人教版初中化学2023-2024学年九年级上学期课堂达标训练试卷 第四单元 单元测试 （一）
一、选择题
1．（2021九上·海淀期中）下列实验操作正确的是（ ）
A．滴加 B．过滤
C．加热 D．称量
【答案】D
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用；过滤的原理、方法及其应用
【解析】【解答】A. 使用胶头滴管滴加液体需要垂直悬空滴加，不能伸入试管以免污染胶头滴管，故不符合题意。
B. 过滤需要使用玻璃棒引流，漏斗下端紧靠烧杯内壁，故不符合题意。
C. 加热液体试管应夹持在试管中上部，离试管口约三分之一的位置。故不符合题意。
D. 托盘天平称量药品左物右码，药品和砝码都放在称量纸上，故符合题意。
故答案为：D。
【分析】A、用胶头滴管滴加液体时，胶头滴管要垂直，悬空在容器口正上方。
B、根据过滤操作的注意事项，进行分析。
C、给试管内液体加热的注意事项是：试管内液体量不能超过试管容积的三分之一，试管口不能朝着有人的地方，夹试管时从底部往上套，套到距试管口三分之一处。
D、使用托盘天平时将药品放在左盘，砝码放在右盘，并垫质量、大小相等的纸片，不能直接称量，潮湿的或具有腐蚀性的药品，必须放在玻璃器皿里称量。
2．下列叙述正确的是（ ）
A．水是由氢气和氧气组成的
B．水分子是由氢单质和一个氧原子组成的
C．水是由两个氢元素和一个氧元素组成的
D．水是由氢元素和氧元素组成的
【答案】D
【知识点】水的组成
【解析】【解答】本题主要从宏观和微观角度考查水的组成基本知识。根据水的组成和构成来分析，并注意组成用元素来描述、构成用分子、原子来描述。对于水的组成，从宏观角度讲，水是由氢元素和氧元素组成的；从微观角度讲，一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的。
故答案为：D
【分析】水的化学式是H2O，根据化学式的意义解答。
3．下列净化水的方法中，净化程度最高的是（ ）
A．沉降 B．吸附 C．过滤 D．蒸馏
【答案】D
【知识点】水的净化
【解析】【解答】蒸馏获得的水中不含有其他物质，净化的程度最高．
故答案为：D
【分析】根据蒸馏能使水最大程度的净化解答
4．下列净化天然水的操作中，净化程度最高的是（ ）
A．蒸馏 B．过滤 C．静置沉淀 D．吸附沉淀
【答案】A
【知识点】水的净化
【解析】【解答】净化水的方法有四种．按净化程度由低到高依次为：静置沉淀、吸附沉淀、过滤、蒸馏．
【分析】本题考查水的净化程度，解题关键是要弄清常见净化水的方法，每种方法除去了什么杂质，按净化程度由低到高依次为：静置沉淀、吸附沉淀、过滤、蒸馏．
5．小明人称“小马虎”，下面从他的笔记中摘录的部分化学用语，你认为正确的是（ ）
A．碳酸钾：KCO3 B．2个二氧化碳分子：2CO2
C．氯化锌：ZnCl D．氢分子：H
【答案】B
【知识点】化学符号及其周围数字的意义
【解析】【解答】A、碳酸钾：K2CO3。A答案错误；
B、化学式前加数字表示分子个数。B答案正确；
C、氯化锌：ZnCl2。C答案错误；
D、氢分子：H2。D答案错误；
故答案为：B。
【分析】根据化学符号及周围的数字意义分析。
6．在进行过滤操作时，下列仪器不会使用到的是（ ）
A． B． C． D．
【答案】A
【知识点】过滤的原理、方法及其应用
【解析】【解答】过滤需要的仪器有：烧杯、玻璃棒、铁架台、漏斗。过滤一般在常温下进行，无需加热，故不必使用酒精灯。
故答案为：A
【分析】根据过滤时所用到的仪器解答。
7．用下图所示装置进行的实验是( )
A．过滤 B．结晶 C．蒸馏 D．溶解
【答案】C
【知识点】蒸发与蒸馏操作
【解析】【解答】水加热变为水蒸气，再通过冷凝水，变为纯净的水，这一过程属于蒸馏．
【分析】水分子受热，获得能量，水分子运动速度加快，分子之间间隔变大，变为水蒸气，又遇冷，水分子释放能量，运动速度减慢，水分子之间间隔变小，变为液态水，得到的是纯水，该过程属于蒸馏。
8．下列各组物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列正确的是（ ）
A．糖水 氢气 石灰石 B．臭氧 高锰酸钾 石蜡
C．红磷 二氧化锰 氯化氢 D．氧气 冰 矿泉水
【答案】D
【知识点】物质的简单分类
【解析】【解答】A. 糖水含有糖和水属于混合物，氢气只含有氢元素的一种物质属于单质，石灰石含有碳酸钙、杂质属于混合物，故错误；
B. 臭氧属于单质，高锰酸钾属于含有钾、氧、锰元素的化合物，但不是氧化物；石蜡属于混合物，故错误；
C. 红磷属于单质，二氧化锰属于氧化物，氯化氢属于纯净物，故错误；
D. 氧气属于单质，冰属于氧化物，矿泉水属于混合物，故正确；
故答案为：D。
【分析】混合物是由两种及两种以上纯物质(元素或化合物)没有经化学变化而组成的物质。
纯净物：有一种物质组成的物质；
单质：有一种元素组成的一种纯净物 ；
化合物：有多种元素组成的一种纯净物；
氧化物是由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素。
9．锰酸钾(化学式为K2MnO4)为暗绿色结晶性粉末，主要用于皮革、纤维、油脂的漂白，也可用作照相材料和氧化剂等。锰酸钾中锰元素的化合价为（ ）
A．+4 B．+6 C．+7 D．+2
【答案】B
【知识点】有关元素化合价的计算
【解析】【解答】在化合物中元素的正负化合价代数和为零。
锰酸钾(化学式为K2MnO4)中钾为+1价，氧元素为-2价，设锰酸钾中锰元素的化合价为x，
则：（+1）×2+x+（-2）×4=0
x=+6.
故答案为：B。
【分析】在化合物中元素的正负化合价代数和为零。
10．生活中的下列各组物质中，前者是混合物，后者是单质的是（ ）
A．冰水、氧化镁 B．白酒、食醋
C．矿泉水、二氧化碳 D．可乐饮料、镁带
【答案】D
【知识点】物质的简单分类
【解析】【解答】A. 冰水是含有氢、氧元素的物质，属于化合物，氧化镁是含有镁、氧元素的化合物，故不符合题意；
B. 白酒、食醋中都含有多种物质，属于混合物，故不符合题意；
C. 矿泉水中含有多种物质，属于混合物，二氧化碳是含有碳、氧元素的混合物，故不符合题意；
D. 可乐饮料中含有多种物质，属于混合物，镁带是只含有镁元素的物质，属于单质，故符合题意；
故答案为：D。
【分析】混合物是由两种及两种以上物质组成的物质；纯净物是由一种物质组成的物质；单质是由一种元素组成的一种纯净物。
二、填空题
11．相对原子质量= /（一个 质量×1/12）
【答案】一个原子的质量；C-12原子
【知识点】相对原子质量和相对分子质量
【解析】【解答】某原子的相对原子质量等于该原子的质量和一个碳原子（6个质子和6个中子）的十二分之一之比，单位为1.
【分析】根据相对原子质量的概念回答。
12．地球水资源的总储存量约为 m3，人类所能利用的淡水仅占 左右。
【答案】1.36×1018；0.7%
【知识点】保护水资源
【解析】【解答】地球水资源的总储存量约为1.36×1018m3，人类所能利用的淡水仅占0.7%左右。
【分析】根据人类拥有的水资源分析。
13．请用化学用语表示：
5个钾原子 ；4个铵根离子 ；氦气 ；氧化铝中铝元素的化合价为+3价 。
【答案】5K；4NH4+；He；Al(+3)2O3
【知识点】化学符号及其周围数字的意义
【解析】【解答】（1）原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，所以1个钾原子就可表示为：K；要表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．所以5个钾原子，就可表示为5K；（2）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字．铵根离子是由多个原子组成的离子，整体带1个单元位的正电荷，表示为NH4+；若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，所以4个铵根离子可以表示为：4NH4+；（3）氦气是由氦原子直接构成的，原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，故氦原子即氦气表示为：He；（4）元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，氧化铝中铝元素的化合价为+3价可以表示为：Al(+3)2O3。
【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式。
14．用适当的语言、数字或符号填空，说明下列化学式子中，数字“3”的含意：3H2O ；Fe3+ ；3H ；Al(+3) ；3S2- ；NH3 。
【答案】3个水分子；每个铁离子带3个单位的正电荷；3个氢原子；铝元素的化合价为+3价；3个硫离子；每个氨分子中含3个氢原子
【知识点】化学符号及其周围数字的意义
【解析】【解答】（1）分子式前面加数字表示分子个数； （2）右上角数字表示离子所带电荷数；（3）元素符号前面加数字表示原子个数；（4）正上方数字表示元素的化合价；（5）离子符号前面加数字表示离子个数；（6）右下角数字表示分子中所含原子个数。
【分析】符号前面加数字表示个数，右上角数字表示离子所带电荷数，正上方数字表示元素的化合价，右下角数字表示分子中所含原子个数。
15．以下内容请你用最合适的化学符号填空：地壳中含量最多的金属元素 ； 3个亚铁离子 ；能保持二氧化硫化学性质的微粒 ；调味品食盐的阳离子 ；相对分子质量最小的氧化物 ；温度计中填充的液态金属 ；-2价的硫元素 ； 3个二氧化碳分子 ．
【答案】Al；3Fe2+；SO2；Na+；H2O；Hg； ；3CO2
【知识点】化学符号及其周围数字的意义
【解析】【解答】（1）地壳里各元素的含量由多到少的顺序排列依次是氧，硅，铝，铁，因此地壳中含量最多的金属元素是铝，符号为Al；（2）在的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，亚铁离子为+2价时的铁离子； （3）根据能保持二氧化硫化学性质的微粒为二氧化硫分子，表示为：SO2； （4）调味品食盐的阳离子为钠离子，根据离子的表示方法，钠离子表示为：Na+；（5）相对分子质量最小的氧化物为水，其化学式表示为：H2O； （6）温度计中填充的液态金属 水银；表示为：Hg； （7）根据元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后（8）根据分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字。
【分析】本题考查了原子、离子、化学式等各种符号的书写及各种数字的意义，正确区分各符号的写法及数字的位置是正确解答的关键。
三、综合题
16．2022年3月22日是第三十届“世界水日”。人类生命活动离不开水。某实践小组参观本地城市污水处理厂，流程示意图如下。请回答下列问题：
（1）格栅的作用相当于化学实验操作中的 ，一级处理主要是去除污水中的 杂质。
（2）活性炭的主要作用是 。
（3）消毒加药过程中发生的是 (填“化学”或“物理”)变化。
（4）下列图标适合张贴在公共水龙头旁的是 (填字母)。
【答案】（1）过滤；不溶性
（2）吸附色素和异味
（3）化学
（4）C
【知识点】水的净化；保护水资源
【解析】【解答】（1）格栅的作用相当于化学实验操作中的过滤，一级处理主要是去除污水中的不溶性杂质。
（2） 活性炭的主要作用是吸附色素和异味。
（3） 消毒加药过程中发生的是化学变化。
（4）下列图标适合张贴在公共水龙头旁的是 C ，B图标是禁止烟火，D是回收在利用，A是绿色食品标准。
【分析】（1）过滤是将溶于水和不溶于水的物质进行分离，故格栅相当于过滤，一级处理是除污水中的不溶性杂质，二级处理是将溶于水的杂质变成不溶性杂质在次除去不溶物。
（2）根据活性炭的吸附性可以来吸附色素和异味。
（3）加药来杀菌消毒是化学变化。
（4）掌握节约用水的图标是C。
17．如图是自来水厂净水过程示意图：
（1）自来水厂输送到用户的自来水 (填“是”或“不是”)纯水。
（2）自来水厂取水后可加入明矾[KAl(SO4)2·12H2O]做絮凝剂。明矾可用于净水，是因为明矾溶于水生成的胶状物可以 悬浮于水中的杂质，使之从水中沉降出来。
（3）图中A池是 池，可以去除水中的 (填“可溶性”或“不溶性”)杂质。
（4）生产自来水时，“投药消毒”过程中发生了 (填“物理”或“化学”)变化。
（5）水是一切生命体生存所必需的物质，每一位公民都要爱惜水资源、保护水环境、防治水污染。目前我国普遍实行了河长制，责任是督促公民一方面要节约用水，另一方面要防治水体污染。假如你是河长，你与公民分享的节水窍门有 等。
【答案】（1）不是
（2）吸附
（3）过滤；不溶性
（4）化学
（5）用洗菜水浇花(合理即可)
【知识点】水的净化；保护水资源
【解析】【解答】自然界中的水加入絮凝剂进入反应沉淀池，可以加速沉淀通过过滤池除去难溶性杂质；进入活性炭吸附池，可以除去有异味、有毒的物质；通过投药消毒可以除去细菌，病毒；输送到用户的自来水还有很多的可溶性杂质没有除去。
（1）自来水厂输送到用户的自来水不是纯水，还有很多的可溶性杂质；
（2）明矾溶于水生成的胶状物可以吸附悬浮于水中的杂质，使之从水中沉降出来；
（3） 图中A池是过滤池，可以去除水中的不溶性杂质；
（4）投药消毒过程是化学变化；
（5）用洗菜水浇花，用洗衣服的水冲厕所等都属于节水小窍门。
【分析】自来水厂的生产流程：自然界中的水加入絮凝剂进入反应沉淀池，可以加速沉淀通过过滤池除去难溶性杂质；进入活性炭吸附池，可以除去有异味、有毒的物质；通过投药消毒可以除去细菌，病毒；输送到用户的自来水还有很多的可溶性杂质没有除去。
18．如图为某钙片标签上的部分文字，请仔细阅读后回答下列问题。
【主要原料】碳酸钙、维生素D 【功效成分】补钙 每片含钙(以Ca计)500 mg、维生素D 100 μg 【食用方法】每日一次，每次一片 【规格】2.5 g/片
（1）维生素D种类较多，其中维生素D2的化学式为C28H44O，试计算：
①维生素D2的相对分子质量为 。
②维生素D2中碳、氢、氧三种元素的质量比为 (填最简整数比)。
③198 g维生素D2中含碳元素的质量为 g。
（2）每片钙片中含碳酸钙(CaCO3)的质量为 (其他成分不含钙)。
【答案】（1）396；84∶11∶4；168
（2）500 mg
【知识点】化学式的相关计算
【解析】【解答】（1）①维生素D2的相对分子质量=12×28+1×44+16=396。
②维生素D2中碳、氢、氧三种元素的质量比=（12×28）：（1×44）：16=84∶11∶4。
③198 g维生素D2中含碳元素的质量==168g。
（2）每克钙片中钙元素的质量=500mg×=200mg，
碳酸钙中钙元素的质量分数=，
每克钙片中含碳酸钙(CaCO3)的质量=200mg÷40%=500 mg。
【分析】（1）①相对分子质量等于元素的相对原子质量与原子个数的乘积之和。
②在化学式中，元素的质量比等于元素的相对原子质量与原子个数的乘积之比。
③物质中元素的质量=物质的质量×化学式中该元素的质量分数。
（2）化合物中元素的质量分数=.
四、实验探究题
19．如图是制取蒸馏水的简易装置。请结合你所学的知识回答下列问题。
（1）在装置连接好之后，应先检查 ，然后在进行水的蒸馏。
（2）在烧瓶下垫上石棉网加热，原因是 。
（3）烧杯中水的作用是 。
（4）取三只小试管，试管A取开始蒸馏出的液体，试管B取蒸馏一段时间后蒸馏出的液体，试管C取未进行蒸馏的水。向三只试管中分别加入少量的肥皂水，观察到的现象是：A ；B ；C 。此实验说明：进行蒸馏时，开始正流出的液体 （“能”或“不能”）立即收集。
【答案】（1）装置气密性
（2）使烧瓶底部匀受热
（3）冷却水蒸气
（4）肥皂泡较少；肥皂泡较多；几乎没有肥皂泡；不能
【知识点】蒸发与蒸馏操作；硬水与软水
【解析】【解答】（1）在装置连接好之后，应先检查装置气密性，然后在进行水的蒸馏。
（2）在烧瓶下垫上石棉网加热，原因是使烧瓶底部匀受热。
（3）烧杯中水的作用是使水蒸气冷凝成液态是水；
（4） 取三只小试管，试管A取开始蒸馏出的液体，试管B取蒸馏一段时间后蒸馏出的液体，试管C取未进行蒸馏的水。向三只试管中分别加入少量的肥皂水，观察到的现象是：A；肥皂泡较少B肥皂泡较多；C几乎没有肥皂泡。此实验说明：进行蒸馏时，开始正流出的液体不能（“能”或“不能”）立即收集。
【分析一是理解蒸馏的原理；二是理解蒸馏的操作；三是理解蒸馏得到的水是软水。
20．小马虎同学，学了水的净化内容后，利用下图 进行过滤操作．你能识别出他的马虎之处吗？相信你一定行．
（1）请你指出该生过滤操作中的错误，并帮他改正．① ，② ．
（2）纠正错误后，经两次过滤滤液仍浑浊，你认为可能的原因有哪些呢？① ，② ，③ ．
【答案】（1）①从烧杯里直接向过滤器倾倒液体，改为用玻璃棒引流；②漏斗下端管口离开了烧杯内壁，改为紧靠烧杯内壁
（2）滤纸破损；过滤时漏斗里的液面高于滤纸边缘；仪器不干净．
【知识点】过滤的原理、方法及其应用
【解析】【解答】本题主要考查学生对过滤操作要点的掌握与否．实验室进行过滤操作时，要注意“一贴”“二低”“三靠”．“一贴”指滤纸紧贴漏斗内壁；“二低”指滤纸低于漏斗边缘，滤液低于滤纸边缘；“三靠”指漏斗下端管口紧靠烧杯内壁，玻璃棒一端轻靠三层滤纸处，烧杯口紧靠玻璃棒．记住要点，自然可以指出该生的错误操作．另外，若滤液高于滤纸边缘，或玻璃棒一端靠紧二层滤纸而使滤纸破损，或漏斗不干净都可能使过滤失败．
【分析】本题主要考查了过滤操作的注意事项，要熟记一贴二低三靠。
1 / 1人教版初中化学2023-2024学年九年级上学期课堂达标训练试卷 第四单元 单元测试 （一）
一、选择题
1．（2021九上·海淀期中）下列实验操作正确的是（ ）
A．滴加 B．过滤
C．加热 D．称量
2．下列叙述正确的是（ ）
A．水是由氢气和氧气组成的
B．水分子是由氢单质和一个氧原子组成的
C．水是由两个氢元素和一个氧元素组成的
D．水是由氢元素和氧元素组成的
3．下列净化水的方法中，净化程度最高的是（ ）
A．沉降 B．吸附 C．过滤 D．蒸馏
4．下列净化天然水的操作中，净化程度最高的是（ ）
A．蒸馏 B．过滤 C．静置沉淀 D．吸附沉淀
5．小明人称“小马虎”，下面从他的笔记中摘录的部分化学用语，你认为正确的是（ ）
A．碳酸钾：KCO3 B．2个二氧化碳分子：2CO2
C．氯化锌：ZnCl D．氢分子：H
6．在进行过滤操作时，下列仪器不会使用到的是（ ）
A． B． C． D．
7．用下图所示装置进行的实验是( )
A．过滤 B．结晶 C．蒸馏 D．溶解
8．下列各组物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列正确的是（ ）
A．糖水 氢气 石灰石 B．臭氧 高锰酸钾 石蜡
C．红磷 二氧化锰 氯化氢 D．氧气 冰 矿泉水
9．锰酸钾(化学式为K2MnO4)为暗绿色结晶性粉末，主要用于皮革、纤维、油脂的漂白，也可用作照相材料和氧化剂等。锰酸钾中锰元素的化合价为（ ）
A．+4 B．+6 C．+7 D．+2
10．生活中的下列各组物质中，前者是混合物，后者是单质的是（ ）
A．冰水、氧化镁 B．白酒、食醋
C．矿泉水、二氧化碳 D．可乐饮料、镁带
二、填空题
11．相对原子质量= /（一个 质量×1/12）
12．地球水资源的总储存量约为 m3，人类所能利用的淡水仅占 左右。
13．请用化学用语表示：
5个钾原子 ；4个铵根离子 ；氦气 ；氧化铝中铝元素的化合价为+3价 。
14．用适当的语言、数字或符号填空，说明下列化学式子中，数字“3”的含意：3H2O ；Fe3+ ；3H ；Al(+3) ；3S2- ；NH3 。
15．以下内容请你用最合适的化学符号填空：地壳中含量最多的金属元素 ； 3个亚铁离子 ；能保持二氧化硫化学性质的微粒 ；调味品食盐的阳离子 ；相对分子质量最小的氧化物 ；温度计中填充的液态金属 ；-2价的硫元素 ； 3个二氧化碳分子 ．
三、综合题
16．2022年3月22日是第三十届“世界水日”。人类生命活动离不开水。某实践小组参观本地城市污水处理厂，流程示意图如下。请回答下列问题：
（1）格栅的作用相当于化学实验操作中的 ，一级处理主要是去除污水中的 杂质。
（2）活性炭的主要作用是 。
（3）消毒加药过程中发生的是 (填“化学”或“物理”)变化。
（4）下列图标适合张贴在公共水龙头旁的是 (填字母)。
17．如图是自来水厂净水过程示意图：
（1）自来水厂输送到用户的自来水 (填“是”或“不是”)纯水。
（2）自来水厂取水后可加入明矾[KAl(SO4)2·12H2O]做絮凝剂。明矾可用于净水，是因为明矾溶于水生成的胶状物可以 悬浮于水中的杂质，使之从水中沉降出来。
（3）图中A池是 池，可以去除水中的 (填“可溶性”或“不溶性”)杂质。
（4）生产自来水时，“投药消毒”过程中发生了 (填“物理”或“化学”)变化。
（5）水是一切生命体生存所必需的物质，每一位公民都要爱惜水资源、保护水环境、防治水污染。目前我国普遍实行了河长制，责任是督促公民一方面要节约用水，另一方面要防治水体污染。假如你是河长，你与公民分享的节水窍门有 等。
18．如图为某钙片标签上的部分文字，请仔细阅读后回答下列问题。
【主要原料】碳酸钙、维生素D 【功效成分】补钙 每片含钙(以Ca计)500 mg、维生素D 100 μg 【食用方法】每日一次，每次一片 【规格】2.5 g/片
（1）维生素D种类较多，其中维生素D2的化学式为C28H44O，试计算：
①维生素D2的相对分子质量为 。
②维生素D2中碳、氢、氧三种元素的质量比为 (填最简整数比)。
③198 g维生素D2中含碳元素的质量为 g。
（2）每片钙片中含碳酸钙(CaCO3)的质量为 (其他成分不含钙)。
四、实验探究题
19．如图是制取蒸馏水的简易装置。请结合你所学的知识回答下列问题。
（1）在装置连接好之后，应先检查 ，然后在进行水的蒸馏。
（2）在烧瓶下垫上石棉网加热，原因是 。
（3）烧杯中水的作用是 。
（4）取三只小试管，试管A取开始蒸馏出的液体，试管B取蒸馏一段时间后蒸馏出的液体，试管C取未进行蒸馏的水。向三只试管中分别加入少量的肥皂水，观察到的现象是：A ；B ；C 。此实验说明：进行蒸馏时，开始正流出的液体 （“能”或“不能”）立即收集。
20．小马虎同学，学了水的净化内容后，利用下图 进行过滤操作．你能识别出他的马虎之处吗？相信你一定行．
（1）请你指出该生过滤操作中的错误，并帮他改正．① ，② ．
（2）纠正错误后，经两次过滤滤液仍浑浊，你认为可能的原因有哪些呢？① ，② ，③ ．
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用；过滤的原理、方法及其应用
【解析】【解答】A. 使用胶头滴管滴加液体需要垂直悬空滴加，不能伸入试管以免污染胶头滴管，故不符合题意。
B. 过滤需要使用玻璃棒引流，漏斗下端紧靠烧杯内壁，故不符合题意。
C. 加热液体试管应夹持在试管中上部，离试管口约三分之一的位置。故不符合题意。
D. 托盘天平称量药品左物右码，药品和砝码都放在称量纸上，故符合题意。
故答案为：D。
【分析】A、用胶头滴管滴加液体时，胶头滴管要垂直，悬空在容器口正上方。
B、根据过滤操作的注意事项，进行分析。
C、给试管内液体加热的注意事项是：试管内液体量不能超过试管容积的三分之一，试管口不能朝着有人的地方，夹试管时从底部往上套，套到距试管口三分之一处。
D、使用托盘天平时将药品放在左盘，砝码放在右盘，并垫质量、大小相等的纸片，不能直接称量，潮湿的或具有腐蚀性的药品，必须放在玻璃器皿里称量。
2．【答案】D
【知识点】水的组成
【解析】【解答】本题主要从宏观和微观角度考查水的组成基本知识。根据水的组成和构成来分析，并注意组成用元素来描述、构成用分子、原子来描述。对于水的组成，从宏观角度讲，水是由氢元素和氧元素组成的；从微观角度讲，一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的。
故答案为：D
【分析】水的化学式是H2O，根据化学式的意义解答。
3．【答案】D
【知识点】水的净化
【解析】【解答】蒸馏获得的水中不含有其他物质，净化的程度最高．
故答案为：D
【分析】根据蒸馏能使水最大程度的净化解答
4．【答案】A
【知识点】水的净化
【解析】【解答】净化水的方法有四种．按净化程度由低到高依次为：静置沉淀、吸附沉淀、过滤、蒸馏．
【分析】本题考查水的净化程度，解题关键是要弄清常见净化水的方法，每种方法除去了什么杂质，按净化程度由低到高依次为：静置沉淀、吸附沉淀、过滤、蒸馏．
5．【答案】B
【知识点】化学符号及其周围数字的意义
【解析】【解答】A、碳酸钾：K2CO3。A答案错误；
B、化学式前加数字表示分子个数。B答案正确；
C、氯化锌：ZnCl2。C答案错误；
D、氢分子：H2。D答案错误；
故答案为：B。
【分析】根据化学符号及周围的数字意义分析。
6．【答案】A
【知识点】过滤的原理、方法及其应用
【解析】【解答】过滤需要的仪器有：烧杯、玻璃棒、铁架台、漏斗。过滤一般在常温下进行，无需加热，故不必使用酒精灯。
故答案为：A
【分析】根据过滤时所用到的仪器解答。
7．【答案】C
【知识点】蒸发与蒸馏操作
【解析】【解答】水加热变为水蒸气，再通过冷凝水，变为纯净的水，这一过程属于蒸馏．
【分析】水分子受热，获得能量，水分子运动速度加快，分子之间间隔变大，变为水蒸气，又遇冷，水分子释放能量，运动速度减慢，水分子之间间隔变小，变为液态水，得到的是纯水，该过程属于蒸馏。
8．【答案】D
【知识点】物质的简单分类
【解析】【解答】A. 糖水含有糖和水属于混合物，氢气只含有氢元素的一种物质属于单质，石灰石含有碳酸钙、杂质属于混合物，故错误；
B. 臭氧属于单质，高锰酸钾属于含有钾、氧、锰元素的化合物，但不是氧化物；石蜡属于混合物，故错误；
C. 红磷属于单质，二氧化锰属于氧化物，氯化氢属于纯净物，故错误；
D. 氧气属于单质，冰属于氧化物，矿泉水属于混合物，故正确；
故答案为：D。
【分析】混合物是由两种及两种以上纯物质(元素或化合物)没有经化学变化而组成的物质。
纯净物：有一种物质组成的物质；
单质：有一种元素组成的一种纯净物 ；
化合物：有多种元素组成的一种纯净物；
氧化物是由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素。
9．【答案】B
【知识点】有关元素化合价的计算
【解析】【解答】在化合物中元素的正负化合价代数和为零。
锰酸钾(化学式为K2MnO4)中钾为+1价，氧元素为-2价，设锰酸钾中锰元素的化合价为x，
则：（+1）×2+x+（-2）×4=0
x=+6.
故答案为：B。
【分析】在化合物中元素的正负化合价代数和为零。
10．【答案】D
【知识点】物质的简单分类
【解析】【解答】A. 冰水是含有氢、氧元素的物质，属于化合物，氧化镁是含有镁、氧元素的化合物，故不符合题意；
B. 白酒、食醋中都含有多种物质，属于混合物，故不符合题意；
C. 矿泉水中含有多种物质，属于混合物，二氧化碳是含有碳、氧元素的混合物，故不符合题意；
D. 可乐饮料中含有多种物质，属于混合物，镁带是只含有镁元素的物质，属于单质，故符合题意；
故答案为：D。
【分析】混合物是由两种及两种以上物质组成的物质；纯净物是由一种物质组成的物质；单质是由一种元素组成的一种纯净物。
11．【答案】一个原子的质量；C-12原子
【知识点】相对原子质量和相对分子质量
【解析】【解答】某原子的相对原子质量等于该原子的质量和一个碳原子（6个质子和6个中子）的十二分之一之比，单位为1.
【分析】根据相对原子质量的概念回答。
12．【答案】1.36×1018；0.7%
【知识点】保护水资源
【解析】【解答】地球水资源的总储存量约为1.36×1018m3，人类所能利用的淡水仅占0.7%左右。
【分析】根据人类拥有的水资源分析。
13．【答案】5K；4NH4+；He；Al(+3)2O3
【知识点】化学符号及其周围数字的意义
【解析】【解答】（1）原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，所以1个钾原子就可表示为：K；要表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．所以5个钾原子，就可表示为5K；（2）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字．铵根离子是由多个原子组成的离子，整体带1个单元位的正电荷，表示为NH4+；若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，所以4个铵根离子可以表示为：4NH4+；（3）氦气是由氦原子直接构成的，原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，故氦原子即氦气表示为：He；（4）元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，氧化铝中铝元素的化合价为+3价可以表示为：Al(+3)2O3。
【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式。
14．【答案】3个水分子；每个铁离子带3个单位的正电荷；3个氢原子；铝元素的化合价为+3价；3个硫离子；每个氨分子中含3个氢原子
【知识点】化学符号及其周围数字的意义
【解析】【解答】（1）分子式前面加数字表示分子个数； （2）右上角数字表示离子所带电荷数；（3）元素符号前面加数字表示原子个数；（4）正上方数字表示元素的化合价；（5）离子符号前面加数字表示离子个数；（6）右下角数字表示分子中所含原子个数。
【分析】符号前面加数字表示个数，右上角数字表示离子所带电荷数，正上方数字表示元素的化合价，右下角数字表示分子中所含原子个数。
15．【答案】Al；3Fe2+；SO2；Na+；H2O；Hg； ；3CO2
【知识点】化学符号及其周围数字的意义
【解析】【解答】（1）地壳里各元素的含量由多到少的顺序排列依次是氧，硅，铝，铁，因此地壳中含量最多的金属元素是铝，符号为Al；（2）在的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，亚铁离子为+2价时的铁离子； （3）根据能保持二氧化硫化学性质的微粒为二氧化硫分子，表示为：SO2； （4）调味品食盐的阳离子为钠离子，根据离子的表示方法，钠离子表示为：Na+；（5）相对分子质量最小的氧化物为水，其化学式表示为：H2O； （6）温度计中填充的液态金属 水银；表示为：Hg； （7）根据元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后（8）根据分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字。
【分析】本题考查了原子、离子、化学式等各种符号的书写及各种数字的意义，正确区分各符号的写法及数字的位置是正确解答的关键。
16．【答案】（1）过滤；不溶性
（2）吸附色素和异味
（3）化学
（4）C
【知识点】水的净化；保护水资源
【解析】【解答】（1）格栅的作用相当于化学实验操作中的过滤，一级处理主要是去除污水中的不溶性杂质。
（2） 活性炭的主要作用是吸附色素和异味。
（3） 消毒加药过程中发生的是化学变化。
（4）下列图标适合张贴在公共水龙头旁的是 C ，B图标是禁止烟火，D是回收在利用，A是绿色食品标准。
【分析】（1）过滤是将溶于水和不溶于水的物质进行分离，故格栅相当于过滤，一级处理是除污水中的不溶性杂质，二级处理是将溶于水的杂质变成不溶性杂质在次除去不溶物。
（2）根据活性炭的吸附性可以来吸附色素和异味。
（3）加药来杀菌消毒是化学变化。
（4）掌握节约用水的图标是C。
17．【答案】（1）不是
（2）吸附
（3）过滤；不溶性
（4）化学
（5）用洗菜水浇花(合理即可)
【知识点】水的净化；保护水资源
【解析】【解答】自然界中的水加入絮凝剂进入反应沉淀池，可以加速沉淀通过过滤池除去难溶性杂质；进入活性炭吸附池，可以除去有异味、有毒的物质；通过投药消毒可以除去细菌，病毒；输送到用户的自来水还有很多的可溶性杂质没有除去。
（1）自来水厂输送到用户的自来水不是纯水，还有很多的可溶性杂质；
（2）明矾溶于水生成的胶状物可以吸附悬浮于水中的杂质，使之从水中沉降出来；
（3） 图中A池是过滤池，可以去除水中的不溶性杂质；
（4）投药消毒过程是化学变化；
（5）用洗菜水浇花，用洗衣服的水冲厕所等都属于节水小窍门。
【分析】自来水厂的生产流程：自然界中的水加入絮凝剂进入反应沉淀池，可以加速沉淀通过过滤池除去难溶性杂质；进入活性炭吸附池，可以除去有异味、有毒的物质；通过投药消毒可以除去细菌，病毒；输送到用户的自来水还有很多的可溶性杂质没有除去。
18．【答案】（1）396；84∶11∶4；168
（2）500 mg
【知识点】化学式的相关计算
【解析】【解答】（1）①维生素D2的相对分子质量=12×28+1×44+16=396。
②维生素D2中碳、氢、氧三种元素的质量比=（12×28）：（1×44）：16=84∶11∶4。
③198 g维生素D2中含碳元素的质量==168g。
（2）每克钙片中钙元素的质量=500mg×=200mg，
碳酸钙中钙元素的质量分数=，
每克钙片中含碳酸钙(CaCO3)的质量=200mg÷40%=500 mg。
【分析】（1）①相对分子质量等于元素的相对原子质量与原子个数的乘积之和。
②在化学式中，元素的质量比等于元素的相对原子质量与原子个数的乘积之比。
③物质中元素的质量=物质的质量×化学式中该元素的质量分数。
（2）化合物中元素的质量分数=.
19．【答案】（1）装置气密性
（2）使烧瓶底部匀受热
（3）冷却水蒸气
（4）肥皂泡较少；肥皂泡较多；几乎没有肥皂泡；不能
【知识点】蒸发与蒸馏操作；硬水与软水
【解析】【解答】（1）在装置连接好之后，应先检查装置气密性，然后在进行水的蒸馏。
（2）在烧瓶下垫上石棉网加热，原因是使烧瓶底部匀受热。
（3）烧杯中水的作用是使水蒸气冷凝成液态是水；
（4） 取三只小试管，试管A取开始蒸馏出的液体，试管B取蒸馏一段时间后蒸馏出的液体，试管C取未进行蒸馏的水。向三只试管中分别加入少量的肥皂水，观察到的现象是：A；肥皂泡较少B肥皂泡较多；C几乎没有肥皂泡。此实验说明：进行蒸馏时，开始正流出的液体不能（“能”或“不能”）立即收集。
【分析一是理解蒸馏的原理；二是理解蒸馏的操作；三是理解蒸馏得到的水是软水。
20．【答案】（1）①从烧杯里直接向过滤器倾倒液体，改为用玻璃棒引流；②漏斗下端管口离开了烧杯内壁，改为紧靠烧杯内壁
（2）滤纸破损；过滤时漏斗里的液面高于滤纸边缘；仪器不干净．
【知识点】过滤的原理、方法及其应用
【解析】【解答】本题主要考查学生对过滤操作要点的掌握与否．实验室进行过滤操作时，要注意“一贴”“二低”“三靠”．“一贴”指滤纸紧贴漏斗内壁；“二低”指滤纸低于漏斗边缘，滤液低于滤纸边缘；“三靠”指漏斗下端管口紧靠烧杯内壁，玻璃棒一端轻靠三层滤纸处，烧杯口紧靠玻璃棒．记住要点，自然可以指出该生的错误操作．另外，若滤液高于滤纸边缘，或玻璃棒一端靠紧二层滤纸而使滤纸破损，或漏斗不干净都可能使过滤失败．
【分析】本题主要考查了过滤操作的注意事项，要熟记一贴二低三靠。
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