北师大版数学八年级上册 第六章 数据的分析 数据的收集课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
生活中我们要经常和数据打交道，尤其是一些财务人员，但一些杂乱的 数据很难反映其中的信息，于是需要借助这些图表，对数据进行分析和 整理，才能一目了然的获得信息，那这些数据怎么来的，离不开“数据 的收集”
困 新课导入
14%
32%
54%
足球
羽毛球
篮球
气温
足球队队员罚点球统计表
队员 罚球数 进球数
进球命中率
李明 30 25
83.33%
王华 28 21
75%
张先一 25 20
80%
吴平 20 18
90%
中国足球队在某场比赛中和某国足球队踢平，要点球决
定胜负，如果你是国家主教练，你想让谁去主罚这个
球 为什么
收集数据的意义
场景：
新知探究
新知探究
小颖想了解她所在的城市的用水量情况，于是她查找资料，得到了下
面的统计图.从小颖的统计图中，你能得到什么信息
2006 2007 2008 2009 2010 年 份
用水指标(升/人·天)
某 市 用 水 指 标 趋 势 分 析
一城镇 一农村
300
250
200
150
100
50
0
小明想了解周围的人是否具有节水的意识，于是他设计了一份简单
的调查问卷，并到小区里随机调查了40人，他将部分调查结果制成 了统计图.
调查问卷
年龄： 岁
1.你在刷牙时会一直开着水龙头吗
A.经常这样 B.有时这样 C.从不这样
2.你会将用过的水另作他用吗 例如，用洗衣服的水拖
地、冲厕所等.
A.经常这样 B.有时这样 C.从不这样
问题2中各年龄段选择，。经常这样”的情况
10
问题1中各年龄段选择16从不这样”的情况
45岁以上
30岁以下
3 0至45岁
2.5 -
( )
15%
30岁以下 30至45岁 45岁以上
2
30岁以下
30至45岁 45岁以上
7.5
5
2.5
0
10
7.5
C)
60%
25%
8
1.在小明调查的40人中，各年龄段分 别有多少人接受了调查
分 析 ： 4 0 × 1 5 % = 6 (人)
40×25%=10(人)
40×60%=24(人)
30岁以下有6人，30至45岁有24人，45岁以上有10人
=J 新知探究
45岁以上
30至45岁
30岁以下
15%
60%
25%
分析：问题2经常这样 9÷10=90%
10÷24≈41.7%
2÷6≈33.3%
(2)通过小明给出的调查数据，你认为哪个年龄段的人最具有节水意识
2
30岁以下30至45岁45岁以上
45岁以上的人最具有节水意识.
问题1中各年龄段选择o“从不这样”的情况
- 8
8÷10=80%
10÷24≈41.7%
1÷6≈16.7%
问题2中各年龄段选择1经常这样”。的情况 10
新知探究
0
30岁以下30至45岁45岁以上
分析：问题1从不这样
7.5
5-
2.5 —
7.5
5
〇
2.5
0
10
十
思考：请同学们分析和对比上面小颖和小明所做的关于“水资源”
的调查有什么区别
调查的问题和目的不一样
数据收集的方式不一样
调查问卷
年龄： 岁
1.你在刷牙时会一直开着水龙头吗
A.经常这样 B.有时这样 C.从不这样
2.你会将用过的水另作他用吗 例如，用洗衣服的水拖地、冲厕所等. A.经常这样 B.有时这样 C.从不这样
现在老师想知道班上同学是否具有节水
意识。怎么做
国 做一做
问题1你在刷牙时会一直开着水龙头吗 的调查结果 选项 A,经常这样 B,有时这样
C,从不这样
人数
问题2你会将用过的水另作他用吗 例如，用洗衣服的水拖地、冲厕所等.的调 查结果 选项 A,经常这样 B,有时这样
C,从不这样
人数
根据调查，你认为班上同学在节约用水方面做得怎样
从事一个统计活动大致要经历的过程：
1,明确 和
2,确定
3,选择 ,设计调查问题；
4,实施调查(形式多样，如 ,访谈等；
5, 数据；
6,分析数据，得出结论，帮助人们作
问卷 调查问题 调查对象
决策 调查方法 调查目的 收集并整理
(1)如果想了解我国水资源的总量，人均水资
源的占有量，你打算怎样获得这些数据呢
(2)为了得到“抛掷一枚均匀的硬币50次，出
现正面朝上的次数”,你打算如何收集这个数
据
(3 )获得数据的常用方式有哪些
新知探究
想一想
互联网查询、查阅文献资料等
调查、试验、观察、测量、等
数据收集的方法：
1.为预防新型冠状病毒肺炎，某地超市对进入超市采购的人员进行
体温测试，某七位顾客体温如下：
36.5℃,36.6℃,36.2℃,36.8℃,36.4℃,36.3 ℃,36.7 ℃.这组数
据是用什么方法收集得到的呢 解：测量并记录.
2 就以下统计目标，你认为选择何种方式收集数据比较合适
(1)我国濒临灭绝的动物的数量
(2)某种蔬菜种子的发芽率
困 学以致用
例3 某小学五年级共300人，为了了解这些学生的家庭经济情
况，校长决定做一次调查，每个同学发一张调查问卷，等同学们
填好后再收起来统计整理，在此次调查活动中，
(1)校长要调查的问题是 学校五年级学生的家庭经济情况
(2)校长要调查的对象是 学校五年级300名学生
(3)校长使用的调查方式是 问卷调查
困 学以致用
16000
(1)参加本次调查有 34921
12000
(2) “从不让座的人”有698 人，
占调查总人数的百分比为 约2%
4000
(3)对上面的调查结果，你还能得到
什么结论
有人对公交车上是否让座做了一次调查，结果如下：
困 学以致用
15365
13270
698
从来不
每次都 大多时候
1048
很少
有时候
4540
8000
收集数据的意义
收集数据的过程 收集数据的方式
困课堂小结
数据的收集