20 雾在哪里 课件(共42张PPT)

(共42张PPT)
任务：“云”游想象世界
《夜宿山寺》
《敕勒歌》
《雾在哪里》
《雪孩子》
寻雾启事
水妈妈的宝宝雾不见了，聪明的同学们，你能化身小侦探，帮水妈妈找到雾宝宝吗？
wù
雾在哪里
1.会认识“雾、淘”等12个生字，会写“于、论”等8个生字。
2.能想象雾淘气、顽皮的样子，读出雾说话时的语气。
学习目标
20 雾在哪里
雾
wù
部首：雨
形近字：雷、雪、雹
雾
霜
雪
雷
雾
霜
雪
雷
雨字头的字大多和天气有关系
活动一：初读课文，自主识字
自读要求：
（1）正确朗读课文，读准字音，读通句子，然后圈出本课生字词，多读几遍。
（2）标出文中的自然段。
（3）边读边思考：雾是个怎样的孩子？
1
2
3
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8
9
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雾 淘气 于是 无论 变暗
岸边 房屋 街道 桥梁 甚至
一切 躲藏 不久 散步 消失
wù
táo
àn
àn
jiē
liánɡ
shèn zhì
qiè
duǒ
shī
yú
前鼻音
翘舌音
加一加：七+刀=切。
减一减：到 -刂 = 至
字谜：一头怪牛俩尾巴。 失
桥梁
“梁”本无“木”，而是在“水”（河流）旁有桥梁的象形。本意是“水桥也”。小篆以后加“木”，表示“水上木桥”。
liánɡ
字理识字
江边的陆地叫
河边的陆地叫
湖边的陆地叫
江河对面的陆地叫
江河两边的陆地叫
海岸
（江岸）
（河岸）
（湖岸）
（对岸）
（两岸）
街
暗
明
反义词
和太阳有关，有了太阳就是明。
谈谈雾的初印象：
wù雾
从前有一片雾，他是个淘气的孩子。
1
2
3
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活动二：再读课文，整体感知
再读课文，发现雾孩子，寻找雾的踪迹。
学习提示：
1. 请你快速读课文，找出雾说的话，用“___”划出来。
2.雾把什么藏起来了，请你圈出来。
3.被藏起来的景色是什么样子的？请用“﹏“划出来。
1
2
3
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10
雾孩子先把 藏了起来，再把 连同 藏了起来，然后把 和 藏了起来，最后把 藏了起来，雾真是一个淘气的孩子。
“现在我要把海岸藏起来。”
“现在我要把天空连同太阳一起藏起来。”
“我要把大海藏起来。”
“现在，我该把谁藏起来呢 ”
“我要把自己藏起来。”
大海
天空
太阳
海岸
城市
自己
“现在我要把海岸藏起来。”
“现在我要把天空连同太阳一起藏起来。”
“我要把大海藏起来。”
“现在，我该把谁藏起来呢 ”
“我要把自己藏起来。”
朗读指导：
读好雾的语气
开心
思考
恍然大悟
从雾的自言自语中我们知道这可真是一个调皮的孩子，那被藏起来的景色是怎么样的呢？
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无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。
无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。
“现在我要把天空连同太阳一起藏起来。”
霎时，四周变暗了，无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。
房屋、街道、树木、桥梁，甚至行人和小黑猫，雾把一切都藏了起来，什么都看不见了。
房屋 街道 树木 桥梁
行人 小黑猫
房屋、街道、树木、桥梁，甚至行人和小黑猫，雾把一切都藏了起来，什么都看不见了。
“我要把大海藏起来。”于是，他把大海藏了起来。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。
“现在我要把天空连同太阳一起藏起来。”于是，他把天空连同太阳一起藏了起来。霎时，四周变暗了，无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。
“现在我要把海岸藏起来。”雾把海岸藏了起来，同时也把城市藏了起来。房屋、街道、树木、桥梁，甚至行人和小黑猫，雾把一切都藏了起来，什么都看不见了。
　　如果你就是这个淘气的雾孩子，你还会飞到哪里？把什么藏起来？
雾来到 。“我要把 藏起来。”于是，他把 藏起来。无论是 ，还是 ，都看不见了。
……
　　没想到，淘气的雾藏了这么多东西。它再也没有东西可藏了，现在竟把自己也藏起来了，又会有哪些变化呢？学习第9自然段。
和
所有藏起来的东西都露出来了。
把小黑猫当成人来写，真有意思。
　雾呢？消失了，不知到哪里去了。
思考：雾去哪里了？
听了同学们的推测，水妈妈回家一看，雾宝宝果然回家了，水妈妈给咱班同学送来了一面“小小侦探家”的锦旗。
论
lùn
切
qiè
一看结构，二看关键笔画，三看位置。
基础作业：将故事回家讲给家长听。
拓展性作业：课下搜集关于“雾”的相关知识。
实践性作业：续写《雾的故事》，想想雾还会发生什么。
作业布置：