注意课文中值得注意的字.请学生纠正同学朗读的错误.给下列字注音
篁（ ） 山甚（ ） 洌（ ）坻（ ） 屿（ ） 俶 （ ）佁（　 ）　　翕（ ）　　 邃（ ）huángkānlièchíyǔchùyǐxīsuì二.二二读课文,读懂大意1,齐读1.课文, 二. 二读课文,读懂大意1.齐读课文,并注意一些语句的节奏
如:(1)从小丘西/行百二十步 (2)皆/若空游无所依 (3)其岸势/犬牙差互 (4)以/其境过清
2.请结合注释或利用工具书用现代汉语梳理文章的内容。要求学生自己疏通,相邻同学互相讨论,并把不懂的地方作上记号
译文：
从小土丘向西走一百二十步，隔着竹林,听见水声，好像身上佩带的玉佩、玉环相碰发出的声音，(我的) 心情高兴起来。
砍伐竹子，开出道路(走过去)，往下见到一个小水潭，潭水特别清凉。
（潭）以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面，成为坻、屿、堪、岩各种不同的形状。
青葱的树木，翠绿的茎蔓，遮掩缠绕, 摇动下垂, 参差不齐，随风飘荡。
石潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠都没有（似的）。阳光直照到水底，鱼的影子映在石上。 译文：
（鱼影）呆呆地一动不动；又忽然向远处游去了，来来往往轻快敏捷，好像和游人逗乐。
向小石潭的西南方向望去，小溪曲曲折折，忽明忽暗，忽隐忽现。
溪岸的形状像犬牙那样交错不齐，不知道它的源泉在那里。
坐在小石潭上，四面被竹子和树木围绕着，寂静寥落，空无一人，不觉心神凄凉，寒气透骨，令人感到悲哀。
因为这里的环境太凄清，不可以久留，就题字离去。
同游的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。跟着来的有姓崔的两个小孩，一个叫恕己，一个叫奉壹。
分组读课文,思考问题, 用书上的原句回答１、作者是怎样发现小石潭的
２、小石潭的全貌是怎样的
３、游鱼和潭水有什么特点
４、作者是怎样描写潭上景物的　　隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。 　 全石以为底，近岸，卷石底
以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。、三读课文,合作探究
探究一：《小石潭记》循作者行踪看看文章写了哪些内容?是按怎样的顺序组织材料的?本文是按游踪的先后顺序来写景抒情的.文中突出地表现了“小石潭”全石为底、潭水清澈、游鱼活泼、源流曲折、环境凄清的特点.　　
本文按游踪的先后顺序来组织材料的：发现小潭——潭中景物——小潭源流——潭中气氛。写小石潭，先写声，再写形；写潭中景物，先写近观，后写远望；最后概写环境的凄清，引发感触。探究二：作者是怎样描写潭水的？有什么特点，？?答：作者从游鱼、阳光、影子等角度侧面描写潭水，通过具体的事物，用静止和活动的画面来写，整句话没有一处写到水，只是描绘一幅画面，却又不出不在提到水。
写出了潭水清澈的特点。
“皆若空游无所依”写出了水的清澈，清到仿佛透明的程度；“日光下澈，影布石上”更写出了水的清澈，虽然没有正面写水，可是通过对鱼儿，日光和影子的描写，真正写出了水清，这种写景的方法是侧面描写。探究三：文章的前面写“心乐之”，后面写“悄怆幽邃”，一乐一忧似乎难以相容，该如何理解？?答：乐是忧的另一种表现形式。作者参与政治改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是作者感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这么抑郁的心情，但这种心情毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。?学法大视野P87题4（1）阅读“从小丘西行百二十步...似与游者相乐。”回答问题。阅读第一段，说说“伐竹取道”对表现人物心理和小石潭特点的作用。
①表明作者被悦耳水声吸引，产生一探究竟的愿望，突出其内心之“乐”；
②表明小石潭无路可通、人迹罕至，侧面写出其环境幽僻的特点。
（2）在节选的语段中，哪些地方能让你感受到小石潭“水尤清洌”的特点？请结合有关语句作简要说明。写小石潭“全石以为底”，说明水清澈见底；写鱼在水中的情景，如“皆若空游无所依”等让人感觉不到水的存在，说明了水的清澈透明。
（3）小石潭溪水的流向是怎样的？作者观察景物的立足点是在谭的哪一个方位?依据是什么？?
答：小石潭的溪水是由西南流向东北；作者观赏景物时站在小石潭的东北方向；依据是：从小丘西行百二十步”、“潭西南而望”?三读课文,读出感情
1.讨论文章的感情基调.

(语速稍慢,还有淡淡的忧伤)
2.学生齐读课文,注意读出感情课堂小结。?? 小石潭，人迹罕至，凄清幽静。作者以简练的文笔，按游览观察的顺序，抓住景物特点生动细致地写景状物，文字充满着诗情画意情景交融，寄托了他凄苦忧伤的感情。?? 柳宗元的游记就是这样——借景抒情、写景寓情、游踪清晰。他的《永州八记》很值得一读。课后训练。?? 《小石潭记》把一代失意的文人地心态显现了出来。其实呀，中国文人太多这种遭遇了：怀才不遇，抱负难施，惟有借文学抒写出来，柳宗元是一位，我们从文学作品中还了解其它人吗？