(共29张PPT)
数学 课件
认识图形(二)
教学目标
1.使学生直观认识长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆等平面图形,能够辨认和区分这些图
形。
2.通过观察和实际操作,使学生初步感知所学图形之间的关系,培养学生初步地想象能力。
3.在学习活动中积累对数学的兴趣,增强与他人合作的意识。
重难点
重点:直观认识长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆等图形。
难点:通过观察和实际操作初步感知所学图形之间的关系,培养学生的想象能力。
正方形
平行四边形
长方形
三角形 圆
平行四边形
长方形
三角形
正方形
圆
台历的这个地方
是三角形的。
1.说一说,你身边哪些物体的面是你学过的图形
开关的面是
正方形的。
四 五 六 日 1 2
5 5 7 9
12 13 14 1516
19 20 212223
26 27 282930
UUU
6月
28
3
1011
1718
2425
台历的这个地方
是三角形的。
1.说一说,你身边哪些物体的面是你学过的图形
开关的面是
正方形的。
根据实际情况回答问题。
四 五 六 B
31 1 2
5 9
12 13 14 1516
19 20 212223
26 27 282930
UUUU
6月
28
3
10 41
1718
2425
2.画出自己喜欢的图形。
找到自己喜欢的图形画一画。
2.画出自己喜欢的图形。
拼一拼。
用两个同样的三角形可以拼
成一个平行四边形。
拼一拼。
用两个同样的三角形可以拼
成一个平行四边形。
用两个这样的长方形可以
拼成一个正方形 ……
2 拼一拼。
用4个 和4个 拼一拼。
你还能拼出
什么图形
用4个 和4个 拼一拼。
你还能拼出
什么图形
答案不唯一。
1.涂一涂。
练 习
1.涂一涂。
练 习
练 习
2.把各种图形的序号填在( ) 里 。
① 3 5
( ) ( ) ( )
( ①⑤ ) ( ②④ ) ( ③ )
2.把各种图形的序号填在( )里。
3 5
练 习
①
练 习
3.
( ) 个
( ) 个
( ) 个
( ) 个
( ) 个
练 习
3.
( 1 ) 个
( 4 ) 个
( 2 )个
( 5 ) 个
( 4 ) 个
今天我们学习了 哪些知识
1.长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆都是平面图形。
2.用若干个同样的平面图形可以拼成更大的或其他的平面图形。
今天我们学习了 哪些知识
你把下面的图形沿着格线剪一刀,再拼成一个正方形。
你把下面的图形沿着格线剪一刀,再拼成一个正方形。
你把下面的图形沿着格线剪一刀,再拼成一个正方形。
你把下面的图形沿着格线剪一刀,再拼成一个正方形。
黄色砖墙缺了多少块
黄色砖墙缺了多少块
数一数, 一共缺了15块砖。
黄色砖墙缺了多少块