17.《盼》同步练习题（有答案）

小学 六年级语文（上）《盼）练习题（2）
一、认真书写
小溪流快乐持越过一个个鹅卵石，叮咚叮咚地追逐和不玩耍。成千上万的绿叶也高兴地随风舞蹈，他们在合奏一曲雨中进行曲。
二、看拼音，写词语。
手在雨衣里suō zhe（ ），什么也干不了。穿上这件情况就不同了，你可以shuǎi
zhe（ ）衣袖，fā fēng（ ）地在雨里bèng（ ）着嚷着，想干什么
就干什么。
吃过晚饭，雨还在不停地下着，dā dā dā（ ）地打着玻璃窗，好像是qiáo zhe
（ ）鼓点dōu yí（ ）我出去，我跟到窗前，不住地朝街上zhāng wàng（ ）着。
三、给加点的字选择正确的读音。
蒜苔（tá tái） 嚷着（rǎng rāng） 炖肉（dùn bùn）
疯了（fēng fēn） 蹦跳（bèng dèng） 桥墩（būn dūn）
瞟 见（piāo pǎo） 腥味（xīng xēng) 甩打（shǎi shuǎi）
四、把词语补充完整，并用画线词语造句。
理（ ）气（ ） 不（ ）替（ ） 势 （ ）可（ ）
迫（ ）及（ ） （ ）寝（ ）食 不（ ）不（ ）
写句子：
五、给加点多音字选择正确的读音。
1、果然，随着几声闷（mēn mèn）雷，头顶上真的落下了几个雨点儿。
2、闷（mēn mèn） 热的蒸汽车间里工作时间长了，总有头昏胸闷（mēn mèn）的感
觉。
我兴（xīng xìng）奋地抬起头，甩打着书包大步跑进楼门。
我背着书包高高兴（xīng xìng）兴上学去。
雨衣上竟然长出两只袖筒，不像那种斗（dǒu dòu）蓬似的。
两保小鸡 在斗（dǒu dòu）来斗去，谁也不服谁。
照样子，写词语。
甜丝丝（ABB）： 。
瓦蓝瓦蓝（ABAB): 。
安安静静（AABB）： 。
不声不响 （ABAC）： 。
把下列句子中画线部分换成四字词语。选词填空。
安安静静 小心翼翼 不声不响 理直气壮
海还是没有声音，没有吵闹和喧哗，十分寂静的，好像睡着了一样。 （ ）
他表面上一副理由充分，因而说话的气势的样子，实际上心虚得很。（ ）
他谨慎小心，一点儿不敢疏忽地剔除鱼刺，将鱼肉夹进奶奶碗里。（ ）
每每开会，他总是不说话，不出声地坐在一旁。 （ ）
选择
选词填空。
春天到了，小草（ ）地钻出地面，春雨绵绵地下着，像银丝又似轻纱。（ ）的雨点落在马路上，像铺了一层（ ）的玻璃，一轻风吹过，树叶（ ）地唱起了歌。
沙啦啦 B、甜丝丝 C、静悄悄 D、明晃晃
作者选取（ ）事情来表达“盼”的心情。
特别喜欢新雨衣。
“我”白天夜晚都特别关注 天气，关注气象预报，盼着变天。
放学后，终于下雨了，兴冲冲回到家的“我”又要找各种理由想借出去买酱油的
机会穿上新雨衣，却未能如愿。
晚饭后张望 窗外，开始盼雨停，雨停后看窗外 的景色，还是觉得滴淋在淡绿色
的雨衣雨衣上更好看。
上学时，下雨啦的狂喜，穿雨衣的理直气壮。
《盼》的作者（ ），当代著名作家，主要作品《大浴女》《哦，香雪》《永远有多
远》等。
铁凝 B、冰心 D、杨沫
根据词语意思选词语。理由充分，说话有气势能让人信服”是（ ）
窸窸窣窣 B、葱葱茏茏 C、满满当当 D、理直气壮
《盼》课文围绕“盼”，写的事有（ ）
盼雨天 B、盼出门 C、盼雨停 D、盼穿衣
“心想，雨点打在头上，才是世界上最美的事呢！”句子属于（ ）描写方法。
心理描写 B、动作描写 C、神态描写 D、环境描写
按要求写句子。
路灯照着路旁的小杨树 ，小杨树上挂满了水珠。（改为比喻句）
路边的小杨树忽然沙啦啦地响起来。（改为拟人句）
有一天，快到家时，路边小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。
（仿写拟人句）
喧闹
阅读理解。
课内阅读
吃过晚饭，雨还在不停在下着。嗒嗒嗒地的打着玻璃窗。好像敲着鼓点逗引我出去。
我跑到窗前，不住地朝街张望着。望着望着又担心起来：要是今天雨都下完了，那明天
还有雨可下吗？最好还是留到明天吧。
说来也怪，雨果真像我希望的那样停了。四周一下子变得那样安静。我推开窗子。
凉爽的空气扑了过来。还带着点腥味。路灯照着大雨冲刷过马路，马路上像铺了一
层明晃晃的玻璃，路灯照 着路旁的小杨树，小杨树上挂 满了珍珠玛瑙。可雨点儿要是
淋在淡绿色的雨衣上，那定比珍珠玛瑙还好看。我扑到自己床上，一心想着明天雨点打
在雨衣上的事。
片段中加点词语“逗引”运用了 修辞手法，生动形象地写出了 的
心理。
画线句子具体描写了“ ”（填1个字）这一心理活动，在文章的结构上起了
的作用。
点明中心 B、引出下文 C、承上启下 D、总结全文
3、选文第2 段围绕“雨后美景”这个中心意思，写了安静的四周、 、
、 这些景物。
“我”一直盼着下雨，可当下雨后，我又盼着雨停，这样写是否矛盾？为什么？
阅读短文，回答问题。
抗日小英雄——王朴
王朴。也叫王璞，生于1928年，牺牲于1941年，河北省完县人。他生长在太行山石岭的河北省完县野场 村。11岁被大家推行为儿童团团长，牺牲时只有13岁。王朴诞生在村里一户贫苦农民的家庭里，在他开始懂事的的时候，日本强盗发动了卢沟桥事变，侵占华北，战争的火焰烧到了他的家乡太行山。日寇烧杀抢抢掠的凶残行为，在王朴幼小的心灵燃起了民族仇恨的怒火。
有一次，野场村的乡亲们被日寇赶到村子里，王朴也是其中一个，日寇拿着一份由汉奸金珠子提供村干部和军属名单，叫汉奸翻译把他们一个个拉出来 ，然后狗汉奸呲牙咧嘴地问王朴：人“你就是野场村的儿童团团长王朴吧？”王朴理都不理这个狗汉奸。“你一定知道八路军东西藏在哪里，说出来放你回家。”“不知道！就是知道了也不会告诉你们这些鬼子和狗汉奸！”王朴面不改色地回答，日寇猛地抽出东洋指挥刀，指着王朴的胸口，狂叫道：“你的小八路，快快的说，你不说死了死了的！”王朴面对 日本 人的刺刀，想起了“五不誓言”。想起张喜子和秀大伯，更想起了自己领儿童团团员们宣誓的誓言“闲可断，血可流，秘密不可泄！”于是把牙一咬，毫不畏惧地撞上了鬼子的刺刀。就这样，年仅十三岁的王朴英勇地为自己的祖国献出了年轻 的生命。
自古英雄妯少年，抗日战争时期，中华民族涌现出了一批少年英雄。在民族危亡的时候，他们跟父辈一起，用自己稚嫩的肩膀担起了沉重的担子。他们的传奇事迹经过艺术家的演绎，成发经典的歌曲、小说、电影，几十年来被人们传颂、经久不衰。
写近义词、
凶残（ ）秘密（ ）稚嫩（ ）传颂（ ）
从短文中摘抄贬义词 。这些词语表达了 之情。
这篇短文传述了这样一个故事 。第二段描写了王朴的
语言 、 、 ,让我们充分感受到他是一个 。
请你写一小段话，赞颂抗日英雄王朴，，表达你的崇敬和怀念之情。
附参考答案
认真书写。略
看拼音，写词语。1、缩着，甩着，发疯，蹦，2、嗒，嗒，嗒，敲着，逗引，张望。
三、选正确读音。tái，rǎng ，dùn ，fēng，bèng ，būn ，piāo，xīng ，shuǎi
四、补充词语。造句。直壮，可代，不挡，不待，废忘，三四
我迫不及待地向学校跑去，因为我怕迟到了。
五、给多音字选择正确读音。1、mèn，2、mēn，mèn，3、xīng ，4、xìng，5、dǒu ，6、dòu
六、照 样写词语。1、亮晶晶，圆溜溜， 2、整理整理，收拾收拾，3、高高兴兴，平平安 安
4、原汁原味，无边无际。
七、换同义四字词。1、安安静静，2、理直气壮地，3、小心翼翼，4、不声不响、
八、选择。1、静悄悄。沙啦啦，明晃晃，甜丝丝，
2、BCD， 3、A， 4、D， 5、ACD 6、A
九、按要求写句子。 1、路灯照着路旁的小杨树 ，小杨树上挂满了像珍珠玛瑙般的水珠。
2、路边的小杨树忽然沙啦啦回味起歌来。
3、大风吹着的竹林里，竹林喧闹起来
十、阅读理解。（一）1、拟人，想穿雨衣出去。 2、盼，A。 3、凉爽的空气
大雨冲刷的马路，路灯下的小杨树。 4、略
（二）1、凶狠，隐秘，娇嫩，传说， 2、呲牙咧嘴， 丑恶 3、王朴抗日小英雄
心理，动作。抗日小英雄。 4、略