高中生物人教版(2019)选择性必修2课件:2.2 群落的主要类型(共41张PPT)

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名称 高中生物人教版(2019)选择性必修2课件:2.2 群落的主要类型(共41张PPT)
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资源类型 试卷
版本资源 人教版(2019)
科目 生物学
更新时间 2023-12-12 15:55:06

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文档简介

(共41张PPT)
万千种群在这里繁衍,
或许已历经沧海桑田。
捕食、寄生、竞争、共生,
相克相生,相依相伴。
第2章 群落及其演替
选择性必修二 生物与环境
群落的主要类型
第2章 第2节
目录
一、新课导入
二、新知探究
三、课堂练习
三江源地区位于青藏高原腹地,是长江、黄河和澜沧江的源头汇水区,被誉为“中华水塔”。这里的雪山、草地、深林、河流,静静地展示着原生态的美。20世纪,因气候变化和人为干扰,三江源地区环境恶化,草地严重退化,水土流失加剧……我国政府已经建立了三江源国家公园,启动了多项保护措施,退牧还草是其中一项。现在,三江源的生态环境正在好转长。
1.森林和草原在群落外貌和群落结构上有什么不同?
从群落外貌看,森林里树木繁茂、树冠遮天蔽日;而草原上密布草本植物。
从群落结构看,森林在垂直方向上有乔木层、灌木层、草本层和地表层等,在水平方向上镶嵌性不明显;草原的垂直结构不如森林的明显,也有草本层、地表层、根系层等,但草原在水平方向上往往呈现镶嵌性。
问题探讨
三江源地区位于青藏高原腹地,是长江、黄河和澜沧江的源头汇水区,被誉为“中华水塔”。这里的雪山、草地、深林、河流,静静地展示着原生态的美。20世纪,因气候变化和人为干扰,三江源地区环境恶化,草地严重退化,水土流失加剧……我国政府已经建立了三江源国家公园,启动了多项保护措施,退牧还草是其中一项。现在,三江源的生态环境正在好转长。
2.为什么不在退化的草地上植树造林呢?
年降水量是决定一个地区的群落类型是草原还是森林的关键因素。
在年降水量低的半干旱地区,如果过度放牧导致草原退化,应退牧还草,不宜植树造林。
问题探讨
生物群落分类
生物群落
自然生物群落
人工生物群落
陆地生物群落
水生生物群落
森林生物群落
草原生物群落
荒漠生物群落
淡水生物群落
海洋生物群落
根据群落的________和____________等方面的差异,可以将陆地的群落大致分为________、_________、_________等类型
外貌
物种组成
荒漠
草原
森林
阅读课本33页第1-2段,完成下列填空。
一、荒漠生物群落
【任务一】阅读课本33页第3-4段和34页第一段,明确荒漠生物群落的外貌特征、分布范围、群落特点和物种组成。
1.外貌特征:
砂砾裸露,植被极度稀疏
2.分布范围(环境条件):
荒漠分布在______________,______________________________
极度干旱区
年降水量稀少且分布不均匀
3.群落特点:
荒漠里__________,________________________
群落结构非常简单
物种少
一、荒漠生物群落
4.物种组成
荒漠中的生物具有______的特性
耐旱
(1)主要植物类型:
仙人掌属植物、骆驼刺属植物等
仙人掌具有肥厚的肉质茎,
叶呈针状,气孔在夜晚才开放;
骆驼刺植株才几厘米高,
但根可长达15m
一、荒漠生物群落
(2)主要动物类型:
主要是爬行类、啮齿目、鸟类和蝗虫等
①爬行动物蜥蜴和蛇的表皮外有角质鳞片,有助于减少水分蒸发;
②它们的蛋壳坚硬,能保护正在发育的胚胎;
③它们的体温是变化的,其调节体温的方式是每天早早起来到阳光充足的地方,让身体暖和起来,待天热时退到地下等阴凉处;
④某些爬行动物以固态尿酸盐的形式排泄含氮废物,而不是产生需要更多水才能溶解的尿素
一、荒漠生物群落
植物的两种碳固定模式
景天酸代谢型:
夜间气孔开放,吸收大量CO2,以苹果酸的形式贮存;
白天气孔关闭,苹果酸放出CO2用于光合作用;
植物获得CO2供应的同时,减少了水分丢失。
延伸:干旱地区植物适应环境而进行光合作用的方式
二、草原生物群落
【任务二】阅读课本34页第2-4段,明确草原生物群落的外貌特征、分布范围、群落特点和物种组成。
1.外貌特征:
草本植物如地毯般铺向天边
2.分布范围(环境条件):
主要分布在_____________、______________________________的地区
半干旱地区
不同年份或季节雨量不均匀
3.群落特点:
草原上_____________________,______________________
群落结构相对简单
动植物的种类较少
二、草原生物群落
4.物种组成
各种_______的______________________占优势,有的草原上有少量的________,_______非常少见;
草原上的植物往往叶片______,表面有_____或_________,能__________
耐寒
(1)主要植物类型
旱生多年生草本植物
灌木丛
乔木
狭窄
茸毛
蜡质层
抵抗干旱
二、草原生物群落
(2)主要动物类型
草原上的动物大都具有_______或___________的特点;
由于______,在草原上,_________和___________非常少见;
稀树干草原上,生长着伞形树冠状乔木,动物主要以______、________和_____为主;
挖洞
快速奔跑
缺水
两栖类
水生动物
斑马
长颈鹿
狮子
二、草原生物群落
三、森林生物群落
【任务二】阅读课本34页第5-7段,明确森林生物群落的外貌特征、分布范围、群落特点和物种组成。
1.外貌特征:
树木繁茂,树冠遮天蔽日
2.分布范围(环境条件)
森林分布在_______或__________的地区
湿润
较湿润
3.群落特点:
森林群落结构___________且__________
相对稳定
非常复杂
三、森林生物群落
4.物种组成
森林中有______、______、_______和___________;
森林中_______植物多居上层,能吸收比较强的阳光;林下光线相对较_____,在热带雨林中,林下几乎都是___________,仅有稀疏的光点和光斑;所以,三七、人参、黄连、半夏、贝母以及某些蕨类、苔藓等________植物生活在林下。
乔木
(1)主要植物类型
灌木
草本
藤本植物
阳生

散射光
阴生
三、森林生物群落
为什么阴生植物适应在弱光条件下生存?
阴生植物的茎_____,叶____,细胞壁____,机械组织________,但叶绿体_________、呈_________,因此这类植物适应在_____条件下生存;
细长


不发达
颗粒大
深绿色
弱光
三、森林生物群落
思考
(2)主要动物类型
_______和_______的动物种类特别多,如长臂猿、松鼠、蜂猴、犀鸟、避役和树蛙等;
树栖
攀缘
三、森林生物群落
森林、草原、荒漠这些自然群落在陆地上的分布是________的,比如我国东部湿润地区往往随处可见_______;在内陆半干旱区分布有大片的______;再到西部干旱区则出现__________;
有规律
森林
草原
荒漠群落
四、自然群落分布的规律性
【任务四】阅读课本35页第一段,明确自然群落分布具有什么样的规律?
不同群落在物种组成、群落外貌和结构上都有着不同的特点,不同群落中的生物也都有适应其环境的特征;
四、自然群落分布的规律性
【任务四】阅读课本35页第一段,明确自然群落分布具有什么样的规律?
1.在荒漠群落中生活的生物,具有哪些适应群落环境的共同特征 在草原群落中生活的生物又有哪些适应群落环境的共同特征呢
荒漠中的生物具有耐旱的特性;
例如,植物的叶不发达,以减少蒸腾作用;根很发达,有利于吸收土壤中的水分等等;动物的皮肤可以减少水分蒸发;大多数动物是夜行性的,在白天炎热时不活动;一些动物的排泄方式可以减少水分的丢失等等;
草原上植物的叶片比较狭窄,表面有茸毛或蜡质层,能抵抗干旱;动物大都擅长挖洞穴居或快速奔跑;
五、群落中生物的适应性
【任务五】1.结合所学知识,完成课本35页思考讨论“群落中生物的适应性”的讨论题。
2.假如将森林中攀缘生活的动物种群与草原上善于奔跑的动物种群对调,对这些种群来说有什么影响
对调的种群因为不能适应新的环境,可能会迅速衰退,并最终消失
五、群落中生物的适应性
【任务五】1.结合所学知识,完成课本35页思考讨论“群落中生物的适应性”的讨论题。
3.结合你们在学习“群落的结构”时对群落中生物生态位的分析,说一说不同物种之间是如何彼此协调、共同生活在一起的.
群落中的不同生物通过复杂的种间关系建立联系,并分别占据了不同的生态位,从而相互依存,相互制约形成群落这一有机整体,从而维持种群之间的协调和平衡。
例如森林中许多动物需要植物提供食物和庇护,不少植物则依赖动物传播花粉和种子;森林中的乔木、灌木与草本植物虽然对土壤、空间、阳光的利用存在一定程度的竞争,但可以因生态位的不同而达到相对平衡的状态,和谐共存。
五、群落中生物的适应性
【任务五】1.结合所学知识,完成课本35页思考讨论“群落中生物的适应性”的讨论题。
4.不同海拔高度分布着不同的群落类型,可能是由哪些因素决定的 这与我国东、中、西部群落类型的分布规律有哪些相似之处
可能受到水分,温度等因素的影响;
这与我国东、中、西部群落类型的分布是类似的;
五、群落中生物的适应性
【任务五】1.结合所学知识,完成课本35页思考讨论“群落中生物的适应性”的讨论题。
1.生物对非生物环境的适应
群落类型受_______、_______等因素的影响很大;
生活在这一地区的物种能够形成群落,是因为*________________________________;
水分
温度
它们都能适应所处的非生物环境
2.生物对生物环境的适应
群落中不同种群之间通过__________________,_____________、___________形成___________,从而____________________________;
复杂的种间关系
相互依存
相互制约
有机整体
维持种群之间的协调和平衡
*P45:不同群落中的生物具有与群落环境相适应的形态、结构和生理特点;
五、群落中生物的适应性
【任务五】2,结合课本35页第二段,说明群落中生物的适应性主要体现在哪些方面?
为什么每种群落中的物种组成均较为稳定?
①只有适应当地环境的物种才能生存;
②物种之间形成复杂种间关系,相互依存、相互制约,达到了协调与平衡的状态;
五、群落中生物的适应性
思考
森林、草原、荒漠每一种群落都可以分为更具体的群落类型,例如,我国典型的森林类型又可以分为寒温带针叶林、温带针阔叶混交林、暖温带落叶阔叶林、亚热带常绿阔叶林、 热带季雨林和热带雨林等
同样都是森林群落,在不同的森林类型中,生物适应群落的特点完全相同吗?
六、群落的更具体分类
【任务六】结合课本36页思考讨论“不同森林群落中植物对环境的适应”中的资料,回答一下问题。
1.热带雨林的物种丰富,物种主要是适应热带地区环境的植物和动物,群落的垂直分层结构明显,乔木就分为几个层次,乔木层之下还有灌木层、草本层;藤本植物非常发达。
落叶阔叶林的物种数量较热带雨林的少,物种主要是适应温带地区环境的植物和动物,群落的垂直结构不如热带雨林的复杂
六、群落的更具体分类
讨论:
1.这两类群落在物种组成、垂直结构上有哪些不同?
热带雨林的植物适应了高热湿润的环境。植物大多是常绿的;乔木高大,只在树顶形成树冠;林下植物一般具有巨大的叶片,能充分利用林下有限的光照;一年四季都有开花、结果的植物,风媒花少,虫媒花多,果实鲜艳多汁,能吸引动物为其传播种子;植物的芽无鳞片保护;
落叶阔叶林中的植物适应了北方四季分明的气候和环境。植物不是常绿的,夏季枝繁叶茂,冬季树叶枯落;乔木高大,树冠发达;很多植物在春季展叶前开花,一些林下草本植物在秋季落叶期生长、开花、结果;多数是风媒花,不少植物的果实有翅;植物的芽具有鳞片,树皮厚,以适应冬季的低温环境
六、群落的更具体分类
讨论:
2.这两类群落中的植物在适应环境方面有哪些不同的特征?
群落中的生物都有适应各自环境的特征:
在热带雨林内,由于林下缺少阳光,空气流通不畅,因此,林下植物多具有很大的叶片,能充分利用有限的阳光;风媒花少,虫媒花多。
落叶阔叶林内,在乔木展叶前或落叶后,林下阳光充足,因此很多林下植物借此机会迅速生长、开花、结果;落叶阔叶林内通风好,多数是风媒花
六、群落的更具体分类
讨论:
3.在两类群落内,阳光、通风等条件有哪些不同?林下的各类生物又是怎样适应各自群落内环境的?
六、群落的更具体分类
在不同的群落中,生物适应环境的方式不尽相同,每一种生物都有自己适宜的生存环境,因此,群落是一定时空条件下不同物种的天然群聚。
同样都是森林群落,在不同的森林类型中,生物适应群落的特点完全相同吗?
七、其他群落类型
【任务七】结合课本36页最后一段和37页第一段,请说明除上述群落外,还有哪些群落?
1.湿地生物群落
在沼泽、河流、湖泊等地,还有湿地生物群落。湿地生物群落中动植物物种十分丰富,既有水生生物也有陆生生物,常见的有芦苇、香蒲、黑藻、金鱼藻等植物,以及鱼类、两栖类、鸟类等动物。
七、其他群落类型
2.海洋生物群落
在海洋中,数量众多的微小浮游植物,浅海区生长的大型藻类(如海带、裙带菜等),以及种类繁多的动物,它们共同构成海洋生物群落;
七、其他群落类型
课堂练习
1.(2023·辽宁省·模拟题)下列各项研究中,属于群落水平研究的问题是( )
A. 水葫芦的入侵对当地物种丰富度的影响
B. 池塘中溶解氧变化对鳜鱼鱼仔存活率影响的研究
C. 用乙烯利处理香蕉对香蕉品质的影响
D. 迁徙到鄱阳湖越冬的丹顶鹤数量调查
课堂练习
【解析】
【分析】群落水平上研究的问题有群落的物种丰富度、群落的优势种、种间关系、空间结构以及群落演替等。
【详解】A、水葫芦入侵后导致当地物种被大量淘汰,使当地物种丰富度减小,A正确;
B、鳜鱼是一个物种,属于种群水平研究的问题,B错误;
C、用乙烯利处理香蕉对香蕉品质的影响属于植物个体生理的研究,C错误;
D、丹顶鹤数量调查属于种群水平研究的问题,D错误。
故选A。
课堂练习
2.(2023·全国·期末考试)陆地群落包括森林、草原、荒漠等类型。下列相关叙述错误的是( )
A. 这是根据群落的外貌和物种组成等的差异作出的类型划分
B. 生活在这些群落中的各种生物分别有各自适应环境的方式
C. 生活在草原群落的动物都不能生活在森林群落里
D. 这些群落的形成受水分和温度等因素的影响很大
课堂练习
【解析】
【分析】
本题考查群落的相关知识,意在考查学生识记所学知识要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络的能力,同时获取题干信息准确答题。
【解答】
A.根据群落的外貌和物种组成等方面的差异,可以将陆地的群落大致分为森林、草原、荒漠等类型,A正确;
B.不同群落都有着不同的特点,不同群落中的生物也都有适应其环境的特征,B正确;
C.有些生活在草原群落的动物也可以生活在森林群落里,C错误;
D.这些群落的形成受水分和温度等因素的影响很大,D正确。