语文七年级下鲁教版6.6《相见欢》课件

课件29张PPT。相见欢李煜李煜（937-978），五代时南唐的国主，字重光，号钟隐，世称李后主。开宝八年，宋灭南唐，李煜亡家败国，身囚待罪于汴京。宋太祖赵匡胤因其曾守城相拒，封其为“违命侯”。李煜忍辱负重过了三年，被宋太宗赐死。李煜不是一位好皇帝，却是一位才华横溢的词人。
李煜的词分为两个时期，前期的词多描写奢侈豪华的宫廷生活、男女恋情和离愁别绪。
后期的词多倾泻失国之痛和去国之思， 风格沉郁苍凉。语言自然精练，境界开阔，词风疏朗，感人至深。《相见欢》就是后期代表作中的一篇。 开宝八年，宋兵攻克金陵，李煜投降，被送往汴京，过着“日夕以泪洗面”的软禁生活。两年后，他41岁生日时（七夕之夜）作《虞美人》词，并令歌伎演唱，此曲触怒了宋太宗，不久，李煜饮所赐牵机药酒被毒死，该词便成了后主的绝笔之作。作为后主的李煜——薄命君王 南唐李后主词中帝　亡国君做个才人真绝代　可怜薄命作君王　　学习目标1、了解作者及写作背景
2、理解诗歌意思，品味诗歌语言
3、体会诗人的情感写作背景 亡国前耿于享乐、亡国后溺于悲哀，这就是李后主的一生。南唐亡国降来后，李煜被幽禁在汴京的一座深院小楼中，过着终日以泪洗面的凄凉日子，《相见欢》写的就是这种囚禁生活的滋味。《相见欢》为词牌名。
诵读诗词 相见欢
无言独上西楼，
月如钩。
寂寞梧桐深院锁清秋。

剪不断，
理还乱，
是离愁。
别是一般滋味在心头。
诗词释义 [译文] 默默无言，孤孤单单，独自一人缓缓登上空空的西楼。抬头望天，只有一弯如钩的冷月相伴。低头望去，只见梧桐树寂寞地孤立院中，幽深的庭院被笼罩在清冷凄凉的秋色之中。 那剪也剪不断，理也理不清，让人心乱如麻的，正是离别之苦。那悠悠愁思（丝）缠绕在心头，却又是另一种无可名状的痛苦。 一、这首词中选择了那些意象向我们传达出他的愁？
1、西楼-------表达一种离别之愁
一座空荡荡的、孤独冷清的楼。，一处派遣忧伤或遥望故乡的伤心地。并非位于西面的楼
2、残月--------表达人事的缺憾。
明月是惹人秋思之物，残月就是他自己，亡了国，也没有家人团聚，孤零零地呆在那里，心中十分空虚、痛苦，就像月亮一样。
3、梧桐---------隐含了家国之悲。
梧桐是一种表现愁情的物象，秋景所引起的是一种凄切、悲伤的情绪。处在这样的秋色深锁的梧桐深院中一般都会产生凄寒孤独之感。
4、深院---------体现了寂寞、孤单之身世。
上阕所写，全是后主眼中之景，眼前的一切都着上冷落凄清的色彩。小结下阕小结词的下片词人直抒胸臆，形象生动地写出了自己对愁的深刻体验。
二、上下阙写愁的最大不同在哪？
上片借助意象来写愁。深秋的冷清和如勾的新月增添了词人心中的凄凉之感。
下片直接写愁。 “无言独上西楼”
直接呈现出词人的孤独身影，不见一丝帝王气象。后主失国后，痛苦无人与说,也不愿与人诉说,说了何用?又有谁能理解自己? “无言”加上“独上”仿佛使人看到一个“斯人独憔悴”的孤独身影。西楼见月，夜已深沉，顾影徘徊，不能入寐，其人之浓重愁情可见。诗歌赏析 月如钩， 寂寞梧桐深院锁清秋。他抬头望月，月如钩，在伤心人眼里，这残月不也象征着人事的缺憾吗？再向深院望去，冷月的清光照着梧桐的疏影，寂寞庭院，关锁着冷冷的清秋，多么清冷的环境啊！（此处明为写景，你认为仅是写景吗？“寂寞”一词该如何理解呢？） “寂寞梧桐深院锁清秋”，写景写人，人景合一。自然不光写天上月，院内梧桐，而是写见桐见月的人，是深层次的抒情。寂寞的不是梧桐，不是深院，而是词人在梧桐深院中的感受。
用梧桐深院锁住了深秋，喻无情的囚笼锁住了多情的皇帝。“锁”字下的重而真切，因为这是一个在清夜深秋的囚徒的感情体验。被锁者，并非仅“清秋”，亦人也。失去自由，生不如死。发挥想象，用形象的语言描写上片所绘之景？ 在一个悲凉、忧伤的夜晚，词人愁绪满怀踽踽独行，他的步履是那样滞缓，神情是那样黯然，悄然无语，独自登上空荡荡的西楼之上；清冷的夜空中残月如钩，这秋色深锁的梧桐深院，令人顿生凄寒寂寞之感。 这句词用了比喻的修辞,双关的写作手法，把抽象的离愁当作剪不断，理还乱的丝缕来写，形象生动地写出了愁思的纷繁和难以解开，使人仿佛看到离愁就象一团转动的乱丝，紧紧盘绕着人，而无法摆脱。表达了作者缠绵悱恻，愁肠百结的烦乱心绪。
剪不断，理还乱，是离愁。面对如此寂寞凄清之景，词人直抒胸臆， “剪不断，理还乱，是离愁”，点出自己的“离愁”。他的离愁，不是一般的男女离别之愁，而是失掉故国的深愁长恨。李后主的愁是“剪不断，理还乱”，可见愁之深，恨之长。其心中的滋味应是旁人所无法理解的。
剪不断，理还乱，是离愁。 “别是一般滋味在心头”
这句中“别是”一词，就是不同于一般，这是由君主变为囚徒的特殊滋味。这种滋味，凡人未能尝试，只有自家领略。自己亲身尝过，尚且说不出，则他人又岂可明白。此所谓“无声胜有声”，此种无言之哀，更胜于痛哭流涕之哀。
“别是一般滋味”也就是说不出是什么一种滋味，真是：只可意会，不可言传。用白描的手法，道出了对离愁的滋味讲不出、说不清的极其复杂、极其微妙的真实感受。
通过描写了亡国后的凄凉寂寞的生活情景，表达了词人作为亡国之君的心中无可解脱的愁苦之情。主题探究1、李煜《相见欢》：无言独上西楼，月如钩。( ).剪不断，（ ），是离愁。（ ）。
2、诗中描写男主人公在月残之夜，孑然一身的斯人独憔悴的身影，渲染一种悲凉凄苦的句子：
3、诗中以形象的比喻描绘离愁的绝妙之笔：
4、点破题旨直抒离愁的句子：
练一练寂寞梧桐深院，锁清秋理还乱别是一番滋味在心头 无言独上西楼 ，月如钩，寂寞梧桐深院，锁清秋。
剪不断，理还乱，是离愁。剪不断，理还乱，是离愁。课堂练习
1、剪不断、理还乱运用了 的修辞， 的手法，把 比作 ，表达了作者 。
这两句后人多用来比喻 。
2、怎么理解“寂寞梧桐深院锁清秋”的“锁”字？
字面上是写清秋，其实是被锁者，是深院中的人，写出了词人的凄凉、寂寞，悲愁无尽。
3、怎么理解“别是一番滋味在心头”？
用白描的手法，道出了对离愁的滋味讲不出、说不清的极其复杂、极其微妙的真实感受。
比喻双关纷繁的离愁难理的麻丝缠绵悱恻，愁肠百结的烦乱心绪事情难以处理，心情特别烦乱4、这首词表达了词人怎么的感情？
表达了词人作为亡国之君的哀之痛、思之切。上阕：囚禁生活 环境烘托
下阕：愁绪深重 比喻抒怀亡国之思开拓延伸说出你所积累的写愁的古诗词名句，看谁说多。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。——李煜《虞美人》
抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。——李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》
梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！——李清照《声声慢》
闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪蚱蜢舟，载不动、许多愁。——李清照《武陵春》
白发三千丈，缘愁似个长。——李白《秋浦歌》少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新诗强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休，欲说还休，却道天凉好个秋！——辛弃疾《丑奴儿》
花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。——李清照《一剪梅》
此情无计可消除，才下眉头，却上心头。——李清照《一剪梅》
试问闲愁有几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。——贺铸《青玉案》
前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。——陈子昂《登幽州台歌》作业1.背诵并默写这首词。
2，理解词意，能灵活运用于写作中 离愁本是内心一种抽象的感情，后主把它写的很形象，此处用丝缕来比喻愁思，用剪不断，理还乱形容愁思之纷繁和难以解开。使人仿佛看到离愁就像一团转动的乱丝，紧紧盘绕着人，而无法摆脱。本词中最值得后人称道的就是对“离愁”的描写。你认为本词的描写妙在何处？下片直抒愁情妙在何处？ 词人以麻丝喻离愁，将抽象的
情感加以具体化。人们常常形容
心中的愁绪如一团乱麻，也还可
以快刀斩断，但李煜的离愁却是
“剪不断，理还乱”的。这纷繁复
杂的愁情读者在这个形象的比喻
中感同深受。上片所写之景与下片所抒之情有何关系？
上片写景渲染萧条悲凉凄
凉、凄切悲伤、寂寞的氛围，
为下文抒情定下基调，下片
直抒愁情。