统编版三年级语文上册第三单元能力培优卷（含答案）

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三年级语文上册第三单元能力培优卷
(满分：100分 时间：90分钟)
一、基础积累与运用(33分)
1.读拼音，写词语。(6分)
(1)他用huǒchái( )点燃了méiyóu( )灯。
(2)今天食堂的饭菜太好吃了，让同学们wèi kǒu( )大开。
(3)老师说děng dào( )冬天下雪的时候，就带着我们一起去堆雪人。
(4)小花狗掉到了土坑里爬不上来，它pīn mìng( )地喊叫，希望有小伙伴来2.词语综合题。(11分)
(1)给加点字选择正确的读音，用“√”标出。(3分)
稍息(shāo shào) 切菜(qiè qiē) 处理(chù chǔ)
根茎(jīng jǐng) 收缩(suō sōu) 吞咽(yān yàn)
(2)比一比，组词语。(4分)
诱( ) 奴( ) 折( ) 脑( )
透( ) 努( ) 拆( ) 恼( )
(3)找出下列句子中的反义词，写在括号里。(3分)
①“这真难受。”种子想，“要是我能站起来该多好啊，那一定很舒服。”
( )——( )
②不管是微凉的清晨还是傍晚，跑起来的时候，手推车都能听到耳朵边有呼呼的风声 。 ( )——( )
③年轻的农夫细心地用木片拼出美观的图案，让年迈的父亲在旁边休息。
( )——( )
(4)我也能写一句带有反义词的句子。(1分)
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3.按要求完成句子练习。(8分)
(1)青草被大黄牛吞到肚子里了。(改为“把”字句)
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(2)青头跳到牛身上。 青头隔着肚皮和红头说话。(连成一句话)
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(3)他只要一拿起书来，就会忘记周围的一切。(用加点的词语造句)
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(4)【能力题】树 不见了 只剩下树根留在那里 (给句子加标点)
此时小鸟是 的心情。
4.给句中加点字词选择正确的解释。(答案唯一，只写序号)(8分)
(1)小女孩说火柴已经用光了。( )
A.太阳、火、电等放射出来耀人眼睛的那种东西。
B.荣誉。
C.完了， 一点不剩。
(2)接着，她就唱起去年唱过的歌，给灯火听。( )
A.连成一体。 B.继续，连续。 C.靠近，挨上。
(3)木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。
( )
A.身体状况好。 B.身心感到轻松愉快。 C.对某人某事很满意。
(4)就算你在牛肚子里作了一次旅行吧!( )
A.认作，当作。 B.计算数目。 C.作罢，为止。
二、阅读理解与提升(32分)
(一)根据课文内容答题。(8分)
1. 《去年的树》 一文中“唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿”。鸟儿此时可能在想：“ ”(2分)
2. 《在牛肚子里旅行》讲的是一只叫 的蟋蟀不幸误入 . 里，经历了一次惊险的“旅行”,最后在 的帮助下最终逃脱的危险经历。(3分)
3. ,无理寸步难行。(1分)
4.【提升题】《那一定会很好》中， 一粒种子从一棵树变成手推车，又变成椅子、木地板，想象一下它还会变成 。(2分)
(二)阅读理解。(24分)
1.阅读下面课文选段，完成后面的题。(10分)
在牛肚子里旅行(节选)
青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头!不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是(贮藏 收藏)食物的，只有第四个胃才是管消化的!”
“可是你说这些对我有什么用呢 ”红头(悲伤 悲哀)地说。
“当然有用。等一会儿牛(休养 休息)的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴 里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”“谢谢你!”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。
红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下，红头又看见了(光亮 光明)。可是，它已经一动也不能动了。
这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。
“阿嚏!”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。
(1)用“\”划去文中括号里不正确的词语。(2分)
(2)“青头”想了一个什么办法把奄奄一息的“红头”救了出来 用“ ”在文中画出来。(2分)
(3)你能用几个简单的词语来形容一下“青头”吗 (3分)
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(4)从这篇故事中，你感受到了什么 (3分)
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2.阅读下面这篇小短文，完成后面的题。(14分)
亮出你自己
河堤上，戴着眼镜的( )不紧不慢地走着， 一边还思考着什么;( )摇摇摆摆地走，( )静悄悄地走着，( )跳上跳下……整个河岸，快乐而又充满着诗情画意。
生活在河里的小螃蟹这会儿就趴在河边上， 一动不动地看着河岸上的一切。
“嗨!小家伙!在看什么呢 ”一只乌龟从小螃蟹身边爬过，跟他打招呼。
“看河岸上遛弯的人!他们很有趣哟!”小螃蟹说，眼里流露出美慕。
“喜欢是吗 走!我们这就去加入遛弯的队伍!”乌龟说。
“可我行吗 ”小螃蟹心事重重地问。
“怎么不行 ”乌龟很吃惊。
“我……我走路是横着爬的，别人会不会说我走路也不正经。”小螃蟹说出了他的担忧。
“哈哈……”乌龟笑了，“怎么会呢 你横着走，那是你的独特之处。你看，小兔走路 ,鸭子走路 ,花猫走路 ,我走路 ……各有特色哟!别担心，大胆地横着走，亮出你自己!”
于是，小螃蟹勇敢地从河边横着爬上了河岸!
“你好! 小螃蟹。”大家都热情地与小螃蟹打招呼，没有一个人在乎他是直着走呢，还是横着爬!
河岸上留下一长串小螃蟹带着泥浆的脚印，就像一个个小音符，很美!
(1)写出下列词语的近义词。(4分)
快乐——( ) 吃惊——( )
担忧——( ) 大胆——( )
(2)将下列动物的序号分别填入第一自然段相应的括号里。(2分)
①鸭子 ②花猫 ③小兔子 ④老山羊
(3)在短文中横线上填上合适的 AABB 式的词语。(2分)
(4)故事发生的地点是 ,主要人物是 和 ,小螃蟹刚开始不愿上岸的原因是 。(4分)
(5)为什么文章最后说“小螃蟹带着泥浆的脚印，就像一个个小音符” (2分)
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三、综合实践与习作(35分)
1.综合实践。(5分)
同学们，你一定阅读了不少中外童话故事吧 你最喜欢的是 . (哪一篇),喜欢的原因是 .
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2.习作。(30分)
请你编写一个童话故事，故事里的主人公可以是动物，也可以是植物或其他事物。 先想象一下它们之间可能会发生什么事，然后写下来，题目自拟。看谁编的童话故事最有趣!
第三单元能力培优卷参考答案
一、1.(1)火柴 煤油 (2)胃口 (3)等到 (4)拼命 救助
2.(1)shào qiē chǔ jīng suō yàn
(2)诱人 透过 奴隶 努力 折断 拆开 恼怒 电脑
(3)①难受 舒服 ②清晨 傍晚 ③年轻 年迈
(4)例：他现在做题很认真，不再像以前那样马虎。
3.(1)大黄牛把青草吞到肚子里了。(2)青头跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话。
(3)例：我们只要好好学习，就会有更加美好的明天。
(4), , 。 悲伤、难过
4.(1)C (2)B (3)B (4)A
二、(一)1.树朋友，我唱的歌你听见了吗 再见了。 2.红头 牛肚子 青头
3.有理走遍天下 4.例：烧火的木柴
(二)1.(1)划去：收藏 悲伤 休养 光明
(2)这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。“阿噬!”生打了一个喷嚏。红头随着一团草一下子给喷了出来。
(3)聪明、镇定、机智等。
(4)遇到危险或者困难一定要冷静。要结交真正的 朋友
2.(1)高兴 惊讶 担心 勇敢 (2)④ ① ② ③
(3)例：蹦蹦跳跳 摇摇摆摆安安静静 慢慢存存
(4)河堤 小螃蟹 乌龟 小螃蟹担心上岸后大家会嘲笑他走路的样子
(5)小螃蟹能正确地看待自己，感觉很高兴。
三、1.例：《丑小鸭》 这篇童话说明只要有理想、有追求，并为 目标而努力奋斗，即使身处逆境也不要紧，“是金子总会 发光的”。人生中的挫折和痛苦是不可避免的，只能坚 强地面对
2.略
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