统编版三年级语文上册第二单元能力提升（含答案）

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三年级语文上册第二单元能力培优卷
(满分：100分 时间：90分钟)
一、基础积累与运用(29分)
1.读拼音，写词语。(6分)
(1)因为起床晚，小明gǎn jǐn( )背上书包冲出家门，生怕上学chí dào( )。
(2)秋天唱着一首fēng shōu( )的 gē qǔ( )。
(3)这道数学题目中图形的pái liè( )有着一定guī zé的( )。
2.连一连。(给下面的词语选择正确的读音)(5分)
钥匙 凌乱 歌呤 喇叭 脚印
gē yín lǎ ba yào shi jiǎo yìn líng luàn
3.词语综合题。(4分)
黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇( )了夏天的炎热。
(1)选择恰当的动词，填在句中括号里。(1分)
去 飞 走
(2)照样子，写词语。(3分)
亮晶晶(ABB式) .
金黄金黄(ABAB式) .
闪闪发光(AABC式) .
4.给下列句子加上合适的标点符号。(4分)
(1)我背着书包去上学时 天开始放晴了
(2)啊 多么明朗的天空
(3)橙红色是给果树的 橘子 柿子你挤我碰
5.按要求完成句子练习。(6分)
(1)小明把家里的花瓶打碎了。(改为“被”字句)
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(2)松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。(缩句)
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(3)他在老师的帮助下克服了错误。(修改病句)
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6.选择题。(答案唯一，只写序号)(4分)
(1)“萧萧梧叶送寒声”中“萧萧”的意思是( )
A.冷落 B.冰冷 C.风吹梧桐叶发出的声音
(2)“知有儿童挑促织"中，"挑”字在句子中的意思是( )
A.用细长的物件逗引 B.挑选
C.扁担等两头挂上东西，用肩膀支起来搬运
(3)“停车坐爱枫林晚”中“坐”的意思是( )
A.因为 B.坐下 C.喜爱
(4)“秋天的雨，是一把钥匙……把秋天的大门打开了。”下面对这句话理解正确的一项是( )
A.秋天的雨，让家家户户打开大门，迎接秋天。
B.秋天的雨预示着秋天的到来。
C.秋天的雨来了，秋天就结束了。
二、阅读理解与提升(33分)
(一)根据课文内容答题。(14分)
1.《赠刘景文》是描写 季的景色，作者抓住 、 、
、 四种景物来描写秋天的。
2. 《铺满金色巴掌的水泥道》这个题目采用了比喻的修辞手法，把 比作 生动地写出了秋天雨后水泥道的 .
3.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的 ,你看，它把黄色给了 ,黄黄的叶子像小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的 .
4.【提升题】学习了《秋天的雨》,你觉得秋天的雨还会把颜色分给谁呢 仿照课文的形式写一写。(2分)
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(二)阅读理解。(19分)
1.阅读下面的古诗，完成后面的题。(10分)
山 行
[唐] 杜 牧
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
(1)这是描写秋天美景的一首诗，诗中共写了寒山、石径、 、 、
、 六种事物。(4分)
(2)哪句诗最能表现秋天的景色 ( )(2分)
A.远上寒山石径斜 B.停车坐爱枫林晚 C.霜叶红于二月花
(3)用自己的话写出后两句诗的意思。(4分)
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2.阅读下面这篇小短文，完成后面的题。(9分)
自报家门(节选)
汪曾祺
我的小学和初中是在本县读的。
从我家到小学要经过一条大街， 一条曲曲弯弯的巷子。我放学回家喜欢东看看，西 看看，看看那些店铺、手工作坊、布店、酱园、杂货店、爆仗店、烧饼店、卖石灰麻刀的铺子、 染坊……我到银匠店里去看银匠在一个模子上錾出一个小罗汉，到竹器厂看师傅怎样把 一根竹竿做成艳草的艳子，到车匠店看车匠用硬木车旋出各种形状的器物，看灯笼铺糊灯笼……百看不厌。
初中原是一个道观，还保留着一个放生鱼池。池上有飞梁(石桥),一座原来供奉吕洞宾的小楼和一座小亭子。亭子四周长满了紫竹(竹竿深紫色)。这种竹子别处少见。学校后面有小河，河边开着野蔷薇。我每天沿着城东的护城河上学、回家，看柳树，看麦田，看河水。
有人问我是怎样成为一个作家的，我说这跟我从小喜欢东看看西看看有关。这些店 铺、这些手艺人使我深受感动，使我嗅到一种辛劳、笃实、轻甜、微苦的生活气息。这一路 的印象深深注入我的记忆，我的小说有很多篇写的便是这座封闭的、褪色的小城的人事。
(1)在文中找出下列词语的近义词。(2分)
路过——( ) 闻到——( )
辛苦——( ) 喜好——( )
(2)“我”小学时放学回家喜欢做什么 用“ ”画出相关语句。(1分)
(3)初中时“我”在回家的路上喜欢看什么 用“ ”画出相关语句。(1分)
(4)“卖石灰麻刀的铺子、染坊……”这里省略号的作用是( )(2分)
A.表示说话断断续续。 B.表示列举的省略。 C. 表示静默或思考。
(5)作者说他之所以成为一个作家与 有关。大街上的这些 、
使作者感动，成为作者写作的材料。(3分)
三、综合实践与习作(38分)
1.综合实践。(8分)
(1)“铺满金色巴掌的水泥道”是多美的发现呀!你在上学或者放学的路上看到了什么样的景色 试着用几句话写下来。(4分)
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(2)读下面的词语，你想到了什么样的景象 试着用几句话写下来。(4分)
残菊 霜叶 橙黄橘绿 萧萧梧叶
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2.习作。(30分)
题目：故乡的早晨
要求：运用本单元所学的知识，描写故乡一处早晨的景色，要抓住特点进行具体的描写，写出真情实感。
第二单元能力培优卷参考答案
一、1.(1)赶紧 迟到 (2)丰收 歌 曲 (3)排列 规则
2.钥匙—yào shi 凌乱—líng luàn 歌吟—gē yín
喇叭—lǎba 脚印—jiǎo yìn
3.(1)走 (2)例：金灿灿 绿油油 瓦蓝瓦蓝 雪白雪白 彬彬有礼 栩栩如生
4.(1), 。 (2)! 。 (3), 、
5.(1)家里的花瓶被小明打碎了。 (2)松柏穿上衣裳。
(3)他在老师的帮助下改正了错误。
6.(1)C (2)A (3)A (4)B
二、(一)1.秋 荷 菊 橙 橘
2.法国梧桐树的落叶 金色的巴掌 美丽
3.颜料 银杏树 一把把 炎热
4.例：秋天的雨把金色给了玉米， 一粒粒金黄的玉米 像一颗颗宝石，闪 耀着丰收的喜悦。
(二)1.(1)人家 车 枫林 霜叶 (2)C
(3)停下车来，是因为爱赏枫林晚景，那经霜的枫叶 竟比二月的鲜花还要火红。
2.(1)经过 嗅到 辛劳 喜欢
(2)我放学回家喜欢东看看，西看看
(3)我每天沿着城东的护城河上学、回家，看柳树，看麦田，看河水。
(4) B (5)从小喜欢东看看西看看 店铺 手艺人
三、1.(1)例：我在回家的路上喜欢东看看，西看看。最美的景色就是学校东面的一条林荫小路了。秋天的时候， 满树的落叶就像金黄的蝴蝶飞舞而下，落在路上，给 地面铺上了一条金色的地毯。
(2)例：我想到这样的景象：深秋时节，深山之中寒风阵 阵。朵朵菊花已经枯萎，黄褐色的树叶上面蒙着一 层白霜。萧萧的秋风吹过，梧桐在枝头摇摆着仅剩 的几片叶子。往远处望去，却看到满树黄澄澄的橙 子和绿得发亮的橘子。
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