八年级语文下册第六单元【名著导读】钢铁是怎样炼成：摘抄和做笔记 课件(共47张PPT)

(共47张PPT)
人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”这是《钢铁是怎样炼成的》的作者奥斯特洛夫斯基的名言。今天，就让我们带着崇敬的心情了解下这部传世杰作。
第6单元 名著阅读
《钢铁是怎样炼成的》　摘抄和做笔记
1.了解小说内容，熟悉小说情节，分析主要人物形象。
2.掌握阅读小说的方法，学习摘抄和做笔记的阅读方法。
3.学习书中人物崇高的道德品质，锻炼自己的意志。
学习目标
名著预览
1904 年，奥斯特洛夫斯基出生在一个贫困的工人家庭。1919 年他加入共青团，随即奔赴前线。由于他长期参加艰苦斗争，健康受到严重损害。后来，健康状况急剧恶化，但他毫不屈服，以惊人的毅力同病魔做斗争。他全身瘫痪、双目失明后用自己的战斗经历作素材，以顽强的意志开始创作长篇小说《钢铁是怎样炼成的》。小说获得了巨大成功，受到同时代人真诚而热烈的称赞。1936 年12 月22 日，奥斯特洛夫斯基与世长辞。
作者简介
名著预览
1930 年，奥斯特洛夫斯基全身瘫痪，卧病在床，并且双目失明。正是在这一人生的艰难时刻，奥斯特洛夫斯基决意通过文学作品来展现当时的时代面貌和个人的生活体验。他以惊人的毅力，凭着口述请人记录写成了这部基于本人故事创作的小说。
写作背景
名著预览
《钢铁是怎样炼成的》以主人公保尔·柯察金的生活经历为线索，展现了1915 到1930 年前后苏俄广阔的历史画面和人民艰苦卓绝的斗争生活。主人公当过童工，从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱，后来在朱赫来的影响下逐步走上革命道路。
主要内容
保尔·柯察金
他是在革命烽火和艰苦环境中锻炼出来的共产主义英雄。他出身贫苦，从小养成了倔强的个性和反抗精神；参加革命后，为革命事业勇于献身，在战场上勇敢、无畏；因病致残后，坚持写作，意志坚强，毅力惊人。
性格特征：顽强、执着、刻苦、奋进、勇敢、奉献、宽容、诚实、坚强、不向命运屈服。
主要人物
朱赫来
共产党员,一个坚强的红军战士。他给保尔讲解各种知识和革命道理；筑路过程中教育保尔，送他靴子和手枪。
性格特征：沉着干练、敢于反抗；有很强的组织能力；有坚定的革命信念；善解人意、关爱他人。
冬妮亚
冬妮亚初遇保尔，就介绍《牛虻》给保尔看，帮助出狱的保尔，两人成为恋人，后因阶级出身的关系两人分开，再见保尔时形同陌路。
性格特征：纯洁、美丽、和善、活泼可爱，真诚帮助朋友，有同情心，向往安逸生活。
丽达
优秀的共产党员。她酷爱工作，善于出谋划策，能够积极应对突发事件，与保尔志同道合。因为丽达的哥哥造成了保尔的误会，丽达最终没有与保尔在一起。
个性特征：意志坚定，美丽善良，对工作积极认真，干练而勇敢，爱憎分明。
名著预览
（1）解救朱赫来：保尔勇敢地解救出被白匪抓走的朱赫来。由于维克托的告密，保尔被抓进了监狱。在狱中，保尔经受住了拷打，坚强不屈。为迎接白匪头子彼得留拉来小城视察，一个军官错把保尔当作普通犯人放了出来。
篇目例析
名著预览
（2）修建铁路：在一次激战中，保尔的头部受了重伤，但他用顽强的毅力战胜了死神。他的身体状况使他不能再回前线，于是他立即投身到恢复和建设国家的工作中。他做共青团的工作、肃反工作，并忘我地投身到艰苦的体力劳动中去。修建铁路的工作尤为艰苦：秋雨、泥泞、大雪、冻土，大家缺吃少穿，风餐露宿，还有武装匪徒的袭扰和疾病的威胁。但保尔从不退缩。
名著预览
《钢铁是怎样炼成的》这部小说富有传奇色彩，主人公保尔·柯察金身上所体现出的英雄主义、理想主义、献身主义精神影响了一代又一代人。本书作者奥斯特洛夫斯基以自己为原型构思小说，使小说颇具自传色彩，并且这部小说的语言简洁优美，富有表现力。《钢铁是怎样炼成的》是一部文学价值极高的红色经典著作。
文学价值
名著预览
（1）通过环境描写，包括自然环境和社会环境，展现人物性格。小说分为两大部分：第一部分描写国内战争，第二部分描写经济恢复和社会主义建设。保尔正是在这样的社会背景中成长起来的。就自然环境来说，对景物的描写往往根据表现人物精神风貌的需要来定。如：保尔战胜了伤寒，又一次死而复生的时候，他看到的是一片春意盎然的景象。
艺术特色
名著预览
（2）刻画人物性格时，作者采用了多种艺术手法：首先，作者善于运用振奋人心的独白和发人深省的格言警句来表现人物性格；其次，穿插必要的书信和日记，真实地反映人物性格；再次，抒情插叙，突显人物形象。
主人公保尔·柯察金在历练与考验中成长，这就如同钢铁在烈火与骤冷中铸造。历练与考验，坎坷与起伏，锻造了保尔·柯察金的信念和意志。梳理保尔·柯察金的成长史，列出提纲，给这位主人公写一个小传。
专题探究
专题一：
保尔·柯察金的成长史
专题一：保尔·柯察金的成长史
主人公保尔·柯察金在历练与考验中成长，这就如同钢铁在烈火与骤冷中铸造。历练与考验，坎坷与起伏，锻造了保尔·柯察金的信念和意志。梳理保尔·柯察金的成长史，列出提纲，给这位主人公写一个小传。
专题探究
保尔·柯察金小传
保尔出生于一个贫困的工人家庭,早年丧父,家中全靠母亲替人洗衣做饭维持生计。因为保尔是穷人家的孩子,神父便瞧不起他,时常不公平地对待他,保尔因此十分痛恨神父。后来,保尔因往神父家做蒸糕用的面团上撒烟灰而被学校开除。保尔12岁时,母亲把他送到车站食堂当杂役，在那儿他受尽了凌辱。
探究示例
十月革命爆发后，保尔的家乡乌克兰谢佩托夫卡镇也遭到了外国武装的干涉和国内反动派的践踏。红军解放了谢佩托夫卡镇,但很快就撤走了,只留下老布尔什维克朱赫来在镇上做地下工作。朱赫来给保尔讲了许多革命道理，传授给他许多革命知识。这些对保尔思想的成长起到了关键性作用。
保尔参军后当过侦察兵,后来又当了骑兵。他不仅是个敢于冲锋陷阵的战士,而且还是一名优秀的政治宣传员。他特别喜欢读《牛虻》等作品,经常给战友们朗读或讲故事。在一次激战中,他受了重伤,但他用顽强的毅力战胜了死神。他的身体状况使他不能再回前线,于是他投身于建设国家的工作。1927年,保尔已全身瘫痪,接着又双目失明,肆虐的病魔终于把这个充满战斗激情的战士束缚在了床榻上。
但他仍不向命运屈服,而是克服重重困难,拿起笔，以顽强的毅力进行写作,以另一种方式实践着他生命的誓言。然而写成的手稿在邮寄时不幸丢失，保尔一度灰心丧气，而后他又振作精神，继续创作。最终他的《暴风雨所诞生的》出版了。生活的铁环已被彻底粉碎，保尔拿起新的武器，开始了新的生活。
保尔·柯察金具有顽强的毅力、永不言败的精神，他在重重磨砺下无所畏惧，意志如同钢铁般坚强。然而除此之外，他还有温情的一面，比如书中写到的亲情、恋情、友情等。阅读的过程中，摘录一些能够体现保尔·柯察金性格不同侧面的句子和段落，结合这些具体描写，对主人公丰满的艺术形象做出分析。
专题探究
专题二：
保尔·柯察金的形象分析
书中情节：
冬妮娅后悔在谈话中提到维克托的名字。看来，这个小伙子同那个娇生惯养的中学生是有旧仇的。于是，她就把话头转到可以平心静气地谈论的内容上，问起保尔的家庭和工作情况来。
保尔不知不觉地开始详细回答姑娘的询问，把要走的念头打消了。
“您怎么不多念几年书呢？”冬妮娅问。
专题探究
“学校把我撵出来了。”
“因为什么？”
保尔脸红了……于是，保尔把事情的经过都告诉了冬妮娅。
冬妮娅好奇地听着。渐渐地，保尔已经不再感到拘束了，他像对待老朋友一样，把哥哥没有回家的事也对冬妮娅讲了。他们亲切而又热烈地交谈着。谁也没有注意到，他们在草地上已经坐了好几个小时。
（有改动）
专题探究
探究示例：
这几段文字生动地描绘了保尔与冬妮娅交谈时的情景，表现了保尔轻松、没有拘束，完全信任冬妮娅的温情的一面。
专题探究
有人认为，文学要有所担当，“红色经典”作为特定历史时期的精神路标，其厚重感与担当意识在现实生活中依然富有生命力。你怎么看待“红色经典”的现实意义？带着这个问题阅读这部具有年代感的作品，在阅读的过程中留意自己的感受，看看其中哪些段落让你读来觉得困惑，哪些段落依然新鲜刺激，哪些段落令你深受触动。详细记录这些心得体会，整理成读书笔记，并与同学探究“红色经典”的现实意义。
专题探究
专题三：
“红色经典”的现实意义
探究示例：
在价值观日益多元化、消费性文学越来越膨胀的今天，“红色经典”依旧能够被许多人推崇，其现实意义是十分重要的。“红色经典”所宣扬的对信念的坚守、对理想的执着、对光明的向往，以及革命英雄人物身上所体现出来的集体主义、爱国主义、勇于奉献、敢于牺牲等崇高精神品质，正是我们当代人在心灵深处缺失的东西。它们是一股力量，时刻提醒着我们如何提高自身的价值，如何发挥自身的价值，如何使自己的生命更有意义，如何走好人生道路。
专题探究
例如《钢铁是怎样炼成的》一书中，保尔身残志坚，与命运抗争、永不言败的精神在当代仍熠熠闪光，鼓舞着我们年轻人。书中有一段经典的话：人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”这段话我们现在读来内心仍振奋不已，这类“红色经典”中宣扬的精神和正能量不会因为时间的推移或者时代的改变而褪色！
专题探究
路遥（1949 —1992），原名王卫国，中国当代作家。1980 年发表《惊心动魄的一幕》，获得第一届全国优秀中篇小说奖。1982 年发表中篇小说《人生》。1991 年他的百万字长篇巨著《平凡的世界》，荣获茅盾文学奖。
作者简介
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《平凡的世界》
主要人物：孙少平、孙少安、田润叶、田晓霞、贺秀莲。
这是一部全景式地表现中国当代城乡社会生活的长篇小说，全书共三部。作者以中国20 世纪70 年代中期到80 年代中期近十年的时间为背景，通过复杂的矛盾纠葛，以孙少安和孙少平两兄弟为中心，刻画了当时社会各阶层众多普通人的形象。
作品简介
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劳动与爱情、挫折与追求、痛苦与欢乐、日常生活与巨大的社会冲突纷繁地交织在一起，深刻地展示了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路，读来令人荡气回肠，不忍释卷。《平凡的世界》被誉为“茅盾文学奖皇冠上的明珠”。
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1. 线索分明。路遥采用了“三线组合法”，即在情节的发展和人物的活动上安排了三条线索，三条线索都以时间为序，并将这十年间我国所发生的一些重大的历史事件也写了进去。
2. 结构首尾呼应，浑然天成。作品以一场批斗会作为开头，又以一场庆贺盛典作为结局。首尾的相互对比，让人为这十年间发生的巨变而感叹。
艺术特色
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3. 语言朴实厚重，饱含着作家强烈的思想感情。在流畅的故事叙述中，经常会出现有关生活意义的点睛之笔。同时，陕北信天游古朴忧郁的情绪和单纯明朗的表达方式，以及民众丰富的日常语言都成为小说的语言素材。
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罗曼·罗兰(1866—1944)，法国思想家、批判现实主义作家、音乐评论家、社会活动家。他写人物传记为的是让世人“呼吸一下英雄们的气息”。1915年因《约翰·克利斯朵夫》获得诺贝尔文学奖。
作者简介
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《名人传》
《名人传》主要写了三位名人的故事，一位是德国的音乐家贝多芬，一位是意大利的雕塑家、画家、诗人米开朗琪罗，一位是俄国思想家、文学家列夫·托尔斯泰。他们三位的共同点在于他们都在肉体或精神上经历了种种磨难，却创造出了影响世界的伟大作品。
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作品简介
1. 语言极具感召力，罗曼·罗兰喜欢在客观叙述传主生平活动之前或结束之后进行抒情性的评论与赞美，这些评论与赞美有助于激发读者的阅读兴趣，有助于读者进一步理解传主，并增强传记本身的情感力度。
2. 为了保证传记的真实性，罗曼·罗兰在写作中采用了大量的引文。读者会经常读到传主的书信、日记、诗文等第一手资料。
艺术特色
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思维导图
钢铁是怎样炼成的
苏联的国内革命战争时期
经济恢复和社会主义建设时期
苏联的国内革命战争时期
保尔退学——车站食堂洗碗——结识朱赫来——初识冬妮娅
保尔参军——谢廖沙入伍——受伤失明——制止暴动
保尔筑路——不利局面——保尔病倒——烈士墓前
经济恢复和社会主义建设时期
保尔写书——海滨公园沉思——瘫痪失明——坚持创作
保尔开启新的生活
（山东烟台）他献出了他拥有的一切，到了二十四岁，风华正茂之时，正当胜利的浪潮把他推上创造幸福生活的顶峰，他却被击中了。他没有马上倒下，而是像一个魁伟的战士，咬紧牙关，追随着胜利进击的无产阶级的钢铁大军。
中考真题
“他”是《_______________________》中的_________________（人物名）。
钢铁是怎样炼成的
在耗尽全部精力以前，他没有离开过战斗的队伍。现在他身体垮了，再也不能在前线坚持战斗。唯一能做的事是进后方医院。
保尔·柯察金
（江苏常州中考）下列对名著《钢铁是怎样炼成的》相关内容的表述正确的一项是（　）
A.保尔是乌克兰某镇一个贫苦工人家的小儿子，母亲死得早，父亲靠做苦力养家糊口，哥哥是个铁路工人，小学的保尔就疾恶如仇，敢想敢做。
B.达雅陪同患伤寒症病愈后的保尔来到烈士墓前悼念革命战友，墓前默念的那段“人最宝贵的是生命”的名言成了保尔人生的准则，同时也揭示了全书的主旨。
C.到后来，保尔完全瘫痪，双目失明。但他从没有灰心丧气，从没有一点自杀的念头，坚强的革命信念激励他用文学创作跟病魔与困难做斗争。
D.这部长篇小说是著名作家奥斯特洛夫斯基在病榻上（当时他全身瘫痪，双目失明）艰难写成的，出版后产生了巨大影响。
A项应为“父亲死得早，母亲替人帮佣养家糊口”；B项应是保尔独自一人到烈士墓前悼念，并无达雅陪同；C项“从没有一点自杀的念头”表述错误。
（山东烟台）他献出了他拥有的一切，到了二十四岁，风华正茂之时，正当胜利的浪潮把他推上创造幸福生活的顶峰，他却被击中了。他没有马上倒下，而是像一个魁伟的战士，咬紧牙关，追随着胜利进击的无产阶级的钢铁大军。
中考真题
“他”是《_______________________》中的_________________（人物名）。
钢铁是怎样炼成的
在耗尽全部精力以前，他没有离开过战斗的队伍。现在他身体垮了，再也不能在前线坚持战斗。唯一能做的事是进后方医院。
保尔·柯察金
（江苏常州中考）下列对名著《钢铁是怎样炼成的》相关内容的表述正确的一项是（　）
A.保尔是乌克兰某镇一个贫苦工人家的小儿子，母亲死得早，父亲靠做苦力养家糊口，哥哥是个铁路工人，小学的保尔就疾恶如仇，敢想敢做。
B.达雅陪同患伤寒症病愈后的保尔来到烈士墓前悼念革命战友，墓前默念的那段“人最宝贵的是生命”的名言成了保尔人生的准则，同时也揭示了全书的主旨。
C.到后来，保尔完全瘫痪，双目失明。但他从没有灰心丧气，从没有一点自杀的念头，坚强的革命信念激励他用文学创作跟病魔与困难做斗争。
D.这部长篇小说是著名作家奥斯特洛夫斯基在病榻上（当时他全身瘫痪，双目失明）艰难写成的，出版后产生了巨大影响。
A项应为“父亲死得早，母亲替人帮佣养家糊口”；B项应是保尔独自一人到烈士墓前悼念，并无达雅陪同；C项“从没有一点自杀的念头”表述错误。