(共15张PPT)
北师大版三年级上册第八单元认识小数
存零用熊
1、结合具体情境,经历探究小数加、减法计算方法的过程。
2、掌握小数加、
教学目标
减法的计算方法,能运用小数加、减法解
决生活中的实际问题。
3、进一步提高学生的计算能力,培养学生养成良好的学习习惯。
重点
掌握小数加、减法的计算方法,并能运用小数加、减法
解决生活中的实际问题
教学重难点
难点
进一步提高学生的计算能力,培养学生养成良好的学习习
惯。
2
复究旧蜘
3.25读作:三点二五
10.04读作:十点零四
0.79读作:零点七九
零点零六:0.06
十五点八:
15.8
五点零五:5.05
把刻各数按定的顺序列。
(1)1.1
1.05
0.95
0.9
1.1
0.95
1.05
0.9
(2)20.05
20.1
2.05
2.55
<
<
2.55
20.1
2.05
20.05
A
月份
存钱数
1
11.5元
2
3.2元
淘气两个月一共存了多少零用钱?
11.5 3.2
14.7
(元)
方法一:
方法二:
方法三:
小数点要对齐。
11元+3元=14元
11.5元=115角
元角
5角+2角=7角
3.2元=32角
11.5
14元+7角=14元7角
115角+32角=147角
+3.2
=14.7元
=14.7元
14·7
答:淘气两个月一共存了14.7元。
一小数加法的计算方法
先把小数点对济,
(也就是相同数位对齐)
再按照整数加法的方法计算,
最后在得数里加上小数点。
要和横线上的小数点对济)
淘气两个月存了14.7元,他想买一个29.9元
的书包送给山区的小朋友,还差多少钱?
29.9⊙14.7=
15.2(元)
方法一:
方法二:
方法三:
29元-14元=15元
29.9元=299角
元
角
9角-7角=2角
14.7元=147角
29.9
15元+2角=15元2角
299角-147角=152角
-14
.7
=15.2元
=15.2元
15.2
答:还差15.2元。
一小数减法的计算方法
先把小数点对济,
(也就是相同数位对齐)
再按照整数减法的方法计算,
最后在得数里加上小数点。
要和横线上的小数点对济)
说一说小数点为什么要对齐。
元角
元角
11.5
29.9
+3.2
-14.7
14·7
15.2
小数点对齐,就是相同计数单位的数对齐。
练一练
1.
(1)15.4+4.2=19.6(元)
15.40元
4.20元
说一说,你是
答:乐乐买这两个玩具共花19.6元。
(1)乐乐买这两个玩
怎么算的?
具共花多少元?
(2)15.4-4.2=11.2(元)
(2)玩具小熊比玩具
车便宜多少元?
答:玩具小熊比玩具车便宜11.2元。