专题09：古诗词内容概括（共34张PPT） 备战2024年中考语文专项精练

(共34张PPT)
专题09：古诗词内容概括
备战2024年中考语文专练
内
容
概
括
【归纳概括的方法】
一个原则：忠实于文本。所有诗词的答案都不是凭空想象出来的，都是从原文中归纳概括出来的。
很多问题的题干都有“结合全诗内容”等类似的文字，那么就是给考生提示，答案需要从全文去找，从诗词的整体考虑，不能够单独化、碎片化。
三个步骤；
①划区域，分层次；
②找关键，明要点；
③抓重点，规范答。
【题型问法】
1.这首诗歌，刻画了××的哪些特点？
2.本诗以时间为序写了诗人的所见所闻所为，请简要概括
3.诗词中的哪各细节具有××的特点，请你归纳。
4.结合全文内容，谈谈“××”体现在哪些方面？
5.“××”的原因是什么？
精选专练
【1-阅读下面诗歌，完成问题】
与任城许主簿游南池
杜甫
秋水通沟洫①，城隅进小船。
晚凉看洗马，森木乱鸣蝉。
菱熟经时雨，蒲荒八月天。
晨朝降白露，遥忆旧青毡②。
【注】①沟洫：田间水道。②旧青毡：《晋书·王献之传》有载，王献之"夜卧斋中，而有偷人入室盗物都尽。献之徐曰：偷儿，青毡我家旧物，可特置之。，群盗惊走。"后以“青毡"指代故家旧物。
诗人笔下的秋景有哪些特点？这首诗传达了诗人怎样的心绪？请结合诗句简要分析。
【答案】特点：既宁静，又有萧瑟之感。秋水莹莹，平静如波，秋雨过后，菱角已经成熟，呈现出宁静的景象。但高耸繁茂树木里寒蝉的纷乱长鸣，菖蒲都已衰败，又显出萧瑟之意。
心绪：景物描写中，逐渐透出悲秋之情，而援引的“青毡故物”典故，更流露出诗人的恋旧恋乡之情。
解析：
本题考查学生评价诗歌思想内容和情感的能力。
诗人在清新雅逸、气息纤轻的景物对比描写中，透出悲秋之情；尾联“遥忆旧青毡"，是说“我不禁想念起了老家的青毡"，作者援引的“青毡故物"典故，更流露出作者的恋旧恋乡之情。
精选专练
【2-阅读下面诗歌，完成问题】
鹭鸶
杜牧
雪衣雪发青玉嘴，群捕鱼儿溪影中。
惊飞远映碧山去，一树梨花落晚风。
（选自《樊川诗集注》）
除了外形，诗人还写到了有关“鹭鸶”的哪些内容？请结合全诗概括作答。
【答案】捕鱼之状，惊飞之态。
解析：本题考查理解概括诗歌内容。
结合“群捕鱼儿溪影中”分析，这句写鹭鸶成群地在溪中捕鱼，美丽的身形倒映在清澈的溪水中。这一句写了鹭鸶捕鱼时的情态；
结合“惊飞远映碧山去”分析，这一句意思是：突然，他们因为受惊而飞起，背衬着碧绿的山色，向远方飞去。写了鹭鸶被惊吓而飞走的情态。
【3-阅读下面的词，完成问题】
塞路初晴 雍陶
晚虹①斜日塞天昏②，一半山川带雨痕③。
新水④乱侵⑤青草路，残烟犹傍绿杨村。
【注释】①晚虹：傍晚雨停后出现的彩虹。②昏：水汽上升面形成的略带迷蒙的景象。③雨痕；雨水冲洗后留下的痕迹。④新水：雨水。⑤乱侵：到处流淌，
阅读这首诗，回答问题。
本诗描绘景物时，使用的色彩有什么特点？请结合具体词句加以分析。
【答案】 色彩明丽，“晚虹”描绘了傍晚的绚烂彩虹，“新水”写出了雨水还在滴落，“青草路”使人感受到青草的丰茂与生机，“绿杨村”使人仿佛看到被绿色的杨树环绕包围的村庄。
精选专练
解析：本题考查赏析诗句。
结合“晚虹斜日塞天昏，一半山川带雨痕。新水乱侵青草路，残烟犹傍绿杨村”可知，作者摄入诗中的景物，在颜色的搭配上，也很有特点。“晚虹”“斜日”“青草”“残烟”“绿杨”，组合在一起，色彩异常明丽，但艳丽中又有清新之感；风光宛如旖旎江南，但旖旎中又有北国的雄浑。颜色上的搭配，与空间位置上的变化结合在一起，从而将草原风光形象准确地传大给了读者，使人如身临其境。据此作答。
【4-阅读下面的诗歌，完成问题】
卜算子·咏梅
陆游
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
词的上片，词人写了哪些意象？有什么作用？
【答案】
驿站、断桥、黄昏、风雨。
描写梅花所处的环境，创设了一种寂寞、苦闷、凄清的氛围。
精选专练
解析：本题考查对诗词内容的理解。
“驿外断桥边，寂寞开无主”意思是寂寞无主的幽梅，在驿馆外断桥边开放。驿外：指荒僻、冷清之地。“断桥”已失去沟通两岸的功能，唯有断烂木石，更是人迹罕至之处。描绘了梅花独自开放无人欣赏的遭遇；“已是黄昏独自愁，更著风和雨”意思是“暮色降临，梅花无依无靠，已经够愁苦了，却又遭到了风雨的摧残”，描绘了黄昏来临梅花又被风吹雨打的遭遇。驿站、断桥、黄昏、风雨着力渲染梅的落寞凄清、饱受风雨之苦的情形。梅花如此清幽绝俗，出于众花之上，可是“如今”竟开在郊野的驿站外面，自然是人迹罕至，渲染了寂寞、苦闷、凄清的氛围。
【5-阅读下面的诗歌，完成问题】
冬夜读书示子聿③
陆游
古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
【注释】①不逮：照不到。②文不识：人名。③子聿（yù）：陆游的小儿子。
请结合以上三则材料，说说获取知识的途径有哪些。
【答案】获取知识要勤奋苦学，要善于发问。
精选专练
解析：本题考查内容的理解概括。
由甲文“尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请”，由乙文“衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿”和丙诗“古人学问无遗力，少壮工夫老始成”可知，获取知识要勤奋苦学，不怕艰辛；此外还要善于发问，恳切求学。
【6-阅读下面的诗歌，完成问题】
江山秋色图①
胡行简
连山缥缈树槎牙②，江上西风雁影斜。
万迭③秋光无限好，画围偏在野人④家。
[注]①此诗为画作《江山秋色图》上的题诗。②槎（chá）牙：形容树木错杂不齐貌。③万迭：万重。④野人：山野之人。
结合本诗三、四句，用自己的话说说诗人喜爱画作《江山秋色图》的原因。
【答案】 画作展现出万重秋天的美好，显现出‘不似春光，胜似春光’的佳境。图中还画了许多人物活动情景，使画面充满了浓厚的生活气息，令观者目不暇接，百看不厌。
精选专练
解析：考查诗句赏析。三、四句大意为：一重重的秋光风景无限美好，画中还有山野之人的活动，使画面增加了生趣。由此可知，联系前两句中的“连山缥缈”可知，画作展示了万重秋光的美好，一重山色就是一重秋光，一重秋光就是一重美好。除了自然风光以外，画作中还有很多山野之人的活动情景，景与人相融相合，使画面充满了浓郁的生活气息。
【7-阅读下面的诗歌，完成问题】
乱石通樵径，重岗拥戍城。
山川带淳朴，鸡犬见升平。
雨烂沙仍软，秋偏气自清。
年年避营马②，几向此中行。
【注】①阳兴砦（zhài）今山西阳曲县阳兴镇。金末，蒙古军入侵山西，作者曾避兵阳曲山中。②避营马：避骑兵夺马。
从诗歌前两联看，阳兴砦周围环境具有______和______的特点。
【答案】 ① 偏僻（或：险峻）② 宁静（或：安宁、祥和）
精选专练
解析：
本题考查理解分析能力。
“乱石通樵径，重岗拥戍城”描写了阳兴砦所处位置，和自然环境。要穿过乱石，从樵夫打柴的小道才能到达，足见其位置的“偏僻”；“戍城”点出了阳兴砦的功能——防守的重镇，“重岗”表现阳兴砦的外围环境，被一层层的山岗围绕，由此可见其“偏”和“险”。
“山川带淳朴，鸡犬见升平”描写的阳兴砦的社会环境，民风淳朴，鸡犬相闻，好一派宁静的场景，这与外面兵凶战乱的状态仿佛就是两个世界，宁静而祥和。
故从诗歌前两联看，阳兴砦周围环境具有偏僻、宁静（祥和）的特点。
【8-阅读下面的诗歌，完成问题】
送徐子春往四川
[明]卢儒
千峰明月夜猿啼，雁自南来客自西。
远近水声滩上下，周回山色路高低。
石门驿畔沽春酒，松子矾边候晓鸡。
回首姑苏渺何处，想应吟遍卷中题。
假设选文中“往候之”的不是乡里显宦，而是诗中的徐子春，卢儒仍会“久不出”吗？请结合诗歌和选文内容推断，并简述理由。
【答案】 我觉得卢儒对待徐子春定不会拒之门外，而是喜笑相迎。因为卢儒在诗歌中充分表达了对友人离开的不舍之情，其中“想应吟遍卷中题”一句更是通过想象，表现自己和友人志同道合。他拒绝乡里显宦是因为他觉得这些人与他不是同道中人。
精选专练
解析：考查对人物及内容的把握。
结合文章“博学能文善笔札。文学韩柳书法欧颜。自负甚高”可知，卢儒是一个学识渊博，擅长文章，爱好读书，十分自负，对那些不读书的人十分不屑的人。《送徐子春往四川》是卢儒写的一首送别诗，写的是卢儒送徐子春到四川，从诗歌中可看出卢儒对徐子春的不舍之情。结合诗中“想应吟遍卷中题”一句知，卢儒想象徐子春应该是读遍了卷中题，由此可知，徐子春应该是一个爱好读书，有才学的人，和卢儒是志同道合的人。由此可知，卢儒对待徐子春定不会拒之门外，而是喜笑相迎。
【9-阅读下面元曲，完成问题】
山坡羊 潼关怀古
张养浩
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。
伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土，兴，百姓苦；亡，百姓苦。
请结合全曲内容，简要分析作者“伤心”的原因有哪些。
【答案】作者赴任救灾，看到百姓疾苦，心头沉重；望向西都，想到王朝兴亡，心生感慨，对百姓更增同情。
精选专练
解析：本题考查对诗歌内容的理解。
根据此曲的背景以及写作的角度进行分析即可：这首小令写于作者赴任赈灾途中。从“伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土”可知，作者在经过潼关的时候，看到阿房宫变成一片废墟，不禁大发感慨，因而“伤心”；
再从“兴，百姓苦；亡，百姓苦”可知，诗人又由此联想到国家，从历代王朝的兴衰更替，想到人民的苦难，不禁悲从中来，回首长安，心情止不住的忧伤。这就是作者“伤心”的另外一个原因！
【10-阅读下面的诗歌，完成问题】
小宅
白居易
小宅里间接，疏篱鸡犬通。渠分南巷水，窗借北家风，
庾信①园殊小，陶潜屋不丰。何劳问宽窄，宽窄在心中。
【注释】①庾信，六朝末期的一位大诗人，
“小宅”除了“小”之外，还有哪些特点？
【答案】地处市井（或“毗邻百姓”）；建筑简陋（或“屋内陈设简陋”）。
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【解析】本题考查对诗歌内容的理解概括。
根据“疏篱鸡犬通”“渠分南巷水，窗借北家风”，可知“小宅”地处市井，毗邻百姓；根据“何劳问宽窄，宽窄在心中”，可知“小宅”是建筑简陋。
【11-阅读下面的词，完成问题】
登幽州台歌
【唐】陈子昂
前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下。
（选自《陈子昂集》）
诗人为什么“怆然涕下”？从诗中找出理由。
【答案】 ①明君不见（不见古贤），②壮志难酬（不见今贤），③人生短暂（天地悠悠），④孤独寂寞（独自孤单）。
精选专练
解析：本题考查内容理解。
“怆然涕下”形容诗人倍感凄凉而落泪；联系“前不见古人，后不见来者（往前不见古代礼贤下士的圣君，向后不见后世求才的明君）”可知，本诗是诗人登上幽州台后有感而发，“幽州台”是燕昭王为招纳天下贤士而建，诗人渴求明君的赏识，发挥自己的才能，而现实是诗人屡遭贬谪，可见诗人因不见古贤，不见今贤，壮志难酬而悲伤落泪；
“念天地之悠悠，独怆然而涕下”意思是：想到只有那苍茫天地悠悠无限，自己止不住满怀悲伤热泪纷纷。诗人登楼眺望，看到空间的辽阔无限，联想到世事的沧桑易变，天地浑然一体，唯独自己独立于幽州台上，作者因天地悠悠，人生短暂，自己孤独寂寞而悲伤落泪。
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【12-阅读下面文字，完成下列小题。】
望月有感
白居易
时难年荒世业空，弟兄羁旅各西东。
田园寥落干戈后，骨肉流离道路中。
吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。
共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。
(1)诗的前两联反映出那个时代的社会状况：家园荒芜、____、____。
(2)“千里雁”写出诗人______之苦，“九秋蓬”写出诗人_______之苦。
【答案】
(1)骨肉分离 战乱频年
(2)离别 漂泊
解析：
（1）本题考查对诗歌内容的理解概括。“时难年荒世业空，弟兄羁旅各西东。田园寥落干戈后，骨肉流离道路中”意思是自从河南地区经历战乱，关内一带漕运受阻致使饥荒四起，我们兄弟也因此流离失散，各自在一处。“世业空”“田园寥落”写出家园荒芜之景；“弟兄羁旅各西东”“骨肉流离道路中”写出兄弟们为了生计也不得不背井离乡、各奔东西的骨肉分离之景；“时难年荒”“干戈”写出那个时代战乱频年的社会现实。
（2）本题考查对诗歌情感的概括。“千里雁”，诗人以“雁”作比，手足离散各在一方，犹如那分飞千里的孤雁，只能吊影自怜。写出了诗人的离别之苦。“九秋蓬”，诗人以“蓬”作比，辞别故乡流离四方，就像深秋中断根的蓬草，随着萧瑟的西风，飞空而去，飘转无定。写出了诗人的漂泊之苦。
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【13-阅读下面诗歌，完成问题】
送李侍御赴安西①
高适
行子对飞蓬，金鞭指铁骢②。功名万里外，心事一杯中。
虏障③燕支④北，秦城太白东⑤。离魂莫惆怅，看取宝刀雄！
【注】①安西；即安西都护府，治所在今新疆库车县。②骢（cōng）：毛色青白相间的马。③虏障：类似碉堡的防御工事。④燕支：山名，在今甘肃。⑤太白东：指秦岭太白峰以东的长安。
请结合全诗，说说颔联的“一杯”中饱含诗人的哪些“心事”。
【答案】“一杯”中饱含了诗人离别时的不舍之情；对友人征途的关心与担忧；对友人前程的美好祝愿；对友人建功立业的期望。
解析： 考查对诗歌内容的理解与分析。
从题目看，这是一首送别诗。从写作背景看，此诗作于天宝十一载（752)秋天，当时高适正想到军中去展示才能，求取功名，恰逢朋友先走这条道路，有说不出的羡慕之情，于是写下了这首送别诗来表达自己对友人的不舍之情。颔联“功名万里外，心事一杯中”写友人将远征“万里”，是为求取“功名”，自当鼓励和祝福；临别之际，万千“心事”，一言难尽，全寄托在“一杯”离别的酒中。这“一杯”送别酒中，既包含着对饱含对友人的惜别之情，也有对友人的“万里”征途的担心；既有对友人能实现理想的祝愿；更有对友人“功名”早立的期望。据此理解概括作答。
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【14-阅读下面这首诗歌，完成下面小题。】
有木诗八首（其八）白居易
有木名丹桂，四时香馥馥。花团夜雪明，叶剪春云绿。
风影清似水，霜枝冷如玉。独占小山幽，不容凡鸟宿。
匠人爱芳直，裁截为厦屋。干细力未成，用之君自迷。
重任虽大过，直心终不曲。纵非梁栋材，犹胜寻常木。
《有木诗八首》是一组借树木喻人事，表达时事感慨的诗歌。结合诗句简要分析，本诗借丹桂来比喻一些人的哪些特点？其中包含了作者怎样的思想感情？
【答案】第一问：以丹桂四季芳香花叶美丽，喻指人才的堪当任用，以丹桂清雅如玉不容凡鸟栖息，喻指人才的高尚节操。第二问：丹桂香形兼备，芳直超常，必定可以有所担当，作者借此讽喻上层应早选有风骨有格调的人才加以任用（作者借此希望有风骨有格调的人才有机会早日得到任用）
解析：本题考查学生鉴赏诗歌事物形象以及评价作者思想情感的能力。
第一问：“四时香馥馥。花团夜雪明，叶剪春云绿。风影清似水，霜枝冷如玉”，意思是丹桂一年四季都香气浓郁，花朵像夜晚的白雪般明亮，叶片像春云般碧绿。临风的身影水一样澄澈，带霜的枝丫洁净如玉。据此看出，诗句描写丹桂的外在特征，以丹桂四季芳香花叶美丽，喻指人才的堪当任用，以丹桂清雅如玉不容凡鸟栖息，喻指人才的高尚节操。
第二问：“独占小山幽，不容凡鸟宿”，意思是独自占领小山的清幽，不许庸俗的鸟儿停歇，以此形容品质的高洁：“重任虽大过，直心终不曲”，意思是虽然担负的责任很重，正直的性格却从未改变，以此形容其正直有担当的品格。据此可看出，丹桂香形兼备，芳直超常，必定可以有所担当，作者借此讽喻上层应早选有风骨有格调的人才加以任用（作者借此希望有风骨有格调的人才有机会早日得到任用）。
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【15-阅读下面诗歌，完成问题】
从军行
（唐）王维
吹角动行人，喧喧行人起。
笳悲马嘶乱，争渡黄河水。
日暮沙漠陲，战声烟尘里。
尽系名王颈， 归来报天子。
这首诗展示了戍边将士哪些特点？请结合全诗简要概括。
【答案】（1）奋勇争先，征战沙漠，不辞艰辛；
（2）生擒敌酋，“系名王颈”，英勇善战；
（3）忠君爱国，以胜利“报天子”。
解析：本题考查学生鉴赏文学作品的形象的能力。
诗歌首联写到阵阵号角之声，惊醒了正在酣睡的士兵，士兵们开始紧张地准备出发。颔联写到敌军吹响了胡笳，战马闻到战斗的气息也兴奋地嘶鸣起来。双方抢着渡黄河。颈联写到太阳落到沙漠的边陲，沙漠弥漫战战士们的厮杀声。所以描写了戍边战士奋勇争先，征战沙漠，不辞艰辛的形象。
“尽系名王颈”写到战士们歼灭了敌军，擒获了敌酋，体现了戍边战士英勇善战的特点。
“归来报天子”写到把绳子套在敌西的颈上带回来献给天子，体现出戍边将士忠君爱国，以胜利“报天子”的形象特点。
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【16-阅读《送次公子之官安仁监税》，完成各题。】
送次公子①之官安仁监税
杨万里
汝仕今差晚，家庭莫恨离。
学须官事了，廉忌世人知。
争进非身福，临民只母慈。
关征岂得已，龙断②欲何为？
【注】①次公子：杨万里的次子杨次公。②龙断：垄断。龙，同“垄”。
诗中谈到哪些为官的道理？请结合内容简要概括。
【答案】①做官的学问应该在处理公务的实践中获得。②切忌把廉洁当作哗众取宠的手段。③不要争名夺利。④要爱护百姓。
解析：本题考查学生理解内容和评价作者的观点态度的能力。
“廉忌世人知”，诗人希望他能够保持廉洁，避免被世人所知，此为官的道理是切忌把廉洁当作哗众取宠的手段。
“争进非身福”，诗人认为争取进步，官职晋升，不一定能够给自己带来福气，告诫儿子不要争名夺利。
“临民只母慈”，写当官对待百姓要如母亲般慈爱，即爱民如子，嘱咐儿子做官要爱护百姓。
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【17-阅读下面的诗歌，完成题目。】
宿王昌龄隐居
常建
清溪深不测，隐处唯孤云。
松际露微月，清光犹为君。
茅亭宿花影，药院滋苔纹。
余亦谢时去，西山鸾码料②。
【注】①王昌龄未出仕时，隐居在石门山。常建辞官西归后到石门山一游，在好友王昌龄当年隐居处住了一夜，当时王昌龄外出做官，并不在此。②鸾鹤：鸾与鹤，相传为仙人所乘。
作为唐代隐逸诗的名篇，这首诗的“隐逸”体现在哪些方面？请简要分析。
【答案】①所写之景，隐居之景；②所写之情，赞叹隐士（友人）高洁情操；③所抒之志，抒发诗人归隐之志。
解析：
本题考查学生评价诗歌思想内容和情感的能力。
望去只看见一片白云。山中白云便成为隐者居处的标志，清高风度的象征。中间两联写王昌龄住处清贫幽雅。以隐居环境的清静幽深来表达"隐逸"之情。
②所写之情，赞叹隐士（友人）高洁情操。“茅亭宿花影，药院滋苔纹”屋前有松树，屋边种花，院里莳药，见出友人的为人和情趣，独居而情不孤，遁世而爱生活。
③所抒之志，抒发诗人归隐之志。末联“鸾鹤群”用江淹《登庐山香炉峰》“此山具鸾鹤，往来尽仙灵”语，表示将与鸾鹤仙灵为侣，隐逸终生。
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【18-阅读下面的诗歌，完成题目。】
白雪歌送武判官归京
岑参
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去，去时雪满天山路。
诗歌描绘了边塞的奇丽雪景，请说说“奇”具体体现在哪些方面？
【答案】北风扫荡、草木摧折、八月飞雪
解析：
考查诗歌内容的理解。本诗是一首咏雪送人之作。"胡天八月即飞雪”，一个“即"字，维妙维肖地写出由南方来的人少见多怪的惊叹口吻。在南方人来看，八月还是秋风送爽的时候，胡天已经飘雪，这是“奇”的。这个“奇”具体由“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪”写出：北风扫荡，草木摧折，八月飞雪。此后句子就集中在描绘雪大风狂与送人惜别。