统编版三年级语文上册第二单元素养提升卷（含答案）

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三年级语文上册第二单元素养提升卷
(满分：100分 时间：90分钟)
1.读拼音，写词语。(6分)
(1)毕业时，老师zèng sòng( )给我们每人一个印有精美shuǐ jīng
( )图案的书签。
(2)秋天到了，jú huā( )盛开了，shuāng yè( )红得耀眼。
(3)一来到果园，他便wén dào( )了chéng zi( )的香味。
2.词语综合题。(9分)
我( )着小雨鞋一步步小心地( )着， 一片片仔细地( )着。
(1)选择恰当的动词，填在句中括号里。(3分)
走 数 穿
(2)在括号里填上恰当的量词。(3分)
一( )扇子 一( )词典 一( )云彩
一( )青蛙 一( )房子 一( )颜料
(3)给下列多音字组词。(3分)
铺pū( ) 挑tiāo( ) 好hǎo( )
pù( ) tiǎo( ) hào( )
3.按要求完成句子练习。(8分)
(1)照样子，写句子。
例：叶子像小扇子。 (黄黄的)叶子像(一把把)小扇子。
星星像眼睛。 .
(2)落叶铺满了水泥道。
①改为“把”字句： .
②改为“被”字句； .
(3)我断定他可能是小明的哥哥。(修改病句)
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4.选择题。(答案唯一，只写序号)(4分)
(1)“秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。”这句话运用的修辞手法是( )
A.比喻 B.拟人 C.排比
(2)下面说法不正确的一项是( )
A.“匙”字和“柿”字都是左右结构，都读“shì”。
B.“喇”字是左中右结构，部首是“口”,除去部首外还有9画。
C.“晶”字是品字形结构的字。
(3)“秋高气爽”中“爽”的意思是( )
A.明朗，清凉 B. (性格)直率，痛快 C.舒服，畅快
(4)“荷尽已无擎雨盖”中“擎”的意思是( )
A.抬着 B.挺立 C.举、向上托
二、阅读理解与提升(35分)
(一)根据课文内容答题。(14分)
1. 擎雨盖， 傲霜枝。
2.《夜书所见》的作者是 代诗人 。诗句“萧萧 ”中的“萧萧”是指 .
3. 是给田野的，看，田野像金色的 橙红色是给 的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、 、 ……美丽的菊花在 频频点头。
4.【提升题《铺满金色巴掌的水泥道》一文，作者写了雨后 的水泥道，表达了作者 之情。
(二)阅读理解。(21分)
1.阅读下面课文选段，完成后面的题。(10分)
铺满金色巴掌的水泥道( 节选)
可是，地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮晶晶的水洼，映着一角小小的蓝天。
道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。
我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方， 一直到路的尽头……
(1)在括号里填上合适的词语。(4分)
( )的水泥道 ( )的水洼
( )的地毯 ( )的树叶
(2)请用“ ”画出文中的 一个比喻句，这句话中作者把 比作
(3分)
(3)作者喜欢雨后铺满树叶的水泥道吗 从哪里可以看出来 (3分)
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2.阅读下面这篇小短文，完成后面的题。(11分)
秋 天
①秋天到了。瞧，那些挺拔翠绿的树木，如今也脱下了( )的衣裳，换上了( )的时装。远远望去，漫山遍野， 一片( )。
②秋风，凉丝丝的，吹拂着花草树木，好像一位温情的母亲，正轻声哼着催
(cuī)眠曲，把自己的子女送进甜蜜的梦乡。
③秋雨淅沥淅沥地下个不停，好像巧手的姑娘织着一大片一大片的绸缎。
④秋天，意味着成熟。 一场绵绵秋雨过后，风里带着清新的泥土气息和稻子、水果熟 透的香味，在微微干燥的空气里飘荡，让人觉得格外的舒畅。熟透了的稻谷，像害羞的小 姑娘，低着头；高梁像喝醉了酒的大汉，从脸上一直红到脖子；雪白的棉花堆成了一座座 小山；红灯笼似的苹果、金灿灿的橘子令人垂涎(xián) 三尺……望着这丰收的景象，人们的脸上露出了欢快的笑容。
⑤秋高气爽， 一群群大雁往南飞去。空中飘舞着成千上万只“花蝴蝶”。你也许会奇 怪地问：秋天来了，哪来的蝴蝶 不错，秋天没有蝴蝶，可那 ,不正像一只只美丽的蝴蝶吗 树木都换上了秋装，只有青松仍是那么苍翠，那么挺拔!
⑥秋天是美好的，我爱秋天!
(1)把下列词语填到短文第①段的括号里。(3分)
绿色 金黄 黄色
(2)展开想象，联系上下文，补写第⑤段“ ”上的内容。(2分)
(3)短文的第④段中，作者把“熟透了的稻谷”比作 ,把“高粱”比作 ,把“棉花堆”比作 ,把“苹果”比作 ,让人回味无穷。(4分)
(4)想一想，秋天还有哪些丰收的景象 请试着简单地写一下。(2分)
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三、综合实践与习作(38分)
1.综合实践。(8分)
(1)“远上寒山石径斜，白云生处有人家”让你想到了什么样的景象 试着用几句话写出来吧。(4分)
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(2)想象一下，秋天的雨还会把颜色分给谁呢 照样子写一写。(4分)
它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
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2.习作。(30分)
秋天的果园硕果累累，秋天的山里五彩缤纷，秋天的校园秋意渐浓……请你先把题 目《 的秋天》补充完整，再写一篇有关秋天的文章，用上平时积累的好词佳句，注意语句要通顺，书写要工整，不要写错别字。
第二单元素养提升卷参考答案
一、1.(1)赠送 水晶 (2)菊花 霜叶 (3)闻到 橙子
2.(1)穿 走 数(2)例：把 本 朵 只 座 种
(3)例：铺满 店铺 挑选 挑战 好人 爱好
3.(1)一闪一闪的星星像一只只闪烁的眼睛。
(2) ①落叶把水泥道铺满了。 ②水泥道被落叶铺满了。
(3)我断定他是小明的哥哥。
4.(1)B (2)A (3)A (4)C
二、(一)1.荷尽已无 菊残犹有
2.宋 叶绍翁 梧叶送寒声 风吹梧桐叶发出的声音
3.金黄色 海洋 果树 淡黄的 雪白的秋雨里
4.铺满金色落叶 对大自然的喜爱和赞美
(二)1.(1)例：湿漉漉 亮晶晶 闪闪发光 金黄
(2)水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印 着落叶图案的、闪闪发光的地毯。 水泥道上 的落叶 地毯
(3)例：作者非常喜欢雨后的水泥道。从课文中作 者描写水泥道上的水洼、把落叶比作闪闪发光 的地毯可以感受到作者的喜爱之情。
2.(1)绿色 黄色 金黄 (2)例： 一片片随风飘落的树叶
(3)害羞的小姑娘 喝醉了酒的大汉 小 山 红灯笼
(4)例：庄稼地里，金黄的玉米像金棒槌一样齐刷刷一片连着一片；高粱那红色的穗子，像害羞的小 姑娘一样，红着脸低下了羞涩的头，在微风中摇 曳；大豆摇摇摆摆，在风中沙沙作响，田野里像 演奏着一首大自然的合唱曲。
三、1.(1)让我想到深秋时节的清晨走在山中，作者沿着弯弯 曲曲的小路拾级而上，抬头远远望去，云雾缭绕处有 一户人家若隐若现，有如仙境一般。
(2)它把黄色给了白杨树，黄黄的叶子像一个个小巴掌， 摇哪摇哪，摇走了夏天的炎热。
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