第4课 发布天气消息
一、精彩补白
气象卫星可以随时跟踪云层以及（ ）的路径，拍下云层变化的照片，并把它传回地面。(暴风)
气象工作人员把从卫星或地面上传回的、经过多次观测获得的天气资料输入电脑，进行综合分析，得出对（ ）天气的科学预测。(未来)
把预测的结果通过报纸、、（ ）、广播，网络等媒体发布。(电视)
由于（ ）的应用，人们获得的天气数据更精准了，预报也越来越准确了。(气象卫星)
天气预报的制作过程第一阶段是用各种仪器（ ），收集天气信息。(观测天气)
天气预报的制作过程第二阶段是通过人工和计算机计算，分析观测到的到的（ ）信息。(天气)
天气预报的制作过程第三阶段是以报纸，电视，广播，电话等形式（ ）天气信息。(发布)
观测天气，贵在（ ）。(坚持)
天气雨吧的制作过程真（ ）啊！(复杂)
二、择优录取
气象台收集的天气数据（ ）(存在误差|绝对的准确|不很准确|根本不准确)
（ ）的使用，使天气预报越来越准确。(气象卫星|气象气球|风向仪|雨量器)
我们学生自己收集到的天气数据可以通过（ ）(班会发布|电视发布|报纸发布|都可以)
天气预报中不能显示的一项是（ ）(明天几点钟会下雨|明天是否下雨|明天的风向|下雨的雨量的多少)
昨天天气预报今天有下雨，但今天却是阴天，说明天气预报（ ）(存在误差|绝对的准确|不很准确|根本不准确)
对于天气预报的表述不正确的是（ ）(今天下午4点有雷阵雨。|明天有大雾，注意出行。|天气变冷，注意添衣|沿海地区，有台风，紧急避灾。)
三、判断正误
1、我们发布天气消息，不如电视报导的准确，是多此一举。(×|√)
2、天气预报中的数据存在误差是不可避免的。(√|×)
3、科学技术的发展加大了天气预报的准确性。(√|×)
4、我们发布天气消息，能体验到长期测量和记录天气数据的意义。(√|×)
5、我们发布天气消息，能获得成功感。(√|×)
6、天气预报中的误差是可以消除的。(×|√)
7、通过天气预报，我们可以知道明天是否适宜我们出行。(√|×)
8、天气预报不能阻止自然灾害，没什么作用。(×|√)
9、准确的天气预报可以减少恶劣天气对人们生活的影响。(√|×)
10、气象卫星的应用，使人们获得了更加精确的天气预报。(√|×)第3课 观测天气
气象员们从事观测天气和（ ）的工作。(预报天气)
观察仪器的摆放位置不同，会影响（ ）。(观测效果)
（ ）可以用来测量风向。(风向仪)
风力通常分为（ ）个等级。(12)
风向是指风吹来的方向，通常用（ ）个方向来表示。(8)
风向仪所指的方向是指风吹来的方向。例如，北风是指风从北方吹向南方，风向仪指向（ ）方。(北)
（ ）可以用来测量雨量。(雨量计)
阴、晴、雨、雪、霜、雾、台风等各种天气现象，都是由（ ）、风和来自太阳的热这三个要素的变化形成的。(水)
在校园的不同地方测量的天气数据（ ）。(不一样)
观测天气，首先要（ ）(制定观测计划)
二、择优录取
气象站的百叶窗内装的是（ ）(温度计|风向仪|雨量计|说不定)
在学校观察降雨量时，最好把雨量器放在（ ）(空旷无人处|树底下|墙角下|放在那里都一样)
当炊烟向南飘时是（ ）风。(北|东|南|西)
风向标箭头指向东北，这是刮的是（ ）风。(东北|东南|西南|西北)
风向标箭头所指的方向是（ ）。(风来的方向|风去的方向|说不准)
操场上的五星红旗飘动的方向是（ ）。(风去的方向|风来的方向|说不准)
小红奶奶做饭时，袅袅炊烟向东飘然而去，你想这是是（ ）风。(西|东|南|北)
轻风叶微响形容的是（ ）级风。(二|一|三|六)
风向仪要放在（ ）。(没有物体的遮挡的室外|院落内|房顶的阴凉处)
（ ）风是“水面起波浪”。(五|六|七|八)
小强的做测试的风向标箭头指向南方，这时候刮的是（ ）(南|东|西|北)
三、判断正误
人们把空气的流动称为风，风是地球大气运动的一种形式。(√|×)
气温是指室外阳光下的温度。(×|√)
风向就是指风吹去的方向。(×|√)
观测天气太累了，不用长期观测。(×|√)
观测仪器能自制的要自制。(√|×)
天气的变化离不开水，风，和来自太阳的热。(√|×)
降水强度有只有大雨，中雨，小雨。(×|√)
风向有8个方向，分别是东，南，西，北，东北，西北，西南，东南。(×|√)
观测天气主要观测温度，风向，风力，雨量，湿度，阴晴等。(√|×)
气象员的工作很简单，预报一下天气就可以了。(×|√)第7课 冰、水和水蒸气
冰和水蒸气是不同状态的（ ）。(水)
用温度计测量水的温度时，要将温度计的（ ）浸入水中，不要碰容器底和容器壁。(玻璃泡)
物质有三种常见的状态：固态、（ ）、气态。在一定条件下物质的状态是可以（变化）的。(液态)
水蒸气是无色、无（ ）、透明的气体。(味)
把水加热到约100℃时，水会迅速地变成水蒸气，并且不停地翻腾起来，这种现象叫做（ ）。(沸腾)
冰化成水的过程中它的质量变大；水在沸腾一段时间后它的质量（ ）。(变小)
冰变成水，再变成水蒸气的过程需要（ ）热量；水蒸气变成水，再变成冰的过程需要释放热量。(吸收)
在寒冷的冬天，当气温降到（ ）摄氏度以下时，水会结冰。(0)
水在一般情况下，沸腾时的温度是（ ）摄氏度。(100)
冰受热后化成水，还可以直接变成（ ）。(水蒸气)
雾是液态的水；霜和雪都是（ ）态的水。(固)
读数时，温度计不能拿出（ ）。(液面)
二、择优录取
冬天，结了冰的衣服也会逐渐变干，是因为（ ）(冰能直接变成水蒸气蒸发掉了。|冰块从衣服上掉下去了|冰慢慢地化成水)
水在一般情况下，沸腾的温度是（ ）(100℃|110℃|90℃|150℃)
相同质量的冰和水，他们的体积（ ）(冰的体积大|相同|水的体积大)
将冰和水放在同一烧杯中，24小时后，杯中仍然有冰也有水，则（ ）(冰的温度与水的温度相等|冰的温度永远低于水的温度|水的温度永远低于冰的温度)
霜是空气中的水蒸气遇到冷的物体0℃一下结成的（ ）(小冰晶|小水珠|白色物体|不能确定)
下面没有运用水的三态变化的是（ ）(用热水冲泡咖啡|制作冰块|奶油融化|蒸馒头)
水冷到（ ）℃时候就会结冰。(0|10|5|15)
给水不停加热，水会（ ）(变成水蒸气|消失|变成冰|没变化)
电壶的水开了，不停冒出的“白气”是（ ）(小水滴|雾|白烟|水蒸气)
下面是固态的是（ ）(干冰|水蒸气|空气|二氧化碳)
三、判断正误
蒸馒头时冒出的“白气”就是水蒸气。(×|√)
水蒸气无论在什么条件下都能结成小水球。(×|√)
冰的温度有时候可以等于水的温度。(√|×)
当水沸腾后，继续给水加热，温度还会继续升高。(×|√)
一年四季，我们都可以看到露水。(×|√)
我们用肉眼是看不到水蒸气的。(√|×)
水蒸气的温度一定比水高。(×|√)
所有冰块的温度都是一样的。(√|×)
水蒸气是气体状态的水。(√|×)
人们能够根据物体三态的相互转化做很多事情。(√|×)21 变色游戏
一、精彩补白
水果、菱、藕都含有一种叫做（ ）的物质。(鞣酸)
当（ ）的小刀与鞣酸接触后，会生成一种叫做鞣酸铁的黑色物质。(铁制)
水果的表皮被碰掉以后，时间一长也会变色，这是因为水果中还含有一种叫做（ ）的物质，它与空气中的 氧 接触后，就会生成一种新的物质，使水果变色。(氧化酶)
物质的变化有些只是（ ）的改变，不产生新的物质；而有些变化不仅仅是形态的改变，还会产生新的物质。(形态)
放在空气中的苹果片会变成（ ），放在柠檬汁中的苹果片不变色。(褐色)
淀粉遇到碘酒会变成（ ），漂白粉水使布、纸褪色。(蓝色)
二氧化碳使澄清的石灰水（ ）。(变浑)
用柠檬汁写的隐形字（ ）会显现出来。(遇热)
有红糖加入水中，是（ ）变化。(可逆的)
淀粉遇到碘酒会变成（ ）。(蓝色)
二、择优录取
下列说法正确的一项是（ ）。(苹果变色室友新的物质产生|将苹果切成片室友新的物质产生了|破了皮的苹果变色是可逆变化|只要苹果皮破了它就一定变色)
下列说法正确的一项是（ ）。(人的皮肤被晒黑了，是有新的物质产生|物质的变化都是不可逆的|削了茄子皮，茄子就会变色，这是可逆的|有新物质产生的变化一定是不可逆的)
把红糖加入水中，（ ）。(是可逆的变化|有新的物质产生|是不可逆的变化|无法判断)
淀粉遇碘酒变成（ ）。(蓝色|白色|紫色|红色)
苹果片在空气中变成（ ）。(褐色|白色|紫色|红色)
紫甘蓝汁遇醋变成（ ）。(红色|蓝色|白色|褐色)
下列说法错误的一项是（ ）。(所有的水果和蔬菜切开后都会变色|一些水果和蔬菜切开后会变色，这与它们的成分有关|变色是物体发生变化时呈现出的一个基本特征|)
一块铁完全生锈后，体积课胀大（ ）倍。(8倍|2倍|4倍|6倍)
（ ）被称作隐形墨水。(柠檬汁|苹果汁|菠萝汁)
多色果冻制作过程正确的是（ ）。(制作紫甘蓝汁—加热后，溶入琼脂—凝固后，加点醋—将果冻另一端浸入苏打水|制作紫甘蓝汁—凝固后，加点醋—加热后，溶入琼脂—将果冻另一端浸入苏打水|制作紫甘蓝汁—加热后，放醋—凝固后，溶入琼脂—将果冻另一端浸入苏打水)
下列说法错误的是（ ）。(红糖加入水是不可逆变化|变色的苹果不能恢复到原来的样子|柠檬汁作隐形墨水是因为柠檬汁在加热时才能显现出来)
多色果冻能形成多种颜色原因是（ ）。(在于紫甘蓝的液体|在于溶入后的琼脂|在于加入醋的原因)
三、判断正误
变色使物体发生变化时呈现的一个基本特征。(√|×)
两种物质混合后都会发生变色。(×|√)
变色的苹果不能恢复到原来的样子。(√|×)
苹果片变成褐色是因为他在空气中生成了新的物质。(√|×)
变色是物体发生变化时呈现出的一个基本特征。(√|×)
切开的苹果会变色与空气无关。(√|×)
人的皮肤晒黑了，是有新的物质产生了。(√|×)
有红糖加入水中，是可逆的变化。(√|×)
淀粉遇到碘酒会变成白色。(×|√)
物质的变化有些只是形态的改变，不产生新的物质。(√|×)第10课 周围的生物
一、精彩补白
地球上生活着许许多多的生物，科学家们目前已经知道的生物大约有（ ）多万种。(150)
自然界中的物体可以分为两大类：一类是没有生命的，如石头，沙子，水等，我们称为（ ）；(非生物)
生物的主要特征有：能（ ）、能制造或获取营养物质，并将废物排出体外、对周围的刺激能作出反应。(生长发育)
生命是（ ）的，生命是生物所特有的，让我们尊重生命，了解生命，珍爱生命吧！(美妙)
根据科学在线的内容，重新检验本小组对生物的（ ），并做适当的（ ）。(观察记录|调整)
通过图书，（ ），广播，电视，网络以及实地考察来认识更多的生物，收集有关生物在生长过程中变化的资料并记录下来。(报刊)
我们在观察生物的过程中，始终不要（ ）生物，保持对生物的珍爱态度。(伤害)
在观察生物之前，我们要先制定一个观察计划，观察计划主要包括观察目的，（ ），观察的顺序和观察结果的表达形式。(观察的方法)
科学家认为在地球上至少还有（ ）万种生物等待我们去发现，去鉴定。(三四千)
自然界中的物体可以分为两大类：一类是有生命的，如动物，植物，细菌等，我们称为（ ）。(生物)
二、择优录取
下面是生物的（ ）(肉眼看不到的细菌|跳跃的火苗|滚动的玻璃球|流动的河水)
对于非生物的判断错误的（ ）(能繁殖后代|不能生长发育|不能够制造营养物质)
我们生活周围的物体不是生物的是（ ）(沙子|公鸡|麻雀|仙人掌)
下面是非生物的（ ）(塑料|蚂蚁|蘑菇|凤仙花)
在生活中，小明不可能通过（ ）途径来认识生物。(祖父口传身授|报刊|广播|网络)
下列物体中不属于生物的是（ ）(干树枝|埃博拉病毒|大肠杆菌|金针菇)
在地区上，科学家们目前已经知道的生物大约有（ ）多万种。(150|130|140|160)
我们观察生物时制定的观察计划不包括（ ）(观察费用|观察方法|观察顺序|观察目的)
学习情况发生变化，已经制定的观察计划（ ）(适当的调整|不能改变|可以任意改变|问老师)
生命是美好而奇妙的，我们应该（ ）生命。(研究|尊重|珍爱|了解)
三、判断正误
我们在观察周围的生物时，要注意安全，同时不要破坏生物的生活环境，注意保护动植物。(√|×)
能运动的物体就是生物。(×|√)
什么是生物？简单的讲就是有生命的物体。(√|×)
地球上生物的种类非常多，数量非常大，在我们的周围，动物，植物是种类最多的两种生物，除此以外，还有细菌，真菌，病毒等生物。(√|×)
要判定物体是不是生物，就要知道生命的特征是什么，具有这些特征的物体就是生物。(√|×)
能增大的物体就是生物。(×|√)
机器狗，机器人，群星，钟乳石不是生物。(√|×)
用手压弹簧，弹簧会给手一个弹力，所以弹簧是生物。(×|√)
空气中虽然有许许多多有生命的病毒，但空气不是生物。(√|×)
我们肉眼看不见的细菌也是生物。(√|×)
收音机能发出声音，它是生物。(×|√)
四、连线题
能新陈代谢(生物)
不能繁殖后代(非生物)
能生长发育(生物)
不能新陈代谢(非生物)
能繁殖后代(生物)23 农业与生活
一、精彩补白
（ ）是我国国民经济的基础，农业与我们的生活紧密相关。(农业)
原始农业是以使用（ ）农具、砍伐农具为主要特点的。(木石)
传统农业是以使用蓄力牵引或人力操作的（ ）工具为标志的。(金属)
现代农业是以使用大型（ ）为主要特点的。(现代化机械)
我国农业目前正处在传统农业向（ ）农业的过渡时期。(现代化)
（ ）、传统农业和现代化农业是我国农业发展史上的三个重要阶段。(原始农业)
（ ）能促进植物的生长，干燥的天气不会利于植物的生长。(充分的阳光)
春种秋收，春华秋实，在希望的田野上，喜悦的人们在（ ）着……(收获)
桌椅、板凳等家具多是用（ ）制成的。(木材)
随着技术的发展，（ ）对天气和土地的依赖性越来越小。(农业)
二、择优录取
下列活动不属于农业活动的是（ ）。(生产汽车|种树|喂鸡|种棉花)
下列活动有利于农业生产的一项是（ ）。(多施农家肥料种植粮食|大量砍树|大量牧羊|大量地使用农药)
下列说法正确的一项是（ ）。(天气对农业影响很大|大量使用肥料一定对农作物有好处|农业生产工具没必要一直变化|有了文字之后，我国才产生农业生产)
桌椅、板凳等家具多是用（ ）制成的。(木材|塑料)
使用过去的农具、农机（ ）。(生产效率低，劳动强度大|生产效率高，劳动强度比过去小)
下列属于农业生产的是（ ）。(种植小麦|生产电视机|跑运输)
使用现在的农具、农机（ ）(生产效率高，劳动强度比过去小|生产效率低，劳动强度大)
下利说法正确的是（ ）。(我们的衣食住行都离不开农业|我们吃的饭菜不是来自农作物|农业生产仅仅指生产粮食)
（ ）是我国国民经济的基础，与我们的生活紧密相关。(农业|工业|运输业)
传统农业以使用蓄力牵引或人力操作的（ ）为标志的。(金属工具|木石农具|砍伐农具)
下列说法正确的是（ ）。(原始农业是没有工具的农业|我国农业有着悠久的历史|农业起源于没有文字记载的远古时代)
下列（ ）不是农产品的用途。(砍树用的斧头|轮胎用的橡胶|造纸用的木材、麦秸)
三、判断正误
农业大大提高了我们农业生产效率。(√|×)
原始农业就是没有工具的农业。(×|√)
现在我国的农业生产水平已经走在世界的前列了。(×|√)
我们的衣食住行都离不开农业。(√|×)
我们穿的衣服和农业生产没多大关系。(×|√)
农业生产仅仅指生产粮食。(×|√)
天气对农业生产没什么影响。(×|√)
不同的气候条件决定了各种农作物种类的不同。(√|×)
现在盖房主要以钢筋水泥为主，与农业无关。(×|√)
不同地区的气候、地形、土壤等条件、是和发展不同的农业生产。(√|×)有趣的变化 单元复习
像沙、锯末、铁粉、盐等与水混合后又能从水中混合出来，可以恢复到原来的样子，这种变化过程是（ ）的。(可逆)
商店出售的瓶装液体不能装满，因为液体有（ ）的性质。(热胀冷缩)
洗衣粉会引起（ ）污染，是因为有的洗衣粉中添加了含磷的物质。(水)
温度计是利用液体的（ ）的性质制成的。(热胀冷缩)
可燃物在一定温度下，与空气中的氧气发生的发光发热的剧烈的氧化反应叫（ ）。()燃烧
瘪乒乓球放在开水中就可以鼓起来，因为乒乓球里的气体受热后（ ），所以乒乓球就能鼓起来。(体积膨胀)
当铁制的小刀与鞣酸接触后，会生成一种叫做鞣酸铁的（ ）色物质。(黑)
不同的金属锈的颜色不同，铜锈是（ ）色。(绿)
淀粉遇到碘酒会变成蓝色，漂白粉水使布、纸（ ）。(褪色)
（ ）、液体和气体都有热胀冷缩的性质。(固体)
二、择优录取
把一块橡皮放入水中，稍等一会取出来擦干，这时橡皮的重量（ ）。(不变|减轻了|加重了)
小明把塞着胶塞的空瓶子放到冰箱内，15 ( http: / / www.21cnjy.com )分钟后取出，瓶塞则拔不下来，主要原因是（ ）(瓶中的气体受冷收缩了|瓶中的空气侧漏了|瓶口遇冷收缩了|瓶盖冻住了)
除去烧水的铁壶中的水垢的最好办法是（ ）。(用醋|用洗洁精|用洗衣粉)
生活中，下列哪些做法不易引起火灾？（ ）(做完饭将煤气阀门及时关掉|在炉旁堆放易燃物|把煤气罐放在炉灶旁边|在草垛边燃放烟花爆竹)
下列说法正确的一项是（ ）。(苹 ( http: / / www.21cnjy.com )果变色室友新的物质产生|将苹果切成片室友新的物质产生了|破了皮的苹果变色是可逆变化|只要苹果皮破了它就一定变色)
把一个塑料瓶敞开盖放在开水里烫一烫，拧紧瓶盖，然后把塑料瓶从热水里拿出来，放在冷水里。塑料瓶会（ ）(变瘪|膨胀|不变|无法判断)
在瓶子里装满醋，不盖瓶盖放在火炉旁。当醋受热可能发生的情况是醋（ ）(溢出来|液面下降|液面不变|无法判断)
在家里最好用（ ）装醋。(玻璃瓶|铝罐|铁罐|铜罐)
（ ）是生活的必需品，又是重要的工业原料。(食盐|酱油|醋)
（ ）混合后，还能恢复成原来的样子。(水与盐|水与水泥|醋与小苏打)
下列物品中，（ ）是可燃物。(棉花|砂|石块|水)
做蜡烛燃烧生成了什么的实验时，用手握住干燥的烧杯（ ），罩在火苗的上部。(口部|底部|中间|任一部分)
（ ）被称作隐形墨水。(柠檬汁|苹果汁|菠萝汁)
夏季架设天线时，一般要（ ）(送一些|紧一些|松紧都可以)
下列（ ）是错误的。(海水晒盐是利用沉淀的方法|水中能溶解气体|食盐能在水中溶解)
下列反应过程中是可逆的是（ ）。(糖溶于水中的变化|醋与小苏打混合后的变化|水泥与水混合后的变化)
下列物品中，（ ）不是可燃物。(石块|棉花|纸|稻草)
苹果片在空气中变成（ ）。(褐色|白色|紫色|红色)
（ ）最容易使菜刀生锈。(西红柿|西瓜|南瓜|冬瓜)
三、判断正误
1、自行车上涂有各种颜色的漆，主要是为了看起来漂亮。(×|√)
2、长时间不开的锁，总是很难开，这是因为锁里生锈了。(√|×)
3、任何物体都可以在氧气中燃烧。(×|√)
4、混合很难分离，而且很难恢复成状的变化。(√|×)
5、实验进入水中，一会不见了，食盐在水中就不存在了。(×|√)
6、每段铁轨之间留有一定的空隙，仅仅是为了修理方便。(×|√)
7、菜刀用完后，把它擦干，放在干燥处，就不容易生锈。(√|×)
8、分离是利用一定的方法将混合物中各种成分分开。(√|×)
9、菜刀在什么情况下都不生锈。(×|√)
10、洗衣粉不会引起水污染。(×|√)
11、在日常生活中，我们所见到的燃烧，大部分是可燃物体在一定的温度下，与空气中的氧气发生的发光发热的剧烈的氧化反应。(√|×)第5课 天气与生活
1、天气影响人们的生产和生活，人们的活动也会（影响）天气的变化。
2、（大雾）天气会遮挡人们的视线，使人看不清前方，容易引发车祸。
3、在生产和生活中，由于人们大量使用煤、（石油）、天然气等燃料，使得空气中的二氧化碳、二氧化硫等大量增加，因而造成了（温室效应）和酸雨。
4、农村与城市相比，气温（高），人流量大，建筑物低矮。
5、用（PH试纸）检测我们生活的地方是否有酸雨。
6、台风是天气对我们生活和生产（不利）的一个例子。
7、（酸雨）会引起水中生物减少，林木生长变慢乃至死亡，土壤结构受到破坏，甚至会严重腐蚀古迹和城市建筑。
8、城市中心的气温会比农村的气温（高）。
9、人们的生活，生产与天气变化（紧密相关）。
10、（温室效应）可以使全球气候变暖，地球两极的冰川融化，从而引起海平面上升，淹没低洼地区。
二、择优录取
1、一般市区的每年平均温度比郊区（A）0.5℃--1℃。
A 高 B 低
2、（B）天气容易引发交通事故。
A 晴朗 B 大雾 C 多云 D 有风
3、晓晓全家准备出去游玩，在（A）天气适宜。
A 晴朗 B 大雾 C 多云 D 有风
4、造成温室效应的是（A）
A 二氧化碳 B 氮气 C 灰尘 D 二氧化硫
5、让我们生活的地球形成酸雨的气体是（D）
A 二氧化碳 B 氮气 C 灰尘 D 二氧化硫6、
7、紫红色的牵牛花遇酸会（B）。
A 变黑 B 变白 C 没有反应 D 变红
8、对于天气描述不正确的是（C）
A 大雾天气会给交通带来影响。
B 下雨天会使人心情低落。
C 下雪天气寒冷，对动植物来说都是很残酷的。
D 明媚的阳光能使人心情愉快。
三、判断正误
1、只有天气能影响我们的生活，而我们不会对天气产生影响。（×）
2、天气越冷，绵羊的毛越长。（√）
3、下雪后，会很冷，所以下雪对所有动植物没有益处。（×）
4、酸雨对大自然的不利影响很大，但对人类没有多大影响。（×）
5、燕子喜欢在暴雨到来之前低空飞行。（√）
6、蟋蟀在一天中不同时刻的鸣叫次数相同。（×）
7、天气越热，母鸡下蛋越多。（×）
8、紫红色的牵牛花遇酸会变白。（√）
9、春天细雨绵绵，庄稼会迅速生长。（×）
10、蚯蚓喜欢在潮湿的天气里活动。（√）《农业和技术》
一、精彩补白
1、现在，我们在寒冷的冬天也可以吃到各种新鲜的（蔬菜）和（水果），这在过去是无法想象的。
2、原始农业是以使用（木石）农具、（砍伐 ）农具为主要特点的。
3、未来的农业将是实现（ 工厂 ）化生产的（ 无土 ）农业、（无污染）农业，人们不必再为旱涝风暴等灾害担忧。
4、现代农业是以使用大型（ 现代化机械 ）为主要特点的。
5、（杂交水稻）大大提高了水稻的产量，为解决人类粮食短缺问题做出了很大的贡献。
6、（原始农业）、（传统农业）和现代化农业是我国农业发展史上的三个重要阶段。
7、冬天，我们可以吃到西瓜等各种水果，这主要是使用了（大棚蔬菜）农业技术。
8、春种秋收，春华秋实，在希望的田野上，喜悦的人们在（收获）着……
9、（杂交水稻）大大提高了水稻的产量，为解决人类粮食短缺问题做出了很大的贡献。
10、随着技术的发展，（农业）对天气和土地的依赖性越来越小。
11、现代农业是以使用（大型现代化机械）为主要特点的。
12、我国目前正处在（传统农业）向（现代农业）过渡时期。
13、随着技术的发展，农业对（天气）和（土地）的依赖性越来越小。
二、择优录取
1、下列说法正确的一项是（A）。
A天气对农业影响很大
B大量使用肥料一定对农作物有好处
C农业生产工具没必要一直变化
D有了文字之后，我国才产生农业生产
2、使用过去的农具、农机（B）。
A生产效率高，劳动强度比过去小
B生产效率低，劳动强度大
3、下列属于农业生产的是（A）。
A种植小麦 B生产电视机 C跑运输
4、下列说法正确的是（B）。
A大棚生产就是未来农业
B无土栽培属于未来农业的技术
C农业工厂不可能实现
D未来农业生产仅指粮食生产
5、（A）是我国著名的杂交水稻之父。
A袁隆平 B邓稼先 C竺可桢
6、下利说法正确的是（C）。
A我们吃的饭菜不是来自农作物
B农业生产仅仅指生产粮食
C我们的衣食住行都离不开农业
7、（A）农业是指农产品的营养化、功能化。
A功能 B原始 C传统
8、未来农业发展的趋势不包括（C）。
A从平面向立体的发展 B从自然式向设施式的发展 C从生物化向化学化发展
9、传统农业以使用蓄力牵引或人力操作的（C）为标志的。
A木石农具 B砍伐农具 C金属工具
10、下列说法正确的是（A）。
A未来的农业将是实现工厂化生产的无土农业、无污染农业
B杂交水稻没有提高水稻的产量
C 未来的农业不需要光线、温度了，所以不用靠天吃饭了
11、下列说法正确的是（C）。
A我国农业有着悠久的历史
B农业起源于没有文字记载的远古时代
C原始农业是没有工具的农业
12、未来的农业工厂所需要的原料都是（A）。
A液体肥料 B固体肥料
三、判断正误
1、现在我国的农业生产水平已经走在世界的前列了。（×）
2、未来的农业生产不需要光线、温度了，所以就不用靠天吃饭了。（×）
3、我们的衣食住行都离不开农业。（√）
4、未来的农业将不需要人的劳动。（×）
5、不同的气候条件决定了各种农作物种类的不同。（√）
6、没有土农作物就不能生长。（×）
7、不同地区的气候、地形、土壤等条件、是和发展不同的农业生产。（√）
8、未来农业将是高科技农业。农业发展将会越来越依赖现代科学技术的发展和应用。（√）
9、农业技术的发展离不开农业科学家的巨大努力和贡献。（√）
10、农业大大提高了我们农业生产效率。（√）一、精彩补白
记录茄子的生长过程可以采用的方法有（ ）、绘画、文字记录等。(照相)
1999年，第一代508粒太空小麦在（ ）空间站上收获了。(和平号)
生物的主要特征有：能（ ）、能制造或获取营养物质，并将废物排出体外、对周围的刺激能作出反应。(生长发育)
我们可以采用（ ）、绘图、照相等方法来记录小鸡在不同时期的生长情况。(文字记录)
根据科学在线的内容，重新检验本小组对生物的（ ），并做适当的调整。(观察记录)
可以亲自观察毛毛虫的生长变化，也可以通过（ ）等办法来寻找答案。(查找资料)
我们可以把小鸡不同时期的样子（ ）或拍照下来，制作小鸡生长情况记录图表，记录小鸡在生长过程中身体发生的变化。(画下来)
选择身体生长的一些基本特征，设计图表并记录自己在生长过程中的（ ）。(变化)
科学家认为在地球上至少还有（ ）万种生物等待我们去发现，去鉴定。(三四千)
在我们生长的过程中，不仅身体的（ ）在发生变化，身体的（内部器官）一样也在发育。(外部形态)
小鸡小时侯喜欢吃（ ），小鸡有时也吃沙粒，因为沙粒可以帮助小鸡（消化食物）。(小米)
二、择优录取
诚诚养了一只小猫，它喜欢吃（ ）(鱼|骨头|桑叶|竹叶)
小茜的妹妹在（ ）时就会走路了。(1岁|2个月|10个月|6周岁)
小灿今年（ ），可以和哥哥一起上学了。(6周岁|2个月|10个月|1岁)
对于非生物的判断错误的（ ）(能繁殖后代|不能生长发育|不能够制造营养物质)
小丽做的几组实验中，（ ）组种子发芽率 ( http: / / www.21cnjy.com )高。(播种40粒，发芽35粒。|播种70粒，发芽45粒。|播种50粒，发芽40粒。|播种50粒，发芽25粒。)
1999年和平号空间站上的太空（ ）收获了。(小麦|玉米|水稻|大豆)
喂小鸡时应（ ）(适量|多喂点，长得快。|吃多少喂多少。|定时定量的喂养)
许多昆虫的幼虫还需要经过蛹期变为成虫，成虫和幼虫的形态相差很大，这称为（ ）(完全变态|不完全变态|变完全色|完全变形)
在来到这个世界之前，我们要在妈妈的体内生长（ ）个多月。(9|7|8|10)
我们的“国宝”熊猫喜欢吃（ ）(竹叶|骨头|桑叶|鱼)
为防止虫蛀，衣柜里面应该放置（ ）(樟脑片|杀鼠灵|麦芽糖|防潮剂)
小柳为了记录茄子的生长过程，（ ）方法是不可行。(制作标本|照相|绘画|文字记录)
我们观察生物时制定的观察计划不包括（ ）(观察费用|观察方法|观察顺序|观察目的)
影响植物的因素错误的是（ ）。(噪音|阳光|土壤|病虫害)
我们的“国宝”熊猫喜欢吃（ ）(竹叶|骨头|桑叶|鱼)
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。理解错误的是（ ( http: / / www.21cnjy.com )）(了解古人劳动很辛苦，但现在农业机械化了劳动不累了。|体会到农民伯伯从事农业劳动的辛苦。|要珍惜农民的劳动成果。)
身高曲线图中横轴表示（ ）。(年龄（岁）|体重（千克）|身高（厘米）)
许多昆虫的幼虫还需要经过蛹期变为成虫，成虫和幼虫的形态相差很大，这称为（ ）(完全变态|不完全变态|变完全色|完全变形)
对于养小鸡的计划错误的是（ ）(饲养三个月即可食用|要注意饲养的方法|要注意观察小鸡的体重|可以把小鸡生长情况记录下来)
（ ）茄子才能长得好。(有阳光|没有阳光|无所谓)
三、判断正误
小鸡有时候吃沙粒是因为太饥饿了。(×|√)
身体只有得到足够的休息和适当的锻炼，才能健康地生长。(√|×)
蝶、青蛙在生长发育过程中，在形态结构、生活习性上出现的一系列显著的变化，我们称为变态。(√|×)
沙漠中是干旱的，不会生长任何植物和动物。(×|√)
施肥太多或者太少，都会影响植物的生长。(√|×)
用手压弹簧，弹簧会给手一个弹力，所以弹簧是生物。(×|√)
赡养老人，孝敬父母是长大以后事，长大后再说吧。(×|√)
什么是生物？简单的讲就是有生命的物体。(√|×)
人生很短暂，我们要思考如何使我们有限的人生更精彩。(√|×)
对于我们需要的资料我们可以从图书馆去摘抄，内容太多话可以把那页撕下来，保存好。(×|√)
影响植物生长的因素有很多，例如阳光、空气、土壤、病虫害等都会影响植物的生长。(√|×)
蝴蝶把卵产在树叶上。青蛙把卵产在水中。(√|×)第6课 固体、液体和气体
具有一定体积和质量的物体都是有（ ）构成的。(物质)
同一物体，由于（ ）的变化，可以具有不同的物态。(温度)
水在（ ）以下变成固体的冰，在（ ）以上又变成气态的水蒸汽。(0℃|100℃)
没有一定形状，而有一定体积，会流动的物体叫做（ ），如水，酒精，汽油等。(液体)
没有一定形状，也没有一定体积的物体叫做（ ），如空气、水蒸气等。(气体)
具有一定形状和体积的物体叫做（ ），如石块、木块等；(固体)
一粒完整的花生豆是（ ）色，椭圆形的。从花生里榨出的油是液态，黄色的。(红)
水是（ ）色的，牛奶是白色的。相同的体积下，牛奶重一点。(无)
石头的形状是不规则的，硬度强，吸水性（ ）。(差)
在使用天平测量物体重量时，左边放物体，右边放（ ）。(砝码)
二、择优录取
下列说法正确的一项是（ ）(固体比液体的硬度大|有些固体也有流动性|木头的硬度比石头大|石头的形状是固定不变的)
下列说法不正确的一项是（ ）(同体积的糖水比水重|常温下，水比蜂蜜的流动性大|常温下，空气比水的流动性大|同体积的水比汽油重)
下列说法正确的一项是（ ）(气体能被压缩，液体却很难被压缩|气体比液体体积大 |气体都无色，无味|气体能被压缩，液体都没有重量)
下列不是固体的是（ ）(露珠|雪花|冰块|果冻)
A B C D
食物油的流动速度比水（ ）(慢|快)
对于天平的使用错误的是（ ）(保护砝码，要轻拿轻放。|保护天平盘，脏的，湿的等不能直接放在天平盘里。|注意天平的测量范围，不能超过范围。|左边放物体，右边放砝码。)
油的粘稠度比水（ ）(大|小)
下面是气体的是（ ）(氧气|冰|牛奶|水)
下面表述正确的是（ ）(固体不能流动，有一定形状。|液体能流动，也有一定形状。|气体能看见，摸到。|液体能看见，不能摸到。)
物质状态直接可以互相装换的是（ ）(水|油|木头)
三、判断正误
同一物体，由于温度的变化，可以具有不同的形态。(√|×)
水是液体，食用油不是液体。(×|√)
体积相同的不同液体，称出的质量相同。(×|√)
气体都是无色，透明的。(×|√)
物体只有一种形式，是不会发生改变的。(×|√)
常温下，水的流动性比牛奶好。(√|×)
米饭煮熟后，打开锅盖，冒出来的白雾是液态的水。(√|×)
应该根据说明书使用天平，先对天平进行调节，再正确使用。(√|×)
我们的课桌的形状是不规则的，很坚硬。(×|√)
像水，酒精，水蒸气，牛奶等都是液体。(×|√)18 盐到哪里去了
一、精彩补白
像食盐或白糖这样，在水中变成极小的微粒，均匀的分散到水中的过程叫做（ ）。(溶解)
将水中不溶解的物质分离出来的方法有（ ）、过滤、结晶等。(沉淀)
像沙、锯末、铁粉、盐等与水混合后又能从水中混合出来，恢复到原来的样子，这种变化过程是（ ）的。(可逆)
食盐是生活的（ ），又是重要的工业原料。(必需品)
食盐主要是从（ ）提取的。(海水中)
（ ）是利用一定的方法将混合物中各种成分分开。(分离)
气体在一定条件下可以（ ）在水中，并能从水中分离出来。(溶解)
在我们的生活中经常需要将一种或几种物体与其他物体（ ）在一起，例如冲糖水、炒菜等。(混合)
做混合实验时，为了保证实验合理，每只烧杯中的水量、（ ）、搅拌的次数均应相同。(固体的量)
从海水中提取食盐，先要把海水引到一些大池子中，经过风吹日晒，使水分（ ）。(蒸发)
二、择优录取
把菜籽油放入水里尽量搅拌，再静置一段时间，菜籽油会（ ）。(漂在水面上|沉到水底|溶解在水中)
水中（ ）溶解气体。(能|不能)
把一块橡皮放入水中，稍等一会取出来擦干，这时橡皮的重量（ ）。(不变|减轻了|加重了)
把一块糖放入水中，稍等一会取出，这时糖的重量（ ）。(减轻了|不变|加重了)
海水晒盐是利用了（ ）的方法。(结晶|沉淀|过滤)
混合和溶解是物质的基本属性。它们的变化都是（ ）的。(可逆的|不可逆的)
（ ）是生活的必需品，又是重要的工业原料。(食盐|酱油|醋)
像食盐或白糖那样，在水中变成极小的微粒，均匀分散到水中的过程叫做（ ）。(溶解|分离|熔化)
下列（ ）是错误的。(海水晒盐是利用沉淀的方法|水中能溶解气体|食盐能在水中溶解)
下列（ ）不是可逆现象。(丢一块冰到温水中，冰块会化掉|沙子与水混合后，又能从水中分离出来|盐与水混合后又能从水中分离出来)
（ ）是利用一定的方法将混合物中各种成分分开。(分离|结晶|过滤)
把沙放入水中，用玻璃棒搅拌，会发生（ ）。(沙子沉在水底|沙子浮在水面上|沙子均匀分散到水中)
三、判断正误
物体溶解在水中，是无法分离的。(×|√)
汽水中有二氧化碳气体。(√|×)
不溶解于水的物体一定会沉于水底。(×|√)
水不仅能溶解固体，而且还能溶解液体和气体。(√|×)
盐如果太多而水相对较少，盐就不能全部溶于水中了。(√|×)
实验进入水中，一会不见了，食盐在水中就不存在了。(×|√)
我们喝汤时能闻到香油味，说明汤里溶解了香油。(×|√)
把一块水果糖放入水中泡一会，它的重量会增加。(×|√)
溶液是一种混合物，溶解中的独立个体是以分子结构均匀混合在一起的。(√|×)
分离是利用一定的方法将混合物中各种成分分开。(√|×)22 生锈
一、精彩补白
金属在有（ ）、有水、有酸的条件下最容易生锈。(空气)
不同的金属锈的颜色不同，铝锈是（ ）色。(黑)
金属生锈时会产生（ ）。(热量)
防止生锈的方法有（ ）、涂漆、涂沥青、擦干、加膜覆盖等。(电镀)
将温度计插在钢丝绒中的温度要比插在醋泡过的钢丝绒的温度（ ），这是因为生锈时产生热。(低)
在家中最好用（ ）装醋。(玻璃瓶)
金属表面的氧化物、含水氧化物，总称为（ ）。(锈)
英国著名的金属学家哈利布诺雷，试着将（ ）掺入钢铁中，得到一种亮闪闪的合金。于是，不锈钢诞生了。(铬)
铬不锈钢含铬（ ）以上，可抵抗大气、海水、蒸汽等腐蚀。(12.5%)
（ ）最容易使菜刀生锈。(西红柿)
铜锈是绿色，铁锈是（ ）色。(褐)
二、择优录取
在家里最好用（ ）装醋。(玻璃瓶|铝罐|铁罐|铜罐)
考古学家在发掘古墓时，发现了一堆有绿锈的金属，我们可以推测这些金属是（ ）。(铜制品|金制品|铝制品|铁制品)
（ ）最容易使菜刀生锈。(西红柿|西瓜|南瓜|冬瓜)
自行车最容易生锈的地方是（ ）。(车横梁|车把|车圈|车铃铛)
不同金属锈的颜色是不同的，例如铁锈是（ ）。(褐色|黑色|绿色)
金属生锈时会（ ）热量。(放出|吸收)
把铁钉放在（ ）中，生锈最多。(有水和酸存在的空气中|空气中|有水存在的空气中)
人们用水桶打水后，总要把它口向下扣起来，原因是（ ）。(减少水桶与水的接触，保持干燥，防止生锈|减少水桶与空气的接触，防止生锈|容易存放)
下面瓶中的铁钉，（ ）没有生锈。(装满油的瓶子|装满水的瓶子|装满空气的瓶子|装满水和酸的瓶子)
下列没有新物质生成的变化的是（ ）。(湖面上的雾|消化食物|燃篝火|梨片变棕色)
下列有新物质生成的变化是（ ）。(放焰火|化冰|混合染料|撕碎机)
下面物品容易生锈的是（ ）。(切过西红柿的菜刀|盛满油的油罐|涂了漆的铁栏杆|经常擦拭的自行车)
下列物品不容易生锈的是（ ）。(盛满油的油罐|雨淋过的金属制品|醋瓶的铝盖|盛有碱或盐的金属容器)
三、判断正误
自行车上涂有各种颜色的漆，主要是为了看起来漂亮。(×|√)
长时间不开的锁，总是很难开，这是因为锁里生锈了。(√|×)
厨房里用来加盐的铁勺很容易生锈。(√|×)
金属表面越光滑越不容易生锈。(×|√)
金属在有水、有空气和酸的情况下最容易生锈。(√|×)
金属锈的颜色都是一样的。(×|√)
菜刀用完后，把它擦干，放在干燥处，就不容易生锈。(√|×)
常用水冲洗自行车，它就不易生锈。(×|√)
菜刀在什么情况下都不生锈。(×|√)
自行车的车圈是经过电镀的，不容易生锈。(√|×)第1课 变化的世界
一、精彩补白
我们周围的物体都在不断发生着（ ）。(变化)
自然界的各种变化现象，按类别可以归纳为（ ），物质，地球天气，宇宙等几类变化现象。(生物)
（ ）的观察记录，可以帮助我们分析物体变化的过程，探寻物体变化的原因，这对科学探究来说非常重要。(完整细致)
记录物体的变化，我们采用的方法有（ ）、画图法、日记等。(列表法)
对不同的观察对象可以选用（ ）的记录方法。(不同)
我们生活的世界是一个（ ）的世界。(变化)
自然界中（ ）永远不变化的事物。(没有)
在研究物体变化的时候，我们要对观察到的现象进行（ ）。(记录)
世界是由物质构成的，物质是不断（ ），变化的。(运动)
我们生活的世界是一个（ ）的世界，物体溶解，火山爆发，展示了自然界各种（ ）现象。(变化|变化)
二、择优录取
自然界中（ ）永远不变的事物。(没有|有)
物体的变化分类不正确的是（ ）(记录的方法分类|事物的类别分类|变化需要的时间分类|变化的方式分类)
变化记录内容不包括（ ）(变化的快慢|时间|变化现象|变化的数量)
下列（ ）的记录变化方式是不存在的。(用大脑记录|日记|表格统计|录像)
小猫和小狗的生长过程（ ）(一样|不一样|说不准)
按变化所需要时间分类错误的是（ ）(形状的改变|瞬间的变化|短期的变化|长期的变化)
人类和青蛙的生长过程（ ）(不一样|一样|说不准)
青蛙和小鸡的生长过程（ ）(不一样|一样|说不准)
按事物的类别对变化进行分类，下面（ ）是错误的。(激烈的变化|宇宙的变化|生物的变化|地球的变化)
对于变化的描述，不正确的是（ ）(有是变化会停止|变化有周期性|变化有快有慢|变化时间有长有短)
三、判断正误
变化是我们日常生活中经常见到的现象。(√|×)
物质的变化都要经过很长的时间。(×|√)
山的表面由于风吹，日晒，雨淋在不断的风化。(√|×)
由于运动的绝对存在，才造成自然界的演化与发展。(√|×)
山的高度在发生变化，比如喜马拉雅山每年都在长高。(√|×)
自然界中有些物体变化明显，有些物体变化不明显。(√|×)
高山在发生变化，地壳时时刻刻都在运动。(√|×)
看上去不动的物体不会发生变化。(×|√)
事物在形态上或本质上产生新的状况，叫做变化。(√|×)
自然界中存在永远不变得事物。(×|√)十六、我在长大
一、精彩补白
我们可以通过对比自己在（ ）的轮廓图；比较自己不同年龄的照片来证明自己长大了。(不同年级)
选择身体生长的一些基本特征，设计（ ）并记录自己在生长过程中的变化。(图表)
人的一生要经历婴儿期、幼儿期、童年期、（ ）、中年期、老年期。(青春期)
（ ）父母，赡养老人，是中华名族的传统美德。(孝敬)
所有的（）、植物和人都会死亡，这是正常的现象，并不可怕。(动物)
我们每人只有（ ）身体，它将伴随我们度过一生。所以，要仔细地照顾它，保持它的卫生，满足它的饥渴，确保它能够得到足够的休息和适当的锻炼。(一个)
人类通过受孕、（ ）、生长和发育、衰老、死亡的过程延续了一代又一代。(出生)
所有的（ ）、植物和人都会死亡，这是正常的现象。(动物)
在我们生长的过程中，不仅身体的外部形态在发生变化，身体的（ ）一样也在发育。(内部器官)
随着年龄的增长，我们将学会更多的技能，当长到（ ）时，身体将不再生长。(成年)
比较自己不同时期的（ ）来证明自己在不断的生长变化。(鞋子)
二、择优录取
人会在（ ）的时候会说话。(10个月|2个月|1岁|6周岁)
小茜的妹妹在（ ）时就会走路了。(1岁|2个月|10个月|6周岁)
小灿今年（ ），可以和哥哥一起上学了。(6周岁|2个月|10个月|1岁)
会说话，会走路，会使用简单工具，会用电脑等，这说明人们的（ ）在发展。(技能|外部形态|内部器官|思维)
身高曲线图中横轴表示（ ）。(年龄（岁）|体重（千克）|身高（厘米）)
体重曲线图中，竖轴表示（ ）(体重（千克）|年龄（岁）|身高（厘米）)
人类没有经历过（ ）的时期。(亚健康期|青春期|中年期|老年期)
（ ）是中华名族的传统美德。(孝敬父母|享受生活|植树造林|节约用电)
在来到这个世界之前，我们要在妈妈的体内生长（ ）个多月。(9|7|8|10)
在我们生长过程中（ ）技能不能发展。(玩麻将|说话|走路|用电脑)
我们不能用（ ）来证明自己在不断地生长变化。(不同时期的成绩单|不同年级的轮廓图|不同年龄的照片|不同时期的鞋子)
要想学会更多的本领，掌握更多的技能我们要（ ）(多锻炼身体，保证健康身体|加夜班工作实现自己价值|多锻炼自己的打牌的技巧|人生苦短，学会享受。)
三、判断正误
生病后只要看医生，身体就会好起来，所以我们不必在意健康问题。(×|√)
身体只有得到足够的休息和适当的锻炼，才能健康地生长。(√|×)
生长变化只发生在人的小时候，长大后就没有生长变化了。(×|√)
如果人的发育过快，就可以不经过青春期，直接进入成年期。(×|√)
每个人都会变老的，所以当父母老的时候我们要养活他们。(√|×)
我们的身体属于我们自己的，要仔细的照顾好它，保持它的卫生，满足它的饥饿。(√|×)
赡养老人，孝敬父母是长大以后事，长大后再说吧。(×|√)
我们要在妈妈的体内生长10个月，妈妈好辛苦的啊。(×|√)
人生很短暂，我们要思考如何使我们有限的人生更精彩。(√|×)
人的一生要经过婴儿期，幼儿期，童年期，青春期，中年期和老年期。(√|×)《农业和技术》
一、精彩补白
现在，我们在寒冷的冬天也可以吃到各种新鲜的蔬菜和（ ），这在过去是无法想象的。(水果)
原始农业是以使用（ ）农具、砍伐 农具为主要特点的。(木石)
未来的农业将是实现（ ）化生产的无土农业、无污染农业，人们不必再为旱涝风暴等灾害担忧。(工厂)
现代农业是以使用大型（ ）为主要特点的。(现代化机械)
（ ）大大提高了水稻的产量，为解决人类粮食短缺问题做出了很大的贡献。(杂交水稻)
（ ）、传统农业和现代化农业是我国农业发展史上的三个重要阶段。(原始农业)
冬天，我们可以吃到西瓜等各种水果，这主要是使用了（ ）农业技术。(大棚蔬菜)
春种秋收，春华秋实，在希望的田野上，喜悦的人们在（ ）着……(收获)
（ ）大大提高了水稻的产量，为解决人类粮食短缺问题做出了很大的贡献。(杂交水稻)
随着技术的发展，（ ）对天气和土地的依赖性越来越小。(农业)
现代农业是以使用（ ）为主要特点的。(大型现代化机械)
我国目前正处在（ ）向现代农业过渡时期。(传统农业)
随着技术的发展，农业对天气和（ ）的依赖性越来越小。(土地)
二、择优录取
下列说法正确的一项是（ ）。(天 ( http: / / www.21cnjy.com )气对农业影响很大|大量使用肥料一定对农作物有好处|农业生产工具没必要一直变化|有了文字之后，我国才产生农业生产)
使用过去的农具、农机（ ）。(生产效率低，劳动强度大|生产效率高，劳动强度比过去小)
下列属于农业生产的是（ ）。(种植小麦|生产电视机|跑运输)
下列说法正确的是（ ）。(无土栽培属于未来农业的技术|大棚生产就是未来农业|农业工厂不可能实现|未来农业生产仅指粮食生产)
（ ）是我国著名的杂交水稻之父。(袁隆平|邓稼先|竺可桢)
下利说法正确的是（ ）。(我们的衣食住行都离不开农业|我们吃的饭菜不是来自农作物|农业生产仅仅指生产粮食)
（ ）农业是指农产品的营养化、功能化。(功能|原始|传统)
未来农业发展的趋势不包括（ ）。(从生物化向化学化发展|从平面向立体的发展|从自然式向设施式的发展)
传统农业以使用蓄力牵引或人力操作的（ ）为标志的。(金属工具|木石农具|砍伐农具)
下列说法正确的是（ ）。(未来的 ( http: / / www.21cnjy.com )农业将是实现工厂化生产的无土农业、无污染农业|杂交水稻没有提高水稻的产量|未来的农业不需要光线、温度了，所以不用靠天吃饭了)
下列说法正确的是（ ）。(原始农业是没有工具的农业|我国农业有着悠久的历史|农业起源于没有文字记载的远古时代)
未来的农业工厂所需要的原料都是（ ）。(液体肥料|固体肥料)
三、判断正误
1、现在我国的农业生产水平已经走在世界的前列了。(×|√)
2、未来的农业生产不需要光线、温度了，所以就不用靠天吃饭了。(×|√)
3、我们的衣食住行都离不开农业。(√|×)
4、未来的农业将不需要人的劳动。(×|√)
5、不同的气候条件决定了各种农作物种类的不同。(√|×)
6、没有土农作物就不能生长。(×|√)
7、不同地区的气候、地形、土壤等条件、是和发展不同的农业生产。(√|×)
8、未来农业将是高科技农业。农业发展将会越来越依赖现代科学技术的发展和应用。(√|×)
9、农业技术的发展离不开农业科学家的巨大努力和贡献。(√|×)
10、农业大大提高了我们农业生产效率。(√|×)24 未来农业
一、精彩补白
未来的农业将是：农民从繁重的（ ）中解放出来，人类将不再靠天吃饭。(体力劳作)
随着技术的发展，农业对（ ）和土地的依赖性会越来越小。(天气)
现在，我们在寒冷的冬天也可以吃到各种新鲜的（ ）和水果，这在过去是无法想象的。(蔬菜)
我国的水稻专家袁隆平利用（ ）技术，大大提高了水稻的产量，为人类粮食短缺问题做出了很大贡献。(杂交)
未来的农业将是实现工厂化生产的 无土 农业、（ ）农业，人们不必再为旱涝风暴等灾害担忧。(无污染)
果树嫁接技术能改良（ ），提高质量。(品种)
（ ）大大提高了水稻的产量，为解决人类粮食短缺问题做出了很大的贡献。(杂交水稻)
（ ）是我国著名的杂交水稻之父。(袁隆平)
冬天，我们可以吃到西瓜等各种水果，这主要是使用了（ ）农业技术。(大棚蔬菜)
未来的农业是用（ ）控制的。(计算机)
二、择优录取
农业工厂是（C）农业技术。(未来|传统|现代|原始)
下列选项中不属于农业技术的是（C）。(施肥|嫁接|大棚种植|杂交)
下列对未来农业说法中不正确的一项是（A）。(对天气的依赖性很大|对土壤的依赖性不是很大|使用各种营养液|空气也是经过过滤的)
下列说法正确的是（B）。(无土栽培属于未来农业的技术|大棚生产就是未来农业|农业工厂不可能实现|未来农业生产仅指粮食生产)
（A）是我国著名的杂交水稻之父。(袁隆平|邓稼先|竺可桢)
随着技术的发展，农业对（A）和土地的依赖性越来越小了。(天气|温度|肥力)
（A）农业是指农产品的营养化、功能化。(功能|原始|传统)
未来农业发展的趋势不包括（C）。(从生物化向化学化发展|从平面向立体的发展|从自然式向设施式的发展)
节水灌溉技术作用不包括（C）。(改良品种|省时省力|节水高效)
下列说法正确的是（A）。(未来的农业将是实现工厂化生产的无土农业、无污染农业|杂交水稻没有提高水稻的产量|未来的农业不需要光线、温度了，所以不用靠天吃饭了)
从播种到收获，未来的农业工厂采用（B）控制。(电子计算机|人工|人工和计算机)
未来的农业工厂所需要的原料都是（A）。(液体肥料|固体肥料)
三、判断正误
1、大棚种植不属于农业技术的范围。(×|√)
2、未来的农业生产不需要光线、温度了，所以就不用靠天吃饭了。(×|√)
3、未来的农业使用计算机控制的。(√|×)
4、未来的农业将不需要人的劳动。(×|√)
5、无论什么时候各地都使用农药和化肥。(×|√)
6、没有土农作物就不能生长。(×|√)
7、冬天无法吃到新鲜的水果和蔬菜。(×|√)
8、未来农业将是高科技农业。农业发展将会越来越依赖现代科学技术的发展和应用。(√|×)
9、农业技术的发展离不开农业科学家的巨大努力和贡献。(√|×)
10、农民种地有力气就行，不需要科学技术。(×|√)第三单元
一，填空
向云中播散盐粉、碘化银、或固体二氧化碳的方法进行（ ）。(人工降雨)
水的三种状态之间可以发生（ ）的变化，我们把像水这样的变化过程称为 可逆的。(循环往复)
冰在（ ）摄氏度时开始化成水，在融化过程中温度不变。(0)
物质有三种常见的状态：（ ）、液态和气态，在一定条件下物质的状态是可以改变的，如冰、水和水蒸气三种状态之间的变化。(固态)
用手蘸少量水，抹在手背上，感觉（ ），因为水蒸发时要吸收热量，把手背的热量带走了。(凉)
在常温下，水会慢慢变成水蒸气散发到空中，这种现象叫做（ ）。(蒸发)
蒸发和沸腾都是水从液体变成（ ）的现象，在变化过程中都要吸收热量。(气体)
蒸发快慢与液体（ ）、液体的表面积、空气流动速度有关。(温度)
水在0℃以下结成（ ）。水在100℃时开始沸腾。(冰)
水蒸气遇冷变成水的过程叫（ ）。(凝结)
二，选择
雨的形成不需要下列哪一些（ ）(对水蒸气加热|大量水蒸气|水蒸气遇冷|小水滴不断的凝聚)
水蒸气的凝结是由于（ ）(水蒸气的温度变低|水蒸气聚集的太多|水蒸气体积过大|水蒸气吸热)
蒸发是在（ ）进行的。(常温|100℃|高温|0℃)
刚从河中游泳上来时身上感觉（ ）。(冷|热|一样)
水在一般情况下，沸腾的温度是（ ）(100℃|110℃|90℃|150℃)
相同质量的冰和水，他们的体积（ ）(冰的体积大|相同|水的体积大)
对于天平的使用错误的是（ ）(保护砝码，要轻拿轻放。|保护天平盘，脏的，湿的等不能直接放在天平盘里。|注意天平的测量范围，不能超过范围。|左边放物体，右边放砝码。)
油的粘稠度比水（ ）(大|小)
不能当做人工降雨催化剂的是（ ）(铝粉|盐粉|碘化银|固体二氧化碳)
电壶的水开了，不停冒出的“白气”是（ ）(小水滴|雾|白烟|水蒸气)
对于天平的使用错误的是（ ）(保护砝码，要轻拿轻放。|保护天平盘，脏的，湿的等不能直接放在天平盘里。|注意天平的测量范围，不能超过范围。|左边放物体，右边放砝码。)
下面没有运用水的三态变化的是（ ）(用热水冲泡咖啡|制作冰块|奶油融化|蒸馒头)
与蒸发快慢无关的是（ ）(水是否干净|水的温度|水的表面积|是否有风)
对于可逆变化的例子错误的是（ ）(面粉变成面粉糊|蜡烛变成蜡烛油|铁化成铁水|塑料称为塑料制品)
三，判断
体积相同的不同液体，称出的质量相同。(×|√)
常温下，水是不会蒸发的。(×|√)
气体都是无色，透明的。(×|√)
水开后冒出的白气就是水蒸气。(×|√)
物体只有一种形式，是不会发生改变的。(×|√)
向天空中播撒催化剂，可以人工降雨。(√|×)
雨是大自然形成的，人类不能操控。(×|√)
我们用肉眼是看不到水蒸气的。(√|×)
应该根据说明书使用天平，先对天平进行调节，再正确使用。(√|×)
任何液体都可以在三种状态之间相互变化。(×|√)19 它们发生了什么变化
一 精彩补白
混合后不容易分离，而且很难恢复成原状的变化，是（ ）的过程。(不可逆)
洗衣粉会引起水污染，是因为有的洗衣粉中添加了含（ ）的物质。(磷)
任何事物都有（ ）两方面的作用。(正反)
用来烧水的铁壶或铝壶内，常常会发生一层厚厚的、比较坚硬的淡黄色物质——（ ）。(水垢)
水垢的某些性质与（ ）相似。(小苏打)
物体热胀冷缩不均匀时易（ ）。(炸裂)
长辈们或许有些（ ）方法。(更妙的)
查阅（ ），寻找问题的答案。(资料)
保护环境，人人有责。从我做起，从（ ）做起。(现在)
在美国有一个爱丽克湖，曾因湖水清澈而闻名。可是后来由于大量含有合成（ ）的污水被排入湖中，使爱丽克湖变成了一潭死水。(洗衣粉)
二、择优录取
下列反应过程中是可逆的是（ ）。(把糖溶于水中|对鸡蛋加热|把水加入水泥中)
除去烧水的铁壶中的水垢的最好办法是（ ）。(用醋|用洗洁精|用洗衣粉)
下列做法中属于环保行为的是（ ）。(把污水处理后再排入河中|用加磷洗衣粉洗衣服|把洗衣水直接排放出去就行了)
醋与小苏打混合后产生的气体是（ ）。(二氧化碳|氧气|氮气)
（ ）混合后，还能恢复成原来的样子。(水与盐|水与水泥|醋与小苏打)
（ ）混合后不能恢复成原来的样子。(水与水泥|水与盐|沙和黄豆)
下列（ ）方法不能除去壶中的水垢。(用洗洁精|热胀冷缩法|用除垢剂)
水垢的某些物质与（ ）相似。(小苏打|盐|醋)
混合很难分离，而且很难恢复成状的变化，是（ ）的过程。(不可逆|可逆)
下列说法正确的是（ ）。(物体混合后，有的能恢复成原来的样子，有的不能恢复成原来的样子|物体混合后，能恢复成原来的样子|物体混合后不能恢复成原来的样子)
下列反应过程中是可逆的是（ ）。(糖溶于水中的变化|醋与小苏打混合后的变化|水泥与水混合后的变化)
煎鸡蛋、爆米花、动植物生长等变化（ ）不可逆的。(是|不是)
三、判断正误
物体混合后，还能恢复到原来的样子。(×|√)
混合很难分离，而且很难恢复成状的变化。(√|×)
对鸡蛋加热的反应过程是可逆的。(×|√)
物体混合后，不能恢复到原来的样子。(×|√)
除去烧水的铁壶中的水垢的最好办法是用醋。(√|×)
用加磷洗衣粉洗衣服是环保行为。(×|√)
我们应把污水处理后在排入河中。(√|×)
洗衣粉不会引起水污染。(×|√)
任何事物都有正反两方面的作用。(√|×)
保护环境，人人有责。(√|×)20 燃烧的秘密
一 精彩补白
蜡烛燃烧后生成水和（ ）。(二氧化碳)
蜡烛烧完以后不可能再生成新的蜡烛，说明蜡烛燃烧过程是（ ）的过程。(不可逆)
不同物体燃烧时火焰的颜色（ ）。(不同)
物体燃烧后有新物质生成，物体燃烧的过程是（ ）。(不可逆变化)
可燃物在一定温度下，与空气中的氧气发生的发光发热的剧烈的氧化反应叫（ ）。(燃烧)
燃烧必须有（ ）、氧气和一定温度，三者缺一不可。(可燃物)
燃烧是一种（ ）现象。(常见的)
1987年5月6日，中国（ ）地区燃起特大森林大火。(大兴安岭)
布片燃烧的火焰是（ ）色的，发出焦臭的气味，燃烧后变成了灰烬。(红)
2001年末，（ ）发生的森林大火几乎成了该国历史上的一次生态灾难。(澳大利亚)
二、择优录取
下列物品中，（ ）是易燃物。(干木材|石块|水|铁板)
生活中，下列哪些做法不易引起火灾？（ ）(做完饭将煤气阀门及时关掉|在炉旁堆放易燃物|把煤气罐放在炉灶旁边|在草垛边燃放烟花爆竹)
把澄清的石灰水倒进燃烧过木条的瓶子里，把瓶子摇晃摇晃，会发现澄清的石灰水变得浑浊，这说明木条燃烧后生成了（ ）。(二氧化碳|氧气|氮气|水蒸气)
下列物体在空气中能够燃烧的有（ ）。(酒精|铁片|食醋|石灰)
我们花费了（ ）折成的模型。(30分钟|20秒钟内|1分钟)
下列物品中，（ ）是可燃物。(棉花|砂|石块|水)
下列物品中，（ ）不是可燃物。(石块|棉花|纸|稻草)
下列容易引起火灾的做法是（ ）。(用过煤气灶后不及时关闭阀门|不在柴草垛旁放鞭炮|不玩火|禁止把易燃物放在火边)
在生活中做饭、取暖，在工业上炼钢等都需要燃烧产生的（ ）。(热能|水|光能|废气)
夜晚，人们在油灯下看书是应用了燃烧产生的（ ）。(光能|热能|废气|水)
下列物品在空气中能够燃烧的有（ ）。(酒精|铁片|食醋|石灰)
蜡烛燃烧后生成了（ ）。(二氧化碳和水|灰烬|碳)
做蜡烛燃烧生成了什么的实验时，用手握住干燥的烧杯（ ），罩在火苗的上部。(口部|底部|中间|任一部分)
三、判断正误
1、燃烧对人类百害无一利。(×|√)
2、任何物体都可以在氧气中燃烧。(×|√)
3、空气的污染主要是人为造成的。(√|×)
4、燃烧对所有生物既有利又有害。(√|×)
5、任何物质燃烧后都生成水。(×|√)
6、任何物体燃烧时都能使石灰水变浑浊。(×|√)
7、燃烧必须有可燃物、氧气和一定的温度。(√|×)
8、在日常生活中，我们所见到的燃烧，大部分是可燃物体在一定的温度下，与空气中的氧气发生的发光发热的剧烈的氧化反应。(√|×)
9、燃烧是一种发光发热的化学反应。(√|×)
10、物体燃烧后生成了新的物质，燃烧过程是不可逆的。(√|×)2.多样的天气
一、精彩补白
天气就是指一定( )、一定时间内我们周围大气的变化情况。(区域)
人们将观察天气变化的经验积累成（ ）。(气象谚语)
随着科学技术的发展，观测、（ ）、发布天气消息的技术手段越来越先进，天气预报的内容也越来越丰富。(预报)
天气预报除了气温、阴晴、风力、风向等，还增加了（ ）、紫外线强度和舒适度等内容。(空气质量)
（ ）预报是对大气中主要污染物浓度等级的预测。(空气质量)
（ ）是指太阳辐射中的紫外线辐射强度。(紫外线强度)
舒适度指数是指人对（ ）、湿度和风 的综合感受。(气温)
关于天气的谚语：“天上钩钩云，地上（ ）。”(雨淋淋)
（ ）及时对未来时期内天气变化的预先估计和预告。(天气预报)
舒适度分为极冷、（ ）、偏凉、舒适、偏热、闷热、极热7个等级。(寒冷)
天气通常是指冷、( )、干、湿、阴、晴、雨、雪和风力、风向等。(暖)
燕子低飞，（ ）不久到。(大雨)
青蛙呱呱叫，（ ）必来到。(大雨)
二、择优录取
能说明天气很阴沉的一项是（ ）(小鱼浮在水面呼吸|火红的太阳从东方升起|早晨小鸟在枝头唱歌|小花猫在院子里睡懒觉)
松果的鳞片紧闭说明当天是（ ）(阴天|晴天|大风|有雪)
昆明四季如春，长江流域的大部分地区，春秋温和，盛夏火热，冬季寒冷，这些都是（ ）(气候|天气|气象)
紫外线强度是说明（ ）(紫外线辐射|气温|空气|湿度)
天气预报不可预报（ ）(噪声|舒适度|空气质量|风力)
舒适度越高，那么人感觉天气温度会（ ）(舒适|偏凉|偏热|闷热)
“早霞不出门”是因为（ ）(说明今天有雨|说明有雪|说明有大风)
了解天气的方式错误的是（ ）(广播|电视|村民传播|报纸)
空气质量预报是对大气中（ ）浓度等级的预测(污染物|氧气|紫外线|空气)
人们能感受的舒适度可以分为（ ）个等级。(7|5|6|8)
表示下雨的谚语错误的是（ ）(喜鹊枝头叫|天上钩钩云|青蛙呱呱叫|燕子低飞)
三、判断正误
舒适度是人类对气温，湿度和风的感受。(√|×)
天气晴朗时，小蜻蜓会飞得很低捕虫吃。(×|√)
天阴沉时，小蚂蚁会成群结队地搬东西。(√|×)
天气预报说的雷阵雨是指边打雷边一阵一阵的下雨。(√|×)
看到燕子低飞，我们会想到天将下雨。(√|×)
我们可以通过打卦占卜知道天气情况。(×|√)
气象谚语是人们长期的观察和实践总结出来的。(√|×)
现在科学技术的发展使人们获得天气消息更准确，更便利了。(√|×)
春暖花开，雪花飞舞，皓月当空是描写天气的词语。(√|×)
晴朗的夜空中总会看到明亮的月亮和许多星星。(×|√)第12课 植物的生长
茄子从播种到结果主要包括（ ）、长出第一片叶子、长出花蕾、开花、结果等生长过程。(出芽)
1999年，第一代508粒太空小麦在（ ）空间站上收获了。(和平号)
不同的植物对水的需求量（ ）。(不相同)
20世纪90年代，宇航员成功地在40厘米高的温室里种出了莴苣和（ ）。(萝卜)
我们种的植物在从（ ）到果实的生长过程中经历了哪些主要时期，从自己的记录中找一找。(种子)
让我们利用有关种植的（ ）和技能，亲自动手，种更多的树来绿化我们的校园，种更多的花来（ ）我们的环境。(知识|美化)
在太空种植粮食的尝试几乎是和人类（ ）同步开始的。(探索太空)
植物生长一般包括种子萌发、长出幼苗、根茎长高、（ ）等过程。(开花结果)
科学家们在太空种植粮食的目的不完全是为了向（ ）提供食物，他们还想解决地球上的一些问题。(宇航员)
现实中，在天上种地并不那么简单，失重会影响植物根系向下生长，不同的（ ）条件和空气成分也会干扰植物的生长。(光照)
二、择优录取
（ ）茄子才能长得好。(有阳光|没有阳光|无所谓)
1999年和平号空间站上的太空（ ）收获了。(小麦|玉米|水稻|大豆)
影响植物的因素错误的是（ ）。(噪音|阳光|土壤|病虫害)
（ ）没有在太空中种植过。(黄瓜|莴苣|萝卜|小麦)
植物的生长过程没有（ ）(传播种子|种子萌发|根茎长高|开花结果)
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。理解错误的是（ ）(了解古人劳动很辛苦，但现在农业机械化了劳动不累了。|体会到农民伯伯从事农业劳动的辛苦。|要珍惜农民的劳动成果。)
三、判断正误
不同的植物对水的需求量不同。(√|×)
植物生长的好坏与地理位置，气候条件有很大关系。(√|×)
沙漠中是干旱的，不会生长任何植物和动物。(×|√)
所有的植物都喜欢在阳光下生长。(×|√)
各种植物对阳光、温度、水的需求并不完全相同。(√|×)
粮食只能在地球上种植，在太空中种不出粮食。(×|√)
植物的一生都在生长和变化，从种子的萌芽到长出叶子、再到开花结果，每个时期都有它不同的特点。(√|×)
植物生长不能缺水，也不能水分太大，否则都会影响植物的正常生长。(√|×)
影响植物生长的因素有很多，例如阳光、空气、土壤、病虫害等都会影响植物的生长。(√|×)
茄子从播种到结果是很简单的过程。(×|√)十四、小动物的生长
一、精彩补白
养小鸡真（ ），以前看别人的小鸡那么可爱，自己真想养一只，可是自己养了一周，就已经不想养了。(麻烦)
我们可以把小鸡不同时期的样子（ ）或拍照下来，制作小鸡生长情况记录图表，记录小鸡在生长过程中身体发生的变化。(画下来)
向同学们介绍自己的研究（ ）和研究成果。(过程)
我养了4只小鸡，它们个个（ ）的，像黄色的毛绒团，可爱极了，叫起来“唧，唧唧”真好听。(毛茸茸)
小鸡小时侯喜欢吃小米，小鸡有时也吃沙粒，因为沙粒可以帮助小鸡（ ）。(消化食物)
养小鸡要每天给它喂食，还要为它（ ），它还不停地叫，真烦人！我不想养了。(打扫卫生)
向同学们介绍自己饲养的小动物成功的经验和（ ）的教训。(失败)
二、择优录取
我们应用（ ）喂小鸡。(泡软的小米|干小米|都可以|沙粒)
诚诚养了一只小猫，它喜欢吃（ ）(鱼|骨头|桑叶|竹叶)
蚕宝宝们最喜欢吃（ ）(桑叶|骨头|竹叶|鱼)
我们的“国宝”熊猫喜欢吃（ ）(竹叶|骨头|桑叶|鱼)
为我们看家护院的小狗喜欢吃（ ）(骨头|桑叶|竹叶|鱼)
小明观察发现当鸡舍太冷的时候小鸡会（ ）(挤在一起|散开|不停尖叫|一动不动)
家鸡不吃东西（ ）(塑料块|沙粒|过期的面包|青草)
不能用（ ）记录小鸡生长的过程。(大脑记忆|文字|图片|照相)
三、判断正误
小鸡饿时候，可以用干小米来喂小鸡。(×|√)
小猴子很喜欢吃香蕉。(√|×)
小鸡们紧紧的挤在一起是因为鸡舍中太冷了。(√|×)
养小鸡也不容易的，所以要坚持才可以。(√|×)
小鸡有时候吃沙粒是因为太饥饿了。(×|√)
夏天的池塘里的青蛙喜欢吃小鱼小虾。(×|√)
小鸡养大后可以通过图片的方式记录下来分享给朋友。(√|×)
我喜欢小狗，养了一星期，感觉太脏了就扔了。(×|√)
对于饲养小动物成功的经验可以介绍，失败的教训就别说了，太丢人了。(×|√)
小丽饲养了一只小鸡，并把养小鸡的过程用照片的形式记录了下来。(√|×)第13课 养小鸡
一、精彩补白
小鸡在生长过程中，我们应该从（ ）的颜色和形状，身长和体重、鸡粪的形状和颜色等方面进行观察记录。(羽毛)
我们可以采用（ ）、绘图、照相等方法来记录小鸡在不同时期的生长情况。(文字记录)
让我们在老师的带领下，选择一种自己喜欢的小动物试着（ ）吧！(饲养)
查找（ ）或向有经验的人请教，制定饲养小鸡的计划。(资料)
可以把小鸡不同时期的样子，（ ）下来或拍照下来，制作小鸡生长情况记录图表。(画)
在饲养过程中，坚持（ ）和仔细记录是非常重要的，考验自己耐心和毅力的时候到了。(连续观察)
制定养小鸡的计划应该包括（ ）、观察的内容和方法等内容。(饲养的办法)
采用（ ）的方法，把小鸡不同时期的样子画下来。(填写记录图表)
记录小鸡在生长过程中（ ）发生的变化，还可以把自己还想观察的项目添加在表中。(身体)
二、择优录取
小鸡的食物是（ ）(小米|肉|菜叶|彩虹糖)
喂小鸡时应（ ）(适量|多喂点，长得快。|吃多少喂多少。|定时定量的喂养)
喂小鸡应该向谁请教（ ）(经常喂鸡的王阿姨|同学小乐|爱吃鸡肉的王大叔|从小在上海生活的表哥)
对于养小鸡的计划错误的是（ ）(饲养三个月即可食用|要注意饲养的方法|要注意观察小鸡的体重|可以把小鸡生长情况记录下来)
喂养小鸡可以锻炼我们的（ ）(耐力和毅力|身体肌肉|性格和脾气)
关于记录小鸡生长情况方法描述错误的（ ）(录像记录|文字记录|绘图|拍照)
鸡的孵化期是（ ）(20-22|10-15|16-20|25-30)
一只家鸡每年产卵（ ）枚(100-300|400-500|350-450|200-350)
三、判断正误
1、无论在哪里饲养小动物，都要保持自己和环境的卫生，注意安全。(×|√)
2、家鸡是常见的家禽，隶属于鸟纲鸡形目雉科。(√|×)
3、家鸡在世界各地均有饲养，性情温顺，杂食性，每年产卵100~300枚，孵化期为20~22天。(√|×)
4、饲养小鸡是件很辛苦的事情，太累的时候可以放弃。(×|√)
5、生活中如果不喜欢小鸡，可以饲养自己喜欢的小动物饲养。(√|×)
6、无论养什么动物，都要制定相关计划。(√|×)
7、饲养小鸡过程贵在坚持，所以要连续观察和仔细记录。(√|×)
8、观察小鸡的生长情况要观察它的羽毛，身体，鸡粪太臭没什么记录的。(×|√)
9、饲养要把小鸡的不同阶段都记录下来，可以拍照，也可以画下来。(√|×)
10、观察小鸡要全面，鸡粪的形状和颜色也是重要的数据。(√|×)第8课 水到哪里去了
在常温下，水会慢慢变成水蒸气散发到空中，这种汽化现象叫做（ ）。(蒸发)
蒸发和沸腾都是水从液体变成（ ）体的现象。(气)
水蒸发的快慢与（ ）、蒸发面积大小、空气流动速度等因素有关。(温度)
在同样条件下，不同液体蒸发的（ ）不同。(快慢)
温度越（ ），面积越大，风力越大，蒸发就越（ ）。(高|快)
从游泳池里刚出来，会感觉身上很（ ）。(冷)
衣服晾晒在通风（ ）的地方干得快。(向阳)
蒸发和沸腾过程中都要（ ）热量。(吸收)
二、择优录取
蒸发是在（ ）进行的。(常温|100℃|高温|0℃)
刚从河中游泳上来时身上感觉（ ）。(冷|热|一样)
用湿布在干净黑板上写一个字，这片水迹会（ ）。(慢慢变干|慢慢变湿|永远存在)
同样多的一滴水和一滴酒精，放在相同的条件下（ ）。(酒精蒸发快|水蒸发快|蒸发一样快)
妈妈洗完衣服晾晒在（ ）地方干的最快。(通风向阳的院里|屋里|大树下|阴凉的房后)
与蒸发快慢无关的是（ ）(水是否干净|水的温度|水的表面积|是否有风)
蒸发过程中要（ ）热量(吸收|释放)
三、判断正误
水蒸发的快慢只与温度有关。(×|√)
风越大蒸发的越快。(√|×)
常温下，水是不会蒸发的。(×|√)
水开后冒出的白气就是水蒸气。(×|√)
水写的字会变干，因为水蒸发到空气中了。(√|×)
同学们用湿布擦黑板，说明水被黑板吸收了。(×|√)
两杯温度相同的水，它们蒸发的快慢也一定相同。(×|√)
手背上的水变干会感到凉凉的，说明水蒸发需要吸收热量。(√|×)
夏天水坑会慢慢变干，因为水给大地吸收了。(×|√)
相同条件下酒精比水蒸发的要快。(√|×)第11课 种茄子
一、精彩补白
我们可以通过上网查资料、去（ ）查资料、向有经验的菜农请教等途径和方法了解植物生长的过程。(图书馆)
种茄子主要包括松土、（ ）、浸种、播种、出苗、间苗等步骤。(浇水)
记录茄子的生长过程可以采用的方法有照相、绘画、（ ）等。(文字记录)
选择一种适合在本地（ ）、能在较短时期内观察到整个生长过程的植物，种一种吧。(生长)
纸上得来终觉（ ），绝知此事要（ ）。(浅|躬行)
种茄子松土时，注意把土里较大的（ ）挑出来。(石子)
间苗时，每个坑里选一棵长得（ ）的茄子留下，将其他的拔掉。因为留苗太多会影响茄子秧的（ ）。(较壮|生长)
人的生长需要营养，茄子的生长也需要（ ）。(营养)
观察记录茄子的一生的观察项目有：（ ）高度、叶片数量、花蕾数量、花的特点、果实数量等，同时写上观察的时间。(植株)
可以用农家肥和（ ）作为茄子的营养品。(化肥)
二、择优录取
种茄子的正确顺序是（ ）(松土 浇水 浸种 播种 出苗 间苗|浸种 浇水 松土 播种 出苗 间苗|浇水 松土 播种 浸种 出苗 间苗)
小丽做的几组实验中，（ ）组种子发芽率高。(播种40粒，发芽35粒。|播种70粒，发芽45粒。|播种50粒，发芽40粒。|播种50粒，发芽25粒。)
发芽率和（ ）无关。(购买种子的总数|种子发芽总数|播下的种子总数)
小乔为了了解植物的生长过程，不能通过（ ）途径。(询问同学|上网查资料|图书馆查资料|询问种植蔬菜的三哥)
小柳为了记录茄子的生长过程，（ ）方法是不可行。(制作标本|照相|绘画|文字记录)
种植茄子的时候，每一个坑里面可以播种（ ）粒种子。(两三|一二|越多越好|一)
播种植物，观察、照顾植物的方法错误的是（ ）(天天浇水|将花盆放在有阳光的地方|每周进行观察和记录|要适当的施肥)
记录茄子一生的观察项目不包括（ ）(掉落叶片数量|花蕾数量|植株高度|果实数量)
选择种子应该选择（ ）的种子。(饱满，无虫害|瘦小，无虫害|越饱满越好，无所谓虫害)
茄子是生长周期（ ）的蔬菜。(较短|较长|不知道)
三、判断正误
茄子是生长周期较短的蔬菜，在北方一般清明节前后开始播种，5~6月份可结果，其结果期较长，可持续三四个月，一株茄子可采摘好几茬。(√|×)
植物生长需要营养，因此施肥越多越好。(×|√)
施肥太多或者太少，都会影响植物的生长。(√|×)
播下的种子总数越多，发芽率就越高。(×|√)
植物的一生要经过不同的阶段，每个阶段发生着不同的变化。(√|×)
只要种子发芽总数多，发芽率就一定高。(×|√)
浸种可以缩短种子发芽的时间。(√|×)
浇水前，先挖一个坑，浇水量不宜太多。(√|×)
种子发芽率和播种的种子总数有关，播种的种子越多，发芽率越大。(×|√)
对于我们需要的资料我们可以从图书馆去摘抄，内容太多话可以把那页撕下来，保存好。(×|√)十七、让瘪乒乓球鼓起来
一、精彩补白
当物体受冷或受热时（ ）会发生变化。(体积)
商店出售的瓶装液体不能装满，因为液体有（ ）的性质。(热胀冷缩)
液体、气体、固体在受冷或受热时体积会发生变化，它们都有（ ）的性质。(热胀冷缩)
温度计是利用液体的（ ）的性质制成的。(热胀冷缩)
水在温度升高时体积（ ），在温度降低时体积收缩。(膨胀)
瘪乒乓球放在开水中就可以鼓起来，因为乒乓球里的气体受热后（ ），所以乒乓球就能鼓起来。(体积膨胀)
物体受热时体积会膨胀，受冷时体积会收缩，这种现象叫做（ ）。(热胀冷缩)
冬天，突然往冷玻璃杯子里倒开水，杯子容易破裂，这是由于杯子（ ）不均匀引起的。(受热)
在生活中利用物体的（ ）性质帮助我们做很多事情。(热胀冷缩)
（ ）、液体和气体都有热胀冷缩的性质。(固体)
二、择优录取
用水泥浇筑路面时，用薄木板隔成小块，目的是为了（ ）。(避免路面因热胀冷缩而损失|施工方便|防止往下渗水)
小明把塞着胶塞的空瓶子放到冰箱内，15分钟后取出，瓶塞则拔不下来，主要原因是（ ）(瓶中的气体受冷收缩了|瓶中的空气侧漏了|瓶口遇冷收缩了|瓶盖冻住了)
液体、固体热胀冷缩的性质，表明它们受热时（ ）(体积增加|重量增加|温度变大)
夏季架设天线时，一般要（ ）(送一些|紧一些|松紧都可以)
三个同样大的玻璃瓶里分别装满水、酒精和煤油，然后把塞子塞紧并贴上标签。把三个瓶子一起放进盛有热水的盆里，（ ）玻璃管内的液体升的高。(酒精|水|煤油)
把一个塑料瓶敞开盖放在开水里烫一烫，拧紧瓶盖，然后把塑料瓶从热水里拿出来，放在冷水里。塑料瓶会（ ）(变瘪|膨胀|不变|无法判断)
在瓶子里装满醋，不盖瓶盖放在火炉旁。当醋受热可能发生的情况是醋（ ）(溢出来|液面下降|液面不变|无法判断)
在瓶子里装满热水，等水冷了以后，液面会（ ）。(下降|上升|不动|无法判断)
点燃一张纸扔进瓶子里，燃完后马上用橡皮膜蒙住瓶口，并扎紧，过一会橡皮膜会（ ）(凹进去|凸出来|不变|无法判断)
下面和热胀冷缩没有关系的是（ ）(海水晒盐|水泥地面分成小块|饮料瓶不装满饮料|温度计的原理)
三、判断正误
自行车把上的塑料把套，放在热水里泡一下，这样往把上套容易些，这是应用固体受热体积膨胀的原理。(√|×)
水具有热胀冷缩的性质，但其他液体没有热胀冷缩的性质。(×|√)
固体受热膨胀后，受冷就不会收缩。(×|√)
每段铁轨之间留有一定的空隙，仅仅是为了修理方便。(×|√)
气体同样具有热胀冷缩的性质。(√|×)
冬天凉玻璃杯倒热水容易坏是因为热胀冷缩。(√|×)
任何物体都是热胀冷缩。(×|√)
瓶装饮料不装满是为了防止液体受热膨胀把瓶子胀裂。(√|×)
夏天自行车的轮胎要把气打充足。(×|√)第二单元
一、填空：
（ ）可以用来测量风向。(风向仪)
风力通常分为（ ）个等级。(12)
在校园的不同地方测量的天气数据（ ）。(不一样)
观测天气，首先要（ ）(制定观测计划)
人们的生活，生产与天气变化（ ）。(紧密相关)
风向是指风吹来的方向，通常用（ ）个方向来表示。(8)
观测天气，贵在（ ）。(坚持)
把预测的结果通过报纸、（ ）、电视、广播，网络等媒体发布。(报纸)
天气影响人们的生产和生活，人们的活动也会（ ）天气的变化。(影响)
由于（ ）的应用，人们获得的天气数据更精准了，预报也越来越准确了。(气象卫星)
二、判断：
冰的温度有时候可以等于水的温度(√|×)
我们用肉眼是看不到水蒸气的(√|×)
当水沸腾后，继续给水加热，温度还会继续升高(×|√)
常温下水是不会蒸发的(×|√)
露常常出现在气温较低的夜晚或清晨，这说明露的形成与气温有关系(√|×)
天气的变化离不开水，风，和来自太阳的热。(√|×)
降水强度有只有大雨，中雨，小雨。(×|√)
天气预报不能阻止自然灾害，没什么作用。(×|√)
准确的天气预报可以减少恶劣天气对人们生活的影响。(√|×)
春天细雨绵绵，庄稼会迅速生长。(×|√)
三、选择：
冬天，结了冰的衣服也会逐渐变干，是因为（ ）(冰能直接变成水蒸气蒸发掉|冰块从衣服上掉下去了|冰慢慢地化成水流走了)
相同质量的冰和水，他们的体积（ ）(冰的体积大|相同|水的体积大|不一定)
将冰和水放在同一烧杯中，24小时后，杯中仍然是有冰也有水，则（ ）(冰的温度与水的温度相等|冰的温度永远低于水的温度|水的温度永远低于冰的温度)
霜是空气中的水蒸气遇到冷的物体（0℃以下）结成的（ ）(小冰晶|小水珠|白色物体|不能确定)
夏秋季的早晨，在草、树叶等物体上常常会看到许多露珠，它们是（ ）(空气中的水蒸气凝结成的|从天空中掉下来的|从树叶中渗出来的|无法判断)
雨的形成不需要下列哪一项（ ）(对水蒸气加热|大量水蒸气|水蒸气遇冷|小水滴不断聚集)
蒸发快慢与（ ）无关 (水的体积|水的表面积|水的温度|是否有风)
对于天气描述不正确的是（ ）(下雪天气寒冷，对动植物来说都是很残酷的。|大雾天气会给交通带来影响。|下雨天会使人心情低落。|明媚的阳光能使人心情愉快。)
风向仪要放在（ ）。(没有物体的遮挡的室外|院落内|房顶的阴凉处)
（ ）的使用，使天气预报越来越准确。(气象卫星|气象气球|风向仪|雨量器)
昨天天气预报今天有下雨，但今天却是阴天，说明天气预报（ ）(存在误差|绝对的准确|不很准确|根本不准确)
（ ）风是“水面起波浪”。(七|五|六|八)
（ ）天气容易引发交通事故。(大雾|晴朗|多云|有风)
造成温室效应的是（ ）(二氧化碳|氮气|灰尘|二氧化硫)
小强的做测试的风向标箭头指向南方，这时候刮的是（ ）(南|东|西|北)十五、毛毛虫不见了
一、精彩补白
可以亲自（）毛毛虫的生长变化，也可以通过查找资料等办法来寻找答案。(观察)
像蝶、青蛙这样在生长发育过程中，在形态结构、生活习性上出现的一系列显著的变化，我们称为（）；常见的变态发育的动物有：青蛙、蝴蝶、蜻蜓等。(变态)
毛毛虫的生长过程要经过（）、幼虫、蛹、成虫四个阶段。有的昆虫只是经过卵、幼虫、成虫三个阶段。(卵)
（）是青蛙的幼虫，生活在水里。(蝌蚪)
蝴蝶是（），它们产卵，开始新的生命周期。(成虫)
标本为了防止（），在标本盒内加入一定量的樟脑片。(虫蛀)
蝴蝶把卵产在树叶上。卵孵化成毛毛虫，是蝴蝶的（），它开始大嚼树叶。(幼虫)
毛毛虫挂在树枝上，成了（），并在蛹里发生着奇妙的变化。(蝶蛹)
当蝴蝶完全长成时，挣脱（），展开翅膀晾干后，就可以飞了。(蝶蛹)
我们可以通过（），上网查阅资料，查阅有关书籍等方法收集动物变态的信息。(亲自观察)
（）切勿入口。(樟脑片)
二、择优录取
青蛙的生长发育过程是（ ）(卵 蝌蚪 青蛙|卵 青蛙|蝌蚪 青蛙)
许多昆虫的幼虫还需要经过蛹期变为成虫，成虫和幼虫的形态相差很大，这称为（ ）(完全变态|不完全变态|变完全色|完全变形)
有一些昆虫不经过蛹期的变态，孵化后的幼虫随脱皮而发生一些变化，称为成虫，这称为（ ）(不完全变态|完全变态|变完全色|完全变形)
蝴蝶的一生要经过四个阶段，这四个阶段为（ ）(卵 幼虫 蛹 成虫|成虫 蛹 幼虫 卵|幼虫 蛹 成虫|卵 幼虫 成虫)
下列动物没有经过变态的是（ ）(麻雀|蚊子|苍蝇|青蛙)
毛毛虫爬到小河边，没桥没船，它又不会游泳，要（ ）过河。(变成蝴蝶飞过|绕道|向人类求助)
为防止虫蛀，衣柜里面应该放置（ ）(樟脑片|杀鼠灵|麦芽糖|防潮剂)
制作蝶的标本不需要（ ）(铁片|大头针|透明胶带|泡沫塑料块)
三、判断正误
我们只能通过观察毛毛虫的生长变化来寻找答案。(×|√)
蝶、青蛙在生长发育过程中，在形态结构、生活习性上出现的一系列显著的变化，我们称为变态。(√|×)
毛毛虫的生长过程要经过卵、幼虫、成虫三个阶段。(×|√)
蛤蟆是青蛙的幼虫，生活在水里。(×|√)
蝴蝶是成虫，它们产卵，开始新的生命周期。(√|×)
为了防止标本腐烂，在标本盒内加入一定量的樟脑片。(×|√)
蝴蝶把卵产在树叶上。青蛙把卵产在水中。(√|×)
毛毛虫挂在树枝上，成了蝶蛹，并在蛹里发生着奇妙的变化。(√|×)
小菲菲做实验过程中看到樟脑球晶莹圆润，很喜欢就带了一颗回家玩。(×|√)
网络技术的发展让我们可以通过上网查阅、收集动物变态的信息。(√|×)第9课 雨的形成
（ ）遇冷变成水的过程叫凝结。(水蒸气)
用人为的手段促使云层降水成称为（ ）。(人工降水)
水的三种状态之间可以发生循环往复的变化，我们把像水这样的变化过程称为（ ）的。(可逆)
向同样大小的两个杯中倒入同样多的温水，同时盖上大小相同冷热不同的玻璃片后，会发现：冷玻璃片上有（ ）生成；热玻璃片上没有小水滴生成。(小水滴)
人工降雨不仅能有效的缓解（ ），还有灭火的作用。(旱情)
小水珠是水蒸气（ ）凝结而成的。(受冷)
雨是由云里的小水滴及（ ）形成的。(小冰晶)
人工降雨是向云中播撒（ ），碘化银或干冰等催化剂，使悬浮在空中的小水滴或冰晶增大到一定程度而降落，形成降水。(盐粉)
二、择优录取
夏秋季的早晨在草树等物体上常常会看到许多露珠，他们是（ ）(空气中的水蒸气凝结成的|从天空中掉下来|从树叶中渗出来的|无法判断)
雨的形成不需要下列哪一些（ ）(对水蒸气加热|大量水蒸气|水蒸气遇冷|小水滴不断的凝聚)
水蒸气的凝结是由于（ ）(水蒸气的温度变低|水蒸气聚集的太多|水蒸气体积过大|水蒸气吸热)
水在三态之间的变化主要是（ ）(与水吸收或放出热量有关|与水的质量有关|与水的体积有关|与什么都无关)
对于可逆变化的例子错误的是（ ）(面粉变成面粉糊|蜡烛变成蜡烛油|铁化成铁水|塑料称为塑料制品)
人工降雨的作用错误的是（ ）(杀死害虫|缓减旱情|灭火)
不能当做人工降雨催化剂的是（ ）(铝粉|盐粉|碘化银|固体二氧化碳)
对于可逆变化正确的是（ ）(纸变成纸浆|石头变成石粉|木头变成木板)
三、判断正误
露珠出现在气温较低的夜晚或清晨，说明露珠的形成与气温有关。(√|×)
早上，在花草上形成的露，太阳出来后就会慢慢地消失。(√|×)
水蒸气无论什么条件下都能结成小水珠。(×|√)
一年四季，我们都可以观察到露。(×|√)
水只有在沸腾的情况下才会蒸发。(×|√)
向天空中播撒催化剂，可以人工降雨。(√|×)
雨是大自然形成的，人类不能操控。(×|√)
任何液体都可以在三种状态之间相互变化。(×|√)
人工降雨能缓减旱情，灌溉农作物。(√|×)
水蒸气遇冷变成水的过程就是凝结。(√|×)
