人音版 音乐四年级下册《我是少年阿凡提》第2课 课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
头缠白头巾，黑色胡子卷又翘，骑着一头心爱的小毛驴
猜一猜
走进新疆
走进新疆
小知识
阿凡提在维吾尔族中的意思是“智者、老师或先生”。在维吾尔人的心中阿凡提就是智慧和勇敢的化身。
说一说你认为少年阿凡提是怎样的一个人呢？
聆听歌曲
幽默、风趣的人
你认为歌曲中哪一句最能体现少年阿凡提风趣、幽默的个性？
聆听歌曲
找出这一句出现的音乐记号
学唱歌曲
下滑音
升记号
小知识
变音记号
#
升记号
知识巩固
听一听老师弹奏的是以下哪一组音，并唱一唱
5 6 5 4 5 -
. . . . .
5 6 5 4 5 -
. . . . .
#
5 4 5 6 5 -
. . . . .
#
下滑音
升记号
对比聆听两种演唱，说一说加了音乐记号使得音乐更加怎样？
学唱歌曲
更能表现了阿凡提开心、快乐的心情
学唱歌曲
演唱时注意这两处的时值哦！
这一句阿凡提的心情发生了什么变化？为什么？
变得愤怒了，因为有人破坏环境
学唱歌曲
重音记号处要唱得结实而不僵硬
学唱歌曲
想一想，休止符处你可以加入什么动作来表现阿凡提的生气？
学唱歌曲
保护环境的阿凡提心情是怎样的呢？
学唱歌曲
骄傲、自豪
注意连续出现的休止符
学唱歌曲
开心
愤怒
自豪
编创歌词
生活中还有哪些破坏环境的行为呢？编到歌曲中唱一唱
谁要（ ），谁要（ ），谁要（ ），我可对他不客气
总结下课
同学们，让我们一起行动起来，做一个自信阳光、保护环境、热爱生活的新时代好少年！