教科版(2017秋) 六年级下册4.变化中伴随的现象(课件16张PPT+记录表+微课)

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名称 教科版(2017秋) 六年级下册4.变化中伴随的现象(课件16张PPT+记录表+微课)
格式 zip
文件大小 34.8MB
资源类型 教案
版本资源 教科版(2017秋)
科目 科学
更新时间 2023-12-12 11:59:59

文档简介

(共16张PPT)
第四单元 物质的变化
4.变化中伴随的现象
在我们周围,会发生很多的变化,变化的过程也会伴随着很多现象。想一想,从我们知道的变化中,可观察到哪些现象?
一、聚焦
二、探索
1.观察铁钉生锈的过程。
取三个量筒,一个装满水、一个装半量筒水、一个不装水。将三根铁钉分别放入三个量筒中,在半量筒水的铁钉要有一半露出水面,一半在水中。将三个量筒封上口或在液面处滴一些食用油,静置在角落,每天观察铁钉的变化,并记录我们能观察到的现象。
二、探索
2.观察铁钉生锈的过程。
铁生锈是水和空气共同作用的结果。
铁生锈伴随了颜色的改变,产生了“铁锈”这种新物质,是一种缓慢的化学变化。
铁钉生锈的过程是什么变化?我们可以用什么证据进行解释?
空气与水交界处的铁钉生锈最严重。
三、研讨
观察下面这组变化,包括发光、发热、颜色变化、生成沉淀和产生气体等。你认为这些变化中有没有新物质生成?它们的变化过程是化学变化还是物理变化呢?说说你的理由。
发光发热
改变颜色
产生沉淀
产生气体
物理变化
物理变化
物理变化
物理变化
观察到“发光发热、颜色变化、生成沉淀和产生气体”等现象,可以帮助我们做出是否是化学变化的判断,但化学变化的本质是产生新物质。
三、研讨
四、拓展
请进行调查了解,在我们的生产和生活中,人们采取了哪些方法防止铁制品生锈?你认为其中的依据是什么?
涂油漆
电镀
搪瓷
抹油
隔绝水或空气。

空气

水和空气
发光发热、颜色变化、产生气体、
生成沉淀等
化学
隔离水和空气
产生新物质
随堂训练
谢谢观看4.变化中伴随的现象
观察铁钉生锈的过程
装满水
的量筒 现象 第一天
第二天
第三天
第四天
装一半水
的量筒 第一天
第二天
第三天
第四天
不装水
的量筒 第一天
第二天
第三天
第四天
我的发现:
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