11.1功课件
图片预览
文档简介
课件53张PPT。知识准备：1、请说出力的作用效果：
2、请说出力的三要素：
3、请说出重力的方向：
4、摩擦力的方向：5、请作出下列各图中的力的示意图：
静止在桌上的物体受到水平向右的拉力F的作用请说出下列词语中“功”的含义：贡献成效功劳 立功—
大功告成 事半功倍——
唱功、基本功－－技术、技术修养生活中我们说的功有成效和贡献的意思，那我们物理学中讲到“功”与上面提到的功概念相同吗？功学习目标：1、能说出功的定义及两个必要要素
2、能判断力是否对物体做了功
3、能说出功的计算公式及每个字母的含义及单位
4、能用公式进行简单计算一、力学中的做功
1.含义:如果一个力作用在物体上,物体在这个力的方向上移动了一段 ,就说这个力对物体做了功.?
2.力学中做功的两个必要因素:一个是作用在物体上的 ,另一个是物体在这个力的方向上移动的 .?
二、功的计算
1.功等于 与物体在力的方向上移动的 的乘积.?
2.功的公式 .?
3.功的单位是 ,简称 ,符号是 .?距离力距离力距离W=Fs焦耳焦J阅读教材，回答下列问题：一、什么是力学中的“做功”呢？活动1:找出活动中的共同点：活动1：找出下列活动中的共同点：找出下列活动中的共同点：找出下列活动中的共同点：找出下列活动中的共同点：找出下列活动中的共同点：找出下列活动中的共同点：共同点：1.物体受到了力的作用；2.物体在力的方向上移动了一段距离。物理学里什么才叫做功： 马拉车拉力对车做了功 如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，这个力对物体做了功。 物理学中的功主要是吸收了“贡献”的意思。如果某个力对物体的移动做出了贡献，取得了成效，说这个力对物体作了功。具体指： 叉车举高货物叉车举力做了功学习目标回顾1．记住做功的定义 如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，这个力对物体做了功。没有做功（劳而无功）
因为有力作用在物体上，但物体没有在力的方向上移动距离。 人用力推打石头而没推动,做了工吗？收到成效了吗？s＝0F≠0分 析2．做功的两个必要因素：议一议（1）当你抱着一摞书不动时，你累吗？你对书做功了吗？为什么？
（2）用力推讲台，讲台没有动，人累吗？人对讲台做功了吗？没有做功（不劳无功）
因为物体虽然在水平方向上移动了距离，但在水平方向上没有力作用在物体上。分 析s ≠ 0F = 0 冰壶在平滑的冰面上滑行议一议（3）用脚踢出足球，球在地面上滚动，滚动过程中，人对球做功了吗？没有做功（劳而无功）
因为虽然有力作用在物体上，物体也移动了距离，但是力的方向与物体的运动方向垂直。 提箱子在水平路上走,做了工吗？收到成效了吗？分 析F≠ 0s≠ 0力的方向与运动方向垂直s不做功 教师点评一、不做功的三种情况１．有力作用在物体上，但是在力的方向上没有通过的距离．２．有距离，但是和距离同一方向上没有力的作用３．有力作用在物体上，也有距离，但是力和距离方向是相互垂直的．搬而不动足球飞行时，脚没做功二、做功的两个必要因素
（1）作用在物体上的力．
（2）物体在力的方向上通过的距离
这两个条件缺一不可 ！在运动的方向上没有受到力的作用判断 1、 搬运工在平地上行走，他对货物向上的支持力对货物做功吗？ 2、此人扛着货物上楼，他对货物向上的支持力对货物做功吗？
判断学习目标回顾检测练习1．记住做功的两个必要因素：
（1）作用在物体上的力．
（2）物体在力的方向上通过的距离
2、知道不做功的三种情况，
（１）有力作用在物体上，但是在力的方向上没有通过的距离．
（２）有距离，但是和距离同一方向上没有力的作用
（３）有力作用在物体上，也有距离，但是力和距离方向是相互垂直的．
会判断在实际情景下是否有力做了功？
1.举重运动员举起杠铃的过程，举力做了功。
2.汽车的牵引力使汽车水平前进，牵引力对汽车 做了功。
3.苹果从树上落下，重力对苹果做了功。
4.拉动小车在水平面上移动一段距离，桌子的支持力对小车做了功。
5.用脚踢出足球，球在地面上滚动，滚动过程中，人对球做了功。判断下列说法是否正确，并说出为什么。 VVVXX1、请体验将一本书举过头顶和将10本书举过头顶，做的功一样多吗？为什么？二、功 的 计 算 这个体验说明了做功的多少与什么有关呢？2、请体验将物理教材举过肩和举过头顶，做的功一样多吗？为什么？说明了做功的多少与力的大小有关这个体验说明了做功的多少与什么有关呢？说明了做功的多少与距离的远近有关1.功的定义：在物理学中，把
______________叫做功，功＝力×力的方向
上移动的距离力与在力的方向上移动的距离的乘积2.功的公式： _______
F — 力 — ____________
S —距离—____________
W— 功 — ____________
W = F S焦耳（J）牛顿（N） 米 （m）3.功的单位：________ 专业名称：_________“牛·米”“焦耳”１Ｎ·m1Ｊ＝______________思考：当提或举物体静止或做匀速直线运动时对物体施加的力F大小与什么力相同？当水平推拉物体静止或做匀速直线运动时对物体施加的力F大小又与什么力相同？lJ的功等于1N的力使物体在力的方向上通过1m距离时，这个力对物体所做的功为1J．lJ的功是多大针对功的定义式的几点说明：１．使用Ｗ＝Ｆ×Ｓ时，要注意单位的统一．
２．做功的多少只由Ｗ＝Ｆ×Ｓ决定，与物体的质量，速度，运动方向，是否有摩擦无关．例题：质量为50Kg雪橇上装载了350Kg的货物，一匹马拉着它匀速运到3000m外的货场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是800N，求马运货时做的功。 解： 马拉车所用的力与摩擦力大小相等
F=f=800N
马移动的距离
S=3000m
所以马做的功是
W=FS=800N×3000m=2.4×106J 马水平匀速拉雪橇的过程，
称做为克服阻力做功的过程例题2：如图，一个人用20N的水平向右的拉力，使重力为100N的物体在水平面上移动了0.5m。试求:
（1）人对物体做的功是多少？
（2）如果这个人把物体匀速举高1.5m,举力做了多少功？解:(1)人对物体做的功:
W=Fs=20N×0.5m=10J (2)举力做功:
W举=F举h=Gh=100N×1.5m=150J
答：略。 人匀速提升重物的过程，称做为克服重力做功的过程学习目标回顾检测练习3．记住功的公式和每个字母的含义、单位，并能进行简单的计算。 A.1000焦耳
B.2000焦耳
C.3000焦耳
D.不能确定检测练习1.起重机把重为1000N的货物竖直提高2m后，又沿水平方向移动1m起重机钢绳做了（ ）功B2、重50牛的物体，在20牛顿的水平拉力作用下，沿水平地面前进了50cm，试问拉力、重力各做了多少功？ 拉力做功：W=FS=20N x 0.5m=10J
重力做功：G=50N S=h=0m
W=Gh=50N x 0m=0JABCA、W1=W2 B、W1>W2 C、W1 谢谢各位：
大家辛苦了
望批评指正 甲同学用10N的水平拉力将重300N的箱子沿水平地面匀速移动了10m，乙同学将这只箱子匀速举高2m，甲同学做功_____J，乙同学做功____J。练习
1．下列几种情况，力对物体做功的是（ ）
A．人用力推桌子，桌子不动
B．人从一楼上到三楼
C．运动员举着杠铃不动
D．起重机吊着重物沿水平方向移动
2．用20N的水平踢力将水平地面上重30N的足球踢出，球在水平方向运动5m，则踢力做的功是 （ ）
A．100J B．150J
C．250J D．条件不足，无法判断3．一个人用同样大小的水平拉力拉着木箱，分别在光滑和粗糙的两种水平地面上前进相同的距离。关于拉力所做的功，下列说法中正确的是（ ）
A．在粗糙的地面上做功多
B．在光滑的地面上做功多
C．两次做功一样多
D．条件不足，无法比较4．下面关于做功的几个判断中，正确的是 （ ）
A．起重机将货物吊起时，起重机的拉力对货物做了功
B．人用力托着一箱货物站着不动时，人对货物做了功
C．汽车载着货物在水平公路上行驶时，汽车对货物向上的支持力做了功
D．某个人将铅球推出，铅球落地后在水平地面上滚动时，重力对铅球做了功 5．使用杠杆、定滑轮、动滑轮、轮轴等简单机械，将同一重物匀速提升．若机械的摩擦 和自重均不计，下列说法中正确的是 （ ）
A．因为使用定滑轮不能省力，所以使用定滑轮比使用杠杆做功多
B．因为使用动滑轮要费距离，所以使用动滑轮比使用定滑轮做功多
C．因为使用动滑轮要费距离，所以使用动滑轮比使用杠杆做功多
D．使用它们做的功一样多6．力学里的功包含两个必要因素：一是______；二是______·
7．把一个鸡蛋举高2m，做的功大约是_____J．
8．用20N的水平拉力把重为100N的物体沿水平桌面拉动2m，拉力所做的功为___J，重力做的功为_____J10．一支步枪，枪筒长0．8m,火药燃烧时产生的高压气体对子弹的平均推力是2000N，子弹离开枪口在空中飞行了500m后落在地面上，求高压气体对子弹所做的功是多少?
2、请说出力的三要素：
3、请说出重力的方向：
4、摩擦力的方向：5、请作出下列各图中的力的示意图：
静止在桌上的物体受到水平向右的拉力F的作用请说出下列词语中“功”的含义：贡献成效功劳 立功—
大功告成 事半功倍——
唱功、基本功－－技术、技术修养生活中我们说的功有成效和贡献的意思，那我们物理学中讲到“功”与上面提到的功概念相同吗？功学习目标：1、能说出功的定义及两个必要要素
2、能判断力是否对物体做了功
3、能说出功的计算公式及每个字母的含义及单位
4、能用公式进行简单计算一、力学中的做功
1.含义:如果一个力作用在物体上,物体在这个力的方向上移动了一段 ,就说这个力对物体做了功.?
2.力学中做功的两个必要因素:一个是作用在物体上的 ,另一个是物体在这个力的方向上移动的 .?
二、功的计算
1.功等于 与物体在力的方向上移动的 的乘积.?
2.功的公式 .?
3.功的单位是 ,简称 ,符号是 .?距离力距离力距离W=Fs焦耳焦J阅读教材，回答下列问题：一、什么是力学中的“做功”呢？活动1:找出活动中的共同点：活动1：找出下列活动中的共同点：找出下列活动中的共同点：找出下列活动中的共同点：找出下列活动中的共同点：找出下列活动中的共同点：找出下列活动中的共同点：共同点：1.物体受到了力的作用；2.物体在力的方向上移动了一段距离。物理学里什么才叫做功： 马拉车拉力对车做了功 如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，这个力对物体做了功。 物理学中的功主要是吸收了“贡献”的意思。如果某个力对物体的移动做出了贡献，取得了成效，说这个力对物体作了功。具体指： 叉车举高货物叉车举力做了功学习目标回顾1．记住做功的定义 如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，这个力对物体做了功。没有做功（劳而无功）
因为有力作用在物体上，但物体没有在力的方向上移动距离。 人用力推打石头而没推动,做了工吗？收到成效了吗？s＝0F≠0分 析2．做功的两个必要因素：议一议（1）当你抱着一摞书不动时，你累吗？你对书做功了吗？为什么？
（2）用力推讲台，讲台没有动，人累吗？人对讲台做功了吗？没有做功（不劳无功）
因为物体虽然在水平方向上移动了距离，但在水平方向上没有力作用在物体上。分 析s ≠ 0F = 0 冰壶在平滑的冰面上滑行议一议（3）用脚踢出足球，球在地面上滚动，滚动过程中，人对球做功了吗？没有做功（劳而无功）
因为虽然有力作用在物体上，物体也移动了距离，但是力的方向与物体的运动方向垂直。 提箱子在水平路上走,做了工吗？收到成效了吗？分 析F≠ 0s≠ 0力的方向与运动方向垂直s不做功 教师点评一、不做功的三种情况１．有力作用在物体上，但是在力的方向上没有通过的距离．２．有距离，但是和距离同一方向上没有力的作用３．有力作用在物体上，也有距离，但是力和距离方向是相互垂直的．搬而不动足球飞行时，脚没做功二、做功的两个必要因素
（1）作用在物体上的力．
（2）物体在力的方向上通过的距离
这两个条件缺一不可 ！在运动的方向上没有受到力的作用判断 1、 搬运工在平地上行走，他对货物向上的支持力对货物做功吗？ 2、此人扛着货物上楼，他对货物向上的支持力对货物做功吗？
判断学习目标回顾检测练习1．记住做功的两个必要因素：
（1）作用在物体上的力．
（2）物体在力的方向上通过的距离
2、知道不做功的三种情况，
（１）有力作用在物体上，但是在力的方向上没有通过的距离．
（２）有距离，但是和距离同一方向上没有力的作用
（３）有力作用在物体上，也有距离，但是力和距离方向是相互垂直的．
会判断在实际情景下是否有力做了功？
1.举重运动员举起杠铃的过程，举力做了功。
2.汽车的牵引力使汽车水平前进，牵引力对汽车 做了功。
3.苹果从树上落下，重力对苹果做了功。
4.拉动小车在水平面上移动一段距离，桌子的支持力对小车做了功。
5.用脚踢出足球，球在地面上滚动，滚动过程中，人对球做了功。判断下列说法是否正确，并说出为什么。 VVVXX1、请体验将一本书举过头顶和将10本书举过头顶，做的功一样多吗？为什么？二、功 的 计 算 这个体验说明了做功的多少与什么有关呢？2、请体验将物理教材举过肩和举过头顶，做的功一样多吗？为什么？说明了做功的多少与力的大小有关这个体验说明了做功的多少与什么有关呢？说明了做功的多少与距离的远近有关1.功的定义：在物理学中，把
______________叫做功，功＝力×力的方向
上移动的距离力与在力的方向上移动的距离的乘积2.功的公式： _______
F — 力 — ____________
S —距离—____________
W— 功 — ____________
W = F S焦耳（J）牛顿（N） 米 （m）3.功的单位：________ 专业名称：_________“牛·米”“焦耳”１Ｎ·m1Ｊ＝______________思考：当提或举物体静止或做匀速直线运动时对物体施加的力F大小与什么力相同？当水平推拉物体静止或做匀速直线运动时对物体施加的力F大小又与什么力相同？lJ的功等于1N的力使物体在力的方向上通过1m距离时，这个力对物体所做的功为1J．lJ的功是多大针对功的定义式的几点说明：１．使用Ｗ＝Ｆ×Ｓ时，要注意单位的统一．
２．做功的多少只由Ｗ＝Ｆ×Ｓ决定，与物体的质量，速度，运动方向，是否有摩擦无关．例题：质量为50Kg雪橇上装载了350Kg的货物，一匹马拉着它匀速运到3000m外的货场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是800N，求马运货时做的功。 解： 马拉车所用的力与摩擦力大小相等
F=f=800N
马移动的距离
S=3000m
所以马做的功是
W=FS=800N×3000m=2.4×106J 马水平匀速拉雪橇的过程，
称做为克服阻力做功的过程例题2：如图，一个人用20N的水平向右的拉力，使重力为100N的物体在水平面上移动了0.5m。试求:
（1）人对物体做的功是多少？
（2）如果这个人把物体匀速举高1.5m,举力做了多少功？解:(1)人对物体做的功:
W=Fs=20N×0.5m=10J (2)举力做功:
W举=F举h=Gh=100N×1.5m=150J
答：略。 人匀速提升重物的过程，称做为克服重力做功的过程学习目标回顾检测练习3．记住功的公式和每个字母的含义、单位，并能进行简单的计算。 A.1000焦耳
B.2000焦耳
C.3000焦耳
D.不能确定检测练习1.起重机把重为1000N的货物竖直提高2m后，又沿水平方向移动1m起重机钢绳做了（ ）功B2、重50牛的物体，在20牛顿的水平拉力作用下，沿水平地面前进了50cm，试问拉力、重力各做了多少功？ 拉力做功：W=FS=20N x 0.5m=10J
重力做功：G=50N S=h=0m
W=Gh=50N x 0m=0JABCA、W1=W2 B、W1>W2 C、W1
大家辛苦了
望批评指正 甲同学用10N的水平拉力将重300N的箱子沿水平地面匀速移动了10m，乙同学将这只箱子匀速举高2m，甲同学做功_____J，乙同学做功____J。练习
1．下列几种情况，力对物体做功的是（ ）
A．人用力推桌子，桌子不动
B．人从一楼上到三楼
C．运动员举着杠铃不动
D．起重机吊着重物沿水平方向移动
2．用20N的水平踢力将水平地面上重30N的足球踢出，球在水平方向运动5m，则踢力做的功是 （ ）
A．100J B．150J
C．250J D．条件不足，无法判断3．一个人用同样大小的水平拉力拉着木箱，分别在光滑和粗糙的两种水平地面上前进相同的距离。关于拉力所做的功，下列说法中正确的是（ ）
A．在粗糙的地面上做功多
B．在光滑的地面上做功多
C．两次做功一样多
D．条件不足，无法比较4．下面关于做功的几个判断中，正确的是 （ ）
A．起重机将货物吊起时，起重机的拉力对货物做了功
B．人用力托着一箱货物站着不动时，人对货物做了功
C．汽车载着货物在水平公路上行驶时，汽车对货物向上的支持力做了功
D．某个人将铅球推出，铅球落地后在水平地面上滚动时，重力对铅球做了功 5．使用杠杆、定滑轮、动滑轮、轮轴等简单机械，将同一重物匀速提升．若机械的摩擦 和自重均不计，下列说法中正确的是 （ ）
A．因为使用定滑轮不能省力，所以使用定滑轮比使用杠杆做功多
B．因为使用动滑轮要费距离，所以使用动滑轮比使用定滑轮做功多
C．因为使用动滑轮要费距离，所以使用动滑轮比使用杠杆做功多
D．使用它们做的功一样多6．力学里的功包含两个必要因素：一是______；二是______·
7．把一个鸡蛋举高2m，做的功大约是_____J．
8．用20N的水平拉力把重为100N的物体沿水平桌面拉动2m，拉力所做的功为___J，重力做的功为_____J10．一支步枪，枪筒长0．8m,火药燃烧时产生的高压气体对子弹的平均推力是2000N，子弹离开枪口在空中飞行了500m后落在地面上，求高压气体对子弹所做的功是多少?