江苏省苏州市景范中学2014-2015学年七年级下学期期中考试语文试题

苏州市景范中学2014-2015学年第二学期
初一年级语文学科期中考试试卷
第一部分（基础知识25分）
1．根据汉语拼音写出汉字。（4分）
①不能自 ▲ (yǐ) ②黄金搭 ▲ (dàng) ③ ▲ (jùn)工 ④装(huáng) ▲
2．下面一段话中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。（4分）
树梢上伏着的小鸟，草丛里栖着的青蛙，微风中摇拽的纤纤细草，无一不让人感到自然的气息扑面而来。峰回路转，耳畔忽地传来声声轰鸣。极目远眺，只见白茫茫一片的水流正越过悬涯，以雷霆万军之势澎湃、倾泻、奔突而来。一时间，喷搏的激流把山谷里的宁静冲撞得溃不成军。
错别字 ▲ ▲ ▲ ▲
正确字 ▲ ▲ ▲ ▲
3．默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。（10分）
① ▲ ，但余钟磬音。 （常建《 ▲ 》）
②居高声自远， ▲ 。 （ ▲ 《蝉》）
③ ▲ ，鸣噪自纷纷。 （杜甫《 ▲ 》）
④ ▲ ，佳人才唱翠眉低。 （ ▲ 《鹧鸪》）
⑤每归私第，阖户启箧取书， ▲ 。及次日临政， ▲ 。《赵普》
4．《西游记》阅读（5分）
（1）孙悟空使用的兵器叫什么？他跟东海龙王要此作兵器时，东海龙王为什么不肯给？（2分）
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（2）孙悟空是《西游记》里的一号人物，在降妖伏魔的战斗中，他始终表现得有勇有谋，请结合《孙悟空一调芭蕉扇》的故事情节作具体说明。（3分）
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5.随着互联网的发展，人们的阅读呈现出网络化的倾向。下表展示的是10-39岁不同年龄段网民搜索书籍种类的变化，请你对此仔细分析，并写出你得出的结论，分条表述，两条即可。（2分）
不同年龄段网民搜索书籍的种类
年龄段 网络搜索书籍的种类
10-19岁 教辅考试类
20-29岁 教辅考试类、休闲娱乐类、心理励志类、金融经济类、文学类
30-39岁 教辅考试类、休闲娱乐类、心理励志类、金融经济类、文学类、社科类、科技类、艺术类、少儿类
注：以上为各年龄段网民网络搜索占比30%以上的书籍种类。
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第二部分（阅读理解35分）
阅读《登岳阳楼》，完成6-7题。（4分）
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。
6.颈联中的“无”和“有”表现了作者怎样的心境？（2分）
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7.尾联表达了作者怎样的情感？（2分）
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阅读下面一段文言文，完成第8—9题。（10分）
普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，……。及次日临政，……。既薨，家人发箧视之，《论语》二十篇也。
普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。
8．下列与“以天下事为己任”中的“以”用法或意思相同的一项是( )（2分）
A乘奔御风，不以疾也。 B跪而拾之以归 C太祖常劝以读书 D俱以假山显
9．结合“太祖乃悟，卒用其人”一句中的加点字，说说这个句子的作用。（4分）
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阅读《涑水记闻》完成第10题。（4分）
太祖尝弹雀于后园，有某臣称有急事请见。太祖亟见之，其所奏乃常事耳。上怒，诘①其故，对曰：“臣以尚急于弹雀。”上愈怒，举斧柄撞其口，坠两齿。其人徐俯拾齿置怀中。上骂曰：“汝怀齿欲讼②我耶？”对曰：“臣不敢讼陛下，自当有史官书之。”上悦，赐金帛慰劳之。
注释：①追问。②告状，诉讼。
10.把文中划线句子翻译成现代汉语。（4分）
①臣以尚急于弹雀。_________________________▲__________________________
②汝怀齿欲讼我耶？_________________________▲_________________________
阅读《空难见证人——黑匣子》，完成11—14题。（共9分）
　　①空难事故发生后，飞机往往解体，甚至被烈火烧毁。人们到现场救援的时候，总是会寻找一个东西，它的名字大家已经耳熟能详了，对了，这就是被誉为空难“见证人”的黑匣子。它可以给调查人员提供证据，帮组他们了解事故的真相。
　　②实际上，黑匣子并不是黑色的，而是色调较亮的“国际橘”。这种明亮显眼的颜色，以及记录仪外部的反射条带，使事故调查员在飞机失事后很快找到它。
　　③媒体很喜欢用“黑匣子”这个名称，但大多数专业人士不这样叫。航空专家通常把黑匣子叫作电子飞行数据记录仪。
　　④黑匣子由两个设备构成：飞行数据记录仪和舱声录音器。它们在任何一架商业飞机或喷气式飞机上都是必备的。黑匣子通常安装在飞机尾部，这样在飞机失事时，它们才更容易被保存下来。数据记录仪记录飞行速度、高度、垂直加速度和燃油流量等数据。舱声录音器记录驾驶舱内的各种声音，包括通话声、发动机声、爆炸声等。黑匣子记录的飞行数据、驾驶舱的各种声音能帮助人们分析事故原因。
　　⑤黑匣子是由澳大利亚人戴维 沃伦博士发明的。戴维 沃伦博士的父亲死于1934年的巴斯海峡飞机失事，当时戴维只有9岁。20世纪50年代初，沃伦博士萌生了一个念头：制作一个能记录飞行数据和驾驶室对话的装置，用于帮助分析人士了解飞机失事原因。他为墨尔本航空研究中心写了一篇名为《帮助飞机失事调查的设备》的备忘录，并于1956年发明了名为“ARL飞行记忆装置”的飞行记录仪。直到5年后，他的发明才得到广泛关注，该设备最终在英国和美国投产。
　　⑥黑匣子装有水下定位信标，一旦其感应器接触到水，就开始发射脉冲信号，每秒发射一次，共发射30天，然后会因电池电量耗尽而停止发射。一旦发生这种情况，就会给搜寻带来巨大困难。法航447航班失事坠入大西洋后，搜索人员花了两年时间才找到并打捞起黑匣子。
　　⑦黑匣子通常由钛或不锈钢包裹两层，而且能经受恶劣的环境条件。包含记忆板的关键部分可承受带有钢钉的227公斤的物体从3米的高度砸到它上面。研究人员尝试在1100摄氏度的火中摧毁它，把它放进有压力的盐水罐中或浸入航空燃料中，但黑匣子都安然无恙，所以黑匣子实际上是无法毁灭的。但黑匣子的功能并不像你的手机那样强大。马航MH370事件之后，专家表示，可能是时候为搜集航空数据的手段升级了。当前飞机上的数据记录仪不能与外界进行实时沟通，还没有从大型飞机上传输大量数据的能力。
11．请根据①-④段内容，概括说出什么是黑匣子。（3分）
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12．为方便飞机失事后查找黑匣子，人们在设计上采取了哪些措施？（2分）
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13．文章第⑤段讲述戴维·沃伦博士的故事，有何作用？(2分)
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14．说明文的特点之一是用语准确。请从下面两个句子中任选一句，做具体分析。(2分)
①它们在任何一架商业飞机或喷气式飞机上都是必备的。
②黑匣子通常由钛或不锈钢包裹两层，能经受恶劣环境的考验。
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阅读安宁的《让我结实地靠着你》，完成15-18题。（12分）
　　那天去上班，在小区花园里的石凳上，瞥见他孤独地坐在那里。我很想走过去，拍一下他瘦削的臂膀，像儿时的我将小小的脑袋任性又骄傲地靠在他结实宽厚的胸前那样，抱一抱他。但我在那个怕迟到、怕被老板呵斥的早晨，还是选择了习惯性地向他打个招呼，便一路狂奔着，将他依恋不舍的视线，甩在了他再也无法追踪的拐角。
　　我忙着给养活我的客户发电邮，发传真，打电话。手机响了两次。在整理一沓文件的空当里，我抬头，看见手机上熟悉的号码，漫不经心地拿起来，打过去，却是一个陌生男人的声音：“您的父亲现在在社区的医院，请你尽快过来。”
　　这样一句客气、节制又略带着不耐烦的转告，让我很快意识混乱，转身时碰倒了手边的茶杯，想要去向老板请假，却稀里糊涂地进了洗手间。
　　赶到医院的时候，那个显然是打电话给我的大夫，冷着脸，说：“工作就那么重要，可以连自己的父亲都不顾？不知道你父亲有高血压和胃病吗，还让他吃辣椒？幸亏他旁边有人，否则不知道会有什么更严重的后果！”我不知所措地站着，听任那个医生不留情面的呵斥。而他，正微闭着眼，疲倦地躺在那里，打着点滴；日日陪伴着他的狗狗，忧伤地卧在他的鞋子上。
　　我走过去，握住他的手。他依然在昏迷之中，听不见我的轻唤，亦感知不到我的体温。他的手，已经苍老得看不到血色，凸起的血管中，血液的流动，犹如此刻的时间，缓慢、老迈，接近于凝滞。 时光一路无情地走，吸干了他体内的精髓，只留下这一副连他自己都厌倦的躯壳。
　　他醒来的时候，夜色已深。看见我眼中的血丝，他即刻一脸疼惜地要去给我拿一块热毛巾来。我含着泪，带着嗔怒，将他止住，说：“不知道自己身体不好吗，还这么不爱惜自己，以后不要再因为我，做那么多辣菜！”他不好意思地笑了。
　　那晚走廊里有一个女人，抱着她的宝宝，不停歇地走来走去。昏暗的灯光照在她的身上，让她的脸看起来模糊、忧郁；但她不停拍打着婴儿后背的手，却是那么温暖、柔软、动人。
　　那脚步声焦灼又轻柔地持续了很久。我对值班的护士说：“能不能让那母子回房休息，这样走，会影响很多病人休息。”但他却抢在护士回答之前，阻止了我。护士也有些为难，说：“医院里经常这样，很多生病的小孩子，只有在母亲或者父亲微微晃动的怀里，才能安然睡去。天下做父母的，是肯为了孩子整夜整夜地不合眼的。”
　　突然间想起儿时多病的自己，一次次在医院度过的夜晚。那时的他，就是这样，抱着任性哭闹的我，在散发着消毒水味道的昏暗走廊上，不停歇地走来走去。我依恋他的怀抱，那么宽厚有力，可以阻挡一切疾病带给我的疼痛。甚至很多时候，我是故意地赖在他的怀里，不让他睡觉；而我在灯光划过的时候，偷偷睁眼，看到他哼着小曲哄我睡觉的面容，总会被一阵阵波浪一样的幸福，温柔地舔舐。
　　他已经睡去，我轻轻地用温热的毛巾，为他擦拭着额头。他轻微呓语几句后，便转过身去，背对着我。我没有将视线跟过去，但我知道，那一刻的他，和我一样，被细细的幸福的波纹漫溢着。
　　而我与他，就这样，守着彼此，到很老很老的岁月里吧。
15.文章叙述了与父亲有关的两件事，请用简洁的语言概括。（4分）
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16.文中划线句属于什么描写？请对该句进行赏析。（3分）
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17.文中写一个女人在医院走廊抱着宝宝不停歇地走来走去的情节有什么作用？（2分）
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18.有人为文章改写了一个结尾：走廊上的脚步声渐行渐远，那个孩子大概也睡了吧。柔和的灯光悄悄地照进病房，洒在洁白的床单上，洒在他的身上，一切显得那么静谧……
你认为原文的结尾好，还是改写的结尾好？请说明理由。（3分）
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第三部分（作文40分）
19．作文：《 的生活》
要求：
（1）在横线上填上合适的词语或短语，把题目补充完整后再作文；
（2）除诗歌、剧本以外，题材不限；
（3）字数不少于600字；
文中不得出现真实的人名、班级名、校名。
苏州市景范中学2014-2015学年第二学期
初一年级语文学科期中考试答题卷
第一部分（基础知识25分）
1．（4分）
①不能自 (yǐ) ②黄金搭 (dàng) ③ (jùn)工 ④装(huáng)
2．（4分）
错别字
正确字
3．（10分）
① ，但余钟磬音。 （常建《 》）
②居高声自远， 。 （ 《蝉》）
③ ，鸣噪自纷纷。 （杜甫《 》）
④ ，佳人才唱翠眉低。 （ 《鹧鸪》）
⑤每归私第，阖户启箧取书， 。及次日临政， 。《赵普》
4．（2+3分）
（1）
（2）
5.（2分）
第二部分（阅读理解35分）
6.（2分）
7.（2分）
8．( )（2分）
9．（4分）
10.① （2分）
　 ② （2分）
11．（3分）
12．（2分）
13．（2分）
14．(2分)我选 句，
15.（4分）
16.（3分） ___________________
17.（2分）
18.（3分）
第三部分（作文40分）
19．作文。
题目
200
300
400
500
600
700
500
600
答案：
1.①不能自已 ②黄金搭档 ③竣工 ④装潢
2.
错别字 拽 涯 军 搏
正确字 曳 崖 钧 薄
3．略
4．⑴（如意）金箍棒。(写错别字不得分)（1分）它是东海龙王的定海神针，所以东海龙王不肯给。（1分）⑵a为了能通过火焰山，孙悟空只身前往芭蕉洞向铁扇公主借芭蕉扇。（勇）b因与铁扇公主有夺子之仇，所以到芭蕉洞后佯装不知红孩儿是铁扇公主之子，并施礼称嫂。（谋）c为取得芭蕉扇，任凭铁扇公主在头上砍了数十下，也全然不当回事。（勇）d被铁扇公主扇到小须弥山后，从灵吉菩萨处得到定风丹，不怕再被扇了，又再次前往。（谋）e后来变作小虫钻到铁扇公主的肚子里，逼她交出芭蕉扇。（谋）（答三点即可，但必须涉及到“勇”与“谋”。）
5.
10-39岁网民搜索书籍的种类随着年龄的递增而递增。（或“10-39岁网民搜索书籍的种类随着年龄的增长越来越丰富。”或“10-39岁网民搜索书籍的范围随着年龄的增长越来越广。”）
10-39岁网民随着年龄的增长，搜索书籍的种类由学习方面逐渐转向工作生活方面。
10-39岁网民随着年龄的增长，在搜索书籍时越来越重视生活方面。
答出两点即可。
6. 表现了作者远离故乡与亲人音讯隔绝，且年老多病漂泊在外孤苦凄凉的心境。
7. 忧国忧民（对国家前途以及人民命运的担忧）
8.C
9．“乃”是才的意思，“卒”是终于的意思，这句话表现了赵普为国举荐人才的坚持和不易，突出了他“能以天下事为己任”的品质。
10．①我以为（这些事）要比打鸟雀重要。②你把牙齿放在怀里是想（以此为证据）去上诉我吗？
11．黑匣子又叫电子飞行数据记录仪（1分），是安装在飞机上，用来记录飞行数据和驾驶舱声音（1分），以帮助调查飞机失事原因的设备（1分）。
12．采用了明亮显眼的颜色（国际橘）和反射条带；装有水下定位信标。（答出两点即可）
13．交代了发明黑匣子的经过（1分）；增强了文章的可读性（增加文章生动性，激发读者的兴趣）。（1分）
14．①“任何”是无一例外的意思，准确说明了黑匣子是所有商业飞机或喷气式飞机上必备的设备。②“通常”是“平常”的意思，说明了黑匣子在一般情况下是由钛或不锈钢包裹两层，不排除还有特殊情况。
15．（1）苍老的父亲被送进医院。（2）小时候父亲抱我入怀哄我入睡。（各2分）
16．通过外貌描写（1分），描绘出了父亲的瘦削苍老，反映了父亲疼爱子女、费心操劳的品格。（1分）
17.结构上：为下文写小时候父亲抱我入怀哄我入睡的情节做铺垫（1分）内容上：反映了天下父母对子女的无私的爱的主题。（1分）
18.观点明确1分，阐述理由充分2分。
示例1：我认为原文的结尾好。（1分）和上一段紧密相连，含蓄地表达了我对父亲的疼惜，希望与父亲共老的美好愿望（2分）。
示例2：我认为改写的结尾好（1分）。结构上，和上文的描写走廊上的脚步声和灯光相照应（1分），用景物描写的手法，渲染出一幅温馨的画面，烘托了我此时的感恩的心理。（1分）
考场号______________ 座位号____________ 考试考 班级__________ 姓名____________ 成绩____________
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