江苏省苏州市景范中学2014-2015学年八年级下学期期中考试语文试题

苏州市景范中学2014-2015学年第二学期
初二年级语文学科期中考试试卷
注意事项：
1．本试卷满分100分，考试时间120分钟；
2．所有的答案均应书写在答题卷上，按照题号顺序答在相应的位置，超出答题区域书写的答案无效；书写在试题卷上、草稿纸上的答案无效；
3．字体工整，笔迹清楚。保持答题纸卷面清洁。
第一部分（共21分）
1．根据汉语拼音写出汉字。（4分）
①坦荡如dǐ ( ▲) ② 狭( ▲ ) ài ③jiǒng ( ▲ ) 异 ④dǔ ( ▲)信
2．下面的句子中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。(4分)
我知道这是暴风雨来临之前常有的预兆，我感到一种不可明状的恐惧。……它伴随狂风与巨浪，排山倒海地来了，仿佛手持圣剑的女神，恣意着自己的盛怒，向天空劈下道道剑痕，火光四射，天地也变得暗淡无光，在她的背后是变换莫测，广茂无垠的宇宙。
错别字 ▲ ▲ ▲ ▲
正确字 ▲ ▲ ▲ ▲
3．默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。（8分）
①斯是陋室， ▲ 。（刘禹锡《陋室铭》）
②无丝竹之乱耳， ▲ 。（刘禹锡《陋室铭》）
③ ▲ ，欲上青天揽明月。（李白《 ▲ 》）
④抽刀断水水更流， ▲ 。
⑤千嶂里， ▲ 。（ ▲ 《渔家傲》）
⑥夕阳西下， ▲ 。（马致远《天净沙 秋思》）
4．下面的一段话节选自《水浒传》第十五回，读后回答问题。（3分）
杨志叉手向前禀道：“恩相差遣，不敢不依!只不知怎地打点 几时起身？”梁中书道：“着落大名府差十辆太平车子，帐前拨十个厢禁军监押着车，每辆上各插一把黄旗，上写着：‘献贺太师生辰纲’。……”……杨志道：“恩相在上，小人也曾听得上年已被贼人劫去了，至今未获。今岁途中盗贼又多，此去东京，又无水路，都是旱路。经过的是紫金山、二龙山、桃花山、伞盖山、黄泥冈、白沙坞、野云渡、赤松林，这几处都是强人出没的去处。更兼单身客人亦不敢独自经过，……“
杨志最后还是奉命押送了生辰纲，他为避免被劫，做了哪些防范措施？
【答】______________________________▲____________________________________
5．行文说话需要清楚、连贯、有条理，请你为下面这段错乱的话理清表达顺序，并概括出作者的主要观点。（2分）
　①不求甚解这句话最早是陶渊明说的。②其实也不尽然。③人们往往只抓住他说的前一句话，而丢了他说的后一句话。④一般人常常以为，对任何问题不求甚解 ( http: / / www. / s wd=%E4%B8%8D%E6%B1%82%E7%94%9A%E8%A7%A3&hl_tag=textlink&tn=SE_hldp01350_v6v6zkg6" \t "_blank )都是不好的。⑤他在《五柳先生传》这篇短文中写道：“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。”⑥我们虽然不必提倡不求甚解 ( http: / / www. / s wd=%E4%B8%8D%E6%B1%82%E7%94%9A%E8%A7%A3&hl_tag=textlink&tn=SE_hldp01350_v6v6zkg6" \t "_blank )的态度，但是，盲目地反对不求甚解的态度同样没有充分的理由。⑦因此，就对陶渊明的读书态度很不满意，这是何苦来呢？⑧这是古人读书的正确态度，我们应该虚心学习，完全不应该对他滥加粗暴的不讲道理的非议。⑨他说的前后两句话紧紧相连，交互阐明，意思非常清楚。
(1)正确的顺序：④② ▲ ⑧。
(2)中心观点： ▲ 。
第二部分（共39分）
阅读《渔家傲 秋思》一诗，完成6－7题。（6分）
渔家傲 秋思
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里， 。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐 ，将军白发征夫泪。
6．这首词内容是 ▲ ，词的上阕写 ▲ ，下阕写 ▲ ，笔力雄健，感情沉郁。（3分）
7．根据词中的语句说说这首词表达了作者怎样的思想感情 (3分)
【答】______________________________▲____________________________________
阅读下面的文言短文，完成8－11题。（11分）
甲
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马。祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也，是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
乙
唐以书言身判设科①，故一时之士，无不习书，犹有晋宋余风。今闻有唐人遗迹，虽非知名之士，亦往往有可观。本朝此科废，书逐无用于世，非性自好习者不习，故工者益少，亦使之然也。
《曲旧闻》
【注】①唐朝考生礼部试合格后，要吏部试合格，才可任官。吏部试审核体格仪表、言谈词令、字体、判断能力四方面。
8．与甲文中“安求其能千里也”中“其”意思相同的一项( ▲ )（2分）
A．其真无马邪 B．其真不知马也
C．其印为予群从所得 《活板》 D．从其所契者入水求之 《刻舟求剑》
9．用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
①故一时之士，无不习书，犹有晋宋余风
[译]______________________________▲____________________________________
②非性自好习者不习，故工者益少，亦使之然也。
[译]______________________________▲____________________________________
10．甲文中“呜呼”蕴含着作者怎样的情感？请你结合文本加以分析。（2分）
【答】______________________________▲____________________________________
_________________________ _____▲____________________________________
11．如果想成为“千里马”，你认为最需要的主观和客观条件各是什么？请结合文本与现实生活谈谈看法。（3分）
【答】______________________________▲____________________________________
阅读下面文章，完成12－15题。（9分）
陕北剪纸
朗月
⑴陕北剪纸继承了汉代画像石的风格，外轮廓极其简练、饱满、生动，想象力丰富，古代的文化艺术在无形中被最古朴的农家妇女承袭了下来。
⑵剪纸在北方俗称“窗花”，因其材料价格低廉，上手也极为容易，无论男女老少，均可随手而就，因此，其痕迹遍及大江南北。
⑶由于各地民俗民风的不同剪纸的风格亦是大大的不同，南方的细腻精致，北方的粗狂有力。
⑷陕西剪纸可以说是一种“活化石”，较完整地传承了中华民族古老的造型纹样，如鱼身人面，狮身人首，以及与周文化相似的“抓髻娃娃”、与汉画像石所相拟的“牛耕图”等等，均传承自中华民族阴阳哲学思想与生殖繁衍崇拜的观念。这与这一地区地处偏僻、交通闭塞，外界文化较难传入大有关系。古代的文化艺术在无形中被最古朴的农家妇女承袭了下来。
⑸由于地处西北，陕北民间剪纸风格神秘奇异，在表现内容上，一是继承传统，二是贴近生活，内容多为车马、骆驼、羊群等，也包括人物活动、花鸟鱼虫、飞禽走兽、民间故事传说等等，造型自由，民间趣味十足。
⑹陕北剪纸的主要形式有窗窑顶花、炕围花、门画、挂帘、枕花、桌裙花、鞋花、结婚双喜花、衣物佩饰花、神龛贴花等，形式多样，窗花最为普遍。每逢春节，不论哪里的农村，都要给窗子糊上洁白的纸，贴上红纸剪成的窗花，喜庆新年。
⑺陕北剪纸大都出自农家妇女之手，以淳朴、粗犷、简练、明朗为特点。陕北民谚说：“养女子，要巧的，石榴牡丹冒铰的（不打底稿，拿起刀来就能剪）。”给娃找媳妇，也是“不问人瞎（读{“哈”）好，先看手儿巧”的说法，看窗子，手儿巧就是要看剪纸绣花。另外还有“一看一窗子二看帘”的说法，看窗子，是看剪的窗花，看门帘是指看绣花的本事。
⑻虽然剪纸的表现样式丰富多样，有单色剪纸、色纸拼贴剪纸、点彩剪纸、渗染剪纸、纸塑窗花和剪纸熏样等，但陕北的剪纸大多以单色为主，造型简洁质朴、注重夸张变形，传承着古老的审美情趣和造型观念。
⑼在陕北的靖边、安边、定边一带，剪纸又变成了另外一种风格，小巧玲珑、纤细入微，又可小中见大、刻画精到。打出的“乐乐”（指剪纸的装饰纹）细如针尖，剪出的线细如发丝，既不同于延安、绥德之粗犷，又不同于江南之工巧、写实。据考证，三边原是边关重镇，朝廷常派南方将领在此地镇守，他们带着家眷在这里生活，也带来了水乡的民间文化，与当地古拙的民间艺术加以结合，产生了独特的三边剪纸。
⑽1993年，延安的安塞县被国家文化部命名为“中国民间艺术剪纸之乡”， 这里的剪纸个性强烈、感情真挚、寓意深长。境内四条川道，有着各自不同的风格。沿河湾的杏子河川以白凤兰、王占兰为代表，造型简单、意境凝练、风格淳朴；高桥、砖窑湾的西河川，以曹佃祥、常振芳、高金爱为代表，外形简练古朴，因而内部装饰繁丽，多采用线面结合的手法；化子坪的延河川以凤莲、余步英为代表，剪纸装饰多以抽象的纹理造型，寓意含蓄；郝家坪至王家湾的坪桥川，剪纸形态古朴，以块为主，和石刻山像的造型颇为近似，古香古色，另外与靖边相邻的乡镇，形象较写实，剪法工细纤巧，类似于三边风格。 (原文有删改)
12．陕北剪纸被称为“活化石”，在整体风格上保留了哪些特点？（2分）
【答】______________________________▲____________________________________
13．对“陕西剪纸可以说是一种‘活化石’”一句中“活化石”的含义，你是怎样理解的？
（2分）
【答】______________________________▲____________________________________
14．第⑼段“据考证，三边原是边关重镇，朝廷常派南方将领在此地镇守……”一句中“据考证”一词能否删掉，为什么？（2分）
【答】______________________________▲____________________________________
15、文章最后一段使用的说明方法是什么？它有什么作用呢（3分）？
【答】_____________________ _________▲____________________________________
阅读下面一篇散文，完成文后16—20题。（13分）
被遗忘的稻草
①那码得整整齐齐的一垛稻草被人遗忘了，堆在田埂上，像一只浇了冰后丢在堤岸上的桶。收完了谷，那堆在田里的捆捆稻草就被人们拖回家去，垫栏或者喂牛，灶里的湿柴燃不着时，也会抽一把塞进去，然后哄的一声蹿出火苗——但是这一垛稻草却被人们遗忘在田埂上了。或许是一板车拖不下了，那板车上的稻草已经装得像一座山。人们预备着过几日再来将这些稻草挑回去。
②但是那块田已耕好，油菜也栽上了，人们该忙的已经忙完，那一垛稻草却仍然堆在田埂上。
③在清寒的晨气中，秋天的阳光抹在田野，也抹在这一垛稻草上，于是那枯黄的稻草透出一层明黄，像已经熟透了的季节。耕牛从田埂上一路啃食而来，这一垛稻草就会兴奋地在微风中颤动她的枯草，似蜻蜓抖动金色的翅膀。然而那耕牛的嘴一路啃来，对着那颤栗的稻草望也不望，因为堤旁地上的黄草比她有汁浆。
④田里的油菜栽上了，又一天天地生长，枯瘦的油菜叶渐渐丰腴而肥硕，田里的草也长了出来。终于盼来人们到田里为油菜除草——说不定人们会发现这一垛被遗忘的稻草。人们歇息时，会从稻草堆上抽一把稻草垫在堤上，坐下来抽一根烟，或者吃着送到田里的午饭，这时才突然记起来似的说：“噢，还有一垛稻草!”稻草便会为人们记起她而高兴，垫在堤上的稻草会咔咔作响，让人们垫坐得更舒适一些。然而人们留下一些烟灰，撒下几粒米饭，散着一团稻草，走了就再也不见踪影。
⑤那一垛稻草已为人所遗忘。风吹，雨淋，金黄的稻草渐渐变得灰白。夜降的霜突然而至，那堆稻草仿佛一夜间白了须眉。
⑥无遮无拦的稻草，就在田埂上腐烂。高高的如盼望着什么的稻草堆也消磨下去。一场大雪，欲将大地履如平地。然而那一堆尚未被消磨尽的稻草，却将压了厚厚一层雪的田埂撑起一个曲线，如一颗不屈的心，欲破雪而出。
⑦冰雪消融，堤土长出了如针的新草。春天到了，田野还是一片淡青色，但在那堆着稻草的地方，腐草中已伸出了一朵油菜花，像一只金色的喇叭，高高地昂向天空，报晓这春天的到来。
16．文中的哪些具体内容可以说明稻草被人遗忘了 请用自己的话概括回答。(3分)
【答】 _____________________ _________▲____________________________________
17．第③段中加点的词语“颤栗”在文中是什么意思 (2分)
【答】 _____________________ _________▲____________________________________
18．大雪之后，稻草“将压了厚厚一层雪的田埂撑起一个曲线”说明了什么 (2分)
【答】 _____________________ _________▲____________________________________
19．文章第⑥段写道：“高高的如盼望着什么的稻草堆也消磨下去。”结合全文内容，说说稻草都在盼望些什么？你如何看待这样的稻草？(3分)
【答】_____________________ _________▲____________________________________
20．作者在文章结尾写“腐草中己伸出了一朵油菜花”的目的是什么 (3分)
【答】______________________________▲_________________________________ ___
第三部分（共40分）
21．作文
生命如花，芳香四溢。一声关切的问候，一句温馨的祝福，一次跌倒后的搀扶，一次碰撞后的微笑……当这一切在你的心田荡漾着涟漪的时候，你一定会感受到一种温情关爱的芳香。
请以“生命的芳香”为题，写一篇文章。
要求：①除诗歌、剧本外文体不限；②不要少于600字；
③文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。
苏州市景范中学2014-2015学年第二学期
初二年级语文学科期中考试答题卷
（4分）① ② ③ ④
错别字
改 正
（4分）
（8分）
①
②
③ 《 》
④
⑤ (_____________)
⑥
（3分） _______ _____________________
__________________________________________________ _____________________________
__________________________________________________________________________ ____
5.（2分）
(1) 正确的顺序：④② ⑧（1分）
(2)中心观点： （1分）
第二部分（共 39分）
6.（3分）
7.（3分）
_______________________________________________________________________ ________
8.（2分）【 A 】 【 B 】 【 C 】 【 D 】
9.（4分）（1）
_______________________________________________________________________________
（2）
_______________________________________________________________________________
10.（2分）
______________________________________________________________________________
11.（3分）
______________________________________________________________________________ 12.（2分）
13.（2分）
14.（2分）
15.（3分）
16.（3分）
_______________________________________________________________________________
17.（2分）
18. （2分）
19. （3分）
20.（3分） _________________________________________________________________ __
第三部分 （40分）
21.作文
题目：
400
500
600
700
800
900
参考答案
1．（4分）砥 隘 迥 笃
2．（4分）明——名 暗——黯 换——幻 茂——袤
3．（8分）略
4．（3分）乔装改扮；绝对听从他的命令；大白天赶路，避免一早一晚行人稀少时
5．（3分）（1）4、2、6、1、5、3、7、9、8 （2分）
（2）古人“不求甚解”的读书态度是正确的，我们应该虚心学习。（1分）
6．（3分）戍边的艰苦生活 塞下秋景 思乡之情
7．（3分）相关语句（1分）抒发了将士们壮志难酬、思乡忧国的情怀。（2分）
8．（2分）D
9．（4分）①所以当时的读书人，没有不钻研学习书法的，还有晋朝宋代的遗风。
②（如果）不是自己喜好写书法的人就不写，所以精美的书法更加少有，（这样）也就使它有这样的现象了。
10．（2分）蕴含着作者怀才不遇的愤懑；对统治者埋没、摧残人才的痛恨。
11．（2分）主观条件：把握机遇，自强不息；客观条件：适合成长的环境，识才爱才用才的伯乐
12．（2分）“外轮廓极其简练、饱满、生动，想象力丰富。”或“以单色为主，造型简洁质朴、注重夸张变形”
13．（2分）较完整地传承了中华民族古老的造型纹样，体现了古代的文化艺术。
14．（2分）不能删掉。因为据考证说明了独特的陕西剪纸艺术产生的原因，是经过科学的考察和研究的，说明了说明文语言的严密性。
15．（3分）举例子。用具体的事例说明了安塞县成为中国民间艺术剪纸之乡的原因。
16．（3分）(1)人们预备将它挑回去，但忙完后，稻草仍堆在田埂上。(2)人们歇息时突然记起它，但走了就再也不见踪影。(3)任凭稻草由黄变白，腐烂消亡。
17．（2分）因兴奋而颤动
18．（2分）说明稻草不肯屈服于恶劣的环境，不甘心被遗忘。
19．（3分）例：“看到耕牛一路啃食而来，稻草会兴奋的颤动它的枯草。”它盼望被发现（1分），“稻草便会为人们记起她而高兴”它盼望被利用（1分）。看待稻草，围绕对稻草实现自身价值的认同即可。（1分）（此题回答意思对即可，老师酌情扣分）
20．（3分）表明那垛稻草虽已腐烂，却滋养了新的生命，它以另一种方式实现了自身价值。
21．（40分）参照中考作文评分标准。符合三个基本，中心基本明确、结构基本完整、语言基本通顺，32分；有一个亮点加3分，反之扣3分。明显未完篇，20分以下。抄袭者5分以下。另外，错别字3个扣1分，扣满3分为止。卷面分：字体漂亮，无涂改加3分；字体漂亮，略有涂改，加2分；书写工整，无涂改加1分。
考场号______________ 座位号____________ 考试考 班级__________ 姓名____________ 成绩____________
————————————————————————装订线————————————————————————————
考场号______________ 座位号____________ 考试考 班级__________ 姓名____________ 成绩____________
————————————————————————装订线————————————————————————————