传染病及其预防课件（30PPT）
文档属性
| 名称 | 传染病及其预防课件（30PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 3.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2015-05-05 22:28:43 | ||
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文档简介
课件30张PPT。第八单元 健康地生活
第一章 传染病和免疫
第一节 传染病及其预防想一想，议一议 请你根据自己的生活经验填写下表。 在上述疾病中，为什么有的病能够传染？你还能提出其他问题吗？是是是是否是否是是通过本节学习，你将知道：1、传染病的病因是什么？
2、传染病流行的基本环节有哪些？
3、如何预防传染病？自主学习：
1、近视是由于患者自身 引起的，不能 。
结膜炎是由外来的致病 引起的，具有 性。
2、由病原体（如 、 、 等）引起的、能在 与 之间或 与动物之间传播的疾病叫做传染病。如 能引起肺结核，主要通过 传播 ，
能引起艾滋病， 能引起蛔虫病。
3、能够散播 的人或动物叫传染源；病原体离开传染源到达 所经过的途径叫传播途径，如 传播、 传播、 传播等；对某种 缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群。
4、传染病能够在人群中流行，必须同时具备 、
和 这三个基本环节。
5、传染病的预防措施可以分为控制 、切断 和保护 三个方面。
病毒眼部结构发生变化传染传染性细菌病毒寄生虫人人人结核杆菌空气HIV病毒蛔虫或蛔虫卵病原体人或动物空气饮食生物媒介传染病传播途径易感人群传染源传染源传播途径易感人群6、预防传染病时，既要针对传染病流行的三个环节，采取 ，又要根据不同病种的特点和具体情况，在三个环节中抓主要环节，做到 和 相结合。例如，对麻疹和脊髓灰质炎，要以预防接种， 为重点；对蛔虫病等消化道传染病，要以搞好卫生， 为重点；对性传播疾病，如由淋球菌（图8-4）引起的淋病，要以杜绝性滥交， 为重点，同时要对患者及时进行治疗。
7、艾滋病于1981年在美国发现，它的病原体是 。
传播途径是 、 、 。综合措施综合措施重点措施保护易感人群切断传播途径切断传播途径HIV病毒血液传播性传播母婴传播一、什么是传染病？1、比较近视和结膜炎发病的原因：
近视眼：由于患者 引起的，不能 。
结膜炎：患者由 引起的，具有 性。2、思考什么是传染病呢？
3、请观察图8-1所示的三种病原体的图片，你知道这些病原体分别能够引起什么疾病吗？这些疾病又是怎样传播的？自身眼部结构发生变化 致病病毒 传染传染阅读课本72页至73页，回答下列问题：由病原体（如细菌、病毒、寄生虫等）引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病叫做传染病。图8-1 常见的几种病原体艾滋病（HIV）病毒立体模式图结核杆菌（被染成红色）蛔虫卵蛔虫图Ⅷ-1常见的几种病原体结核病主要通过呼吸道传播结核杆菌艾滋病（获得性免疫缺陷综合征）（AIDS）艾滋病（HIV）病毒主要通过血液传播、性传播和母婴传播三种途径。蛔虫病主要通过消化道传播（一）阅读资料分析（73页），讨论下列问题：二、传染病流行的基本环节 1、分析流行性感冒的传播途径。为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻？为什么老人和小孩更容易患流感？2、资料2中的做法有什么科学道理？谈谈你的认识。
3、传染病在人群中流行要经过哪些环节？请你根据上述资料和有关知识作出概括。讨 论1、分析流行性感冒的传播途径。为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻？为什么老人和小孩更容易患流感？ 流行性感冒的传播途径主要是飞沫、空气传播。
咳嗽、打喷嚏时，大量的含有流感病毒的飞沫散布于空气中，如果周围的人吸入这些带有飞沫的空气后就有可能患流感。因此咳嗽或打喷嚏时，要用手帕捂住口鼻，以免传染他人。
老人和小孩体质差，抵抗能力弱，所以更容易患流感。 2、资料2中的做法有什么科学道理？谈谈你的认识。
3、传染病在人群中流行要经过哪些环节？请你根据上述资料和有关知识作出概括。
将甲肝患者用的碗筷同家人分开，目的是将甲肝患者遗留在碗筷等餐具上的甲肝病毒与健康人隔离开，这样可以避免健康人感染上甲肝；
饭店的餐具要严格消毒，可以将餐具上的细菌和病毒杀死，避免顾客感染传染病。 要经过传染源、传播途径和易感人群三个环节。传染源传播途径易感人群能够散播病原体的人或动物叫传染源。病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径叫传播途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群。图8-2 传染病流行的三个基本环节（二）区分传染病流行的三个基本环节：
传染源、传播途径和易感人群。图8-2传染病流行的三个基本环节携带H5N1型禽流感病毒的鸡是人禽流感的传染源。西尼罗热由蚊虫叮咬传播。婴幼儿是手足口病的易感人群。三、传染病的预防措施 2、图8-3小组讨论上述做法分别属于预防传染病的哪项措施？ 1、传染病的预防措施可以分为 、
、 。控制传染源切断传播途径保护易感人群阅读课本75页至76页，回答下列问题： 3、在预防传染病时，既要针对传染病流行的三个环节，采取 ，又要根据不同病种的特点和具体情况，在三个环节中抓住主要环节，做到 和 相结合。 保护易感人群图8-3传染病预防措施举例采取一些安全的措施可以有效地阻止可降低疾病的传染，比如在流感流行的时候戴口罩出门等。保护易感人群图8-3传染病预防措施举例体育锻炼可以强身健体，增强身体素质，提高免疫力，从而增强机体对疾病的防御能力。切断传播途径图8-3传染病预防措施举例良好的个人卫生习惯可以降低感染和传播疾病的风险。肥皂虽然不能完全杀灭病原体，但用肥皂洗手可以减少皮肤上的病菌数量。图8-3传染病预防措施举例控制传染源在疫病的防疫期，对可能带有病原体的动物或产品进行消毒或焚毁处理、对相关物品和运输工具进行消毒处理，可以有效控制疾病的蔓延。保护易感人群图8-3传染病预防措施举例接种疫苗可以使人体内产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力。切断传播途径图8-3传染病预防措施举例良好的环境卫生设施、污水处理、饮用水消毒等可从根本上消除通过饮用水传播的疾病。传染病的预防措施 2、图8-3小组讨论上述做法分别属于预防传染病的哪项措施？ 1、传染病的预防措施可以分为 、
、 。 3、在预防传染病时，既要针对传染病流行的三个环节，采取 ，又要根据不同病种的特点和具体情况，在三个环节中抓住主要环节，做到 和 相结合。 综合措施 综合措施 重点措施 控制传染源切断传播途径保护易感人群 例如，对麻疹和脊髓灰质炎，要以预防接种，保护易感人群为重点；对蛔虫病等消化道传染病，要以搞好个人和环境卫生，切断传播途径为重点；对性传播疾病，如由淋球菌（图8-4）引起的淋病，要以杜绝性滥交，切断传播途径为重点，同时要对患者及时进行治疗。图8-4 引起淋病的淋球菌
（放大4250倍）练习：（76页）1.下列不属于传染源的是： ( )
A.乙肝病毒的携带者； B.艾滋病病毒；
C.患手足口病的儿童； D.流感患者。B2.对患有人禽流感或怀疑携带人禽流感病毒的家禽进行焚毁处理，这一预防措施属于： ( )
A.切断传播途径； B.控制传染源；
C.保护易感者； D.清除病原体。B3.流行性感冒的传播途径主要是： ( )
A.水传播和饮食传播；
B.饮食传播和接触传播；
C.空气传播和飞沫传播；
D.虫媒传播和接触传播。C4.天花是一种在全世界已经被消灭的传染病。目前世界上只有极少数的实验室保存有天花病毒（右图）。请问，天花作为一种传染病是否还有可能在人间“死灰复燃”？为什么？为了防止意外情况的出现，有关部门和机构要做好哪些准备工作？电镜下天花病毒
（放大65 000倍） 有可能。
因为保存在实验室里的天花病毒，可能由于不可预测的原因而散布到空气中，导致天花流行。
为了防止意外情况的出现，有关部门和机构应该将保存在实验室中的天花病毒定期培养，并进行研究，以备将来一旦天花出现，可以及时利用保存的天花病毒生产疫苗。第一节 传染病及其预防①传染源 ②传播途径 ③易感人群 ①控制传染源；②切断传播传播途径；③保护易感人群。切断其中任一环节，流行即可终止。
要做到综合措施和重点措施相结合。 小结：1.传染病的概念：2.传染病流行的三个环节：3.传染病预防的三个措施：由病原体（如细菌、病毒、寄生虫等）引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病叫做传染病。 课堂检测：1、下列生物中属于病原体的是 （ ）
A.蚊子 B.蛔虫 C.苍蝇 D.老鼠
2、流行感冒的传播途径是： （ ）
A.空气 B.饮食 C.血液 D.生物媒介
3、下列哪种情况下不会得艾滋病（ ）
A.共用注射器注射毒品
B.共用未消毒的器具穿耳、文身、美容
C.皮肤未损伤的人与艾滋病人握手
D.不安全的性行为 BAC4、易感人群是指（ ）
A.患病初期的人
B.身体瘦弱的人群
C.对某种传染病缺乏免疫力的人群
D.医生护士等接触传染病病人的人群
5、预防传染病的正确措施是（ ）
A.只要控制传染源
B.只要切断传播途径
C.只要保护易感人群
D.在三个环节中做到综合措施和重点措施相结合 DC6、艾滋病是一种严重威胁人类健康的传染病，你知道它主要通过哪些途径传播吗（ ）
①血液传播 ②饮食传播 ③性传播 ④体表传播 ⑤母婴传播
A.①②③ B.①③④ C.①③⑤ D.②③⑤
7、传染病的特点是（ ）。
A.通过呼吸道传播 B.具有一定的区域性
C.具有流行性和传染性 D.由病毒引起 8、传染病中的易感人群是指（ ）。
A.对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人
B.经常感染传染病的人群
C.没有接种疫苗的人
D.未曾感染过某种传染病的人群CCA9、传染病传染性最强的时候是（ ）。
A.发病初期，表现出病症的时候
B.发病中期，病重的时候
C.发病末期，病要好的时候
D.病好后，病症刚刚消失的时候 10、王欢患了流感，头昏发热，在传染病的流行环节中，她属于 。班级中其他尚未患流感的同学可能成为 。为了避免流感在班级内流行，校医生在教室喷洒消毒液，并建议大家开窗通风，这在预防措施中属于 。根据采取的这些预防措施，你认为流感的传播途径是 。家长将她送医院治疗，属于 。A传染源易感人群切断传播途径空气传播控制传染源
第一章 传染病和免疫
第一节 传染病及其预防想一想，议一议 请你根据自己的生活经验填写下表。 在上述疾病中，为什么有的病能够传染？你还能提出其他问题吗？是是是是否是否是是通过本节学习，你将知道：1、传染病的病因是什么？
2、传染病流行的基本环节有哪些？
3、如何预防传染病？自主学习：
1、近视是由于患者自身 引起的，不能 。
结膜炎是由外来的致病 引起的，具有 性。
2、由病原体（如 、 、 等）引起的、能在 与 之间或 与动物之间传播的疾病叫做传染病。如 能引起肺结核，主要通过 传播 ，
能引起艾滋病， 能引起蛔虫病。
3、能够散播 的人或动物叫传染源；病原体离开传染源到达 所经过的途径叫传播途径，如 传播、 传播、 传播等；对某种 缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群。
4、传染病能够在人群中流行，必须同时具备 、
和 这三个基本环节。
5、传染病的预防措施可以分为控制 、切断 和保护 三个方面。
病毒眼部结构发生变化传染传染性细菌病毒寄生虫人人人结核杆菌空气HIV病毒蛔虫或蛔虫卵病原体人或动物空气饮食生物媒介传染病传播途径易感人群传染源传染源传播途径易感人群6、预防传染病时，既要针对传染病流行的三个环节，采取 ，又要根据不同病种的特点和具体情况，在三个环节中抓主要环节，做到 和 相结合。例如，对麻疹和脊髓灰质炎，要以预防接种， 为重点；对蛔虫病等消化道传染病，要以搞好卫生， 为重点；对性传播疾病，如由淋球菌（图8-4）引起的淋病，要以杜绝性滥交， 为重点，同时要对患者及时进行治疗。
7、艾滋病于1981年在美国发现，它的病原体是 。
传播途径是 、 、 。综合措施综合措施重点措施保护易感人群切断传播途径切断传播途径HIV病毒血液传播性传播母婴传播一、什么是传染病？1、比较近视和结膜炎发病的原因：
近视眼：由于患者 引起的，不能 。
结膜炎：患者由 引起的，具有 性。2、思考什么是传染病呢？
3、请观察图8-1所示的三种病原体的图片，你知道这些病原体分别能够引起什么疾病吗？这些疾病又是怎样传播的？自身眼部结构发生变化 致病病毒 传染传染阅读课本72页至73页，回答下列问题：由病原体（如细菌、病毒、寄生虫等）引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病叫做传染病。图8-1 常见的几种病原体艾滋病（HIV）病毒立体模式图结核杆菌（被染成红色）蛔虫卵蛔虫图Ⅷ-1常见的几种病原体结核病主要通过呼吸道传播结核杆菌艾滋病（获得性免疫缺陷综合征）（AIDS）艾滋病（HIV）病毒主要通过血液传播、性传播和母婴传播三种途径。蛔虫病主要通过消化道传播（一）阅读资料分析（73页），讨论下列问题：二、传染病流行的基本环节 1、分析流行性感冒的传播途径。为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻？为什么老人和小孩更容易患流感？2、资料2中的做法有什么科学道理？谈谈你的认识。
3、传染病在人群中流行要经过哪些环节？请你根据上述资料和有关知识作出概括。讨 论1、分析流行性感冒的传播途径。为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻？为什么老人和小孩更容易患流感？ 流行性感冒的传播途径主要是飞沫、空气传播。
咳嗽、打喷嚏时，大量的含有流感病毒的飞沫散布于空气中，如果周围的人吸入这些带有飞沫的空气后就有可能患流感。因此咳嗽或打喷嚏时，要用手帕捂住口鼻，以免传染他人。
老人和小孩体质差，抵抗能力弱，所以更容易患流感。 2、资料2中的做法有什么科学道理？谈谈你的认识。
3、传染病在人群中流行要经过哪些环节？请你根据上述资料和有关知识作出概括。
将甲肝患者用的碗筷同家人分开，目的是将甲肝患者遗留在碗筷等餐具上的甲肝病毒与健康人隔离开，这样可以避免健康人感染上甲肝；
饭店的餐具要严格消毒，可以将餐具上的细菌和病毒杀死，避免顾客感染传染病。 要经过传染源、传播途径和易感人群三个环节。传染源传播途径易感人群能够散播病原体的人或动物叫传染源。病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径叫传播途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群。图8-2 传染病流行的三个基本环节（二）区分传染病流行的三个基本环节：
传染源、传播途径和易感人群。图8-2传染病流行的三个基本环节携带H5N1型禽流感病毒的鸡是人禽流感的传染源。西尼罗热由蚊虫叮咬传播。婴幼儿是手足口病的易感人群。三、传染病的预防措施 2、图8-3小组讨论上述做法分别属于预防传染病的哪项措施？ 1、传染病的预防措施可以分为 、
、 。控制传染源切断传播途径保护易感人群阅读课本75页至76页，回答下列问题： 3、在预防传染病时，既要针对传染病流行的三个环节，采取 ，又要根据不同病种的特点和具体情况，在三个环节中抓住主要环节，做到 和 相结合。 保护易感人群图8-3传染病预防措施举例采取一些安全的措施可以有效地阻止可降低疾病的传染，比如在流感流行的时候戴口罩出门等。保护易感人群图8-3传染病预防措施举例体育锻炼可以强身健体，增强身体素质，提高免疫力，从而增强机体对疾病的防御能力。切断传播途径图8-3传染病预防措施举例良好的个人卫生习惯可以降低感染和传播疾病的风险。肥皂虽然不能完全杀灭病原体，但用肥皂洗手可以减少皮肤上的病菌数量。图8-3传染病预防措施举例控制传染源在疫病的防疫期，对可能带有病原体的动物或产品进行消毒或焚毁处理、对相关物品和运输工具进行消毒处理，可以有效控制疾病的蔓延。保护易感人群图8-3传染病预防措施举例接种疫苗可以使人体内产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力。切断传播途径图8-3传染病预防措施举例良好的环境卫生设施、污水处理、饮用水消毒等可从根本上消除通过饮用水传播的疾病。传染病的预防措施 2、图8-3小组讨论上述做法分别属于预防传染病的哪项措施？ 1、传染病的预防措施可以分为 、
、 。 3、在预防传染病时，既要针对传染病流行的三个环节，采取 ，又要根据不同病种的特点和具体情况，在三个环节中抓住主要环节，做到 和 相结合。 综合措施 综合措施 重点措施 控制传染源切断传播途径保护易感人群 例如，对麻疹和脊髓灰质炎，要以预防接种，保护易感人群为重点；对蛔虫病等消化道传染病，要以搞好个人和环境卫生，切断传播途径为重点；对性传播疾病，如由淋球菌（图8-4）引起的淋病，要以杜绝性滥交，切断传播途径为重点，同时要对患者及时进行治疗。图8-4 引起淋病的淋球菌
（放大4250倍）练习：（76页）1.下列不属于传染源的是： ( )
A.乙肝病毒的携带者； B.艾滋病病毒；
C.患手足口病的儿童； D.流感患者。B2.对患有人禽流感或怀疑携带人禽流感病毒的家禽进行焚毁处理，这一预防措施属于： ( )
A.切断传播途径； B.控制传染源；
C.保护易感者； D.清除病原体。B3.流行性感冒的传播途径主要是： ( )
A.水传播和饮食传播；
B.饮食传播和接触传播；
C.空气传播和飞沫传播；
D.虫媒传播和接触传播。C4.天花是一种在全世界已经被消灭的传染病。目前世界上只有极少数的实验室保存有天花病毒（右图）。请问，天花作为一种传染病是否还有可能在人间“死灰复燃”？为什么？为了防止意外情况的出现，有关部门和机构要做好哪些准备工作？电镜下天花病毒
（放大65 000倍） 有可能。
因为保存在实验室里的天花病毒，可能由于不可预测的原因而散布到空气中，导致天花流行。
为了防止意外情况的出现，有关部门和机构应该将保存在实验室中的天花病毒定期培养，并进行研究，以备将来一旦天花出现，可以及时利用保存的天花病毒生产疫苗。第一节 传染病及其预防①传染源 ②传播途径 ③易感人群 ①控制传染源；②切断传播传播途径；③保护易感人群。切断其中任一环节，流行即可终止。
要做到综合措施和重点措施相结合。 小结：1.传染病的概念：2.传染病流行的三个环节：3.传染病预防的三个措施：由病原体（如细菌、病毒、寄生虫等）引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病叫做传染病。 课堂检测：1、下列生物中属于病原体的是 （ ）
A.蚊子 B.蛔虫 C.苍蝇 D.老鼠
2、流行感冒的传播途径是： （ ）
A.空气 B.饮食 C.血液 D.生物媒介
3、下列哪种情况下不会得艾滋病（ ）
A.共用注射器注射毒品
B.共用未消毒的器具穿耳、文身、美容
C.皮肤未损伤的人与艾滋病人握手
D.不安全的性行为 BAC4、易感人群是指（ ）
A.患病初期的人
B.身体瘦弱的人群
C.对某种传染病缺乏免疫力的人群
D.医生护士等接触传染病病人的人群
5、预防传染病的正确措施是（ ）
A.只要控制传染源
B.只要切断传播途径
C.只要保护易感人群
D.在三个环节中做到综合措施和重点措施相结合 DC6、艾滋病是一种严重威胁人类健康的传染病，你知道它主要通过哪些途径传播吗（ ）
①血液传播 ②饮食传播 ③性传播 ④体表传播 ⑤母婴传播
A.①②③ B.①③④ C.①③⑤ D.②③⑤
7、传染病的特点是（ ）。
A.通过呼吸道传播 B.具有一定的区域性
C.具有流行性和传染性 D.由病毒引起 8、传染病中的易感人群是指（ ）。
A.对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人
B.经常感染传染病的人群
C.没有接种疫苗的人
D.未曾感染过某种传染病的人群CCA9、传染病传染性最强的时候是（ ）。
A.发病初期，表现出病症的时候
B.发病中期，病重的时候
C.发病末期，病要好的时候
D.病好后，病症刚刚消失的时候 10、王欢患了流感，头昏发热，在传染病的流行环节中，她属于 。班级中其他尚未患流感的同学可能成为 。为了避免流感在班级内流行，校医生在教室喷洒消毒液，并建议大家开窗通风，这在预防措施中属于 。根据采取的这些预防措施，你认为流感的传播途径是 。家长将她送医院治疗，属于 。A传染源易感人群切断传播途径空气传播控制传染源